Phương pháp tự học hiệu quả kỹ năng viết tiếng trung của sinh viên năm ba khoa tiếng trung trường Đại học sư phạm thành phố hồ chí minh theo mô hình tích hợp Đọc viết

HO CHi MINH KHOA TIENG TRUNG NGO THUY AN KHOA LUAN TOT NGHIEP Phương pháp tự học hiệu qua kỹ năng viết tiếng Trung cia sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm thành ph

BO GIAO DỤC VÀ DAO TAO TRUONG DAI HOC SU PHAM TP HO CHi MINH

KHOA TIENG TRUNG

NGO THUY AN

KHOA LUAN TOT NGHIEP Phương pháp tự học hiệu qua kỹ năng viết tiếng Trung cia sinh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh theo mô hình tích hợp đọc-viết

Chuyên ngành: Sư phạm tiếng Trung Quốc

2024 4 3 APH TE

LỜI CAM DOAN

Kính thưa Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thành phố Hỗ Chí Minh, cán bộ và tắt củ ing viên đang công tá ti trường,

Tôi xin cam đoan bài khóa luận tốt nghiệp “Phương pháp tự học hiệu quả kỹ

năng viết iếng Trung của nh viên năm ba khoa tiếng Trung trường Đại học Sư phạm

riêng tối Trong quá trình nghiên cứu, các tài liệu tham khảo, bảng, biểu đổ, sơ đỗ và

các số liệu phân tích được thực hiện một cách trung thực và công khai, nội dung, nghiên cứu do chính tác giả tự tìm hiểu, tổng hợp và trình bay rồ rằng và cụ thé

Ngô Thúy An

BIINIL2I98IE, #/ILTMMUE SOIT Ai As Gi

REA AIE MLS ERE TEE BR, OE

Ar AR RURAL A CL, JESUS RASS BGT, MUM ETER ES fo) TTI AE

PURSE, AR EAE AE TEES HORTLE LR AU PR A 1 RSA

ea BESE AM HAR, BGI FTE Dee A AE a

UL, PME, UREN SMEAR TD ab

KE A aH A HE, ETH FHA AI BT

S 5 6 (RAPE RE MPN ADEE HR, RE I TE

WR WUR OBA —A OREM” S(Ei4ftitE Mh “Bimiãð”., ERR ATS FE AE AT RL ih EASA A A ADT 3 (HE

BLUE, BEB TRC MCE MIRL, RAVE “TE”

“Ab2PRE”, 162 ĐIH1E%21, 4'fIICf#fBLMIE9SR %6#7ET

Krashen Í94ði A##i6fl Swain f§fitlJ8iô, AR TAR TS SCART

NEESER OF, RSA AMER ZINE ARE

Wits 2

2.1 PART OBA PICS TAH MASE 2.2 PETE A ORAS HS PEIN RBA PE

AE BY BRA) PCS Pe HINT SBI HA A

B31 RE GERAD hI IPI EL

BE 3.2 PATE BRA HS PRINTS El KH,

PEI 3.3 AA Ia Pie EE CoP ARES PR a EP tí 16018309

1, BER

AE AAA, EAA” ER A RG BL

PAA, RARE RMI, IR PAAR A BBR 2ERENFI C651, ĐE@ïW/41601RIE/SEIIE XIĐIEJERE, ##UE

RHE AMR S EA, Sa EH 2 AE HE BE 1£

ER, SEA RATER, BAR A, A iTS

Sa AA A PAR ATG TL AT DEAE PR pA a a SUPE, SPARE TA EA A

ÄX*4286Ik22221772À, LAUR DOR TT AUTRE IE A

Ky SORE ASUG ARE RTT, ERO, atm RES RA

SA CM RA, PURIRIBUHfHĐ/ANVðiMIDA, BRT wea BERS)

EAT, ALANA BGT RE AEA RTE RE ORE,

(PARA OUTER AUER 0 RB OL SEB PTT”

FOR Ja TA PE, TR A CAA A AREA DEM ARR A 3

Joh, HUB 2018 SEAVER MTR, AAMT, SPA A USE Mie BEC EE aA AME RATE CA A HEA

ECE TEE RECS IK PRT Gh, DEINE RA Oo BEE

Si, EMA CEA TT ME PRA, PES aie ABA SUN ATEMG HRT, RIL BELLE EA ANA

ARB SERRANO BOY RIAA LM RPE AY

tự Ci) FAG, Ue CARP i Si eS TE

21, RPS PAE EME FE

BRIER (2018) Ze CPA SEIN A FOR) RA TRS TE

Hat eee, lin

MAUS AE” TRE ea

“PRR FL SEARS TN =I 1” A A UE PMA

IbSEBUR4:2N00921 El3: "ORE Dui Sek RS

fEKT4(EMSIE SUA, #24 91kÚT7—-&itiRhiffrhE#ISFI9B PIR, (Are ESR EATS, BREST

Nguyen Thi Bich Thuan (2019) #£ (TThye trang và giải pháp nâng cao năng,

lực tự học cho sinh viên khoa tiểu học, trường cao đẳng su pham ha tay) PRU

APART) RRM TER AORN AT RACER

AD a I TG HR IMM RE AT I PAR ARE TEE

3, SE SIAR TTI, BEBE RA AAD GBI ASI

SE QS, HASH AS PEAS METS AAR A

#ħEfiRlDI/&i4Z%211À|3f PM, ERAT TR aa AIT I

Wtft" V “3246ÀJkfE" 48408 HD

2.2, ERS SBP MTT

AMES AEE (2020) # (BPS “liŠfÈ'⁄” SORWR #Zi311LR'BTL

Jed “SORWR #f)ïEH/UPJPUSR TBIh3EMISS#GE2tP, GIMT FADER RCP RGR: SESE AE SEI eR PERG THE ISA

RHE A: ARTERY SIERRA” Pee AIEEE Pi Module:

