báo cáo cuối kì môn học tư duy phản biện theo quan điểm của nhóm tại sao tư duy phản biện lại quan trọng

Tư duy phản biện được coi là quan trọng trong mọi lãnh vực khoa học là vì nó tạo điều kiện cho người ta phân tích, đánh giá, giải thích, và xây đựng lại những suy nghĩ của mình, bằng các

ire

TRUONG DAI HOC NGUYEN TAT THANH

KHOA QUAN TRI KINH DOANH

-0()0 -

BAO CAO CUOI Ki MON HOC TU DUY PHAN BIEN

Giảng viên hướng dẫn: NGUYÊN THỊ BƯỞI

Sinh viên thực hiện: Trần Lê Quốc Thịnh Nhóm: 10

MSSV: 2100010745

Khoa: QTKD

TP Hồ Chí Minh — năm 2022

LOT CAM ON

Đầu tiên xin gửi lời cảm ơn đến trường Đại học Nguyễn Tắt Thành đã đưa môn học Tư duy phan biện vào chương trình giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc của mình tới giảng viên bộ môn Cô Nguyễn Thị Bưởi đã giảng dạy, truyền đạt kiến thức và giúp đỡ em trong thời gian qua Đây là những kiến thức quý báu sẽ đông hành cùng em

trên con đường sông và làm việc trong tương lai Môn Tư duy phản biện là môn học rất thực tế, thú vị và vô cùng bồ ích Đảm bảo cho sinh

viên một hành trang vững chắc Tuy nhiên, em còn nhiều hạn chế nên bài tiểu luận sẽ có những thiếu sót và chưa chính xác theo yêu câu, kính mong Cô xem xét và góp ý đề bài

tiếu luận của em được hoàn thiện hơn Em xin chan thành cm ơn Ngày 31tháng 5 năm 2022

Sinh viên thực hiện (ky va ghi họ tên)

Trần Lê Quốc Thịnh

MUC LUC Phan 1: Bai tập cá nhân

L LOI MO DAU 4

Phan 2: Bai tập nhóm I Ly Thuyét

1,Theo quan điểm của nhom,tai sao Tw Duy Phan BiệH lại QHaH EFOHĐ” e«es 6 2 Theo quan điểm của nhóm, những lợi ích mà tư duy phản biện mang lại cho cá nhân LD BD? 7 3.Theo quan điểm của nhém, TAI SAO sinh vién Viet Nam YEU kj nang tw duy phan

4 Theo quan điểm của nhóm: 4.1 Nhà trường nên làm gì đễ hộ trợ cho sinh viên cải thiện kỹ năng Tư Duy Phản

Phần I: Bài tập cá nhân

Nội dung đề tài nghiên cứu: ® - Dựa trên đề bài: Hãy chọn 01 chủ đềliên quan đến Sinh Viên mà nhóm cam thấy hứng thú,

thấy nhức nhói và quan tâm nhứt Hãy viết bài phản biện về chủ đề đó Em đã chọn một chủ

đề có thể nói là cũng rất đáng quan ngại ở lứa tuôi sinh viên về việc “*Đỗ lỗi cho nạn nhân — khi bị xâm hại tình dục” dé làm đề tài nghiên cứu trong bài tiêu luận hôm nay

Mục đích nghiên cứu: * D6 lôi cho nản nhân dường như không phải là một dé tài quá mới mẻ Nhưng nó thật sự là

một vấn đề đáng được quan tâm Nó được hình thành từ ý thức và cảm nhận của mỗi con người trong sự nhìn nhận sự việc Thông qua việc mọi người đa số chỉ phán xét và chỉ trích

“ nạn nhân” chúng ta thấy được suy nghĩ của con người hiện nay đang rất lệch lạc và tệ hơn trong trường hợp bị xâm hại tình dục Vì vậy trong bài tiêu luận hôm nay em xin được làm rõ theo quan điểm của cá nhân bản thân về việc ỨNG HỘ/PHẢN ĐÓI việc chỉ trích nản nhân

