kế hoạch giáo dục phụ lục 1 3 cv 5512 môn âm nhạc 7 sách cánh diều

- Ôn tập: Nhạc cụ - Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát... - Cảm

Trang 1

TRƯỜNG: THCS TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúcPhụ lục I

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 7

SÁCH CÁNH DIỀU

(Năm học 2024- 2025)

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

I Đặc điểm tình hình1 Số lớp: 02; Số học sinh: 78; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 02 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 05; Trình độ đào tạo: Đại học: 05; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 04; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ) 1 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 82 22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài) 2 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 83 22.TN.AN.L6,7/03 (Trống nhỏ) 5 Chủ đề 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng

bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Trang 2

II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình* Học kỳ 1: 18 tiết.

(1)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Chủ đề 1: Chào năm học mới

1 - Học hát: Ước mơ mùa khai

2 - Thường thức âm nhạc: Một số thể

loại ca khúc

- Ôn hát:Ước mơ mùa khai trường

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

- Nhận biết và nêu được đặc điểm của một số thể loại ca khúc

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơ mùa khai trường Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.3 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1.

- Nhạc cụ: Hòa tấu

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.4 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1.

- Ôn tập: Nhạc cụ

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

Trang 3

- Ôn hát: Ước mơ mùa khai trường

- Trải nghiệm và khám phá

Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơmùa khai trường Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Hát những câu có chủ đềvề năm học mới với giai điệu tuỳ ý

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

5

- Học hát: Đi cấy- Nghe nhạc: Hát chèo thuyền

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cấy Biết hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động; Bước đầu biết biểu diễn bài hát

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Chèo thuyền; Biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Tìm những câu thơ lục

bát được dùng để phát triển thành lời ca của bài Hát chèo thuyền

trong phần Trải nghiệm và khám phá

6

- Thường thức âm nhạc: Dân ca Một số vùng miền Việt Nam

- Ôn hát: Đi cấy

- Nhận biết và nêu được đặc điểm dân ca một số vùng miền

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cấy.

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát 7

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2.

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.8 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 2.

- Ôn tập: Nhạc cụ- Ôn hát: Đi cấy.

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Chơi được bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cấy.

Trang 4

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thể hiện nét nhạc bằng giọng hát hoặc nhạc cụ Xác định được âm hưởng dân ca của vùng nào.

9 - Kiểm tra giữa kỳ I 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

10

- Học hát: Bài học đầu tiên.

- Lí thuyết âm Nhạc: Kí hiệu đểtăng trường độ nốt nhạc.- Trải nghiệm và khám phá

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bài học đầu tiên Biết

hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Nhận biết, giải thích, thể hiện được các ký hiệu: Dấu nối, dấu chấm dôi, dấu miễn nhịp

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Hát với sự thay đổi vị trí đặt dấu miễn nhịp

11

- Thường thức âm nhạc: Kènclarinet và sáo flute

- Ôn tập bài hát: bài Học đầu tiên.- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

- Nghe nhạc: thầy cô và máitrường.

- Nêu được đặc điểm của kèn Kèn clarinet và sáo flute; cảm nhậnđược âm sắc của 2 nhạc cụ này

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bài học đầu tiên Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm thầy cô và mái trường; Biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

- Ôn tập: Nhạc cụ

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.Chơi

Trang 5

- Ôn hát: Bài học đầu tiên.

được bài hoà tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bài họcđầu tiên Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thực hiện phần trảinghiệm và khám phá: Tạo ra 4 ô nhịp 3/4 không giống nhau rồi thểhiện các ô nhịp đó

15

- Ôn hát: Điều em muốn

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩLudwig van Beethoven

- Nghe nhạc: Suymphony No.6(pastoral)

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài hát

Điều em muốn Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Ludwig van Beethoven

Biết tưởng tượng và biểu lộ cảm xúc khi nghe chương IV

-Suymphony No.6 (pastoral)

Trang 6

17 - Kiểm tra cuối học kỳ I 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành.18 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4.

- Nhạc cụ: Hoà tấu.- Trải nghiệm và khám phá

1

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thể hiện được mẫu tiếttấu bằng một số đồ vật đã qua sử dụng

* Học kỳ 2: 17 tiết.

(1)

Số tiết(2)

(3)Chủ đề 5: Mùa xuân

19

- Học hát: Mùa xuân.

- Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại

3

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân Biết hát kết hợp

gõ đệm hoặc vận động.- Nhận biết, giải thích, thể hiện được ký hiệu: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại; Ghi chép được bản nhạc đơn giản

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Sử dụng dấu nhắc lại và khungthay đổi để chép nhạc

20

- Ôn hát: Mùa xuân.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu - Thường thức âm nhạc:Nhạc sĩ Trần Hoàn

- Nghe nhạc: Một mùa xuânnho nhỏ.

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân Biết

hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ; Biết vận động

cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.21 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số

5.