© Unit 2 Hobbies iil, Whit “§AJ440Hị” fffi#PLJ4 SORWR HEF ARIP BL

nh { 6s 6 MAA Pee

#INIIDEEIS(EIE2U, H4 XREMIDA, Ge INES BCP

HUSA Mình &iã#UÈH——E09®3%/014H, fHU2E%YEE

1KISH2WIUENUYNMU, ðilUSH& 385/0 SORWR#UZIILMESMM, 12214

“6H iãIHLLXiSMEHCWIR RESPE PRE (2016) EATER Ra, MARSA MK, EARS

SPRELC ARASH HDL A SS RAE A ERS TM BA, LRA PN ie PS a BI

EN ATP RIRE ON A CMR, MSE OAD ASHER SER AP, AH UAE TES

PRARADRL RE RIE ABLE, FRITS Mess (RRR OE TY te

PRINS TEBE EA

RAH (2018) MTT TRAP, RAM SE

“EBIIEfEMWjLfE JUEBIE3EHRS(EHẾE eA APLAR AYER

“EI#RE®fUIMŒS(EIEELMIRS, GIIERUIRI #-#IñĐLEIRIM: #6A

BSH I Poi tad aR a

SUFI AE = EL Si EL j#tth Äi@#|RiftØE#GZ0U(EHH, fí

By Fe SAS FLL 7 OL RTE He

oh, HR EPS HA

(2020) AIDE, PIE An Giang # Chau Phong itis HF 1141 BE 20 448 ĐRELE II FL&iNGAIEMB ESA AP BAL DIC HB FETE T ATM, RED OTHE eS,

#:i8ÌEMMHM, Bê 7 RAN TRS rik, PPB ee Be He RA,

SOO HE AY UD a AO AL, SA SCG CHS TEP

HH, LIE, RPE RIS Tee BISCO (See RPAH aD

BURT AAP SES PREIS FE

M*###llff, W% SYP AEA) RE AE BERD

3#2ÈEbUM(EIE LAS), Ea IR LODE RE RIE

đý, H+HES2J, ƑÂ6MMWWHnRĐW LIRĐWRAE 7 #⁄2EFIZ9IMÄ, 2E

3S:ERl#E NÚU, BES A SERIE APE

SRR, BM TNT, HA TEE MH ST MY AE IT, BRT RA BS Hit USER SCHED TROT AT HE, PEAY BERS TERE AE ARE ART, PREIS RHE, Kã T7 #00”

Ihe 3B ie ERA fa RE sek EPR

ffU#.BLIQSIEIXPEfEI*Z 27W —— ANE TH A RSE

BRUNE: CRS RES A SE TC HR AEN? EE OR EE, DJ

SOS PPR AERTS 4 MET IH CARE AEG a ELAR E EIEN KF TCR EARL

ieee: LA TR, TEST REA MT 1 AEA

Cea

6 ieee

GHA BE ak Ss BT AR, Oa GH oh BOGS AP CRAKS EE A SRA EMRE WS

aS Pi Soh BE BN te AE EF TR

Reh, a EMS PREG TERS RE

Heft, MEY Ae Krashen #1 Swain MHA THE HEAT

BRA AS AEE SES RT TZ aE

đai

ABIES HEAT BPI S| Pee BUS SET LALOR AD, MUTE

2J80I

RR, BRU TNT TIT A RS ea ae TPC RAE ATTA RAIA TAN WAR ROTA, EOI TR

ARASH ICS PEER ASIS, WA AAT CRA) CS PEE REI ASAE EBL, CHE RATRMT RSH ARE RAN ASSET

AEE 4 EET SS BEE CBR) HR TEES Sheer BCPA (RRA EL FATTO ILS OTSA TE BAS (FEL

TC HX NIRNIAAĐPMIMUE TEER AIK ASAI AR CUS AML STF

EfE:\L#kIJSEðR Adh í WTEIISkI6X</MIIBSE2/2\ EAR ATE

RS ORARHSAT EH HEAFAATRMORRSE, BOE DALES OR ATK, Ska ae k3

TU Rubakin (1973), ƒE ÝTự học như thế nào? #9{EJÄìXÖS: Tự học là

quá trình lĩnh hội tr thức, kinh nghiệm xã hội lịch sử trong thực tiễn hoạt động cá

đối chiếu với

nhân bằng cách thiết lập các mỗi quan hệ ải iến kinh nghiệm ban đầu, các mô hình phản ánh hoàn cảnh thực tại, biển tri thức của loài người thành vốn trị thức, kinh nghiệm, kỹ năng, kỹ xảo của bản thân chủ thể, CERF: FEEL —ANAL

