TUầN 33 Thứ hai, ngày 4 tháng 5 năm 2009 Tập đọc - kể chuyện Cóc kiện trời I. Mục đích, yêu cầu: A. Tập đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: Ngày xa, nguy quá, cánh cửa, giọt ma, cứu muôn loài, nghiến răng. - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật (Cóc, Trời). 2. Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa từ: thiên đình náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian. - Hiểu nội dung chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) B. Kể chuyện Kể đợc một đoạn câu truyện bằng lời của một nhân vật trong chuyện, dựa theo tranh minh hoạ SGK. *Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy- học: A. Tập đọc HĐ dạy HĐ học 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét, ghi điểm 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: Đ1. Giọng kể, khoan thai. Đ2. Giọng hồi hộp, về sau khẩn trơng nhấn giọng từ: một mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, Đ3. Giọng phấn chấn, thể hiện niềm vui chiến thắng. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV HD học sinh hiểu nghĩa các từ khó đợc chú giải ở cuối bài. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Đọc cả bài. 2HS đọc bài: Cuốn sổ tay. Trả lời câu hỏi 1, 3 trong bài. - Lắng nghe. - 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải. - Mỗi HS trong bàn đọc 1 đoạn, HS khác nghe, góp ý. - 2HS đọc cả bài. HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài: H: Vì sao Cóc phải lên kiện Trời? Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào trớc khi đánh trống? Kể lại cuộc chiến đấu của hai bên? Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi nh thế nào? Vì sao Trời phải hẹn nh vậy? Cóc có những điểm gì đáng khen? Nêu nội dung bài? HĐ3: Luyện đọc lại: - GV và HS tuyên dơng nhóm sắm vai đọc đúng. - Lớp đọc đồng thanh từ: Sắp đặt xong, Cọp vồ. + 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn 1. - Vì Trời lâu ngày không ma, hạn giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở. + Đọc thầm đoạn 2. - Bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ phát huy đợc sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nớc, Ong đợi sau cánh cửa, Gấu, Cáo, Cọp nấp hai bên cửa. - Cóc một mình bớc tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tới cắn cổ Gà tha đi + 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3. - Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn ma chỉ cần nghiến răng báo hiệu. - Không muốn Cóc kéo quân lên náo động thiên đình. - Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời. - Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời. - 2 nhóm thi đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, Cóc, Trời). B. Kể chuyện *GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc một đoạn của câu chuyện (bằng lời của 1 nhân vật trong truyện). HĐ4: HD HS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS chọn vai: Cóc, các bạn của Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua). Vai Trời. - Không kể theo các vai đã chết nh Gà,, Chó, Thần Sét. - HS lắng nghe. - HS nêu mình kể theo vai nào. - Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung từng tranh. T1. Cóc rủ bạn đi kiện Trời. T2. Cóc đánh trống kiện Trời. T3. Trời thua phải thơng lợng với Cóc. - Khi kể phải xng "tôi". Nếu kể theo lời Cóc thì kể từ đầu đến cuối câu chuyện. Kể bằng lời các nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện. - GV và HS tuyên dơng HS kể hay. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về kể lại câu chuyện. T4. Trời làm ma. - HS tập kể theo cặp. - HS kể trớc lớp. Toán Kiểm tra I. Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức và kĩ năng đọc, viết số có đến 5 chữ số. - Sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. Thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 5 chữ số, nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Giải bài toán có đến 2 phép tính. II. Đề bài: Phần1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu1:(2đ): Các số: 48617, 47861, 48716, 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48617, 48716, 47861, 47816 B. 48716, 48617, 47861, 47816 C. 47816, 47861, 48617, 48716 D. 48617, 48716, 47816, 47861 Câu2 (1,5đ): Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là: A. 75865 B. 85865 C. 75875 D. 85875 Câu3 (1,5đ): Kết quả của phép trừ: 85371 - 9046 là: A. 76325 B. 86335 C. 76335 D. 86325 Phần2: Câu1 (2đ): Đặt tính rồi tính: 21628 x 3 15250 : 5 Câu2(3đ): Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230m vải. Ngày thứ hai bán đợc 340m vải. Ngày thứ ba bán đợc một số m vải bán đợc trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét vải. III. Nhận xét, đánh giá tiết học. Đạo đức dành cho địa phơng: Bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu nh thế nào là môi trờng trong sạch, nh thế nào là môi trờng bị ô nhiễm. Cần phải làm gì để bảo vệ môi trờng. 2. Học sinh biết làm những việc để bảo vệ môi trờng trong lành. 3. Học sinh có thái độ đồng tình với những ngời có những việc làm hay bảo vệ môi tr- ờng và phản đối những ngời phá hoại môi trờng. II. Chuẩn bị: Phiếu học tập cho HĐ1. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ dạy HĐ học 1. Bài cũ. Kể tên di tích lịch sử ở địa phơng em? 2. Bài mới: HĐ1: Thảo luận nhóm: + Mục tiêu: HS biết đợc nguyên nhân dẫn đến MT bị ô nhiễm, tác hại của nó và biết đợc những việc làm để bào vệ môi trờng. + Cách tiến hành: B1. GV chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu học tập. - MT bị ô nhiễm do những nguyên nhân nào? - MT ô nhiễm có hại gì đối với con ngời, động vật, thực vật? - Cần làm những gì để bảo vệ môi trờng? - MT trong sạch có ích lợi gì đối với cuộc sống của chúng ta? B2. Trả lời. + Kết luận: Tóm tắt theo câu hỏi. HĐ2: Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh. + Mục tiêu: HS nêu đợc những việc làm tốt để bảo vệ môi trờng. + Cách tiến hành: B1. GV chia lớp thành 2 nhóm, cử ngời chơi, phổ biến trò chơi. B2. HS tham gia chơi. - Nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò: - Chú ý bảo vệ môi trờng - HS nêu. - 4 nhóm thảo luận theo nội dung phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình (mỗi nhóm một câu). Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Mỗi nhóm 5 ngời chơi. Lần lợt ghi các việc làm tốt nhằm bảo vệ môi trờng. Nhóm nào ghi đợc nhiều việc và đúng nhóm đó thắng. Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009 Toán Ôn tập các số đến 100.000 I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết đợc số trong phạm vi 100 000. - Viết đợc số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ dạy HĐ học 1. Bài cũ. Chữa và đọc điểm bài kiểm tra. 2. Bài dạy: HĐ1: HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS làm bài khó, HS cha hiểu. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2: HS làm bài và chữa bài. Bài1: Viết số thích hợp vào dới mỗi vạch: H: Dựa vào đâu điền đợc các số đó? Bài2: Đọc các số (theo mẫu). Bài3: Viết (theo mẫu). - GV củng cố cách viết số. Bài4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. +Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT. - HS làm bài vào vở. + 2HS làm bài, HS khác nhận xét. - Câu a các số kế tiếp nhau hơn kém nhau 10000. Câu b các số kế tiếp nhau hơn kém nhau 5000. + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét. - Một số HS đọc lại. + 4HS lên làm, 1 số HS nêu kết quả, lớp nhận xét. a. 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 2096 = 2000 + 0 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 0 + 4 1005 = 1000 + 0 + 0 + 5 b. 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 * 9000 + 90 = 9040 * 9000 + 9 = 9009 + 3HS lên làm, lớp nhận xét. a. 2005, 2010, 2015, 2020, 2025. b. 14300, 14400, 14500, 14600, 14700. c. 68000, 68010, 68020, 68030, 68040 - HS nêu quy luật điền số. số Đọc số 54175 Năm mơi t nghìn một trăm bảy mơi lăm 90631 Chín mơi nghìn sau trăm ba mơi mốt 14034 Mời bốn nghìn không trăm ba mơi t 8066 Tám nghìn không trăm sáu mơi sáu 71459 Bảy mơi mốt nghìn bốn trăm năm mơi chín 48307 Bốn mơi tám nghìn ba trăm linh bảy - Về ôn lại các số trong phạm vi 100 000. Tự nhiên và x hộiã Các đới khí hậu I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu đợc tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. * Nêu đợc đặc điểm chính của 3 đới khí hậu. II. Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK T124, 125. - Quả địa cầu. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ dạy HĐ học 1. Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời: Một năm có bao nhiêu ngày, đợc chia thành bao nhiêu tháng? - Nêu 1 năm có mấy mùa và nêu đặc điểm từng mùa. 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: Làm việc theo cặp: +Mục tiêu: Kể đợc tên các đới khí hậu trên Trái Đất. + Cách tiến hành: B1. GV HD học sinh quan sát hình SGK. - GV HD nội dung thảo luận. * Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu. * Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu. * Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực. B2. Trả lời: - GV và HS nhận xét, bổ sung hoàn thiện câu trả lời. + Kết luận: Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. HĐ2: Thực hành theo nhóm: - Từng cặp HS quan sát hình1-T124 SGK thảo luận với nhau theo gợi ý của GV. - Một số cặp lên hỏi và trả lời trớc lớp. - HS lắng nghe. + Mục tiêu: Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. + Cách tiến hành: B1. HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu. - GV dùng phấn tô đậm 4 đờng ranh giới giữa các đới khí hậu. B2. GV gợi ý cho HS thảo luận nhóm: * Chỉ trên quả địa cầu vị trí của VN và cho biết VN nằm trong đới khí hậu nào? B3. Trình bày kết quả. - GV và HS nhận xét. + Kết luận: Trên Trái Đất những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng xa càng lạnh. Nhiệt đới: thờng nóng quanh năm Ôn đới: ôn hoà, có đủ 4 mùa. Hàn đới: rất lạnh. ở hai cực của Trái Đất quanh năm nớc đóng băng. HĐ3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu. + Mục tiêu: Giúp HS nắm vững vị trí các đới khí hậu. Tạo hứng thú trong học tập. + Cách tiến hành: B1. GV chia 2 nhóm, vẽ 2 hình (nh H1T124) lên bảng không có dải màu. B2. HD cách chơi: B3. HS chơi: - GV và HS nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị xem trớc bài sau. - HS tìm đờng xích đạo trên quả địa cầu. - Chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu. - Chỉ trên quả địa cầu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. - HS trao đổi, tô màu vào hình vẽ. - HS tô màu vào hình. chính tả tiết 1 - tuần 33 I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Đọc và viết đúng tên 5 nớc láng giềng ở Đông Nam á. - Làm đúng bài tập các âm dễ lẫn: s/x, o/ô II. Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ dạy HĐ học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: nứt nẻ, dùi trống, dịu giọng. 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: HD học sinh nghe- viết: a. HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần 1 bài chính tả. H: Những từ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? Vì sao? + GV yêu cầu HS tự đọc viết vào vở nháp những chữ mình hay sai. b. GV đọc cho HS viết: - GV hớng dẫn cách trình bày trong vở và đọc lần 2. Quan sát, giúp đỡ HS yếu kém viết đúng chính tả. - GV đọc lần 3. c. Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét. HĐ2: HD học sinh làm bài tập: Bài tập1: Đọc và viết lại tên 5 nớc Đông Nam á sau đây vào chỗ trống: - GV và HS nhận xét, củng cố cách viết hoa tên riêng nớc ngoài. Bài tập2: Điền vào chỗ trống: - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a. s hặc x: cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử. b. o hoặc ô: chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ghi nhớ cách viết hoa tên riêng nớc ngoài và BT chính tả phân biệt s/x, o/ô. + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - Chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo. - Viết chữ mình hay sai vào vở nháp. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. - Đọc đề bài, làm bài vào vở, 1HS lên viết bài trên bảng. Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông -ti-mo, In- đô-nê-xi-a, Lào. - HS nhận xét cách viết tên riêng. +Nêu yêu cầu BT, lớp làm vào vở. - 2HS lên làm bài. - Chữa bài vào vở BT. Thứ t, ngày 6 tháng 5 năm 2009 Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I. Mục đích, yêu cầu: - Chú ý đọc đúng từ ngữ: Tiếng ma, rừng cọ, tra hè, thảm cỏ, lá xoè, tia nắng. - Biết ngắt nghỉ hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nghĩa từ: thảm cỏ, cọ. - Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh "Mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ) * Bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm. II. Đồ dùng dạy- học: Tr anh SGK iii. các hđ dạy - học chủ yếu : HĐ dạy HĐ học 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài thơ: giọng tha thiết, trìu mến. - HD học sinh đọc bài. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng dòng thơ: - GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Đọc từng khổ thơ trớc lớp: - Nhắc HS ngắt nhịp đúng. - Giúp HS hiểu từ: cọ, thảm cỏ. + Đọc từng khổ thơ trong nhóm. + Đọc ĐT. HĐ2: HD tìm hiểu bài: H: Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thanh nào? - Tác giả nghe tiếng ma nh vậy vì ma rơi trên hàng nghìn, hàng vạn tàu lá cọ tạo thành những tiếng vang rất lớn và dồn dập. Mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? H: Vì sao tác giả thấy lá cọ giống nh mặt trời? Em thích gọi lá cọ là "Mặt trời xanh" không? vì sao? HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ: - GVvà HS nhận xét. 3HS kể câu chuyện Cóc kiện Trời theo lời một nhận vật (mỗi em kể một đoạn). - HS lắng nghe. - HS tiếp nối nhau đọc, mỗi em đọc 2 dòng thơ. - Tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. - Mỗi HS đọc một khổ thơ, nhóm nghe, góp ý. - Đọc chú giải. - 4 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 4 khổ thơ. - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. + Đọc thầm 2 khổ thơ đầu. - So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào. - Về mùa hè, nhìn dới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá. + 1HS đọc, lớp đọc thầm 2 khổ thơ cuối. - Lá cọ hình quạt, có gân lá xoè ra nh các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời. - Có - Tự đọc và thi đọc thuộc từng khổ thơ, cả 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn lại bài thơ. bài thơ. Toán Ôn tập các số đến 100 000 (T) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. II. Các hoạt động dạy- học: HĐ dạy HĐ học 1. Bài cũ. Yêu câu HS đọc các số: 13608, 26570 2. Bài dạy: HĐ1 : HD HS làm bài tập : - Giúp HS hiểu bài khó. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2: HS làm bài và chữa bài: Bài1: - GV củng cố lại cách so sánh các số có 5 chữ số. Bài2: Tìm số lớn nhất trong các số: H: Vì sao em biết đó là số lớn nhất? Bài3: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: Bài4*: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: Bài5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập các số trong phạm vi 100 000. - 1số HS đọc, cac em khác nhận xét. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài. + 2HS lên làm, lớp nhận xét. 27469 < 27470 70000+30000 > 99000 85100 > 85099 80000+10000< 99000 30000=29000+1000 90000+9000 = 99000 + 2HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. a. Số lớn nhất trong sác số đó là: 42360. b. Số lớn nhất trong các só đó là: 27998. - Nêu cách so sánh. + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Các số đợc xếp: 59825; 67925; 69725; 70100 - Một số HS đọc lại dãy số + 1HS lên làm, lớp nhận xét. Các số đơc xếp: 96400; 94600; 64900; 46900 - 1 HS lên bảng khoanh ý C là đúng. > < = [...]... 