Il NỘIDUNG CHÍNH

1 Đồng ý với việc đỗ lỗi cho nạn nhân

Khi nhắc đến vấn đề này thì luốn có I câu nói cho rằng: “Không có lửa thì làm sao có khói” Câu nói này muốn ám chỉ nói về việc nản nhân bị xâm hại đa phần la đo bản thân của nạn nhân Đa số sinh viên và học sinh hiện từ khoản độ tuôi từ 15 — 18 khi có người yêu, sẽ có tâm thế buôn tha ban

thân Khi đi ăn đi chơi, dù chỉ là một buổi đi chơi bình thường các nữ sinh đều điện những bộ đồ

thường không mấy kín đáo, đễ đãi với bản thân và cả đối phương Trong đầu các bạn cứ nghĩ là đi ở

nên đông người sẽ không ai có thê làm được gì mình, các bạn thường sẽ không nghĩ tới việc người khác nghĩ mặc như vậy ra ngoài sẽ phản cảm như thế nào Thay vào đó các nữ sinh thời cứ theo xu

hướng ăn mặc sexy ( gợi cảm) là sẽ đẹp, những không biết là chính bản thân mình đã gián tiếp tiếp

tay cho những kẻ YÊU RAU XANH đòm ngó các bạn Đối với con người nói chung và đàn ông nói riêng, trong mỗi con người ai cũng có phần THÚ và phần NGƯỜI Không ai biết chắc rằng con

THÚ đó sẽ thoát ra bất cứ lúc nào vì ai là chê mỡ dâng tận miệng mèo bao giờ Việc giới trẻ hiện

nay sử dụng thức uống có cồn rất đáng lo ngại, 78,B% số sinh viên cho biết đã từng uống rượu

bia, trong đó 15% từng uống nhưng hiện đã bỏ và 63,B% vẫn đang sử dụng Đặc biệt, tỉ lệ

nữ sinh viên từng hoặc vẫn còn đang sử dụng rượu bia là 68,5%, du nam sinh viên có tỉ lệ sử dụng ruợu bia cao hơn nữ Như số liệu trên cho thấy nữ sinh sử dụng rượu bia

chiếm phần tram rất cao Đánh vào tâm lí háo thắng của giới trẻ các tên YÊU RAU XANH sẽ dẫn các bạn nữ đi ăn đi uống, ép rượu ép bia và khi bia đã thắm vào người các bạn bắt đầu lơ là cảnh giác buôn thả Thừa lúc đó bọn YÊU RAU XANH sẽ thực hiện ý đồ đen tối

của mình là ép buộc bạn nữ quan hệ tình dục với mình hoặc cũng có thể là xâm hại tình dục Đề đạt được mục đích của bản thân, thì một phần cũng từ bản thân các nạn nhân mà ra

Việc quá buôn thả bản thân, ăn mặc quá sexy khi ra ngoài, sử dụng thức uống có cồn

5

là do ý thức của bản than nạn nhân Quá chủ quan, tạo điều kiện cơ hội cho bọn YÊU

RAU XANH có cơ hội tiếp cận Vì vậy mà phần lớn dư luận sẽ chỉ trích nạn nhân, do nản nhân như trên mới tạo cơ hội cho bọn xấu thực hiện được hành vi đồi bại của chúng

2 Không đồng ý với việc đỗ lỗi cho nạn nhân

Ở hiện nay thời đại đã dân phát triển hóa từ 4.0 -5.0 Việc các cô gái ăn mặc sexy hở hang ra đường không phải là chuyện quá ngạc nhiên và tất nhiên nhà nước cũng không

ban hành bắt cứ 1 lệnh cắm nào về việc ăn mặc hở hang khi đi ra ngoài Tắt cả mọi người

được ăn mặc những gì mình thích và cảm thấy phù hợp với bản thân Việc các cô gái từ

