Tiểu luận giữa kì học phần việt ngữ học với việc nghiên cứu giảng dạy văn học, văn hóa

KHÁI NIỆM NGỮ ÂM HỌC TIẾNG VIỆTNgữ âm học tiếng Việt là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các âm thanh phát ra trong ngôn ngữ, chú trọng đến việc phát âm cũng như những yếu tố có tác đ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

-*** -TIỂU LUẬN GIỮA KÌ HỌC PHẦN VIỆT NGỮ HỌC VỚI VIỆC NGHIÊN CỨU GIẢNG DẠY VĂN HỌC, VĂN HÓA

Họ và Tên sinh viên: Nguyễn Tuấn Huy

MỤC LỤC

Khái niệm ngữ âm học tiếng việt 3

Âm vị và nguyên âm 3

Ngữ điệu 4

Thiết kế bài tập ngữ âm học 4

Ý kiến phát triển kĩ năng thiết kế bài tập 21

Khái niệm từ vựng học Tiếng Việt 22

Ý nghĩa từ vựng và từ vựng học 23

Vai trò từ vựng học 23

Thiết kế bài tập từ vựng học Tiếng Việt 23

Ý kiến phát triển kĩ năng thiết kế bài tập 30

Danh mục tài liệu tham khảo 31

KHÁI NIỆM NGỮ ÂM HỌC TIẾNG VIỆT

Ngữ âm học tiếng Việt là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các âm thanh phát ra trong ngôn ngữ, chú trọng đến việc phát âm cũng như những yếu tố có tác động đến cách thức phát âm trong tiếng Việt Lĩnh vực này không chỉ giới hạn ở việc tìm hiểu các âm vị riêng lẻ mà còn mở rộng ra việc xem xét cách các

âm này kết hợp cùng nhau để hình thành nên các âm tiết, từ ngữ và câu cú hoàn chỉnh

Thực tế, ngữ âm học đóng vai trò quan trọng trong việc giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cấu trúc ngôn ngữ và quá trình giao tiếp Khi nghiên cứu ngữ âm, các nhà ngôn ngữ học có thể chỉ ra được các yếu tố như ngữ điệu, nhịp điệu và các yếu tố xã hội ảnh hưởng đến việc người nói thực hiện phát âm Nói một cách khác, ngữ âm học không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn quan tâm đến sự tươngtác thực tế trong giao tiếp hàng ngày của người dân Việt Nam Qua đó, chúng ta

sẽ thấy rằng việc nắm vững ngữ âm học không chỉ giúp cải thiện kỹ năng nói

mà còn tạo ra sự hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ tiếng Việt trong bối cảnh văn hóa và xã hội

ÂM VỊ VÀ NGUYÊN ÂM TRONG NGỮ ÂM HỌC TIẾNG VIỆT

Trong tiếng Việt, âm vị là các đơn vị âm thanh căn bản hình thành nên âm tiết Mỗi âm vị được phân chia thành nguyên âm và phụ âm

Nguyên âm trong tiếng Việt rất phong phú và đa dạng, với nhiều cách phát âm khác nhau như nguyên âm đơn, nguyên âm đôi và nguyên âm ba Sự đa dạng này tạo ra cách phát âm sinh động và biểu cảm, góp phần chính trong việc

truyền tải cảm xúc và ý nghĩa của câu nói một cách rõ ràng Ví dụ, các âm như

“a”, “e”, “i” có thể diễn tả nhiều trạng thái cảm xúc khác nhau, từ niềm vui đến nỗi buồn

Phụ âm cũng có vai trò quan trọng không kém Chúng giúp định hình âm sắc của từ và hướng dẫn người nghe tới ý nghĩa cụ thể Vì vậy, việc học và làm

quen với các âm phụ âm trong tiếng Việt là điều cần thiết, đặc biệt vì nhiều học viên thường gặp khó khăn trong việc phân biệt những âm thanh này

NGỮ ĐIỆU TRONG NGỮ ÂM HỌC

Ngữ điệu là một yếu tố quan trọng không thể thiếu trong quá trình giao tiếp giữa con người Nó không chỉ làm cho lời nói trở nên phong phú và hấp dẫn hơn, mà còn giúp người nghe dễ dàng cảm nhận được những cảm xúc hay ý nghĩa sâu xa đang ẩn chứa bên trong từng câu từ

