kế hoạch giáo dục phụ lục 1 3 cv 5512 môn âm nhạc 6 sách cánh diều

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết tạo ra âm thanh minhhọa cho các thuộc t

Trang 1

TRƯỜNG: THCS

TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúcPhụ lục I

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 6

SÁCH CÁNH DIỀU

(Năm học 2024 - 2025)

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

I Đặc điểm tình hình1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 02 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 05; Trình độ đào tạo: Đại học: 05; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ) 1 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 82 22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài) 2 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 83 22.TN.AN.L6,7/03 (Trống nhỏ) 5 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng

bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Trang 2

1 Âm nhạc 1 Tất cả các tiết học Chưa có phòng riêng2

II Kế hoạch dạy học:1 Phân phối chương trình:* Học kỳ 1: 18 tiết.

STT

Bài học(1)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Chủ đề 1: Em yêu âm nhạc

1 - Học hát: Em yêu giờ học hát- Lý thuyết âm nhạc: Các thuộctính cơ bản của âm thanh có tínhnhạc

- Trải nghiệm và khám phá

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em yêu giờ học hát Biết

hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết tạo ra âm thanh minhhọa cho các thuộc tính Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc

2 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn hát: Em yêu giờ học hát,

Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em yêu giờhọc hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.3 - Nhạc cụ: Hòa tấu

- Thường thức âm nhạc: Hát bè- Trải nghiệm và khám phá

- Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè, nhận biết được một số hìnhthức hát bè đơn giản

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết nói về các chủ đề âm

Trang 3

nhạc theo các âm hình tiết tấu,…4

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn tập: Nhạc cụ

- Ôn hát: Em yêu giờ học hát

- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ

và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Chơiđược bài hòa tấu cùng các bạn

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em yêu giờhọc hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

Chủ đề 2: Giai điệu quê hương

5

- Học hát: Lí cây đa

- Lý thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậcâm cơ bản bằng hệ thống chữ cáiLatin

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý cây đa Biết hát

kết hợp gõ đệm hoặc vận động; Bước đầu biết biểu diễn bài hát.- Biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Hát 2 câu thơ theo cách riêng của mình

6

- Ôn hát: Lí cây đa.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩĐỗ Nhuận (1922 – 1991)

- Nghe nhạc: Việt Nam quê hươngtôi.

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý cây đa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động; Bước đầu biết biểu diễn

bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Việt Nam quê hương tôi; Biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

7 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2- Nhạc cụ: Hòa tấu

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2, biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hòa tấu với các bạn

Trang 4

- Trải nghiệm và khám phá - Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thực hiện phần trải nghiệm

và khám phá: Biết thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ

trong khi các bạn hát bài Lý cây đa.

8

- Ôn hát: Lí cây đa

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Chơi được bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý cây đa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

9 Kiểm tra giữa học kỳ I 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác, ứng dụng cho các bài hát nhịp 3/4

11

- Ôn hát: Bụi phấn

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức âm nhạc: Đàn tranhvà đàn đáy

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bụi phấn.

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được tên và đặc điểm của đàn tranh và đàn đáy; Cảm nhận và phân biệt được âm sắc của đàn tranh và đàn đáy

12 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3- Nhạc cụ: Thế bấm các hợp âm C,F, G trên kèn phím

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện được các hợp âm C, F, G trên kèn phím.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết hát 2 câu thơ theo cách

Trang 5

- Trải nghiệm và khám phá riêng của mình.

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bụi phấn.

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

Chủ đề 4: Tình bạn bốn phương

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Tình bạn bốn phương

Biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động.- Thể hiện đúng bài tập tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết làm các nhạc cụ bằng các chất liệu, đồ dùng đã qua sử dụng để góp phần bảo vệ môi trường

15

- Nghe nhạc: Turkish March

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩWolfgang Amadeus Mozart (1756– 1791)

- Ôn hát: Tình bạn bốn phương

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Turkish March; Biết vận động

cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Wolfgang Amadeus Mozart

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài hát Tìnhbạn bốn phương Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết thể hiện được vòng hợpâm bằng kèn phím

16 - Ôn tập cuối học kỳ I 1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em yêu giờ học hát, Lý cây đa, Bụi phấn, Tình bạn bốn phương Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc

vận động, biểu diễn bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

Trang 6

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài Đọc nhạc số 1, số 2,số 3, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

17 - Kiểm tra cuối học kỳ I 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

18 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4- Lý thuyết âm nhạc: Nhịp

44- Nhạc cụ: Hòa tấu

1

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp 4/4- Chơi được bài hòa tấu cùng với các bạn

* Học kỳ 2: 17 tiết.

