GDQP – AN là môn học được luật định, nó được thể hiện rất rõ trong đường lối giáo dục của Đảng và được thể chế hóa bằng các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, nhằm giúp cho HSSV thực hiện mục tiêu “hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.
Bài 1: NHẬP MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH I MỤC TIÊU - Hiểu vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, điều kiện thực hiện, yêu cầu kiểm tra đánh giá môn học; yêu cầu tối thiểu lễ tiết tác phong quân nhân cho người học mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh; - Từ đó, nâng cao ý thức, trách nhiệm người học học tập môn học, nhận thức tầm quan trọng công tác quốc phòng an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa II NỘI DUNG Vị trí, tính chất, mục tiêu mơn học Các nội dung Một số yêu cầu lễ tiết tác phong quân nhân cho người học Điều kiện thực môn học Tổ chức dạy, học đánh giá kết học tập III THỜI GIAN - tổng tồn bài: tiết Vị trí, tính chất, mục tiêu mơn học - GDQP – AN mơn học luật định, thể rõ đường lối giáo dục Đảng thể chế hóa văn quy phạm pháp luật Nhà nước, nhằm giúp cho HSSV thực mục tiêu “hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” - Giáo dục quốc phòng – an ninh góp phần xây dựng, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong khoa học sinh viên học tập nhà trường công tác Các nội dung Chương trình gồm tổng thời gian 45 tiết; 21 tiết lý thuyết, 21 tiết thực hành, tiết kiểm tra - Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu môn học bao gồm đường lối quốc phòng, quân Đảng, cơng tác quốc phịng, an ninh, qn kĩ quân cần thiết Bài 1: Nhập môn Giáo dục quốc phòng an ninh Bài 2: Phòng chống chiến lược "Diễn biến hịa bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch Việt Nam Bài 3: Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên Bài 4: Xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia Bài 5: Một số vấn đề dân tộc tôn giáo Bài 6: Những vấn đề phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội Bài 7: Đội ngũ đơn vị Bài 8: Giới thiệu hướng dẫn kỹ thuật sử dụng số loại vũ khí binh Bài 9: Kỹ thuật cấp cứu chuyển thương 2.2 Nghiên cứu công tác Quốc phòng, an ninh 2.3 Nghiên cứu quân kỹ quân cần thiết Nghiên cứu kiến thức như: kiến thức đồ, địa hình quân sự, phương tiện huy chiến thuật chiến đấu; tính năng, cấu tạo, tác dụng, sử dụng bảo quản loại vũ khí binh AK, CKC, số vấn đề điều lệnh đội ngũ chiến thuật chiến đấu binh; kỹ thuật cấp cứu, chuyển thương - Làm sở vận dụng vào sống, học tập, công tác Một số yêu cầu lễ tiết tác phong quân nhân cho người học a Phong cách quân nhân xưng hô b Đến gặp cấp chào hỏi quân nhân c Quy định mang mặc trang phục - Việc nghiên cứu mơn học GDQP địi hỏi phải nắm vững sở phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu cụ thể phù hợp với đối tượng, phạm vi tính chất đa dạng - Người học cần chuẩn bị trang phục phù hợp với môn học phù hợp với nội dung thực hành - Mang đầy đủ mũ cứng, giày - Tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương - Chấp hành nghiêm quy định thao trường bãi tập - Bảo quản vũ khí, khí tài Điều kiện thực môn học - Địa điểm: thao trường, bãi tập - Đảm bảo giáo viên số lượng chất lượng - Đảm bảo trang bị cho luyện tập, giáo trình, chương trình tài liệu - Đảm bảo sân tập kỹ thuật khác Tổ chức dạy học đánh giá kết - Thực kế hoạch giảng dạy - Tổ chức cho học sinh - Đánh giá kết học tập theo quy định