Ngoài ra, nhấn âm cũng đóng vai trò rất quan trọng trong việc truyền đạt thông điệp Trong tiếng Việt, việc thay đổi nhấn âm có thể làm biến đổi hoàn toàn ý nghĩacủa một từ Chẳng hạn, từ "ba" có thể được hiểu là "cha", nhưng nếu nhấn vào âm khác, nó có thể mang lại một nghĩa khác hẳn Do đó, việc nhận diện và thực hành nhấn âm một cách chính xác là điều hết sức cần thiết đối với những người học tiếng Việt, đặc biệt là những người đến từ quốc gia khác

THIẾT KẾ BÀI TẬP NGỮ ÂM HỌC TIẾNG VIỆT

1 Phân Biệt Nguyên Âm

Câu hỏi bài tập: Hãy xem xét và ghi lại các nguyên âm xuất hiện trong những

từ trong tác phẩm “ Ý chí và quyền lực” của tác giả Friedrich Nietzsche, đồng thời đặt câu sử dụng các từ đó:

1 Từ Trời có chứa nguyên âm là ơi.

2 Từ Nước có chứa nguyên âm là ươ.

3 Từ Mèo có chứa nguyên âm là eo.

4 Từ Đường có chứa nguyên âm là ương.

Yêu cầu thêm đối với bài tập:

Viết một câu có sử dụng mỗi từ đã phân tích ở trên:

+ Trời hôm nay thật lạnh lẽo và khô ráp

+ Nước mưa rơi xuống làm cho bầu không khí mát mẻ

+ Mèo con đang chơi đùa với những chú mèo nhà bên

+ Đường phố dần trở nên nhộn nhịp vào những dịp lễ hội

2 Phân biệt nguyên âm và phụ âm

Câu hỏi bài tập: Phân tích các từ được liệt kê dưới đây để nhận diện nguyên

âm và phụ âm trong từng từ xuất hiện trong mẩu chuyện “Trại gia súc” và đặt câu có sử dụng các từ đó:

Phương pháp giải bài tập

Bước 1: Đọc và nghe từng từ Hãy phát âm từng từ một cách rõ ràng, chú ý tới

từng âm vị để có thể nhận biết chính xác

Bước 2: Phân Tách Các Âm Thực hiện tách rời từng từ thành các âm thành

phần là nguyên âm (vowel) và phụ âm (consonant)

Phương pháp chi tiết:

 Từ: Bánh

o Âm đầu (Phụ âm): b

o Âm giữa (Nguyên âm): á

o Âm cuối (Phụ âm): nh

 Từ: Cá

o Âm đầu (Phụ âm): c

o Âm giữa (Nguyên âm): a

o Âm cuối (Không có)

 Từ: Mèo

o Âm đầu (Phụ âm): m

o Âm giữa (Nguyên âm): eo

o Âm cuối (Không có)

 Từ: Chó

o Âm đầu (Phụ âm): ch

o Âm giữa (Nguyên âm): o

o Âm cuối (Không có)

 Từ: Lá

o Âm đầu (Phụ âm): l

o Âm giữa (Nguyên âm): á

o Âm cuối (Không có)

Bước 3: Ghi lại những kết quả mà bạn đã phân tích cho từng từ như đã nêu ở

trên

Bước 4: Tạo ra câu ví dụ cho mỗi từ đã phân tích dựa trên ngữ cảnh:

1 Bánh: "Tôi rất thích thưởng thức bánh."

2 Cá: "Con cá nhỏ đang thảnh thơi bơi lội trong làn nước."

3 Mèo: "Con mèo xinh xắn đang ngủ say trong lòng tôi."

4 Chó: "Chó sủa vang dội vào lúc đêm khuya."

5 Lá: "Những chiếc lá vàng rụng đầy trên mặt đất."

3 Phân biệt âm đầu và âm cuối

Câu hỏi bài tập: Phân tích âm đầu và âm cuối trong các từ đã cho, ghi lại kết

quả và sử dụng chúng trong câu

Phương pháp giải chi tiết:

Bước 1: Phát âm từng từ một cách rõ ràng để dễ dàng nhận biết âm đầu và âm

cuối Bạn có thể nghe và lặp lại nhiều lần để cải thiện khả năng nhận diện

Bước 2: Nhận diện âm đầu và âm cuối: Âm đầu là âm xuất hiện ở vị trí bắt đầu

của từ Âm cuối là âm nằm ở vị trí cuối cùng trong từ

Phân tích chi tiết các ví dụ:

Bước 3: Viết ra kết quả phân tích cho từng từ trong bảng dưới đây:

Từ Âm đầu Âm

Bước 4: Viết một câu minh họa cho mỗi từ đã được phân tích:

 Cá: "Con cá đang bơi trong mặt nước hồ."