6

SLR AUS RIAL, ERTS ERR, WA VCE AS aaa ARG RURAL Ze SMT RCH A II EL,

MRA PRERIR, 20h SEHEAILETT

HUE Le Khanh Bang (1998) , Twhoe la tw minh suy nghĩ, sử dụng cỏc năng,

{R48 Tran Thi Minh Hang (2011) , Ty hoe là quỏ trỡnh cỏ nhõn tự giỏc, tự lực,

tớch cực lĩnh hội những vấn đề được đặt ra trong củ

mỡnh để đạt được những mục đớch nhất định (đấ:#⁄ÿẫ: F1#J#2fEii#f1CHf BYES, APRS eid HE A RL, OLS HD E#&BIEFI821, 320 /RUMIH, 3KÍREEESHMILE, #21#3EE

3&đ[Rfhf(liid:V#49140ti6l#6ml, TGR OL SOR A

HR,

SHALES Piaget SEALY RIE H), JPR LI “A

AAS PTR RATT MERA” ARATE SRI, PI

4ELMGEZHf434f H4, —7TIMEŒIWS l:8ấĐÍIR CEIU) HUế

Si By EAPO ERT BLDC BAIS IL MBL

PEPFAR CURIA RS, MITER RTL ULB Fs ARTA ASE BO A CTH IR

ARLE SR, WUUCRIS/EIEKIR, #ẹ05161tRHLERGIWSIRRIEEE, Bhi, PE RAR SA 89H83

SF, MUO, ENGI TEREST RIOR OR NE, eee

BP EA, BOLE, BORA Blk, IRE ZT

SRA EEC? 2) cali 21181

3É, #21#S/RIHZ A A 12 VERO ASML, CAAA A, 3J#2£03Wä014jE3#00Ìt, THAU2E8Mi ROLL, TERA AA,

HELL OU BANAL ELIA

HUB, B#UJSfEAS A2l81123%&#&JMLH3E 3⁄318(EBG2H 4Á BENPRHHHIKIDUS, EBERSOLE EM ALE EE SLL FAC

WHE, FIFRA GALS Hit, 6/4, 361i RAKIIAM

MRA ALA) OEE) SA AR OU BNR, AT UAE TEI AEA AAA ZR

MAL AER Ñ 2), #⁄2J#i\#J#2]

BEATA MEAS) IPE FPR a LAT Ms se eT 2) HEE

Ei aL Rae AS FR AU LMR, ERAGE RAH, AR

RARE RAMA CREAR ILE, TW ae ìW#l#, PE MEN TEPER AIA

Wlf& 43%#21E 2#) HIẾU, +ZIMILE, f6€E%#, HH,

CES GAL AMR ALE OR RC a TR

E4291 Ya T SILA A DY LI 3 EATS 2) 7B AEE

ABER AC, CBIR HRA GAM BAA RR Sat

PRANK

#9 H f8fê SSAA REZ Ob, Ry TR A A

HE, RUT CHBN AED, Ii A MER MIR BAER GSH, Semis ie RMS PP Lo a

Ait AAT» OU ee 4 SEL RR LA TO TRH

a

AE AMES, MTL EINE AS

As SHOEI, BTL EY CL AA BETTS Ci SHON eS 1

WR AAR A DMEM MEG, FERAL AE

AMIRI G2 ASAD LOI T3

¬

EP ESE I @ BH 2355980 7v thí S183 |8 Si 9409 fEHI

3 HH2] IE/PIEISIIH, HUE ZEAE

›J#fÌEiÄi#t HỊ C18 96864 1E3S EI C1 098008., SE23%21/-08AIBMSAIR, EHWIHMSEPE, J6MỂMIR, ĐUBDELE/EI€AR, 3ESSHIIIMIREIRS M2

Oe, CPLR ARNE RZ RAL TLD PEST PEEP AWE GE) AU AAA, ST AHIR od,

ARATE, DP AER A MIR HEREIN TE Ut ER

AAR MACHO, FBR ANDI

Da, BEM TES AT I RUBE ESN EHƯẾM, #8

SORE RY EAB) PEA RT OR RAR «TD AAPA AT A

FM ANAK NERS AE AD nT Ola ee RR EI

ÌWÑITE2U2\, S7Ef-LELE, HONHEEI SAA SEM SA

tã EBfSE, FI#MIETHRUE SPARE PES) CR IMR

RAE EAI MAR HE], f#É/ 1 }E#@®IÌM, 2E C2#f4IjM

APRN AR, REN MIZE

Š Bì Do Muoi: Tự học, tự đào tạo là con đường phát tiễn suốt cuộc cu kiện kinh: cũng là tryyền thống quý báu của người Việt Nam va din tộc Việt Nam, Chất lượng nay và cả mai sau đó

và hiệu quả giáo dục được nâng cao khi tạo ra được năng lực sáng tạo của người học,

được quả tình giáo dục thành quả tình tự giáo dục Qui mô của giáo đục duge mé rong khi c6 phong trio todn din ty hoc, CHA: AFM AURA PSP RIL 2B CES ELAN ARAN RAL 2 —— 20 EH PAR AIRR PT CE RE ES) MOLI AE EE 5 ØLH3SIE HREAAKAARN, AAWRRAARAEM ASR aN BL AIRE IC