độ tuổi 15 — 18 bị xâm hại 1 phần là do số lượng tội phạm ngày càng tăng lên, chính phủ hay nhà nước cũng không thể triệt để hêt Tội phạm ngày càng có những tâm lí biến thái hứng thú với các cô gái ở đổ tuổi vị thành niên, thường nhắm vào các cô gái ở độ tuổi này vì thường hay đi chơi hoặc đi làm về đêm, chân yếu tay mềm Các đối tượng có thể tiếp cận bằng cách dụ dỗ hoặc bắt ép để thực hiện hành vi đổi bại Trong khi đó khi bị ép buộc

quan hệ thì các bạn nữa bình thường sẽ không có sức để mà có thể phản khan lại, ngoài ra chúng còn chọn những nơi không có người qua lại để thực hiện hành vi đồi bại, nên dù các nạn có phản khan thì cũng không thể nào có thể thoát ra được Càng muốn thoát ra

thì càng mang thêm vết thương về thể xác Chưa nói đến việc sau khi bị bắt ép quan hệ,

thì các nạn nhân các bị ảnh hưởng lớn về mặt tinh thân và thể xác Cuộc sống của các nạn nhân sẽ không thể nào bình thường sau khi đã trải qua những

việc như vậy, nổi ám ảnh đáng sợ đè nặng lên tinh thần Vì vậy mà việc chỉ trích đồ lỗi cho

nạn nhân khi xảy ra việc bị xâm hại là không đáng có Bản thân của nản nhân cũng thật sự không muốn những chuyện như vậy xảy ra với bản thận của họ

II ` KÉT LUẬN

Tóm lại, theo bản thận em cảm nhận Nạn nhân không có lãi trong chính tai nạn của mình, đặc biệt

nhất là đối với những vuc tân công tình dục, Việc dư luận luôn chỉ trích, đỗ lỗi cho nạn nhân là

hành động sai trái, là hành động ngụy biện cũng như chỉ gây ra thêm những hậu quả nặng né cho nạn nhân nói riêng cũng như xã hội nói chung Bản thận môi người và xã hội cần phải giữ tỉnh táo, phân tính tỉnh hình ra ràng, bào vệ nan nhân, tuyệt đối không chỉ trích nản nhân cũng như chung tay lên án những hành vi gây ảnh hưởng xấu đến xã hội, Cố gắng chung tay cũng nhà nước cũng như chính quyền địa phương để loại bỏ các cặn bã xã hội, tạo ra một xã hội văn minh và công bằng

Phan 2: Ly thuyét 1.Theo quan điểm của nhóm,tại sao Tư Duy Phản Biện lại quan trọng?

Tư duy phản biện được coi là quan trọng trong mọi lãnh vực khoa học là vì nó tạo điều kiện cho

người ta phân tích, đánh giá, giải thích, và xây đựng lại những suy nghĩ của mình, bằng cách đó làm giảm rủi ro vận dụng, hay hành động, hay suy nghĩ với một niềm tin sai lầm

Các li do cho thay TDPB góp phan quan trong: + Thứ 1: Giúp cái thiện được các kĩ năng như quan sái, phân tích, suy luận và giao tiếp Trong quá trình học và áp dụng TPBD vào cuộc sống hằng ngày, công việc hay trong học tập, thì các kĩ năng quan sát, phân tích, suy luận và giao tiếp sẽ ngày càng được trau dồi Tại sao nói lại có

thé cái thiện được các kĩ năng đó Vì khi sử dụng TDPB cần phải phân tích được tình hình đang liên

quan đến vấn đề gì, quan sát ngọn ngành các dẫn chứng chứng cứ, suy luận được đưa ra, các dẫn

chứng đó thiết thực đúng với thực tế Đặc biệt là khả năng giao tiếp, nhờ TDPB con người có thê tự tin cởi mở hơn đề đối mặt với các khách hàng hoặc phát triển khả năng giao tiếp với mọi người

xung quanh

Ví dụ: Để giải quyết bất cứ một vấn đề nào thì bạn cũng cần phải quan sát kĩ tình hình, phân tích

đúng sai, mặt lợi mặt hại, suy luận các hướng phát triển mà các kỹ năng ở TDPB đều có và nếu

càng trau đôi thì kĩ năng ngày càng được phát triển

+ The 2: Tu duy phan bién cân thiết cho mọi lĩnh vực

Trong bất kì lĩnh vực nào trong đời sống từ cuộc sống thường ngày, đến công việc, xã hội hay gia

đình đều luôn có sự xuất hiện của TDPB Mọi tranh chấp đù lớn hay nhỏ, hoặc những cuộc tranh cãi