(1)

Số tiết(2)

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân em tới trường

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết nói theo sơ đồ tiết tấu sau đó hát với cao độ tùy ý

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân em tới trường Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên; Biết vận động

cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao

21 - Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5, biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm

Trang 7

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số5

- Nhạc cụ: Hòa tấu- Trải nghiệm và khám phá

- Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết sử dụng các động tác gõ, vỗ lên mặt bàn để thể hiện âm hình tiết tấu Ứng dụng đệm cho bài hát

Mùa xuân em tới trường

Chủ đề 6: Ước mơ

22

- Học hát: Những lá thuyền ước mơ

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lá thuyền ước mơ Biết hát

kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết sử dụng các động tác cơ

thể để thể hiện bài tập tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài Những lá thuyền ước mơ

23

- Ôn hát: Những lá thuyềnước mơ

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu- Trải nghiệm và khám phá

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lá thuyền ước mơ Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Biết thể hiện đúng bài tập tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết làm nhạc cụ gõ bằng vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng

24

- Lý thuyết âm nhạc: Cung vànửa cung

- Nghe nhạc: Romance.

- Thường thức âm nhạc: Đànguita và đàn accordion

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6, biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết được các đơn vị cung và nửa cung, biết được khoảng cách về cao độgiữa các bậc âm cơ bản

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Romance; Biết vận động cơ thể

hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được tên và đặc điểm cảu đàn Guitar và đàn Accordion Cảm nhận và phân biệt âm sắc của đàn Guitar và đàn Accordion

25 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 6

Trang 8

- Ôn hát: Những lá thuyềnước mơ

- Biết thể hiện đúng bài tập tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lá thuyền ước mơ Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

26 - Kiểm tra giữa học kỳ II 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bài ca hòa bình, Biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng để góp phần bảo vệ môi trường

28

- Ôn hát: Ước mơ xanh

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Trải nghiệm và khám phá

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơ xanh

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết sử dụng các động tác gõ,

vỗ lên mặt bàn để thể hiện âm hình tiết tấu Ứng dụng đệm cho bài Ước mơ xanh.

29 - Lý thuyết âm nhạc: Các bậc

chuyển hoá và dấu hoá- Nhạc cụ: Hòa tấu- Thường thức âm nhạc:Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

- Nhận biết và giải thích được ý nghĩa của các bậc chuyển hóa, dấu hóa, biết 2 hình thức sử dụng dấu hóa

- Chơi được bài hòa tấu.- Nêu được đôi nét về những đóng góp cho nghệ thuật Cải lương của nhạc sĩ Cao Văn Lầu

Trang 9

- Ôn hát: Ước mơ xanh

nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát Chơi được bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơ xanh

Chủ đề 8: Âm vang núi rừng

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Đi cắt lúa Biết hát kết hợp

gõ đệm hoặc vận động, biểu diễn bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thể hiện được âm hình tiết tấutheo sơ đồ động tác cơ thể Ứng dụng đệm cho bài hát viết ở nhịp 2/4

32

- Ôn hát: Đi cắt lúa - Nghe nhạc: Nhạc rừng

- Thường thức âm nhạc:Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928 –1967)

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cắt lúa

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Nhạc rừng Biết vận động cơ thể

hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ HoàngViệt

33 - Ôn tập cuối học kỳ II 1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân em tới trường, Láthuyền ước mơ, Ước mơ xanh, Đi cắt lúa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc

vận động, biểu diễn bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài Đọc nhạc số 5, số 6, số7, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

34 Kiểm tra cuối học kỳ II 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

Trang 10

- Nhạc cụ: Hòa tấu- Trải nghiệm và khám phá

1

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài Đọc nhạc số 8, biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hòa tấu.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Biết dùng các âm thanh mô phỏng tiếng gió, suối, tiếng thú rừng, tiếng cồng chiêng,…

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳBài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian(1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức(4)

Giữa Học kỳ 1 45phút Tuần 9 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

kết hợp các động tác biểu diễn phụ họa hoặc ứng dụng đệm các nhạc cụ gõ cho bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể

Thực hành

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 17 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm

Thực hành

Giữa Học kỳ 2 45phút Tuần 26 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

Thực hành

Trang 11

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 34 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm

Thực hành

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: Viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):