III. Các hoạt động dạy- học:
HĐ của thầy HĐ của trò
A. Bài cũ:
T đọc 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x. - T nhận xét và ghi điểm .
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe- viết:
- GV đọc bài thơ lần 1. - Gọi H đọc lại bài viết.
+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm với nhau. Đó là những sự vật, con vật nào?
+ Bài thơ có mấy khổ thơ?
+ Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ? + Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
- GV hớng dẫn cách trình bày bài thơ: - Chữ đầu dòng viết cách lề 3ô, để trống 1 dòng phân cách 2 khổ thơ.
- T Yêu cầu H đọc thầm bài thơ và ghi lại các từ mình viết sai vào vở nháp.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc lại bài thơ cho H soát lỗi . + Chấm bài, nhận xét.
HĐ2. HD học sinh làm BT.
Bài1: Nhớ lại và viết tên 1 số nớc Đông Nam á vào chỗ trống.
- Gọi 1H lên bảng viết , lớp viết vào VBT - Củng cố cách viết tên riêng.
Bài 2: Yêu cầu H nêu yêu cầu BT, tự làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn học thuộc câu đố
2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con - H lắng nghe
- H nghe T đọc.
- 2HS đọc lại, lớp đọc thầm trong SGK. - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bớm, trời thì thầm với sao, sao thời tởng im lặng hoá ra cũng thì thầm cùng nhau.
- 2 khổ thơ.
- Có bốn dòng thơ. - 5 chữ.
- Đọc thầm bài thơ, ghi chữ mình hay viết sai vào vở nháp.
- Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. + Nêu yêu cầu BT .
1H lên làm, lớp viết vào VBT:
Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma,Phi-lip-pin, Xin-ga- po, Thái Lan.
+ Nêu yêu cầu BT, tự làm bài.
+ 2H thi làm bài đúng, nhóm đọc kết quả. a. đằng trớc, ở trên. (Cái chân).
Thứ t, ngày 13 tháng 5 năm 2009 Luyện từ và câu
I. Mục tiêu :
- Nêu đợc một số từ ngữ nó về lợi ích của thiên nhiên đối với con ngời và vai trò của con ngời đối với thiên nhiên.
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.