đúng sai đều có sự hiện diện của kỹ năng này Người có biết hoặc có học TDPB sẽ có thê tự tin đưa

ra các lập luận dẫn chứng thiết thực, chính xác với thực tế, từ đó dùng lí lẽ dẫn chứng của mình đề chỉ ra, bảo vệ lập trường của bản thân, đề thuyết phục đối phương chấp nhận các dẫn chứng của

minh

Ví dụ: Cả hai công ty A & B đang đấu thầu cùng 1 dự án, nhưng bên A chỉ đưa ra những lợi nhuận

mà không có bất kì một dẫn chứng nào trong hợp đồng đó cho thấy lợi nhuận đó có thật sự chắc

chắn hay không Nhưng bên B lại có những lí luận đưa ra các chứng cứ rằng các lợi ích khi kí hợp đồng với mình

+ Tứ 3: Giúp sinh viên tạo tâm thể sẵn sàng đón nhận cải mới TDPB là môn học quan trọng giúp sinh viên học sinh phát triển được toàn diện các kỹ năng mềm,

từ đó có thê tự tin sẵn sảng đón nhận các dự án, dé tài mới Từ các kiến thức đã học được, sinh viên

có thê để dàng thích nghỉ được với những nội dung khó hơn, tăng sự sáng tạo đối với cá nhân lẫn

tập thê Ví dụ: Khi đang làm một dự án sắp hoàn thành nhưng trên công ty lại bất ngờ thay đôi đề dự án phù hợp với công ty đối tác Nhờ vào những kiến thức đã được trau đôi vả rèn luyện, từ đó dựa vào kỹ năng TDPB mà sinh viên có thê thích ứng và thay đối đôi kịp thời để hoàn thành báo cáo dự án một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất

2 Theo quan điểm của nhóm, những lợi ích mà tư duy phản biện mang lại cho cá nhân là gì ?

+ Kỹ năng giải quyết vấn đề

- Tư duy phản biện giúp con người suy nghĩ một vấn đề theo nhiều hướng khác nhau với những

cách giải quyết khác nhau, khắc phục tình trạng nhìn nhận vấn đề một chiều, phiến diện, chủ quan

Suy nghĩ đề giải quyết vấn đề theo hướng xem xét kỹ ở mọi góc độ, khía cạnh, đưa ra nhiều phương án khác nhau và lựa chọn phương án tối ưu với những lập luận có cơ sở vững chắc, ý thức rõ ràng hơn trong việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác khi tranh luận, sẵn sàng chấp nhận sự thật khách quan, lắng nghe ý kiến khác với ý kiến của mình và cố gắng tìm hiểu bản chất cha van dé

trước khi đưa ra kết luận, đám thừa nhận cái chưa đúng, sẵn sàng thừa nhận cái đúng của người

khác Vì vậy, có thê để dàng thiết lập mối quan hệ tốt đẹp với mọi người Vấn đề luôn hiện hữu mỗi

ngày, việc ra quyết định giải quyết hiệu quả hay không phụ thuộc vào khả năng chú tâm đến từng

chỉ tiết, liên kết đến định hướng toàn cục của doanh nghiệp

Ví dụ: Công ty đang cân nhắc ký một đơn hàng may mặc yêu cầu hoàn thành gấp trong 01 tháng Xét tình hình hiện tại của doanh nghiệp: Nhân lực sản xuất không đủ, thời gian tăng ca có giới hạn, nguyên phụ liệu đủ yêu cầu thành phẩm của đơn hàng, máy móc chưa khai thác hết công suất Người quản lý phòng sản xuất đã họp cùng quản lý nhân sự, đề nghị tuyên dụng công viên thời vụ

bù đấp lượng nhân sự hao hụt Sau khi đánh giá tính khả thi của đề xuất này, doanh nghiệp mới quyết định thương thảo ký kết hợp đồng cùng đối tác với điều kiện giá cả cao hơn nhưng đảm bảo

dung thoi gian giao hang + Khả năng điều HẾI cảm xúc - Tư duy phản biện giúp con người có phương pháp tư duy độc lập, nhìn ra những hạn chế, sai lam dễ mắc phải trong quá trình tư duy của mình, từ đó đưa ra những nhận định, phán đoán tối ưu; có suy nghĩ tích cực, giảm thiểu trạng thái tâm lý buôn rầu, thất vọng, mắt lòng tin; khám phá những