47861, 48617, 48716 D 48617, 48716, 47816, 47861 C©u2 (1,5®): KÕt qu¶ cđa phÐp céng 36528 + 49347 lµ: A 75865 B 85865 C 75875 D 85875 C©u3 (1,5®): KÕt qu¶ cđa phÐp trõ: 85371 - 9046 lµ: A 76325 B 8 6335 C 7 6335 D 86325 PhÇn2: C©u1 (2®): §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 21628 x 3 15250 : 5 C©u2(3®): Ngµy ®Çu cưa hµng b¸n ®ỵc 230m v¶i Ngµy thø hai b¸n ®ỵc 340m v¶i Ngµy thø ba b¸n ®ỵc mét sè m v¶i b¸n ®ỵc trong c¶ hai... GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ lµm viƯc cđa tõng - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm tríc líp nhãm 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Quan s¸t tranh, chn bÞ bµi sau: BỊ mỈt lơc ®Þa TËp viÕt Tn 33 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: -Viªt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa Y (1dßng), P, K (1dßng) - ViÕt ®óng tªn riªng Phó Yªn (1 dßng) vµ c©u øng dơng Yªu trỴ, trỴ hay ®Õn nhµ / KÝnh giµ, giµ ®Ĩ ti cho (1 lÇn) b»ng... tiỊn lµ: 5700 x 8 = 45600 (®ång) §¸p sè: 45600 ®ång Bµi to¸n thc d¹ng to¸n nµo? + NhËn xÐt 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ «n tËp c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000 -TËp lµm v¨n Tn 33 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: - HiĨu néi dung, n¾m ®ỵc ý chÝnh trong bµi b¸o A l«, §«-rª-mon ThÇn th«ng ®©y ! §Ĩ tõ ®ã biÕt ghi vµo sỉ tay nh÷ng ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª-mon II §å dïng d¹y- häc:... ý chÝnh trong c©u tr¶ lêi cđa Mon + ChÊm bµi, nhËn xÐt 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí c¸ch ghi chÐp sỉ tay, dỈn HS su tÇm ¶nh cho tiÕt TLV tn 34 ChÝnh t¶ TiÕt 2 - Tn 33 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng bµi tËp ph©n biƯt c¸c ©m, vÇn ®Ơ lÉn: s/x hc o/« II §å dïng d¹y- häc: B¶ng líp viÕt bµi tËp III... song theo chiỊu dµi tê giÊy tríc khi gÊp qu¹t - Sau nÕp gÊp miÕt kÜ, b«i hå ®Ịu, máng khi d¸n 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Giê sau mang s¶n phÈm ®Ĩ hoµn chØnh chiÕc qu¹t Tn 33 ChiỊu thø hai, ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2009 D¹y bï s¸ng thø s¸u 1-5 -ChiỊu thø ba, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2009 Lun To¸n I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ: - §äc, viÕt c¸c sè trong ph¹m vi 100 000... ®Çy c¸ + ChÊm bµi, nhËn xÐt - Ch÷a bµi vµo vë BT 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhí c¸ch viÕt ph©n biƯt s/x, o/« ChiỊu thø t, ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2009 Lun tõ vµ c©u Tn 33 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: - NhËn biÕt ®ỵc hiƯn tỵng nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸ ®ỵc t¸c gi¶ sư dơng trong c¸c ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n - ViÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sư dơng phÐp nh©n ho¸ II §å dïng d¹y- häc: B¶ng... 80000 80000 : 4 = 20000 d 12000 x 3 = 36000 72000 : 8 = 9000 + 4 HS lªn lµm bµi, líp nhËn xÐt + 28439 64217 91584 36950 614 9438 + − − × × 34256 19547 65039 8924 7 2 62695 83764 26545 28026 4298 18876 338 88 8 31175 5 18 4236 11 6235 28 17 48 25 - GV cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch 0 0 tÝnh - HS nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh, c¸ch tÝnh Bµi3: Gi¶i to¸n: + 2HS lªn lµm (2 c¸ch), HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt Nªu c¸ch... -Lun tõ vµ c©u Tn 33 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: - NhËn biÕt ®ỵc hiƯn tỵng nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸ ®ỵc t¸c gi¶ sư dơng trong c¸c ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n - ViÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sư dơng phÐp nh©n ho¸ II §å dïng d¹y- häc: B¶ng . 85865 C. 75875 D. 85875 Câu3 (1,5đ): Kết quả của phép trừ: 85371 - 9046 là: A. 76325 B. 8 6335 C. 7 6335 D. 86325 Phần2: Câu1 (2đ): Đặt tính rồi tính: 21628 x 3 15250 : 5 Câu2(3đ): Ngày đầu cửa. ma chỉ cần nghiến răng báo hiệu. - Không muốn Cóc kéo quân lên náo động thiên đình. - Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với. TUầN 33 Thứ hai, ngày 4 tháng 5 năm 2009 Tập đọc - kể chuyện Cóc kiện trời I. Mục đích, yêu cầu: A.