 Bông: "Bông hoa tỏa sắc rực rỡ vào mùa xuân."

 Mặt: "Mặt trời chiếu sáng giữa khoảng không bao la."

 Gió: "Gió làm dịu mát cái nóng trong những ngày hè oi ả."

 Kính: "Tôi thường đeo kính khi xem sách để nhìn rõ hơn."

4 Phân Tích Âm Đầu, Âm Giữa và Âm Cuối

Câu hỏi bài tập: Phân tích âm đầu, âm giữa (nguyên âm) và âm cuối trong danh

sách từ được đưa ra, sau đó tạo ra các từ mới bằng cách thay đổi âm đầu và đặt câu mới bằng những từ mới đó:

Phương pháp giải chi tiết

Bước 1: Phát âm từng từ một cách rõ ràng và chú ý tới âm tiết đầu tiên, âm giữa,

cùng âm kết thúc Bạn có thể lặp lại quá trình cho đến khi nghe được rõ ràng

Bước 2: Tiến hành tách từng từ thành các phần âm vị: âm đầu (phụ âm), âm giữa

(nguyên âm) và âm cuối (nếu có)

Phương pháp chi Tiết:

o Âm đầu: c

o Âm giữa: u

o Âm cuối: không có

Bước 3:

Ghi lại kết quả phân tích cho từng từ như sau:

Từ Âm đầu Âm giữa Âm cuối

1 Tía Gia (thay âm đầu)➔

2 Nón Hón (thay âm đầu)➔

3 Mít Hít (thay âm đầu)➔

4 Bướm Mướp (thay âm đầu)➔

5 Cú Rú (thay âm đầu)➔

Bước 5: Viết một câu cho mỗi từ mới đã tạo ra:

1 Tía: "Tía của tui là người cực nóng tính."

2 Nón: "Cái nón này thật chật chội"

3 Mít: "Trái mít trong tủ lạnh "

4 Mướp: "Mướp là món rau cực kỳ tốt cho sức khỏe."

5 Rú: "Con vượn ấy rú vang khắp rừng."

5.Phân tích âm điệu

Câu hỏi bài tập: Đọc và phân tích âm điệu và ý nghĩa của hai câu thơ đầu xuất

hiện trong tác phẩm “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh

Phương pháp giải bài tập:

Bước 1: Viết lại câu thơ cần phân tích của tác phẩm

“ Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”

2 Phân tích âm điệu:

Tông điệu: Câu thơ mở đầu với âm sắc cao khi nhắc đến "tiếng," tiếp tục duy

trì độ cao đó ở từ "suối," rồi dần hạ thấp ở "trong." Sự xuất hiện của từ "như" cho thấy một bước chuyển mình, và sau đó tông điệu lại tăng lên khi nói về

"tiếng hát," rồi lại giảm xuống ở "xa." Tông điệu này mang lại cảm giác nhẹ nhàng, thanh thoát, như là một bản nhạc trong trẻo của tự nhiên

6 Phân Tích Nhịp Điệu:

Nhịp: Câu thơ có cấu trúc như sau: "Tiếng | suối | trong | như | tiếng | hát | xa."