tiềm năng vốn có của bản thân, tạo động lực vượt lên chính mình, tự khẳng định mình, hình thành

nhân cách tự chủ, độc lập và sáng tạo; nỗ lực cập nhật, chắt lọc những thông tin cần thiết, có gia tr,

bồ ích cho bản thân; nâng cao kỹ năng tiếp cận và xử lý thông tin; trình bày vấn đề một cách sáng

tao; đưa ra luận điểm/luận cứ một cách rõ ràng: tăng cường khả năng suy nghĩ theo hướng mở, rõ rang, đáng tin cậy, không hấp tấp, vội vàng; đễ dàng hòa đồng vào tập thê, cộng đồng Hi nộ ái ố luôn tôn tại đồng thời trong một con người Nhưng khi bước vào công việc, khi trong vị trí của một

nhà quản lý, những cảm xúc tiêu cực cần được điều chỉnh, kìm nén Cảm xúc là nền tảng của việc

suy xét trước khi ra quyết định Cảm xúc cảng tích cực, quyết định cảng sáng suốt Ví dụ: Sự căng thăng trước hàng loạt lựa chọn khả thi sẽ chăng giúp đưa ra quyết định sáng suốt nào Vì vậy, giám đốc Marketing tại một doanh nghiệp may mặc đã chú ý dồn kế hoạch trước thời

hạn I tuần Mục đích ban đầu là dự phòng những biến động trong lúc triên khai kế hoạch Nhưng thực tế, anh ta đã dùng 1 ngày đề nghỉ ngơi hoàn toàn, thư giãn đầu óc Sau đó, tỉnh táo cân nhắc và

ra quyết định + Kỹ năng sảng tạo - Tư duy phản biện giúp con người vượt ra khỏi cách suy nghĩ theo khuôn mẫu, thói quen có sẵn;

hướng đến cái mới, thoát ra khỏi những rảo cản của định kiến; tìm hiểu, phát hiện những ý tưởng,

gia tri moi của vấn đề; tạo tâm thế sẵn sảng tiếp nhận cái mới, cái tiễn bộ trong suy nghĩ và hành

động: có ý thức nhìn nhận mọi vấn đề đưới góc nhìn mới, đưa lại kết quả mới, kích thích khả năng

sáng tạo Hơn nữa, tư duy phản biện còn trở thành một động lực phát triên xã hội, có giá trị rất lớn

quyết định tới sự thành bại của tổ chức xã hội và sự tiễn bộ của loài người Xã hội có phản biện là

xã hội phát triên, tránh được rủi ro, thúc day cải tiễn cái cũ và sáng tạo cái mới Sáng tạo trong phản biện là một giải pháp độc đáo có thê giúp doanh nghiệp đi nhanh, đi xa hơn mà ngân sách lại ít tốn

8

kém hơn Sự sáng tạo có thê đến từ bất cứ đâu, từ chính bạn, từ cuộc thảo luận với nhân viên, từ

những mối quan hệ trong ngảnh Ví dụ: Thay vì tiếp cận khách hàng bằng những tờ rơi, tư vấn trực tiếp tại các khu vực mua sắm như siêu thị, chợ, khu vui chơi thì một nhãn hàng giải khát đã quyết định tài trợ cho clip ca nhạc của một ca sĩ có hàng triệu lượt view mỗi sản phẩm Điều này giúp doanh nghiệp tiếp cận nhanh đến đối

tượng khách hàng trẻ tuôi (fan của ca sĩ)

3.Theo quan điểm của nhóm, TẠI SAO sinh viên Việt Nam YẾU kỹ năng tư duy phản biện?