PIPPI BE ee PRAT A MELEE URAL A SILA, AAT EAR RR NATED Sta, Eh BA BE AR ZH A BEAR OY AE AA) I Ra HHH eS HE Jy ,

aM HOB MRRILAT PARNER KS LAPSE LICR MR EZ

a A TE HF A eR ER AIR, SR BE A

VR, ART ARR AEA

HINA BON PVE AINE RESEND, Aa

TE A A HR AS RATE A aT RE RE, M082 A3, RAIAETE RI, PERE Hero H EL aT

TEXRABERTENSL, AAMRRA A, 2ItE%i8

#l#22/EIIWBHIR ÄHÀf1223829, %2180LUERĐEEẾEI, “6# 2)" HUH, THEA CARRE, RMR

10

Fe APT AA IRATE Liha MOMS TAL

wD

‘HUE Oshima and Ann (2007) writing is defined as some steps of action that involved thinking of ideas, transferring them into words, and reviewing until satisfied that the writing expresses exactly what the writer wants to say to the reader CE #

MT, TƯRNW&2MIL, DNWESS(EEHSbS6)S Ý 5# KE1I2Sff1E7N6 TH),

ULES SORE, SURFER -EM+Af72, TƯTR/EHIĐ, %6& HEMEL LTE AUREL 'E1EI4 NHONRIL3C2EIWIDEE CLA WGHOHWHHISSOSEĐK ILHWSIP, 3046 #/004ĐHJABĐSM SMEAR MBNA ớt, TIÍEtUE -E8323⁄0605RRIEAIIARUE

đồ (ri L2T%, IRT #2, 8T #2108, #7018

lẻ, MIRUESIEA, ol A MEIER ECE AEE

SPEAR AG ATA RELAY, ARIAS RAL

#22105, NHAHHR, Đ,ICRIBkA, #2tAJĐAMIW(LSXE L TSEM2E BRITA, HEATER, Bult BW, IEE RRA SPRITE BLADER SCOR, HEE VETS PBR EE

6 Amproving writing skill in writing recount text through diary writing?

T8, Vita Ningrum, Ferry Rita, Hastini U9 BRU HSM EIA

#€ SMA Alkhairaat Kalukubula 10 BEGIN) 25 ZMePORT EH MMOR BE

RAAT WEA IE, IRE — Pa EAT TNR Rs,

SARGENT, TINE “Cr BY FSH A

EON T SLi PRISER NET AVA ACHE

{HH Astrid (2010) , recount isa text that retells events or experiences in the past, CBRE: SLRS (RMU CATE ‘VED Js RES Ta A SAAS RISE AT IE AP fa, NB PSUR AICHE CHAU AE RTL, BCRP MAH, RAAT

TRS BRM KAA R, WRATH, AACE MH ne, RRR THAIS

TU, DUKNGEHSEĐE

‘HEE Sugeng and Zaimah (2007), %38:t*2(Ej:R:W‡E22)fÈ, H#lt0t BARB IMiMIUEKilàễ, chy 4 ER a Wee

SUMO, YARD, LIER ARH RE A LB RIKI OE RGAE

“EIUSHE, SRE I: ŸMIUIÙ, %#2#K(PIBRĐX, JEHHHDIIS

Fj BRU «EWA LE EDA) PRICE AC A HE

EMA TAMER, ARR Ae pike RASA Ae Sm JERE TE aN HG

RIBAS HAR PEA MCLs BOK “ERAT AMSA ET

ARAN PLR BAY PY ERR TALULA, VOT MESA ST PURE, HiME AS MBAR UAE fEiXIEUP, ey PRA

MAEVE A, ANAS A CORNY RRR MAA A Bit SMAS (RE, PATRIA Coie RE, JRO A Oia

DIIE8E2z\ M3R2ÀT(EXTTBUTPEA 7 WRHG42MĐL, PIMSEMId A

“/Slš B2) 7D f3] š Hi Si Sĩ 4£ ML4EEIL2SSE A GALEN ISR, ORE MT VLAN PI ApS LAT EO

in written form, They can write about daily life activity, or a special event Developing

‘writing skills: diary writing contributes to the students" writing skill improvement such as writing fluency Their writing luency will improve since they write regularly CEA BIBIĐUHM, Liat AAR UT Map US I RRA OHA OL BATALI RUBLES PARAL HH FLAG ESE I AHN HARA A

HUGH

et

wD

PGS IREAL ANCA EPR #60i, AAA ATR “Ca HSH MRT RER TA SHAE AIL, phim HIWHIiH, ica MASAI Ja, MUTASE RUA A Coe

“HA LG, Ì251F124)WWAHB'E, THUHNBURIMSRĐIREEWWAL/NU ABA MAID HTT, IES.WW/2U, HUYRUSE [022 llb27, 2\Äi66)888li9A HÉR[HiĐ, i08/9HE8MILAI, 1ú MA) HÉE, SHIEMfEHH, 1R4EIIBUM 22H1iBIU ABIDLRHEE RIA ATES AIT SEBEL MAIN MRD, Se rae

a.ố a

HU, 2 AMPLE TOURER A EY LOA ARR HR CETTE JO, CAME T EHR RANA DD HORT SỈ frHkfE, MHlHT SÌBISiEJU, JEHSEES 7 JĐRERIEEIOII&REIBBB2U HH

ie, ARENAS, RAL RIAA ACHE HEA 88) 7 ÂXIMRĐT

#Ìf: BBHHE, SLIME AERP AS OA HRT A, CLAS fe:

