a Thụ cảm thể b Dây thần kinh hướng tâm c Trung khu thần kinh d Dây thần kinh ly tâm *Giải thích: Thụ cảm thể tiếp nhận kích thích và biến năng lượng của kích thích thành các điện thế h
Trang 1Câu hỏi ôn tập trắc nghiệm
Bài 1: Đại Cương Về Cấu Trúc Và Chức Năng Của Hệ Thần Kinh Dựa trên nội dung từ các nguồn , 20 câu hỏi trắc nghiệm cho Bài 1 được đề xuất như sau:
1.Hệ thần kinh ở người được chia thành mấy bộ phận chính?
a) 1
b) 2
c) 3 d) 4 *Giải thích: Hệ thần kinh ở người được chia thành 2 bộ phận chính là hệ thần kinh trung ương và hệ thần kinh ngoại biên
2 Bộ phận nào sau đây không thuộc hệ thần kinh trung ương?
a) Não bộ b) Tủy sống
c) Dây thần kinh
d) Tiểu não *Giải thích: Hệ thần kinh trung ương gồm não bộ và tủy sống Hệ thần kinh ngoại biên gồm các dây thần kinh và hạch thần kinh
3 Não bộ được bảo vệ bởi:
a) Cột sống
b) Hộp sọ
c) Xương sườn d) Xương chậu *Giải thích: Não được đựng trong hộp sọ
4.Chức năng chính của hệ thần kinh vận động (động vật, soma) là gì?
a) Điều khiển hoạt động của các cơ quan sinh dưỡng
b) Điều khiển hoạt động của hệ cơ xương
c) Điều khiển hoạt động của hệ tiêu hóa d) Điều khiển hoạt động của hệ hô hấp *Giải thích: Hệ thần kinh vận động điều khiển hoạt động của hệ cơ xương
5.Hệ thần kinh thực vật còn được gọi là:
a) Hệ thần kinh vận động
Trang 2b) Hệ thần kinh tự chủ (tự trị)
c) Hệ thần kinh trung ương d) Hệ thần kinh ngoại biên *Giải thích: Hệ thần kinh tự chủ (hệ thần kinh thực vật) vận động cho các cơ hoạt động không hoàn toàn theo ý muốn
6.Đại não chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm thể tích não bộ?
a) 50% - 60% b) 60% - 70%
c) 80% - 85%
d) 90% - 95% *Giải thích: Đại não chiếm 80 - 85 % thể tích của toàn não bộ
7.Vỏ não là lớp chất gì bao bọc bên ngoài đại não?
a) Chất trắng
b) Chất xám
c) Chất lỏng d) Cả a và b *Giải thích: Bao bọc mặt ngoài đại não là một lớp chất xám dày 2 - 5 mm, gọi là vỏ đại não
8.Vỏ não được chia thành mấy thùy chính?
a) 3
b) 4
c) 5 d) 6 *Giải thích: Vỏ não thường được chia thành bốn thùy chính: thùy trán, thùy đỉnh, thùy thái dương và thùy chẩm (câu này coi chừng bị bẫy, còn có thùy đảo nữa)
9.Thùy não nào liên quan đến chức năng thị giác?
a) Thùy trán b) Thùy đỉnh c) Thùy thái dương
d) Thùy chẩm
*Giải thích: Thùy chẩm đảm nhiệm chức năng thị giác
10.Vùng cảm giác trên vỏ não có chức năng gì?
a) Kiểm soát chức năng vận động theo ý muốn
Trang 3b) Phân tích các cảm giác
c) Tích hợp nhiều thông tin để điều khiển cơ thể d) Điều khiển hoạt động của các cơ quan sinh dưỡng *Giải thích: Vỏ não có 3 loại vùng chức năng, trong đó vùng cảm giác có chức năng phân tích các cảm giác
11.Trung khu điều hòa hoạt động của tim nằm ở đâu?