Tư duy phản biện là một trong những yếu tô quan trọng giúp cho chúng ta rèn luyện bản thân, thu thập thêm những kiến thức mới, từ đó không ngừng phát triên năng lực của bản thân trong học tập cũng như trong công việc của mình Nhưng bên cạnh đó, một số sinh viên còn yếu kỹ năng nảy, vậy thì lý do tại sao một phần lớn sinh viên lại yếu một kỹ năng quan trọng giúp ích rất nhiều trong công việc và tương lai sau này như vậy, sau đây chúng ta sẽ cùng tìm hiểu:

+ 7hứ nhất: Ngại và sợ

Đem sự không hài lòng ở tiết học ra chia sẻ với bạn bè, một số kiến thức thầy cô giảng dạy khó áp

dụng thực tế, song khi được hỏi tại sao không phản biện trên lớp sinh viên thú thật là ngại, không dám nói Chuyện tương tự dién ra kha pho biến, trở thành thực trạng chung của sinh viên Làm cuộc

khảo sát nhỏ, kết quả cho thấy đa số sinh viên ít phản biện, tranh luận trên lớp vì lý do ngại và sợ

Theo nhiều sinh viên, ngay từ lúc học phô thông đã quen cách dạy học theo kiêu một chiều từ thây cô Một số trường hợp muốn trao đôi nhưng sợ mang tiếng "cãi" thầy cô, hoặc bị ghét Hạn chế về

kỹ năng, tư duy phản biện của sinh viên dẫn đến cách học thụ động, lớp học mang tính thầy đọc —

trò chép, học từ giáo trình là chính và khó mở rộng kiến thức, điều này chưa phù hợp với phương pháp học ĐH hiện nay Sinh viên do đã quen với vai trò bị động, nên không thê đưa ra các phản hồi hay nhận xét mang tính cá nhân Còn theo nhiều giảng viên đang giảng dạy , hướng đảo tạo hiện

nay khá mở, vấn đề là sinh viên còn rụt rè và chưa biết cách phản biện Ai cũng có nỗi sợ hãi của

riêng mình và những nỗi sợ hãi đó vô hình chung gây cản trở rất nhiều điều trong cuộc sống của

con người Sự sợ hãi là cảm xúc tiêu cực xuất hiện từ việc nhận thức các mối đe doạ và khiến con người có xu hướng chạy trốn khỏi nó hoặc chiến đấu chống lại Đại đa số nỗi sợ thường liên quan

đến các sự kiện trong tương lai, khi mà con người không đủ đũng cảm tiếp tục thực hiện những gì đang diễn ra trong hiện tai chi vì sợ rằng công sức bỏ ra sẽ đến một lúc nào đó “đô sâu đô bể”, nói

cách khác, sẽ trở nên vô ích Ví dụ: Khi cùng làm việc trong một dự án trong trường đại học, nhóm sinh viên đã đồng ý với nhau

rằng kết quả cuối cùng của bài nghiên cứu là ảnh hưởng của môi trường sống lên việc hình thành tư

duy của trẻ em Nhưng khi hoàn thành xong dự án, một sinh viên trong nhóm phát hiện trường hợp

mà môi trường sống không tác động gì đến việc hình thành tư duy của trẻ nhỏ, người này lại không

dám nêu ý kiến vì sợ công sức của cả nhóm sẽ trở nên vô ích khi phải phản biện lại kết quả của bài

nghiên cứu Trong trường hợp nảy, sự sợ hãi của cậu sinh viên đó có thể xuất phát từ việc cho rằng

nếu lật lại vấn đề, người này sẽ không đủ khả năng để chứng minh quan điểm của mình, nên đã

chọn cách im lặng không phát biêu ý kiến cá nhân với những thành viên khác trong nhóm + Thứ hai: Tâm lí bẩy đàn

Theo khoa học, tâm lý “bầy đàn” là một loại phản ứng tâm lý gây ra bởi phản ứng sợ hãi áp lực lên

tâm lý cá nhân, và từ đó con người bắt đầu hành động đề tránh cảm giác “bị loại ra khỏi nhóm” Có

9

nhiều người buộc phải từ bỏ cá tính của mình đề chạy theo phong trào, bởi mỗi chúng ta không thê

hiểu được tường tận mọi sự việc nên việc chọn di theo y kiến số đông là sự lựa chọn được xem là mang tính an toàn, ít rủi ro nhất

Theo một số người, thông tin được truyền đạt liên tục từ người nảy sang người khác sẽ mang tính đảm bảo cao vì tin rằng rất nhiều khác đã trải qua điều tương tự và có kinh nghiệm giải quyết vấn