T iB 21 ONE BEATA ARAMARK OTR RHC ANARRRBTIERL)

#LRETESK21, 461UBNEMGIM'S(EÍE2), tEỜNLMUEMMEEĐ, AHOS TEMIBHOHEIA, THERE ARATE ECR, RUBIA RAIL 5

HY ES HELI ILA Belanoff (1991) HEU FAA 9 ES ET

4

Dh FRIST, BNE ES TEIN TBE CEE WUT

BÀ) PURII&/SISIE, 3E?” ƒ ORLA DAE Ac

(ME Elbow and Belanoft (2000) , freewrting is defined as writing any ideas

‘or thoughts that come to mind in a given time period without stopping (*E #if:

ns 2S esas A IN ASH I ee)

6 (Students’ Perception on the Use of Free Writing in Overcoming Writing anxiety) Cis, SE Arve EL SEAT Re SERUM “EAL MARAMeLaka ASSAY oS (RUM ASE ESL EH

RT BSAA ER TAB AUN FRAY CARS ACE RO FFT BR

BE, IRE A PERE SELES OT OB AINE AE, ALA MITTEE BEWIP OTN EAE Ae, A ASAT ARR SHA PUA MULES, SHRM DSLR WE SEABED UAE ONT CERCA A MEE, ET ORG

WA ANEB ADE, AUICAS AE RISA ER DOME 3

EARN i EI SE Ae seb Ce aC A SHR SEER USERID FAG AG: ODMH, ARI BA SLE ARAN, ARAMA RHE, A RE RAE AUOUIMAL ATA, HUA MTL A SA UAE TN GA ICD

%iRlistOdFfb, AMiIDDSXE|HWRSISÍEJ) ELMZS[FUUHE Pr en SAMOA BLA ALR HARA, TATRA esol Eat fF OL MF Ree AA OS ER

##213#n[ĐHBESE F|LA91848, A MELB BOAT FSD AHL

Ae HARA RA, NETS TE IE Cha RNR Wik AGRA S VAR OI HAA AT LIS

#21#"JEIfIth VIN SRR ATA SARIN 3IWSÍE, ZIÊJUHWWHOVìE, %21#USJURNIE, B

BALI, {ERITWMIMIÀATR, ME SIEM, SPA BIS A]

#bZ HPAES, hờ #2JJEWfR(CGI95218E2) HNIXE, #2:

PUR SCS ELAR A He FRSA IE, ABYSS RSM 1.3 RSA TN NS

1.3.1 SARE AS

{GE Vuong Hue Nghi (2024) ¢€ (Xay dựng mô hình dạy học tích hợp đọc viễt-nghiên cứu trường hợp Khoa Tiếng Trung trường Đại học Sư phạm Thành phd

i Minh), BESS CP LE OS A

Ke MEA A 7 lIWEIS(EBMHH6, NHI tthe 3K

ARO TFS A AURAL MBA Rb TARE, JE2432213ET Mhuừc

GHA ARNE SHA RAE — FB CPE FURR:

Bi, BEA AECPB COLE TAMPERING SI, eb) PVA NN AL REMAIN MERRIE MEDI BEA He

BOREAL ART A ALE SE, TY, RRS ES) OP AE

‘Hi

WILE, MSR AED 2JEL4Đ21iỂ-XRIDL iXWAMIDESEE

PPA RINE AD, RA GAL eis ELL AE 3

SIS OA RG RL RR

FABRE TEM HANS (ESR BOE AE OME ARMY BET, SURO TEA RIT S HEEB A

SND, HARTI BE ALA EGER, OR ak

#K, RUDE VANOEREDI ASANTE, Be CEB HY

“EAT PTY, RRMA SPREAD

RTL, WEALTH CARMAN SS Bata EAI a Oi TRAE RAID URL ER 21a TFG RA PP

BAS PPLE

BL, PIRI RAL EEE RACES, BE#2#IHIT-SkÍM

DUP, AES RR AUT ST BOREL INE SRI

2Il#ủU%& #UWH3|9#19#2:% WEAR ARIMA A, Hh APN Ee “OLE” 5 SH, ARR a] SE Cia,

AREAL URGE ARSE URES: 1 SP ONE Pe AH

3 ÌE#EiMAVRIIS62IRHITE/SfEĐIiRRL, 3MEPEJESIRI(EIMR, S2

7 Sb, PITRE SA HS OM OY ANS RA BCAA EA

222] LAURIE SIM ul, coma ANS (RAED TANT, 2M

<6 5

#1: :kWIMTA, BiDL#2Ei#fg2LU02&WI-EZE9đ@ Bê 7 #LhffE

RUG #ïfMMIR3EH 2À 3íAfI#/8iBBIN, (Ù1R[ĐUBDHBSIEASk BÄ2KRIWRISljì4 ey HR, eS Ae SL, tA A OE

{ECLA (Krashen) GH ZEMIN, MATER RAE,

TiS TM ER Ae iA HEME, WARHEAD helt AOE BLD ULF A ISS SAE A EMAL AR A HA

BORAUESE NGRLAR CKrashen) f9i28Bi63AJ3E -Ì5W#fU#fU5đữ2I/9WUH 7 Bai

Swain HUME: MEAS ICL ALA A Merrill Swain Hi L-BE{7f9- f7 SAE REL, fE—*€Wf7JEIRIRUWIMIAP, 28—iW 4 ee

ChE S BB B24 CER RESET AT Mh ERR tie,

(Kmshen) f9 “đ#.AUMiE”", 2A “H78WNWAV.E—:1521/989RE

32t” HAS/"TE T IѧE Swain th “#fthÙ2” 9W, 3ENIHĐH, ARORA: Bh, A” BORSA OT MTNA HB

BL, 3IEAJ2014168 ÌSBAM, (Ml1nJfE@&2ĐME C2612E60ASÌX4671

KIEMWS&ISI% EtUlá6lB, Œ2KSĐI, “## —ÌÃX#@HH” 48 H[

DURA aN eA EAR IRL AUPE RR “eel FU ROR RUTH MSHE SES) EOC LA AE NT, (WITS UCR ania ATSB RACHA BLN BE HOT MILA FEAL

TER RAGAN SH a, RMR PEAN TNR koa aS Rak

ACHHMEAR AEM, Hk, ARATE, PISS GHWELỦE, JAIUPUIEMW, #UWĐKMÙA, (DĐ

Swain (YAR BEA MT LBDAI Te MAE EH ISIC AER, at Ce

a, CERT EAM BOB ML ĐÈ2(E8E/) fU#UfÏ

SWAT RATE TEM RAE EAR BRIN,

18

AAR NEG GE LE ABET RR

FAURE, RACE Aaa EC ELAS PE AO Ge

ARE RAY eA AA NG ARH FE ET AR AAP CLI KIEISISI°44:T 2606 AOS (FELICE, FUN] MC RTIAM AE aa

HEP RA NK Fa Ok 2 EAs A se A TS PBI ASTER, St Ae RTE Mid He

POSEN PTE SRSA SRERRESR LATA, HT

*S(Fitlql #27018 2156i41i HI&fGfU610E, +IWÊ& EIS

frlkfEl0ILEE AOL ANREP) eR CM aR LE AR CURED CS TERRE TT ®63X27001, #21 #1ĐURRĐS®D®A,

Hi me ik AEA PARTUM

JRINILREMIBSMID 1#ĐMHETLRIfE2I,L #OR.J##N

“2# 213L“ SEED) ANE AE OB CLO A

Bik MAA, FeO BOL OA FRAPS {EHú6

RG PUYBOXE RH9ÖdiEikfEMSIEIXfEIE2XIE ĐEiS2096 f8 AIEEE eA BUN A RIPE 2 ES

{Fllft £Z#UID(iHiĐ FOIA RD ARR A, TA

iH, AAEM TSR aR YAR La URI, WET Bh REIS HE

fầTI, !ÐX(EFikfE1fIZ2ìSISWfAA?UERESA3ET7EA A EAM RL, FADE PES SHE BORE A OA IN

PICS PIE #in[DLHEEiRIEBBIEHE, HOEHHS(EdDR, JEMff CRUE, FN RAT Ses ee BARE SA, SES EE)

TRHR 21 ð %I8tt È'S(EikfEfl HN, #E'S(E3KfEfFI 11A #1 #.Iat2 lí fEBLRUMSSEE, IR ES AALS HN I

SUT:

i, Beek, week a eC EBL ae om Sh Ha BL

Ss WAT BARE AR AS PRE ARTI, FOC EERE

ERT LL BDF 2H út SIM E#l6li&ft, 8 KHUENSIE 0A EAD EAA CORRS RDP GES SR RF OI A BH STA

SERENE ATT

R—, REHI*EWEJ, tUXS⁄IEfEIHS%):8tB%21#IRXSIH

A, AGAR AAR, RE A REE) ae iS

SARAH Mul, SEAR ARE LODE BE A A AE

MURA AMMA, ERT, BELAY

ALE AAMT PEI ERIE, MUM RE RPE HEY SURE ESA OS PERE PT he ES

PD ST PR AY A SOE ACHR SICA IPE FESS A TCRSLUN EA OUD RUC nL a BEE,

ERS AEH CSE RTIR HE Ob, BE A PARK Oy Di RR fh

TERE EY RAE TEU Bi BCP AY SRE AAAI AP ICS PEE AE, 1.5.4

TENE, fE4GIEHBIIH 2H

Perera

CNET NFER CH BOE AALS EHR EARLS IR ARAL, EARP SCARE EIR AON, ABLES AC AL PINE, BAILS RRB EA RE EAE IMA

CAR, SHERI, A, OSAP MRNA, MUINM TAR, MARES AAA SPM RH H127

Th Uo, BAER MERA T Sik SAA, SÙHI2XÍ6THiÈ 3t, ® ABAUAE Krashen #l Swain fflf6AJ4461H8iê, flf1iL2SĐiEESfEBI*fEiE(EfE

