GA l[ps 5-tuần 26

Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 Tuần 26: Từ ngày 8 tháng 3 năm 2010 Đến ngày 12 tháng 3 năm 2010. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Nội dung: Hiệu trởng - Tổng đội Tập đọc nghĩa thầy trò I. Mục tiêu: - ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn 1. III. Các hoạt động dạy học: 2 3 27 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc lòng bài thơ Cửa sông 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Luyện đọc: - Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu b) Tìm hiểu bài. ? Các môn sinh của cụ giáo chu đến nhà thầy để làm gì? ? Tìm những chi tiết cho they học trò rất tôn kính cụ giáo Chu? ? Tình cảm của cụ giáo Chu đối với ngời thầy đã dạy cho cụ thuở học vỡ lòng nh thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó? - Hớng dẫn học sinh hiểu nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ, rồi hỏi. ? Những thành, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận đợc trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu? ? Em tìm thêm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nào có nội dung tơng tự? ? ý nghĩa: c) Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp. - Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1. - Giáo viên nhận xét, đánh giá - 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn, rèn đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trớc lớp. - Lớp theo dõi. - để mừng thọ thầy: thể hiện lòng yêu quý kính trọng thầy- ngời đã dạy dỗ, dìu dắt họ trởng thành. - Từ sáng sớm các môn sinh đã tế trận trớc sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy theo sau thầy - Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy từ thuở vỡ lòng. - Thầy mời học trò cùng tới thăm một ngời mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay kính vái cụ đồ tạ ơn thầy. - Uống nớc nhớ nguồn, tôn s trọng đạo, Nhất tự vi s, bán tự vi s. - Không thầy đố mày làm nên; Muốn sang thì bắc cầu kiều, Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy; Kính thầy, yêu bạn - Học sinh nối tiếp nêu. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố. - Học sinh theo dõi. - 1 học sinh đọc lại - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp. 2 1 4. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: - Đọc lại bài. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 Toán Nhân số đo thời gian với một số I. Mục tiêu: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. - Học sinh chăm chỉ học Toán. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 2 3 27 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Bài tập 4 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. ? Học sinh đọc ví dụ 1. ? Học sinh nêu phép tính tơng ứng. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đặt tính- Tính Kết luận: Vậy 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút ? Ví dụ 2: Học sinh đọc ví dụ 2 ? Học sinh nêu phép tính tơng ứng. - Hớng dẫn học sinh trao đổi. - Nhận xét kết quả viết gọn hơn. (Đổi 75 phút = 1 giờ 15 phút) - Kết luận: Khi nhân số đo thời gian với một số ta thực hiện phép nhân từng số đo theo tong đơn vị đo với số đó. Nếu phân số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. b) Thực hành: Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa. Học sinh đọc đề 1 giờ 10 phút x 3 = ? 3 giờ 15 phút x 5 = ? - Ta có 75 phút = 1 giờ 15 phút. Vậy 15 giờ 75 phút = 16 giờ 15 phút. - Học sinh nối tiếp nhắc lại. - Học sinh tự làm, trình bày. - Học sinh làm cá nhân. Giải: Thời gian bé Lan ngồi trên đu là: 1 phút 25 giây x 3 = 4 phút 15 giây Đáp số: 4 phút 15 giây 2 1 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 5. Dặn dò: - Về học bài Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 Lịch sử chiến thắng điện biên phủ trên không I. Mục tiêu: - Học sinh biết từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972, để quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội. - Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng làm nên một ĐiệnBbiên Phủ trên không II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ thành phố Hà Nội. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra: ? Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu Thân 1968 có tác động thế nào đối với nớc Mĩ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Âm mu của đế quốc Mĩ trong việc dùng B52 bắn phá Hà Nội. ? Nêu những điều em biết về máy bay B52? ? Đế quốc Mĩ âm mu gì trong việc dùng máy bay B52? * Hoạt dộng 2: Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến. - Hớng dẫn học sinh thảo luận. ? Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 của quân và dân Hà Nội bắt đầu và kết thúc vào ngày nào? ? Lực lợng và phạm vi phá hoại của máy bay Mĩ? ? Kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội. ? Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của quân và dân Hà Nội. * Hoạt động 3: ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại. ? Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân dân miền Bắc là chiến thắng Điện BIên phủ trên không? - Bài học: sgk 2 học sinh đọc. - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lời. - Máy bay B52 là loại máy bay ném bom hiện địa nhất thời ấy, có thể bay cao 16 km còn đợc gọi là Pháo đài bay - Mĩ ném bom vào Hà Nội tức là ném bom vào trung tâm đầu não của ta kí hiệp định Pa-ri có lợi cho Mĩ. - HS thảo luận nhóm- trình bày. - Cuộc chiến đấu bắt đầu khoảng 20 giờ ngày 18/12/1972. Kéo dài 12 ngày đêm đến ngày 30/12/1972 - Mĩ dùng máy bay B52 cả vào bệnh viện, khu phố, trờng học, bến xe, - Ngày 26/12/1972, địch tập trung 105 lần chiếc máy bay B52 , Ta bắn rơi 18 máy bay trong đó có 8 máy bay B52 và 5 chiếc bị bắn rơi tại chỗ, bắt sống nhiều phi công Mĩ. - Cuộc tập kích bằng máy bay B52 của Mĩ bị đạp tan; 81 Đây là thất bại nặng nề nhất trong lịch sử không quân Mĩ và là chiến thắng oanh liệt Điện Biên phủ trên không - Học sinh trao đổi cặp- trình bày. - vì chiến thắng này mang lại kết quả to lớn cho ta, còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề nh Pháp trong trận Điện Biên phủ năm 1954. - Học sinh nối tiếp đọc - Học sinh nhẩm thuộc. 3 2 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ- nhận xét. 4. Dặn dò: Về học bài. Kể chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 Kể chuyện đã nghe đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết dân tộc Việt Nam. - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Sách, báo, truyện về truyền thống hiếu học. III. Các hoạt động dạy học: 2 3 27 3 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài - Giáo viên chép đề bài lên bảng. Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã học nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. - Giáo viên gạch chân những từ ngữ cần chú ý trong đề. - Giáo viên nhắc lại yêu cầu đề bài. - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. c) Học sinh thực hành kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Củng cố- dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Nhận xét giờ học. - Học sinh nối tiếp kể lại các câu chuyện: Vì muôn dân + ý nghĩa. - Học sinh đọc yêu cầu bài (3- 4 học sinh) - Học sinh nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. - Từng cặp kể cho nhau nghe. - Thi kể chuyện trớc lớp: mỗi nhóm kể xong nói về ý nghĩa câu chuyện. - Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất. Luyện Toán Nhân số đo thời gian với một số I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Giới thiệu bài. - HS lên bảng làm bài tập. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm vở, chữa bài. Bài 3: - Học sinh tự làm, trình bày. Giải: Thời gian Mai học ở lớp 1 tuần lễ là: 40 phút x 25 = 1000 (phút) Thời gian Mai học ở lớp 2 tuần lễ là: 1000 x 2 = 2000 (phút) Đáp số: 2000 phút - HS đọc yêu cầu, làm vở Giải: 12000 hộp gấp 60 hộp số lần là: 12000 : 60 = 200 (lần) Thời gian để máy đó đóng đợc Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 12000 hộp là: 5 x 200 = 1000 (phút) Đáp số: 1000 phút. 2 1 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 4. Dặn dò: Về học bài An toàn giao thông Ôn tập bài 1 I/ Mục tiêu : - Củng cố lại một số kỹ năng nhận biết đúng các loại biển báo cho HS. - Rèn ý thức tham gia giao thông. II/ Chuẩn bị : - Các biển báo, bài đã học III/ Các hoạt động dạy học : 5 1. Tổ chức : - HS hát 27 2. Bài mới : - GV cho HS ôn lại các kiến thức đã học - Chia nhóm tổ chức các hoạt động - GV nhận xét, đánh giá - HS chơi theo nhóm - Thi giữa các nhóm 5 3. Củng cố, dặn dò : - Tổng kết bài. - Nhận xét giờ Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Mĩ thuật Vẽ trang trí : tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm (GV chuyên ngành soạn giảng) Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: truyền thống I. Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ và 1 vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng ở bài tập 2, bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 2, 3 tiết trớc. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hớng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: - Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kĩ từng dòng để phát hiện dòng thể hiện đúng nghĩa của từ truyền thống. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Bài 2: - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa của từ ngữ. - Giáo viên phát phiếu và bút dạ để học - Học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi. - Học sinh đọc lại từng dòng, suy nghĩ, phát biểu. - Đáp án (c) là đúng. Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. - Một học sinh đọc nội dung - Học sinh đọc thầm lại yêu cầu của bài. - Học sinh làm nhóm. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 sinh làm nhóm. a) Truyền có nghĩa là trao lại cho ngời khác (thờng thuộc thế hệ sau) b) Truyền có nghĩa là làm ruộng hoặc làm lan rộng cho nhiều ngời biết. c) Truyền có nghĩa là nhập hoặc đa vào cơ thể ngời. Bài 3: - Giáo viên dán lên bảng kẻ sẵn bảng phân loại. - Giáo viên phát phiếu và bút dạ cho 2, 3 học sinh. - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Đại diện nhóm trình bày. - truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống. - truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng. - truyền máu, truyền nhiễm. - Một học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm. - Một vài học sinh phát biểu ý kiến. - Học sinh lên dán bài làm lên bảng. + Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: các vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản. + Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: Nắm tro bếp , con dao cắt rốn , thanh gơm, , chiếc hốt đại thần của Phan Thanh Giản. 3 3. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Chia số đo thời gian với một số I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. a) Ví dụ 1: Đọc bài 1 - Hớng dẫn đặt tính và thực hiện phép chia. b) Ví dụ 2: Nêu ví dụ 2 - Hớng dẫn đặt tính và thực hiện phép chia. 2.3. Hoạt động 2: Làm bảng - Học sinh thực hiện phép tính tơng ứng: 42 phút 30 giây : 3 = ? Vậy 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây - Học sinh thực hiện phép tính tơng ứng: 7 giờ 40 phút : 4 = ? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 - Gọi 4 học sinnh lên bảng, lớp làm vở. - Nhận xét, cho điểm 2.4. Hoạt động 3: Làm phiếu cá nhân. - Phát phiếu cá nhân - Chấm 10 phiếu. - Nhận xét. Vậy 7 giờ 40 phút = 1 giờ 55 phút - Đọc yêu cầu bài 1. - Đọc yêu cầu bài 2: Bài giải Thời gian 1 ngời thợ làm 3 dụng cụ là: 12 giờ 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút Trung bình 1 dụng cụ làm mất thời gian là: 4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút 5 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau. Khoa học Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Chỉ đâu là nhị, nhuỵ. Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhụy. - Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh trang 104, 105 sgk. - Su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa. III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Hoạt động 1: Quan sát ? Hãy chỉ và nói tên cơ quan sinh sản của cây dong riềng và cây phợng? ? Hãy chỉ vào nhị (nhị đực) và nhuỵ (nhị cái) cua hoa râm bụt và hoa sen. ? Hình nào là hoa mớp đực, mớp cái? 2.3. Hoạt động 2: Thực hành với vật thật. - Chia lớp làm 6 nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Làm cặp 5a): Hoa mớp đực. 5b) Hoa mớp cái. Làm nhóm - Nhóm trởng điều khiển thực hiện nhiệm vụ Hoa có cả nhị và nhụy Hoa chỉ có nhị (hoa đực) Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 - Nhận xét. 2.4. Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lỡng tính. - Cho làm việc cá nhân. - Làm việc cả lớp. Giáo viên chốt lại Phợng, Dong riềng, Râm bụt, Sen Mớp - Quan sát sơ đồ để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào. - Một số học sinh chỉ vào sơ đồ và nói tên các bộ phận chính của nhị và nhụy. 3 3. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau Chính tả (Nghe- viết) lịch sử ngày quốc tế lao động I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe- viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế lao động. - Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. II. Chuẩn bị: - Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài 2. III. Các hoạt động dạy học: 2 3 27 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết tên riêng nh: Sác lơ, Đác- uyn, A- đam, Pa- xtơ, Nữ Oa, 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe- viết: - Giáo viên đọc bài chính tả Lịch sử Ngày Quốc tế lao động? ? Bài chính tả nói điều gì? - Nhắc các em chú ý từ mình dễ viết sai, cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. - Giáo viên đọc chậm. - Giáo viên đọc chậm. 3.3. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập. - Cho cả lớp đọc thầm lại bài văn. - Giáo viên và cả lớp chốt lại ý kiến đúng. Tên riêng O-gienPô-chi-ê, Pie Đô-gây-tê, Pa-ri Pháp - Giáo viên nói thêm. Công xã Pa-ri Quốc tế ca. - Cả lớp theo dõi. - 1 số học sinh đọc lại thành tiếng của bài chính tả. + Bài chính tả giải thích lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế lao động 1- 5. + Học sinh viết ra nháp: Chi-ca-gô, Mĩ, Niu Y-oóc, Ban-ti-,o, Pit-sbơ-nơ. - Học sinh viết bài. - Học sinh soát lỗi. - 1 số học sinh đọc nội dung bài 2, đọc cả chú giải từ Công xã Pa-ri. Tác giả bài Quốc tế ca - Học sinh đọc nối tiếp nhau. Quy tắc + Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ phận của tên giữa các tiếng trong một bộ phận của tên đợc ngăn cách băng gạch nối. - Viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng nớc ngoài đọc theo âm Hán Việt. + Tên một cuộc cách mạng. Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó. + Tên 1 tác phẩm. Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 3 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ, chuẩn bị bài sau. Luyện mĩ thuật Vẽ trang trí : Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm (GV chuyên ngành soạn giảng) Luyện Tiếng Việt Mở rộng vốn từ: truyền thống I. Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc. Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập nâng cao TV5 tập2 III. Các hoạt động dạy học: 5 27 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hớng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Bài 2: - Gọi 1 HS lên bảng làm. - GV và HS nhận xét, cho điểm. Bài 3: - Nhận xét, cho điểm. - Học sinh đọc, thảo luận cặp, trình bày miệng. - HS đọc yêu cầu, làm vở Những từ có chứa tiếng truyền thống: truyền ngôi, truyền thống, truyền nghề, truyền bá, truyền hình, truyền tin, - HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Các từ chỉ ngời và địa danh gợi nhớ lịch sử và truyền thống dân tộc: Mê Linh, Trng Trắc, Tr- ng Nhị, Thi Sách, Tô Định. 5 3. Củng cố- dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi ở đồng văn (Minh Nhơng) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài. 2. Hiểu ý nghĩa câu của bài văn: Qua vic miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học: 2 3 27 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc nối tiếp bài Nghĩa thầy trò 3. Dạy bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 a) Luyện đọc: - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc các từ đợc chú giải trong bài, sửa lỗi phát âm, cách đọc cho học sinh. - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. b) Tìm hiểu bài: 1. Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? 2. Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm? 3. Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi hội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau? 4. Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là niềm tự hoà khó có gì sánh nổi đối với dân làng? - Giáo viên tóm tắt nội dung chính. Nội dung bài: Giáo viên ghi bảng. c) Đọc diễn cảm: - Giáo viên chọn 1 đoạn tiêu biểu rồi hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm. - Một hoặc hai học sinh khá, giỏi nối tiếp nhau đọc bài. - Học sinh quan sát sgk. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai học sinh đọc cả bài. - Bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của ngời Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xa. - Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn thành viên cho cháy thành ngọn lửa. - Mỗi ngời một việc: Ngời ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bông, thành gạo ngời thì lấy nớc thổi cơm. - Vì giật đợc giải trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, nhanh nhẹn thông minh của cả tập thể. - Học sinh đọc lại. - 4 học sinh đọc nối tiếp nhau 4 đoạn của bài văn. - Học sinh đọc diễn cảm. 3 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh. - Rèn luyện kĩ năng nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài tập toán thực tiễn. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán 5 + sgk toán 5. III. Các hoạt động dạy học: 5 25 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài: Bài 1: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên và cả lớp nhận xét. Bài 2: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên và học sinh nhận xét chữa bài. - Học sinh thực hiện nhân, chia số đo thời gian. a) 3 giờ 14 phút x 3 = 9 giờ 42 phút b) 36 phút 12 giây : 3 = 12 phút 4 giây c) 7 phút 26 giây x 2 = 14 phút 52 giây d) 14 giờ 28 phút : 7 = 2 giờ 4 phút. - Học sinh thực hiện tính giá trị biểu thức với số đo thời gian. - Học sinh tự làm vào vở. a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 = 6 giờ 5 phút x 3 = 18 giờ 15 phút b) 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3 = 3 giờ 40 phút + 7 giờ 15 phút = 10 giờ 55 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Lơng [...]... về nội dung bài - Nhận xét giờ học - Học sinh đọc ghi nhớ sgk Sinh hoạt Vui văn nghệ I Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc u nhợc điểm tuần 26 - Nắm đợc phơng hớng tuần 27 - Tổ chức cho học sinh vui văn nghệ II Hoạt động dạy học: 2 30 3 1 ổn định: 2 Sinh hoạt: a) Nhận xét tuần 26 - Giáo viên nhận xét, đánh giá chung b) Phơng hớng tuần 27 - Khắc phục những nhợc điểm còn tồn tại - Thi đua học tập tốt c) Vui văn... số sản phẩm trong 2 lần là: 7 giờ 56 phút + 9 giờ 4 phút = 17 giờ - Học sinh tự giải vào vở bài tập 45, giờ > 4 giờ 5 phút 8 giờ 16 phút 1 giờ 25 phút = 2 giờ 17 phút x 3 6 giờ 51 phút 6 giờ 51 phút 26 giờ 25 phút : 5 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút 5 giờ 17 phút 5 giờ 25 phút Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết viết các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại . Trờng Tiểu học Hoàng Đan Giáo án 5 Tuần 26: Từ ngày 8 tháng 3 năm 2010 Đến ngày 12 tháng 3 năm 2010. Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Chào. kết thúc vào ngày nào? ? Lực lợng và phạm vi phá hoại của máy bay Mĩ? ? Kể lại trận chiến đấu đêm 26/ 12/1972 trên bầu trời Hà Nội. ? Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại. đến ngày 30/12/1972 - Mĩ dùng máy bay B52 cả vào bệnh viện, khu phố, trờng học, bến xe, - Ngày 26/ 12/1972, địch tập trung 105 lần chiếc máy bay B52 , Ta bắn rơi 18 máy bay trong đó có 8 máy bay