để sao cho hiệu quả và nhanh chóng nhất Trên thực tế, việc đi theo ý kiến số đông không hề sai,

nhưng không phải lúc nảo nó cũng chính xác Việc bỏ qua suy nghĩ của bản thân và nuông chiều

theo ý kiến mà được nhiều người tán thành nhất đôi khi lại là một trở ngại vô cùng lớn trong việc tư duy phản biện dé tiếp cận vấn đề theo một phương diện khác Các nhà tâm lý học nghiên cứu và

phát hiện ra rằng, nhân tô quan trọng nhất ảnh hưởng đến đám đông chính là có bao nhiêu người

ủng hộ một ý kiến chứ không phải do bản chất đúng sai, khả thi hay bất khả khi của ý kiến đó Việc

đi theo đám đông mà không suy xét kĩ những nguồn cơn và ảnh hưởng của một vấn đề vô hình

chung cản trở việc một người đặt một vấn đề ở góc nhìn khác Và cũng vì lẽ đó, người ta thường làm tổn thương nhau bằng lời nói, ánh nhìn đầy ác cảm hay thái độ thiếu tôn trọng dù không hè biết

rằng sự thật đăng sau có thê không như những gì họ nghĩ.Người theo ý kiến số đông, mọi người nói

sao thi tin thế mà không có chủ kiến cá nhân.Rất dễ giao động, ngả nghiên, gió chiều nào theo chiều

đó

Ví dụ: Do ảnh hưởng từ ý kiến của đại đa số người, một số cá nhân thường vội vàng nhận định một

cô gái “hư hỏng” là một cô gái “xăm hình, xỏ khuyên và đi chơi qua đêm” vì những biêu hiện đó

thường đem lại cảm giác “khó chịu” cho người đối diện

+ Thứ ba: Sự lười biếng Ludi hỏi, ngại phát biêu và phản biện kém là hạn chế của phần lớn học sinh, sinh viên Việt Nam

Vấn đề này có nhiều nguyên nhân, trong đó có phương pháp giáo dục.Trong cuộc sống, ai trong chúng ta đều cũng từng lười biếng, dù thường xuyên hay chỉ trong một giai đoạn ngắn hoặc một

hoàn cảnh nào đó Lười biếng là trạng thải ngại vận động, không thích hoặc hời hợt, đồng thời tỏ vẻ

khó chịu khi phải buộc thực hiện một hành động nào đó Biêu hiện của sự lười biếng còn có thê

được tìm thấy trong hành vi trốn tránh, không muốn nỗ lực cố gắng và ngại hy sinh trước khó khăn

thử thách Khi con người nhanh chóng chấp nhận kết quả đề không phải nhận thêm trách nhiệm nào

về mình, cũng là một dâu hiệu rõ nét của sự lười biếng Có nhiều nguyên nhân khách quan khiến

con người trở nên lười biếng, cụ thể là sự bảo bọc quá nhiều từ gia đình hay do việc chứng kiến những người xung quanh đang hoạt động một cách trì trệ và thiếu động lực Trong công việc và quá

trình học tập nghiên cứu, sự lười biếng là trở ngại lớn trong việc hình thành tư duy phản biện vì nó ngăn cản một người tiếp cận tới những mặt trái của vấn đề Vì lười suy nghĩ và tiếp cận những

phương diện khác của vẫn đề, nhiều người có nhiều lập luận chưa chặt chẽ, cd “16 hong” va tir đó,

giải pháp khắc phục vấn đề chưa được toản diện

Ví dụ: Khi một giáo viên đang giảng bài Vô tình khúc đó có thể khó hiểu và bạn cũng chăng thê hiệu được Một người siêng năng và co lối bản biện tốt họ sẽ ý kiến và muốn được làm rõ đề hiểu bài Còn nếu bạn im lặng thì đồng nghĩa bạn là một người lười học hỏi có kỹ năng phản biện không

tốt Là sinh viên, hãy luyện tập đề có lối tư duy phản biện tốt, nó sẽ giúp rất nhiều cho chúng ta sau này

4 Theo quan điểm của nhóm: 4.1 Nhà trường nên làm gì để hộ trợ cho sinh viên cải thiện kỹ năng Tư Duy Phản Biện?

10