Mỗi âm tiết được phát âm một cách rõ ràng, với những khoảng lặng giữa các từ,tạo thành một nhịp điệu mềm mại, êm dịu, giống như âm thanh của một dòng suối chảy

4 So Sánh và Đối Chiếu:

So sánh từ: "suối" và "hát." "Suối" không chỉ là một yếu tố của thiên nhiên

mà còn biểu tượng cho sự thanh khiết và những âm thanh trong trẻo của cuộc sống Ngược lại, "hát" đại diện cho âm nhạc, gợi lên cảm xúc phong phú và sức sống mãnh liệt, phản ánh tâm hồn của con người

Ý Nghĩa và Cảm Xúc:

Câu thơ liên kết hình ảnh "tiếng suối" với "tiếng hát," tạo nên một cảm giác bình yên và gần gũi, thể hiện sự hòa quyện tuyệt vời giữa thiên nhiên và tâm hồn con người Cụm từ "tiếng hát xa" khơi gợi cảm xúc nhớ nhung và hoài niệm, khiến âm vang của suối trở nên quen thuộc và thân thương hơn bao giờ hết

Câu thơ thứ 2

Phân Tích Tông Điệu: Tông điệu của bài thơ bắt đầu ở mức trung bình khi đề

cập đến từ "trăng," sau đó có một chút gia tăng khi nói về "lồng." Mức tông này được giữ vững khi nhắc đến "cổ thụ," nhưng lại có sự nhấn mạnh rõ ràng hơn ở

"bóng" và cuối cùng là giảm nhẹ khi về "lồng hoa." Tông điệu này tạo ra cảm giác yên bình, gắn kết chặt chẽ với vẻ đẹp của thiên nhiên

Phân Tích Nhịp Điệu: Về mặt nhịp điệu, ta có thể thấy rằng các âm tiết trong

câu thơ như "trăng | lồng | cổ | thụ | bóng | lồng | hoa" được phát âm một cách rõ nét Điều này góp phần hình thành một nhịp điệu êm ái, có những khoảng nghỉ hợp lý giữa các từ, mang lại cho câu thơ một âm sắc du dương dễ chịu

So Sánh và Đối Chiếu: Khi so sánh hai từ "trăng" và "hoa," ta thấy rằng

"trăng" mang một tông điệu nhẹ nhàng, thúc đẩy cảm giác mát mẻ và tượng trưng cho vẻ đẹp của tự nhiên Trong khi đó, "hoa" cũng có tông điệu dịu dàng nhưng lại tỏa sáng sức sống, đại diện cho sự nở rộ và tươi trẻ

Ý Nghĩa và Cảm Xúc: Trong câu thơ, hình ảnh "trăng lồng cổ thụ" mang đến

một khung cảnh thanh bình, hòa quyện giữa thiên nhiên và tâm hồn con người Ngược lại, hình ảnh "bóng lồng hoa" khơi dậy cảm giác tươi mới và sinh động trong không gian, tạo nên một bầu không khí nhẹ nhàng, đầy lãng mạn

7.Phân tích thanh điệu

Câu hỏi bài tập: Hãy lựa chọn 2 câu thơ trong tác phẩm “Nguyên tiêu” của

Nguyễn Du để phân tích tính thanh điệu của câu thơ đối với tác phẩm và ý nghĩa của chúng

Phương pháp giải bài tập:

Bước 1: Viết 2 câu thơ cần phân tích về tính thanh điệu trong tác phẩm:

“Tương tư màu áo tắm hương”

“Mặt nước gương trong veo”

Bước 2: Phân tích tính thanh điệu

"Tương": âm thanh ngang (không dấu) mang lại cảm giác nhẹ nhàng, cho thấy

"Tắm": thanh nặng (‚) tạo ra âm thanh đè nén, thể hiện nỗi trĩu nặng trong tâm trạng.

"Hương": thanh ngang (không dấu) mang lại âm điệu nhẹ nhàng, tạo nên sự dịu dàng và thanh thoát

Đánh Dấu Thanh Điệu: Ghi lại câu thơ đã phân tích thanh điệu như sau:

"Tương (ngang) tư (sắc) màu (huyền) áo (sắc) tắm (nặng) hương (ngang)."

Bước 3: So sánh và đối chiếu: So sánh từ "tương" và "tắm":

"Tương": thanh ngang thể hiện sự tự do, nhẹ nhàng, tạo nên hình ảnh một tình yêu không bị ràng buộc, khơi dậy cảm xúc bay bổng

"Tắm": thanh nặng diễn tả sự nặng nề trong tâm tư, giống như một món nợ tình cảm, gây cảm giác bị đè nén

Bước 4: Phân tích ý nghĩa và cảm xúc câu thơ:

"Tương tư" thể hiện tình cảm sâu sắc, đầy day dứt, miêu tả khát khao và nỗi nhớthương mãnh liệt