BAFTA RG i, RAZ Ua RR, RHEE DARE Re I RRs SARL AE MD ee BD

POT PEERS SEAL GED, JMIMSEMSZSIXOR, ĐI,

EE TS TAY MEIC eR EL, Dy J PN PY Boe yaa

2.1, ARTES HERR BE MY ASHE

SARA AS ED AAT ADE ATA A A BAR AS IT A oP fay ASE RE 2) ABA MRM a EOI

A TA RN HD YE A AAT ERE i IA A

21 eA EVE SEG RRR Zh 5 RR YAS HE PE 2] # 761

OPA AGAR BALA E98 0A eR, AR HAAR

AFAR Z BB AAS BE PT HE BE BL, FEAL Am BEN fol, ALTE BEARS FI(ãn[Éb: JENA HL MERE

#|##3J61HMIN, (UATRT AE EARN AIPA By eT ah MU 3&f£iEn[fib3|JSTMAI3k-RISEM, #31#⁄Hf6##5)ĂWZfnRf42J, DỊ,

PE ANAS IS CE RE Hh TA OO) HLT A EH TD, BE

P23 Pee a EAN EE Ee RARER 2.1 AHS, RAT a Lea i RE Eh CS REE

3Ã “MUK" Í946IW CHÍ 575092I8jE) JMIL, AY RLS EATS APRS SOMITE Pe SLR NS RB TS TAA ik

SUS PERRO ALAR AE RETE SR ACNE AU Ja A RAS EA, EE A Tab SCAU SLAIN, ATE RRSAYIR Ay AL MGR He, A} ARE wT

#21#tä90lt' ESIEHWE, HC SfElMfERRZRb: 6fiIn[fE

ES (IRS TE BRT LARRY, ARE AMER HY 2:

AVES AERP TEMAS, PAA eh 7 Xttf[m2:# „8

ONL SIIB, ILO MAYER

1 IlÈ, RAL BEA AA ESA RN TCS PERRET RY Aah, th ANDRESS PSR BE eA

ATi SER AE PACA ECS (REAR) “HEC ANAS CRE 1?MHH'%2EIEIE) ARR RAE, Ab CS PAY SERRE HEA

AY FE A A TNR TH CS PER HE Rk RR A BA EPA RSM AMM PEE, i 5A AT SR ES HE

HAG RZ AG Két, iaL4frii3l, AY PRR APE EY I#fHt, MAE AIRS A De BETTI AE ES PER

Sh AAA AINA, EAA OY DL TAIL RATE ARTA, BY DLS

UA HED

& PME HSCS TEER AE REN AE, A BE ARS HW

WB BNR AVR, VARA Hi dee AOE BA He AD iE BE EP

SF BK" ALARA ZO RRL A HAT LE ST ICS He HAY ALR Ah, ATO ESE EA TOA, HRI

MEAL PERRIS ERE MN EE, FE BAe AT eR A I

%⁄4(EMSk2Z EHGM3H1E, ORR IWATA Ch 5 (ee AS AR NC? IL Biles MAES WA, AASV, HEBD RTP ICS tee FA

t, AAT A C5 Pe RE A AS OA

Lÿ A HEBD BA)

PL 2 2 A PaCS A 5H A PE SRA PS ERE ARTI A TT ATER? "MY, i 8068932

Bi AAT TEE” iL DOANE ETE” BSE “BE ATS” CE 2.2) 5 TRINA Re CS AEE CPD AS AE TTR

SANRIO, FU, BWR TSE BRE EB PR ee

BAR KAMA, PRA ER RIS, FPS RE PRAMS KR ARIS PEE TE EEE AES lữ

fEffABi1E3221/8U8R3X7(JEÉBIN AI

E13 3 UA Jae} C5 Pe a a PE COREA “PSC (ERR MAERE” AVA CA 2.3), RecA

SOV AE” IV GH SONA RAIMA Sep

*®iElfEltflWfili PA 2 3 6 B WY PEE EF PR EM

2RHLRINIHHUS2), 3X#2#21 EĐBiiRSRHUE, BI -ÊMUZE

BE) §##tiãì:Ê9ïã '2°#'EE9REìSflil OTT, SUR EY BR ARTE De TEM, RMT MME AEE HHA AB

SITU CEL Hy TR EG AA Se 2s HE

lk, —16322)834HH4thXSIEFHWEIOIRXEEUEIE2S “—WÈ” CHỮA 20609 SPARED REA (HHJD(fth- ee EP A OF ON CK

RE TAROT WPL, #31Hih5fE

PERE AEH ARR AE #&Il, ÿ4f7)463 “89” iXÁU#%M1XU/30E

BD A fh hs ED A ANN TS A Ag Bh HE BERD A EIS (ASS 7 HEARERS PERT, RAE AACR

3033) 29

AS SMR ELE RS BORAT RSME, BH

et TS See ECS TRANCHE, IRAE PAR, URED A CARA PICS PERE AEG?