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5, biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm

Trang 7

- Nhạc cụ: Hòa tấu- Trải nghiệm và khám phá

- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài tập tiết tấu bằng động tác cơ thể

23

- Ôn hát: Lời ru của mẹ

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức Âm nhạc:Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Nghe nhạc: Bài hát Mẹ yêucon

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lời ru của mẹ

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mẹ yêu con; Biết vận động cơ thể

hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

24

nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lời ru của mẹ

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

Trang 8

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Với các ký hiệu trường độ chosẵn, tạo ra bốn ô nhịp 2/4 không giống nhau rồi thể hiện các ô nhịp đóbằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ thể.

26 - Kiểm tra giữa kỳ II 1 - Kiểm tra bằng hình thức thực hành

Chủ đề 7: Cội nguồn

27

- Học hát: Nổi trống lên các bạn ơi.

- Nghe nhạc: Đất nước lờiru

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Nổi trống lên các bạn ơi

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Đất nước lời ru Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi! với những nhịp độ Andante, Allegretto, Allegro.

29

nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.30 - Ôn tập: Bài đọc nhạc số 7.

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Nổi trống lên các bạn ơi Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

Trang 9

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu bằng một số đồ vật đã qua sử dụng.

Chủ đề 8: Quê hương

31

- Học hát: Vui kéo lưới- Nghe nhạc: Tây Nguyên chào mặt trời.

- Trải nghiệm và Khám phá

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Vui kéo lưới Biết hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động, biểu diễn bài hát

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Tây Nguyên chào mặt trời Biết

vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu

- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Hát nhiều lần câu “Dô dô dô hò dô” trong khi các bạn hát bài Vui kéo lưới.

32

- Ôn hát: Vui kéo lưới

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức âm nhạc: ĐànT’rưng và đàn K’lôngpút

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Vui kéo lưới Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát - Nêu được tên và đặc điểm của đàn T’rưng, đàn K’lông pút; cảm nhận được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này

- Nhạc cụ: Hòa tấu- Trải nghiệm và Khám phá

1

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài Đọc nhạc số 8, biết đọc

nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.- Thực hiện phần trải nghiệm và khám phá: Tìm những câu thơ ca ngợi vẻđẹp của địa phương sau đó hát lên theo cách riêng của mình

Trang 10

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳBài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian(1)

Thời điểm(2)

(3)

Hình thức(4)

Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát, kết

hợp các động tác biểu diễn phụ họa hoặc ứng dụng đệm các nhạc cụ gõ cho bài hát

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

Thực hành

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 17 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát, kết

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm

Thực hành

Giữa Học kỳ 2 45phút Tuần 26 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát, kết

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

Thực hành

Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 34 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát, kết

Thực hành

Trang 11

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể.- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm.

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: Viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Họ và tên GV:

Trang 12

Phụ lục IIIKẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊNMÔN HỌC: ÂM NHẠC – LỚP 7 NĂM HỌC 2024– 2025

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

I Kế hoạch dạy học

Tổng số tiết: 35/năm (Học kì I: 18 tiết - Học kì II: 17 tiết)

II Phân phối chương trình

Học kì I:

Tiế

Sốtiết

Thờiđiể

m

Thiết bịdạy học

Địađiểm

dạyhọc

Chủ đề 1: Chào năm học mới

1

- Học hát: Ước mơ mùa khai trường

- Lí thuyết âm Nhạc: Nhịp lấy đà- Trải nghiệm và khám phá

4Tuần

1 - Thiết bị: 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ);

22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài); Thanh phách;

Màn hình tivi – nếu có

Lớphọc

2- Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu Tuần2

- Thiết bị: 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ);

22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài);22.TN.AN.L6,7/03 (Trống nhỏ); Thanh phách;

Lớphọc

3 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1.

Tuần3

22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài);

Lớphọc

Trang 13

22.TN.AN.L6,7/03 (Trống nhỏ); Thanh phách;

4

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1.- Ôn tập: Nhạc cụ

Tuần4

Lớphọc

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân ca

5

- Học hát: Đi cấy- Nghe nhạc: Hát chèo thuyền

4Tuần

5- Thiết bị: 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ);

Lớphọc

6- Thường thức âm nhạc: Dân ca Một số vùng miền Việt Nam

- Ôn hát: Đi cấy

Tuần6

Lớphọc

7

Lớphọc

8

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 2.- Ôn tập: Nhạc cụ

- Ôn hát: Đi cấy.

Tuần8

Lớphọc

9

- Thiết bị: 22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài);22.TN.AN.L6,7/03 (Trống nhỏ); Thanh phách

Lớphọc

Trang 14

Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

10

- Học hát: Bài học đầu tiên.

- Lí thuyết âm Nhạc: Kí hiệu để tăng trường độ nốt nhạc

4Tuần

Lớphọc

11- Thường thức âm nhạc: Kèn clarinet và sáoflute

- Ôn tập bài hát: Bài học đầu tiên.

- Nghe nhạc: thầy cô và mái trường.

Tuần11

- Thiết bị: 22.Đ1.AN.L6,7,8,9/01 (Đàn Organ);22.Đ2.AN.L6,7,8,9/02 (Đài); Thanh phách;

Lớphọc

12

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

Lớphọc

13

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 3- Ôn tập: Nhạc cụ

- Ôn hát: Bài học đầu tiên.

Tuần13

Lớphọc

Chủ đề 4: Ước mơ

14 - Học hát: Điều em muốn

Tuần14

Lớphọc