"Màu áo" gợi lên hình ảnh đẹp đẽ và quý giá, có thể là biểu tượng của người mình yêu

"Tắm hương" gợi nhắc về những kỷ niệm ngọt ngào nhưng cũng có phần nặng

nề trong tâm tư

Câu thơ thứ 2

Phân tích thanh điệu:

Mặt: Thanh âm nặng (‚.) thể hiện sự trĩu nặng, mang lại cảm giác trang trọng và

nghiêm túc trong hình ảnh Điều này như nhấn mạnh tầm quan trọng của "mặt" trong câu thơ

Nước: Thanh ngang (không dấu) khiến thanh trở nên nhẹ nhàng, thể hiện sự tự

do và linh hoạt của dòng nước, cho thấy cái đẹp tinh tế của thiên nhiên

Gương: Với thanh huyền (€-) âm đi xuống tạo ra cảm giác lắng đọng, gợi lên

một trạng thái tĩnh lặng, tương tự như một bức tranh bất động phản ánh thế giới xung quanh

Trong: Thanh ngang (không dấu) mang đến thanh sáng sủa, làm nổi bật sự

trong trẻo và tinh khiết, giống như không gian sạch sẽ mà hình ảnh mang lại

Veo: Âm sắc (•-) đi lên biểu đạt sự sống động và rõ ràng, như ánh sáng rực rỡ

chiếu vào, thể hiện sự tươi mới cũng như năng lượng của cuộc sống

Đánh dấu thanh điệu:

Câu thơ được ghi lại với các thanh điệu đã phân tích:

"Mặt (nặng) nước (ngang) gương (huyền) trong (ngang) veo (sắc)."

So sánh và đối chiếu:

So sánh hai từ: "nước" và "gương":

Nước: Thanh ngang ở đây biểu thị tính chất linh hoạt và nhẹ nhàng, như dòng

chảy vô tư, phản ánh tâm trạng thoải mái và dễ chịu của con người

Gương: Ngược lại, thanh huyền tạo nên cảm giác sâu lắng, như một bức tranh

phản ánh chính con người, tượng trưng cho sự tĩnh lặng và khả năng hồi tưởng

8.Phân tích âm hưởng

Câu hỏi bài tập: Phân tích tính âm hưởng trong 2 câu thơ dưới đây của hai tác

giải Huy Cận và Xuân Quỳnh, từ đó so sánh và đưa ra những cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải trong âm hưởng ấy

“Bâng khuâng trời rộng, đất dài”

“Nước ngập bờ, sông chảy lững lờ”

Phương pháp giải bài tập:

Bước 1: Phân tích âm hưởng

Câu Thơ 1: "Bâng khuâng trời rộng, đất dài."

Phân Tích Âm Hưởng:

Âm điệu: Câu thơ có một nhịp điệu chậm chạp và kéo dài, tạo ra cảm giác như

là một dòng tâm tư không ngừng quay cuồng, diễn đạt trạng thái cảm xúc bâng khuâng Cảm giác này thể hiện rõ sự mơ màng, với từ "bâng khuâng" gợi lên sự

mờ mịt và không rõ ràng, khiến người đọc dễ dàng cảm nhận được những suy tưsâu lắng trong nội tâm

Vần và thanh: Sự hòa hợp giữa hai từ "rộng" và "dài" mang đến cảm giác về

không gian bao la và rộng lớn Sự kết hợp giữa số lượng âm tiết bằng và trắc đã làm nổi bật khí chất mênh mông của cả thiên nhiên Đồng thời, thanh của những

từ "trời" và "đất" tạo nên một sự tương phản mạnh mẽ, nhấn mạnh vào khoảng cách giữa con người và thế giới thiên nhiên bao quanh.

Bước 2 : Giải Thích Cảm Xúc: Có một nỗi buồn muôn thuở, thể hiện được

cảm giác lạc lõng và cô đơn giữa không gian mỗi lúc một rộng lớn Tình huống

“trời rộng, đất dài” giống như một bức tranh hào hùng nhưng cũng đầy cô quạnh, mang lại cho người đọc ý thức về sự nhỏ bé và yếu đuối của con người trước vũ trụ bao la

Câu Thơ 2: "Nước ngập bờ, sông chảy lững lờ."