Bie

2.4 USE LAR OD 5 fe ANY PE BI Bie HUBER 2.4 IR, WCBAR OM IS FeRAM SPACSCRE ECA, HE TAMIR T “A” RMR RDO

FL, PL PER RD A a A TEA CS PERE

RES A RE IS PE FRAPS TRAE AL

CHA PEE RTE 9 TEA EA PH BU Ra 3ã E86 +‡#iEÀl, SARA IT AE SA MCS PL Se OH A TT CS TE

ee

A2, XT1E%21#EELMLESHEIC2831TF SARE, RA

BOLI PEE Ae ARR BOTT Ae LHe BG PR AR)

HEIN 2 5 EMS, AUR UE Ae OC BOI be He

PLEAS AIE 80% AS ME Re A PS REE A Bete CEA T ATTY FCI I a a HR A OS

fi eM ey UI A 2) ya mT LA A LA EFT

RAGS PERLE ATT, AL LON EET “UA” BES RA,

28

CW] he eee OY FCS PARAL A A ATOR eT AEA GSORMES, IN SMTA REIT RATTAN RAZ ab yA MTOR

Jy 7 OGRA, aE RACAL JP OTR) Me) dS Cee BVA, VDLEATMIPA IN ABE

SOE SED FUMED OLA AR DR, FEIN ERATE HR PEPE TTA AAT RIE POS EAE EER

ME COARSER, ete Kem eI 2

HE, *81E)Nf T #£WUB BH AM) CS PRE MH

‘ARATE EY LARD SC HE A Jef IN OT Ee SP AA đit S0/9'32EJRET “I~2 44B”, 3šJEEIKtitiýl6Hb| CH 2.6) 14401306UU8/SfE T LUEEISRIMII2KMUI-E-X'S[ESWERHUR

tt, 1KIEMW ƒ 18†lfEØXftth X94(E‡kfE2VTHÉRE-SLIRMR-EIEEISLSM SARA THON fi), LINO, EAT ELA Abe ae eh AS PERE Hới, Jĩ ISABS#2EiREE “324240” BUNHUPIESIEIUB, eau

APE OMA POS TERE AYR PAS ILENE TARA OT, RATER ILA

SCS (AER OURAN AUD FL UHM Ul Ree 2) TL BP HR

3EIRIEI+XTSfFlXfE #ÂIU, {14&@£ 23#EIEREƒ “<1 4JMNR”, R

EE NAAR TIRE, ELT DUET he A OE 3XØR3InhXSIEHE SAAR ZA ERR IN Pa de PBA 6 EL

PME, TIAN AG ASS TRA a 7 RC My fa FR, DEC TERA NTSETT EMRE

ie, RAPA OE A AB LRU IN TSE Th (AU AE

VE 5 BE a ARTEL St i ASS Fy OS PERE R86 FAAS FTE RF RE AS ALA IN TR) HB) SE

3T WEfilbift£#51# E1 AOR, RABAT SUES EARN AY Fe I

SEAR Ty “60-80%” (BEUE, ìXIE -?‹2#(jMEIE, ìš0l32#ƒER

30

BIC Peet Nf A Fis,

AMER PACS Te LNA

T[YY #9#kH@RIISE#MEZIEÍKT60% Cff45%932E3&Jf) ICP OOS ALTER fKI9#i4f2lt, nj# #†#lDI8GX1S4Mi1#Efl C12): %<1jfElsfBiil

TRrhiä#lHiiE iX#Đfï ÌE2)*#/E/'E XRRHH BUDIJERIXE#ESIVUHIR

‡iE/U #ÑIU, tf7 RE2?Z'EfHRU&RE T EUIIS0SIWEUS CANN AE

3ERE) , HƯANHLE#, (HJẺDLÈ9liÄ#23J#-f1/2112WSIEHfBM FEARS RON Pg RHR dC PRAIRIE ĐIE'#18081UE21098)70

lậ 7 %T-AIil4#‡#fI#ltllll®#E, #)£ÌN# 722E@fIfRMt7Eh x5

lui fBrir8IRUfE2I

SiR T Se A fe A ASE W9 20B4ISIE, MỚP, 9U

SPER MARAE MTEC MIRA MIA BIT “608-808” fUJẾUE, X2

š83Il9LIUSHHEIE, WP RE RRR EEA pC fia TARA TL ACORN AE RA CS ESET A AHA TARA, GCE

31

ĐQft DLEE TE AV ASE AYR PCG PERE UR UE, A

PA ARE PRL BONAIRE GE LONNIE) RARE, fH Aas A EF EC) 3 INS A EF

SAME AIA BR, UL AP AEE A RAR THEA #E

Tee A là Ru&REtf1 S0S9)ÄIiIHIEEISW2Z2E#k, f398476Mi4 #08092 FERAL TTAB AME (H831 40%92E3&ƒE7 “60%” MEER 3k EE

ROA EEE LER PSC PERENOLDE fe AAG EN

Fas EAS AE ATE, SPRUE TE ULF AEA AUR ASR TTT» EAE AE EB) 5 EE I 1

SP (U9 BE ARE HEA IE AB TRE ALAC RIMES PERO TA XORUEUSRIMIU, 3

TSEC STAN ENB FD i Ee a SF TY A 2)

eA A A gd T AA

Py PAGER EAR OT PPE rE FT WE, ĐỊ

TARA A ORAS PCS RHE TR, ASE DỊ

OP Fe AEE:

21 SEMA CRRA PSP RRE RI ASE