a) Đại não b) Tiểu não
c) Hành não
d) Tủy sống *Giải thích: Hành não có nhiều trung khu quan trọng, điều hòa các hoạt động sinh tồn của cơ thể: trung khu điều hòa hoạt động tim, trung khu vận mạch, trung khu hô hấp
12.Tiểu não có chức năng gì?
a) Điều khiển hoạt động của các cơ quan sinh dưỡng b) Điều khiển hoạt động của hệ cơ xương
c) Điều hòa, phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cho cơ thể
d) Điều hòa hoạt động hô hấp *Giải thích: Chức năng của tiểu não liên quan đến cử động và tư thế của cơ thể Tiểu não có vai trò trong điều hợp các cử động tự ý giúp giữ thăng bằng khi đi đứng, làm cho cử động trở nên uyển chuyển, nhịp nhàng hơn
13.Tủy sống nằm ở đâu?
a) Trong hộp sọ
b) Trong ống sống
c) Trong lồng ngực d) Trong ổ bụng *Giải thích: Tủy sống nằm trong ống sống
14.Có bao nhiêu đôi dây thần kinh sọ?
a) 8
b) 12
c) 16 d) 20 *Giải thích: Có 12 đôi dây thần kinh sọ
Trang 415.Dây thần kinh nào sau đây chi phối cho lưỡi?
a) Thần kinh sọ số V b) Thần kinh sọ số VII c) Thần kinh sọ số IX
17.Phần đối giao cảm của hệ thần kinh tự chủ có tác dụng gì?
a) Giãn đồng tử b) Ức chế tiêu hóa
c) Co đồng tử
d) Tăng tiết mồ hôi *Giải thích: Phần đối giao cảm sinh ra các đáp ứng để duy trì các chức năng bình thường của cơ thể như lúc nghỉ ngơi hoặc không phải trong giai đoạn khẩn cấp, ví dụ như co đồng tử
18.Cơ quan nào sau đây nhận kích thích và biến thành xung động thần kinh? a) Thụ cảm thể
b) Dây thần kinh hướng tâm c) Trung khu thần kinh d) Dây thần kinh ly tâm *Giải thích: Thụ cảm thể tiếp nhận kích thích và biến năng lượng của kích thích thành các điện thế hoạt động, còn gọi là các xung động thần kinh
19.Dây thần kinh nào dẫn truyền xung động thần kinh từ trung ương thần kinh đến cơ quan thực hiện?
a) Thụ cảm thể b) Dây thần kinh hướng tâm c) Trung khu thần kinh
Trang 5d) Dây thần kinh ly tâm
*Giải thích: Dây thần kinh ly tâm truyền các xung động được phát ra từ trung khu thần kinh đến các cơ quan thực hiện
20.Não bộ người trưởng thành nặng khoảng bao nhiêu?
a) 1000 - 1100 gam
b) 1300 - 1400 gam
c) 1500 - 1600 gam d) 1700 - 1800 gam *Giải thích: Não người được cấu tạo bởi khoảng 100 tỷ neuron và nặng khoảng 1.300 - 1400 gam
Bài 2: Phản xạ - Cơ chế hoạt động cơ bản của hệ thần kinh trung ương Câu 1 Phản xạ là gì?
a Là khả năng di truyền của cơ thể
b Là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích từ môi trường xung quanh.1
c Là hoạt động của hệ thần kinh thực vật d Là hoạt động của hệ thần kinh vận động
Giải thích: Phản xạ là phản ứng của cơ thể trước các kích thích từ môi trường,
được thực hiện dưới sự điều khiển của hệ thần kinh
Câu 2: Cung phản xạ đơn giản gồm bao nhiêu khâu?
a 3
b 5
c 7 d 9
Giải thích: Một cung phản xạ đơn giản gồm 5 khâu: thụ cảm thể, dây thần kinh
hướng tâm, trung khu thần kinh, dây thần kinh ly tâm, cơ quan thực hiện
Câu 3: Cơ quan nào đóng vai trò là trung tâm của phản xạ không điều kiện?
a Vỏ não
b Phần dưới của hệ thần kinh
c Tiểu não d Trụ não
Giải thích: Phản xạ không điều kiện có tính chất loài, trung tâm nằm ở phần dưới
của hệ thần kinh
Trang 6Câu 4: Phản xạ nào sau đây là phản xạ không điều kiện?
a Chảy nước miếng khi nhìn thấy quả chanh
b Co đồng tử khi có ánh sáng chiếu vào mắt
c Biết đánh răng rửa mặt buổi sáng d Nghe tiếng chuông báo giờ ra chơi
Giải thích: Co đồng tử khi có ánh sáng chiếu vào mắt là phản xạ không điều kiện,
có sẵn cung phản xạ, mang tính chất của loài và di truyền
Câu 5: Phản xạ nào sau đây là phản xạ có điều kiện?
a Rụt tay lại khi chạm vào vật nóng
b Co đồng tử khi có ánh sáng chiếu vào mắt c c Chảy nước miếng khi ngửi thấy mùi thức ăn yêu thích
d Hắt hơi khi có bụi bay vào mũi
Giải thích: Chảy nước miếng khi ngửi thấy mùi thức ăn yêu thích là phản xạ có
điều kiện, được hình thành trong đời sống cá thể dựa trên sự lặp lại nhiều lần giữa kích thích có điều kiện (mùi thức ăn) và kích thích không điều kiện (thức ăn)
Câu 6: Điều kiện nào sau đây là cần thiết để hình thành phản xạ có điều kiện?
a Cơ thể phải ở trạng thái mệt mỏi
b Sự kết hợp trong thời gian giữa hai tác nhân kích thích không điều kiện và có điều kiện
c Cơ thể phải ở trạng thái hưng phấn cao độ d Không cần điều kiện gì, phản xạ có điều kiện tự hình thành trong đời sống
Giải thích: Để thành lập phản xạ có điều kiện cần đảm bảo sự kết hợp giữa kích
thích có điều kiện và không điều kiện trong thời gian nhất định
Câu 7: Quá trình nào sau đây tham gia vào cơ chế hình thành phản xạ có điều kiện?
a Ức chế b Hưng phấn
c Cả hưng phấn và ức chế
d Không có quá trình nào ở trên
Giải thích: Cơ chế hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời (cơ sở của phản xạ
có điều kiện) là sự tác động qua lại giữa hai trung khu hưng phấn trong vỏ não
Câu 8: Phản xạ có điều kiện có ý nghĩa gì đối với đời sống động vật và con người?
a Giúp cơ thể thích nghi với những thay đổi của môi trường sống
Trang 7b Giúp hình thành các hành vi học tập và rèn luyện c Giúp con người hình thành các thói quen và kỹ năng sống
d Tất cả các ý trên đều đúng Giải thích: Phản xạ có điều kiện giúp cơ thể thích nghi linh hoạt với môi trường,
hình thành hành vi học tập, rèn luyện và các kỹ năng sống
Câu 9: Quá trình ức chế nào sau đây là ức chế có điều kiện?
a Ức chế ngoài b Ức chế trên giới hạn
c Ức chế dập tắt
d Cả a và b
Giải thích: Ức chế dập tắt là một dạng ức chế có điều kiện, xảy ra khi phản xạ có
điều kiện không còn được củng cố
Câu 10: Ý nghĩa của ức chế phân biệt là gì?
a Giúp cơ thể loại bỏ những phản xạ có điều kiện không còn phù hợp
b Giúp cơ thể phân biệt được các kích thích có ý nghĩa khác nhau từ môi trường
c Giúp cơ thể ức chế các phản xạ có hại d Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng
Giải thích: Ức chế phân biệt giúp phân biệt các kích thích từ môi trường, từ đó có
phản ứng phù hợp
Câu 11: Ức chế chậm có tác dụng gì?
a Ức chế tạm thời phản xạ có điều kiện
b Trì hoãn phản ứng của cơ thể đối với kích thích có điều kiện
c Làm mất hoàn toàn phản xạ có điều kiện d Không có tác dụng gì
Giải thích: Ức chế chậm (ức chế trì hoãn) làm trì hoãn phản ứng của cơ thể đối
với kích thích có điều kiện
Câu 12: Giải phóng ức chế là gì?
a Là quá trình ức chế lấn át quá trình hưng phấn
b Là quá trình một dạng ức chế loại bỏ tác dụng của một dạng ức chế khác
c Là quá trình khôi phục lại phản xạ có điều kiện đã bị dập tắt d Là quá trình hình thành phản xạ có điều kiện mới
Giải thích: Giải phóng ức chế là hiện tượng một quá trình ức chế làm yếu hoặc
loại bỏ một quá trình ức chế khác
Trang 8Câu 13: Tổng hợp ức chế là gì? a Là sự tác động qua lại, bổ sung và hiệp lực giữa các dạng ức chế
b Là quá trình ức chế mạnh hơn quá trình hưng phấn c Là quá trình hình thành nhiều phản xạ có điều kiện cùng lúc d Là quá trình ức chế lan tỏa khắp vỏ não
Giải thích: Tổng hợp ức chế thể hiện ở sự tác động qua lại, bổ sung và hiệp lực
giữa các dạng ức chế
Câu 14: Vai trò của vỏ não trong hoạt động phản xạ có điều kiện là gì?
a Là trung tâm của các phản xạ không điều kiện
b Là nơi hình thành đường liên lạc tạm thời nối liền 2 trung khu thần kinh, hình thành phản xạ có điều kiện
c Là nơi tiếp nhận kích thích từ môi trường d Là nơi dẫn truyền xung thần kinh
Giải thích: Vỏ não là nơi đường liên lạc tạm thời nối kín mạch truyền xung động
thần kinh, hình thành nên phản xạ có điều kiện
Câu 15: Ý nghĩa của việc nghiên cứu về phản xạ có điều kiện là gì?
a Giúp con người hiểu rõ hơn về hoạt động của hệ thần kinh b Giúp ứng dụng trong việc điều trị một số bệnh lý
c Giúp ứng dụng trong học tập và rèn luyện
d Tất cả các ý trên đều đúng Giải thích: Nghiên cứu về phản xạ có điều kiện giúp hiểu về hoạt động hệ thần
kinh, từ đó có ứng dụng trong điều trị bệnh, học tập và rèn luyện
Bài 3: Các Quá Trình Ức Chế Trong Hoạt Động Thần Kinh Cấp Cao Câu 1: Hoạt động của vỏ não gồm những quá trình cơ bản nào?
a Quá trình tiếp nhận thông tin
b Quá trình hưng phấn và ức chế
c Quá trình xử lý thông tin d Quá trình dẫn truyền thông tin
Giải thích: Thông tin được cung cấp trong phần tóm tắt của [Bài 3] cho biết hoạt
động của vỏ não gồm hai quá trình là hưng phấn và ức chế
Câu 2: Ức chế trên vỏ não là loại quá trình gì?
a Thụ động
b Tích cực, chủ động
Trang 9c Không rõ ràng d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: Theo [Bài 3], ức chế trên vỏ não là một quá trình tích cực, chủ động Câu 3: Có bao nhiêu loại ức chế?
a 2
b 3 c 4 d 5
Giải thích: Theo thông tin trong [Bài 3], có 2 loại ức chế là ức chế không điều
kiện (ức chế ngoài) và ức chế có điều kiện (ức chế trong)
Câu 4: Loại ức chế nào không cần phải tập luyện mà có? a Ức chế không điều kiện
b Ức chế có điều kiện c Cả hai loại ức chế trên d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: [Bài 3] định nghĩa ức chế không điều kiện là ức chế bẩm sinh, không
cần phải tập luyện mới có
Câu 5: Ức chế nào được phát triển trong cung phản xạ có điều kiện?
a Ức chế không điều kiện
b Ức chế có điều kiện
c Cả hai loại ức chế trên d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: cho biết ức chế có điều kiện hay ức chế trong (ức chế phát triển trong
cung phản xạ có điều kiện) phát sinh trong các tế bào thần kinh ở vỏ não
Câu 6: Đặc điểm nào sau đây phân biệt ức chế có điều kiện với ức chế không điều kiện?
a Ức chế có điều kiện mang tính bẩm sinh
b Ức chế có điều kiện không phát sinh ngay từ lần tác dụng đầu tiên của kích thích
c Ức chế có điều kiện không cần sự hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời d Ức chế có điều kiện không có vai trò trong học tập và thích nghi
Giải thích: ức chế có điều kiện khác với ức chế không điều kiện ở chỗ là ức chế có
điều kiện không phát sinh ngay từ lần tác dụng đầu tiên của kích thích, mà được hình thành chỉ sau một số lần phối hợp nhất định
Trang 10Câu 7: Đâu là các dạng của ức chế có điều kiện?
a Ức chế dập tắt b Ức chế phân biệt c Ức chế chậm
d Tất cả các đáp án trên Giải thích: cho biết ức chế có điều kiện có các dạng: ức chế dập tắt, ức chế phân
biệt và ức chế chậm (trì hoãn)
Câu 8: Ngủ là quá trình gì?
a Hưng phấn các tế bào thần kinh
b Ức chế các tế bào thần kinh trong não bộ
c Trung hòa hoạt động của não bộ d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: ngủ là quá trình ức chế các tế bào thần kinh trong não bộ để tạo điều
kiện cho các tế bào thần kinh nghỉ ngơi và hồi phục chức năng
Câu 9: Mục đích của giấc ngủ là gì?
a Làm chậm quá trình lão hóa
b Tạo điều kiện cho các tế bào thần kinh nghỉ ngơi và hồi phục chức năng
c Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: cho biết ngủ là quá trình ức chế các tế bào thần kinh trong não bộ để
tạo điều kiện cho các tế bào thần kinh nghỉ ngơi và hồi phục chức năng
Câu 10: Có bao nhiêu dạng ngủ?
a 2 b 3
c Nhiều dạng
d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: trong có một số dạng ngủ khác nhau: ngủ theo chu kỳ ngày đêm, ngủ
theo chu kỳ mùa, ngủ do gây mê, ngủ thôi miên và ngủ bệnh lý
Câu 11: Chiêm bao là kết quả của quá trình nào?
a Ức chế hoàn toàn hoạt động của não bộ
b Hưng phấn tạm thời của các cấu trúc thần kinh khác nhau trong não khi ngủ
c Suy giảm hoạt động của hệ thống lưới não d Không có câu trả lời đúng
Trang 11Giải thích: chiêm bao là kết quả của sự hưng phấn tạm thời của các cấu trúc thần
kinh khác nhau trong não khi ngủ
Câu 12: Thôi miên là dạng ngủ nào?
a Ngủ sinh lý
b Ngủ một phần được gây ra bằng nhân tạo
c Ngủ do bệnh lý d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: định nghĩa thôi miên là dạng ngủ đặc biệt, là ngủ một phần được gây ra
bằng nhân tạo
Câu 13: Sự khác biệt giữa giấc ngủ và thôi miên là gì?
a Giấc ngủ là ức chế một phần, thôi miên là ức chế hoàn toàn
b Giấc ngủ là ức chế hoàn toàn, thôi miên là ức chế một phần
c Giấc ngủ và thôi miên đều là ức chế hoàn toàn d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: giấc ngủ là sự ức chế hoàn toàn vỏ não và các cấu trúc nằm sát dưới
nó, trong khi đó thôi miên chỉ có các đặc điểm của trạng thái chuyển tiếp giữa tỉnh và ngủ, nghĩa là ức chế một phần hay ức chế không hoàn toàn
Câu 14: Ý nghĩa của ức chế tạm thời là gì?
a Loại bỏ hoàn toàn phản xạ có điều kiện
b Tạo điều kiện cho cơ thể tiếp nhận và đánh giá ý nghĩa của tín hiệu lạ
c Ức chế tất cả các phản xạ có điều kiện d Không có câu trả lời đúng
Giải thích: cho biết ý nghĩa của ức chế tạm thời là tạo điều kiện cho con vật tiếp
nhận và đánh giá ý nghĩa của tín hiệu lạ để có cách xử lý cho thích hợp
Câu 15: Ức chế phân biệt có ý nghĩa gì đối với động vật và con người?
a Giúp cơ thể loại bỏ những phản xạ có điều kiện không còn phù hợp
b Giúp cơ thể phân biệt được các kích thích có ý nghĩa khác nhau từ môi trường
c Giúp cơ thể ức chế các phản xạ có hại d Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng
Giải thích: ức chế phân biệt có ý nghĩa rất lớn đối với động vật và con người, giúp
phân biệt các kích thích từ môi trường, từ đó có phản ứng phù hợp
Câu 16: Ức chế chậm có tác dụng gì?
Trang 12a Ức chế tạm thời phản xạ có điều kiện
b Trì hoãn phản ứng của cơ thể đối với kích thích có điều kiện
c Làm mất hoàn toàn phản xạ có điều kiện d Không có tác dụng gì
Giải thích: định nghĩa ức chế chậm (ức chế trì hoãn) làm trì hoãn phản ứng của cơ
thể đối với kích thích có điều kiện
Câu 17: Giải phóng ức chế là gì?
a Là quá trình ức chế lấn át quá trình hưng phấn
b Là quá trình một dạng ức chế loại bỏ tác dụng của một dạng ức chế khác
c Là quá trình khôi phục lại phản xạ có điều kiện đã bị dập tắt d Là quá trình hình thành phản xạ có điều kiện mới
Giải thích: giải phóng ức chế thể hiện rõ dưới dạng khi một quá trình ức chế này
làm yếu hoặc loại bỏ một quá trình ức chế khác
Bài 4: Các Quy Luật Hoạt Động Thần Kinh Cấp Cao Câu 1: Quá trình nào sau đây thể hiện sự chuyển từ trạng thái hưng phấn sang trạng thái ức chế?
a) Nghe một bài hát vui vẻ, bạn cảm thấy phấn chấn, nhưng sau khi nghe đi nghe lại nhiều lần, bạn không còn cảm thấy hứng thú nữa
b) Đang tập trung làm việc, bạn nghe thấy tiếng động mạnh, giật mình, sau đó bạn bình tĩnh trở lại và tiếp tục công việc
c) Bạn đang buồn ngủ, nhưng khi nhìn thấy một món ăn yêu thích, bạn bỗng cảm thấy tỉnh táo và thèm ăn
Giải thích: Câu b) thể hiện rõ sự chuyển từ hưng phấn (giật mình) sang ức chế
(bình tĩnh trở lại) Câu a) thể hiện sự quen với kích thích, còn câu c) thể hiện sự tác động qua lại giữa các trung khu khác nhau
Câu 2: Quy luật nào sau đây thể hiện sự lan truyền của quá trình hưng phấn hoặc ức chế trên vỏ não?
a) Quy luật lan tỏa
b) Quy luật tập trung c) Quy luật cảm ứng
Giải thích: Quy luật lan tỏa mô tả sự lan truyền của hưng phấn hoặc ức chế từ
vùng vỏ não này sang vùng vỏ não khác
Câu 3: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ của cảm ứng âm tính?
Trang 13a) Nghe tiếng chuông báo thức, bạn tỉnh ngủ và cảm thấy hưng phấn hơn
b) Bạn đang tập trung học bài, tiếng ồn từ xe cộ bên ngoài sẽ bị ức chế, giúp bạn tập trung hơn
c) Sau khi nghỉ ngơi, bạn cảm thấy tỉnh táo và tập trung hơn cho công việc
Giải thích: Cảm ứng âm tính là sự xuất hiện trạng thái ức chế xung quanh vùng
hưng phấn Trong câu b), việc tập trung học bài tạo ra vùng hưng phấn, tiếng ồn bị ức chế là biểu hiện của cảm ứng âm tính
Câu 4: Quy luật nào là cơ sở của việc hình thành thói quen?
a) Quy luật lan tỏa b) Quy luật cảm ứng
c) Quy luật về tính hệ thống Giải thích: Quy luật về tính hệ thống giải thích việc hình thành các hệ thống phản
xạ có điều kiện ổn định, là cơ sở của thói quen
Câu 5: Quy luật nào sau đây cho thấy cường độ phản xạ không tỷ lệ thuận với cường độ kích thích?
a) Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế
b) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ có
điều kiện c) Quy luật lan tỏa và tập trung
Giải thích: Quy luật b) cho thấy cường độ phản xạ có thể không tăng dù cường độ
kích thích tăng, phụ thuộc vào ý nghĩa sinh học và trạng thái của cơ thể
c) Là hiện tượng hưng phấn và ức chế cùng xuất hiện tại một điểm trên vỏ não
Giải thích: Cảm ứng dương tính là sự xuất hiện hưng phấn sau khi ức chế tại một
điểm trên vỏ não kết thúc
Câu 7: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của quy luật lan tỏa?
a) Nghe một bản nhạc du dương, bạn cảm thấy thư giãn, dễ chịu b) Bị gai đâm vào tay, bạn rụt tay lại và cảm thấy đau
c) Nhìn thấy một con rắn, bạn sợ hãi, tim đập nhanh, toát mồ hôi
Trang 14Giải thích: Câu c) thể hiện sự tham gia của hệ thần kinh giao cảm trong phản ứng
sợ hãi, không phải là biểu hiện của quy luật lan tỏa
Câu 8: Ý nghĩa của quy luật tập trung là gì?
a) Giúp cơ thể phản ứng nhanh với kích thích b) Giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống
c) Giúp cơ thể tiết kiệm năng lượng và hoạt động hiệu quả Giải thích: Quy luật tập trung giúp thu hẹp vùng hưng phấn, tập trung năng lượng
cho phản ứng chính xác và tiết kiệm năng lượng
Câu 9: Loại cảm ứng nào xảy ra đồng thời với sự tác động của kích thích?
Giải thích: Quy luật về tính hệ thống là cơ sở cho việc hình thành các chuỗi phản
xạ có điều kiện phức tạp, là nền tảng cho việc học tập và rèn luyện kỹ năng
Câu 11: Ý nghĩa sinh học của quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế là gì?
a) Giúp cơ thể phản ứng linh hoạt với môi trường
b) Bảo vệ tế bào thần kinh khỏi bị quá tải và tổn thương
c) Tạo ra sự đa dạng trong hoạt động thần kinh
Giải thích: Sự chuyển từ hưng phấn sang ức chế giúp cân bằng hoạt động của hệ
thần kinh, bảo vệ tế bào thần kinh khỏi bị kích thích quá mức
Câu 12: Quy luật nào giải thích cho việc sau khi bị ốm dậy, chúng ta thường cảm thấy thèm ăn?
a) Quy luật lan tỏa
b) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ có điều kiện
c) Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế
Trang 15Giải thích: Khi bị ốm, cơ thể suy nhược, trung tâm ăn uống bị ức chế Sau khi
khỏi bệnh, trung tâm này hưng phấn trở lại mạnh mẽ hơn, dẫn đến cảm giác thèm ăn Đây là biểu hiện của quy luật b)
Câu 13: Quy luật nào sau đây thể hiện sự chuyển đổi từ trạng thái hưng phấn sang trạng thái ức chế và ngược lại trong hoạt động thần kinh?
a) Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế
b) Quy luật lan tỏa và tập trung c) Quy luật cảm ứng qua lại d) Quy luật về tính hệ thống
Giải thích: Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế mô tả sự chuyển đổi giữa
hai quá trình đối lập là hưng phấn và ức chế trong hoạt động thần kinh
Câu 14: Quy luật nào sau đây liên quan đến sự lan truyền và thu hẹp của quá trình hưng phấn hoặc ức chế trên vỏ não?
a) Quy luật cảm ứng qua lại
b) Quy luật lan tỏa và tập trung
c) Quy luật về tính hệ thống d) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ
Giải thích: Quy luật lan tỏa và tập trung mô tả cách thức hưng phấn và ức chế lan
rộng hoặc thu hẹp trên vỏ não, ảnh hưởng đến phạm vi phản ứng của cơ thể
Câu 15: Quy luật nào sau đây đề cập đến sự tác động qua lại giữa quá trình hưng phấn và ức chế tại các vùng vỏ não khác nhau?
a) Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế
b) Quy luật cảm ứng qua lại
c) Quy luật về tính hệ thống d) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ
Giải thích: Quy luật cảm ứng qua lại mô tả sự ảnh hưởng lẫn nhau giữa hưng phấn
và ức chế tại các vùng vỏ não khác nhau, góp phần tạo nên sự phối hợp hoạt động phức tạp của hệ thần kinh
Câu 16: Quy luật nào sau đây là cơ sở cho việc hình thành các chuỗi phản xạ có điều kiện phức tạp, tạo nên tính hệ thống trong hoạt động thần kinh cấp cao?
a) Quy luật lan tỏa và tập trung b) Quy luật cảm ứng qua lại
c) Quy luật về tính hệ thống
Trang 16d) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ12
Giải thích: Quy luật về tính hệ thống giải thích việc hình thành các hệ thống phản
xạ có điều kiện phức tạp, là cơ sở cho việc hình thành thói quen, kỹ năng và những hành vi phức tạp
Câu 17: Quy luật nào sau đây khẳng định cường độ phản ứng của cơ thể không phải lúc nào cũng tỷ lệ thuận với cường độ kích thích?
a) Quy luật chuyển từ hưng phấn sang ức chế b) Quy luật lan tỏa và tập trung
c) Quy luật cảm ứng qua lại
d) Quy luật về mối tương quan giữa cường độ kích thích và cường độ phản xạ Giải thích: Quy luật này cho thấy cường độ phản ứng phụ thuộc vào nhiều yếu tố,
bao gồm ý nghĩa sinh học của kích thích, trạng thái của cơ thể và hoàn cảnh tác động, chứ không chỉ đơn thuần là cường độ kích thích
Câu 18: Quy luật nào là cơ sở cho sự hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện, từ đó giúp con người thích nghi với môi trường sống luôn thay đổi? a) Tất cả các quy luật trên
Giải thích: Tất cả 5 quy luật hoạt động thần kinh cấp cao đều đóng vai trò quan
trọng trong việc hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện, từ đó giúp con người thích nghi với môi trường sống
Bài 5: Hoạt động phân tích tổng hợp của não bộ Câu 1: Hoạt động nào sau đây KHÔNG phải là hoạt động phân tích của não bộ?
a) Phân biệt mùi thơm của các loại hoa b) Nhận biết giọng nói của người thân
c) Ghép các mảnh ghép hình thành bức tranh hoàn chỉnh
d) Phân biệt các loại nhạc cụ trong một bản hòa tấu
Giải thích: Hoạt động ghép các mảnh ghép là hoạt động tổng hợp, không phải
phân tích Não bộ thực hiện phân tích khi tách biệt các thông tin cảm giác (mùi, âm thanh, hình ảnh) thành các yếu tố riêng biệt
Câu 2: Não bộ thực hiện phân tích thông tin từ các giác quan ở đâu?
a) Chỉ ở vỏ não b) Chỉ ở các phần dưới của não bộ
c) Ở cả vỏ não và các phần dưới của não bộ