Phân Tích Âm Hưởng:

Âm điệu: Câu thơ truyền tải một nhịp điệu yên bình và nhẹ nhàng, gợi nhớ đến

khung cảnh thiên nhiên thanh tịnh, nơi mà mọi thứ dường như trôi chảy một cách thư thái Những âm tiết "ngập" và "chảy" mang đến cảm giác về sự chuyểnđộng tự nhiên nhưng rất chậm rãi, giống như một dòng nước êm đềm đang chảy

Vần và thanh: Hai từ "bờ" và "lờ" đồng thanh, tạo thành âm vang hài hòa, làm

tăng cường tính thống nhất và nhịp điệu của câu thơ Âm hưởng này làm cho người đọc cảm thấy dễ chịu như đang nghe một bản nhạc ru dịu dàng, mang lại cảm giác bình ổn

Bước 2 :Giải Thích Cảm Xúc: Cảm nhận về sự an lành, hoà quyện cùng thiên

nhiên mang đến cho người đọc sự thư giãn và bình yên Cảnh vật "sông chảy lững lờ" như thể hiện một khoảnh khắc tĩnh lặng, gợi lên sự thanh khiết trong đời sống, đưa người đọc đến gần với cảm giác dễ chịu và an bình bên trong

Bước 3: So Sánh và Đối Chiếu:

Cảm xúc: Câu thơ đầu tiên gợi lên cảm giác mênh mông, đượm buồn và cô

đơn, đứng trái ngược hoàn toàn với câu thơ thứ hai, nơi mang lại cảm giác bình yên và an lạc

Biện pháp thanh: Âm điệu của câu thơ đầu tiên có phần nặng nề, thể hiện sự

băn khoăn và suy tư nội tâm Ngược lại, câu thơ thứ hai lại nhẹ nhàng, mang đến cho người đọc cảm giác thư thái và dễ chịu hơn rất nhiều

9.Biến đổi âm điệu, thanh

Câu hỏi bài tập: Nghiên cứu sự biến đổi thanh trong hai câu thơ dưới đây của

hai tác giả Tố Hữu và Xuân Diệu trong việc lặp từ, từ đó phân tích ảnh hưởng của chúng đến thái độ và cảm xúc người đọc

“Lòng tôi nhớ, nhớ những ngày xưa”

“Bước chân đi, đi mãi không về”

Phương pháp giải bài tập:

Câu Thơ 1: "Lòng tôi nhớ, nhớ những ngày xưa."

Bước 1: Nhận diện từ lặp lại:

Từ "nhớ" được nhắc đến hai lần trong câu thơ này Sự lặp lại không chỉ mang lại

âm hưởng mà còn làm nổi bật nỗi nhớ sâu sắc

Bước 2: Phân tích sự biến đổi thanh:

Âm đầu: Từ "nhớ" mở đầu bằng âm "nh," một thanh nhẹ nhàng, tạo nên cảm giác

da diết đầy tâm trạng Âm cuối: Âm "ớ" ở cuối từ "nhớ" góp phần tạo ra sự uyển chuyển và trôi chảy cho cả câu thơ Tác động thanh: Khi lặp lại, âm "nhớ" giống như một tiếng thở dài, thể hiện rõ nét nỗi buồn và sự trăn trở trong tâm hồn tác giả

Bước 3:Phân tích tác động cảm xúc:

Cảm giác: Việc lặp lại từ "nhớ" gợi lên cảm xúc tan chảy, nỗi luyến tiếc về những khoảnh khắc đã qua Nó như một tiếng vang, nhắc nhở chúng ta về những kỷ niệm đẹp Tác động tâm lý: Người nghe khi đọc sẽ dễ dàng trải nghiệm sự khắc khoải, tiếc nuối trong lòng

Bước 4: Phân tích hình ảnh qua sự lặp lại:

Hình ảnh: Câu "Nhớ những ngày xưa" vẽ nên bức tranh đầy sống động nhưng cũngtràn ngập sự nuối tiếc của quá khứ Sự liên tưởng: Các hình ảnh như "ngày xưa" hay "lòng tôi" dẫn dắt người đọc vào những suy nghĩ sâu sắc hơn nhờ sự nhấn mạnh do thanh tạo ra

Câu Thơ 2: "Bước chân đi, đi mãi không về."

Bước 1: Nhận diện từ lặp lại: