kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và cá nhân giáo viên phụ lục 1 3 cv 5512 môn âm nhạc 8 sách cánh diều

- Lí thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm của giọng Đôtrưởng; nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng Đôtrưởng - Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bàiđọc nhạc số 3; biết đ

Trang 1

PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

I Đặc điểm tình hình:

1 Số lớp: Số học sinh:

2 Tình hình đội ngũ:

Số giáo viên: Đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp:Tốt

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục):

1 Đài hoặc Loa phát nhạc 1 Chủ đề 1: Thiên nhiên tươi đẹp

Chủ đề 2: Em yêu làn điệu dân caChủ đề 3: Nhớ ơn thầy cô

Chủ đề 4: Âm nhạc nước ngoàiChủ đề 5: Giai điệu quê hương

GV khai thác hiệu quả

đồ dùng và thiết bị dạyhọc hiện có 1 cách hiệuquả

Trang 2

Chủ đề 6: Tiếng hát ước mơChủ đề 7: Đoàn kết

Chủ đề 8: Mùa hè

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục): (Không có)

II Kế hoạch dạy học:

1 Phân phối chương trình:

Cả năm: 35 tiết (Học kì I:1tiết/tuần x 18 tuần = 18 tiếtHọc kỳ II:1 tiết/tuần x 17 tuần = 17 tiết) Học kỳ I: 1tiết/ tuần x 18 tuần = 18 tiết

STT Bài học

(1)

Số tiết (2)

Yêu cầu cần đạt (3) CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (4 tiết)

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con

cá Foren, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với

nhịp điệu

- Lý thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm và cảm nhậnđược tính chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau,khác nhau giữa nhịp và nhịp

2 – Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa

Trang 3

Khúc ca bốn mùa

– Ôn tập Bài hoà tấu số 1

– Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo 3 mẫu tiết

tấu nhịp

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bàiđọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánhnhịp

- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng

đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số

– Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm một số câu thơ

lục bát được dùng để phát triển thành lời ca trong

Dân ca quan họ Bắc Ninh

1 1 Về năng lực:

- Hát: Hát đúng cao độ trường độ, sắc thái và lời ca bài

Bản làng tươi đẹp; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

đệm cho bài hát; chơi được Bài hoà tấu số 2

2 Về phẩm chất:

- Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt

6 – Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp

– Nghe bài dân ca Cây trúc xinh; Dân ca quan họ

Bắc Ninh

1

7

– Bài đọc nhạc số 2.

8 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Bản

làng tươi đẹp

– Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm cao độ cho

nét nhạc

1

Trang 4

động âm nhạc.

9 Kiểm tra giữa học kì I

(GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội

- Nhạc cụ: HS lựa chọn nội dung phù hợp với năng lực

để tham để tham dự kiểm tra giữa kì

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4tiết)

– Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra một giai điệu ở

giọng Đô trưởng

- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái và lời ca bài

Thương lắm thầy cô ơi!; biết hát kêt hợp gõ đệm đánh

nhịp hoặc vận động theo nhạc

Trang 5

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Lời thầy cô; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với

nhịp điệu

- Thường thức âm nhạc: Nêu được tên và đặc điểm củakèn trumpet kèn saxophone: cảm nhận và phân biệt được

âm sắc của 2 loại nhạc cụ này

- Lí thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm của giọng Đôtrưởng; nhận biết được một số bản nhạc viết ở giọng Đôtrưởng

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 3; biết đọc nhạc kêt hợp gõ đệm hoặc đánh

nhịp

- Nhạc cụ: Thể hiện đúng bài tập tiết tấu và biết ứng dụng

đệm cho bài hát; chơi được Bài hoà tấu số 3

- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề

- Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo.

11 – Kèn trumpet và kèn saxophone

– Ôn tập bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

– Nghe tác phẩm Lời thầy cô

13 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát

Thương lắm thầy cô ơi!

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài tập tiết tấu

bằng các động tác cơ thể

1

CHỦ ĐỀ 4: ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI (4 tiết)

14 – Hát bài Khúc ca chào xuân

– Trải nghiệm và khám phá: Chép nhạc hai bè

- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài

Khúc ca chào xuân; biết hát kết hợp gõ đệm, hoặc vận

động theo nhạc; biết hát bè đơn giản

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Waltz in

A Minor; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với

Trang 6

– Bài hoà tấu số 4 - Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và

thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Frederic Chopin

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm; biết đọc

nhạc hai bè

đệm cho bài hát, chơi được Bài hòa tấu số 4.

- Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc

17 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Khúc

ca chào xuân

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu

bằng cốc nhựa

1

18 Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì I

(GV lựa chọn 1 trong 3 nội dung để ôn tập, đánh giá

cuối kỳ I: Biểu diễn bài hát bằng các hình thức đã

học; Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp;

Thực hành 1 trong các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết

tấu hoặc bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu đã học)

- Hát:

+ Trình diễn được 1 trong 2 bài hát bằng các hình thức đã

học trong Chủ đề 3 và Chủ đề 4 bài: Thương lắm thầy cô

ơi, Khúc ca chào xuân.

+ Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận động

- Đọc nhạc:

+ Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp

+ Đọc đúng cao độ, trường độ, biết đọc nhạc kết hợp với

gõ đệm 1 trong 2 bài đọc nhạc số 3, số 4

- Nhạc cụ: HS lựa chọn nội dung phù hợp với năng lực để

tham để tham dự kiểm tra giữa kì

Trang 7

Học kì II: 1 tiết/tuần x 17 tuần = 17tiết

CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG (4 tiết)

19 – Hát bài Xuân quê hương

– Đảo phách

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra mẫu tiết tấu có

đảo phách

Xuân quê hương; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

theo nhạc

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của bản nhạc Long

ngâm; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với

nhịp điệu

- Thường thức âm nhạc: Nhận biết và nêu được vài nét vềNhã nhạc cung đình Huế

- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được một vài

âm hình tiết tấu đảo phách thông qua thực hành

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.

- Nhạc cụ: Thể hiện đúng bài tập tiết tấu và biết ứng dụng

đệm cho bài hát hát; chơi được Bài hòa tấu số 5.

20 – Nghe bản nhạc Long ngâm; Nhã nhạc cung đình

– Trải nghiệm và khám phá: Chia sẻ với bạn cách

bảo quản nhạc cụ

1

Trang 8

- Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lênđạt kết quả tốt trong học tập.

CHỦ ĐỀ 6: TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ (4 tiết)

23 – Hát bài Bay cao tiếng hát ước mơ

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Cangợi Tổ quốc; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợpvới nhịp điệu

- Thường thức âm nhạc: Nêu được đặc điểm và tác dụngcủa thể loại hợp xướng; phân biệt được hát hợp xướng vàcác hình thức ca hát khác

- Lý thuyết âm nhạc: Nêu được các đặc điểm và cảm nhậnđược tính chất của nhịp 6/8; so sánh sự giống nhau và khácnhau giữa nhịp 6/8 và nhịp 3/8

- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh

nhịp

đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 6.

- Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt

24 – Nghe tác phẩm Ca ngợi Tổ quốc; Thể loại hợp

26 – Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Bay

cao tiếng hát ước mơ

– Trải nghiệm và khám phá: Tạo mẫu tiết tấu ở nhịp

rồi nói về ước mơ của mình theo mẫu tiết tấu đó

1

Trang 9

động âm nhạc.

27 - Kiểm tra giữa học kì II

(GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội

+ Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca

+ Biết đọc nhạc kết hợp với gõ đệm cho 1 trong 2 bài đọcnhac số 5, số 6

- Nhạc cụ: HS lựa chọn nội dung phù hợp với năng lực để tham để tham dự kiểm tra giữa kì

28 – Hát bài Cánh én tuổi thơ

– Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

giọng La thứ

- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái và lời ca bài

Cánh én tuổi thơ, biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc

vận động theo nhạc

Trang 10

- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bóng cây kơ-nia; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp

29 – Hát bài Cánh én tuổi thơ

– Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

giọng La thứ

1

30 – Luyện đọc gam La thứ; Bài đọc nhạc số 7

– Thế bấm hợp âm Mi trưởng (E) trên kèn phím; Bài

– Ôn tập Bài hoà tấu số 7.

– Trải nghiệm và khám phá: Lựa chọn mẫu tiết tấu

đệm cho bài hát

1

CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ (3 tiết)

32 – Hát bài Mùa hạ và những chùm hoa nắng

– Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của

mình

Mùa hạ và những chùm hoa nắng; biết hát kết hợp gõ đệm,

đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc

- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụngđệm cho bài hát

33 – Sênh tiền và tính tẩu

– Ôn tập bài hát Mùa hạ và những chùm hoa nắng

– Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát

1

Trang 11

Mùa hạ và những chùm hoa nắng - Thường thức âm nhạc: Nêu được tên và đặc điểm của

sênh tiền, tính tẩu; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của

- Chia sẻ những mong muốn, dự định của em trong mùa

hè với thầy cô, bạn bè hoặc người thân

34 – Bài đọc nhạc số 8

– Bài hoà tấu số 8

– Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện mẫu tiết tấu

bằng cốc nhựa

1

35 Ôn tập - Kiểm tra cuối học kì II

(GV lựa chọn 1 trong 3 nội dung để ôn tập, đánh giá

cuối kỳ II: Biểu diễn bài hát bằng các hình thức đã

học; Đọc bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp;

Thực hành một trong các bài tập nhạc cụ thể hiện tiết

tấu hoặc bài tập nhạc cụ thể hiện giai điệu đã học)

- Hát:

+ Trình diễn được 1 trong 2 bài hát bằng các hình thức đã

học trong Chủ đề 7 và Chủ đề 8 đó là bài: Cánh én tuổi thơ, Mùa hạ và những chùm hoa nắng.

+ Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận động

Trang 13

2 Chuyên đề lựa chọn: (đối với cấp trung học phổ thông): (Không có)

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ:

Kiểm tra, đánh giá định kì Thời gian

(1)

Thời điểm (Tuần/Tiết) (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

Giữa học kì I

HS chọn 1 trong 3 nội dung sau

để kiểm tra, đánh giá:

- Hát: Trình bày 1 trong 2 bài hát:

bài tập nhạc cụ dưới đây: gõ đệm

cho bài hát Khúc ca bốn mùa; gõ

đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp;

Bài hoà tấu số 1; Bài hoà tấu số 2.

45 phút 9 1 Về năng lực:

- Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca; thể hiện đúng sắc

thái tình cảm của 2 bài hát: Khúc ca bốn mùa, Bản làng tươi đẹp; kết hợp với các cách gõ đệm hoặc vận

- Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm:

Thực hànhtheo nhóm

Cuối học kì I

HS chọn 1 trong 3 nội dung sau để

kiểm tra, đánh giá:

Thương lắm thầy cô ơi!; Khúc ca

thái tình cảm của 2 bài hát: Thương lắm thầy cô ơi!, Khúc ca chào xuân; kết hợp với các cách gõ đệm

hoặc vận đông phụ hoạ

Trang 14

cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!;

gõ đệm cho bài hát Khúc ca chào

xuân; Bài hoà tấu số 3; Bài hoà tấu

- Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm:

Giữa học kì II

Xuân quê hương; Bay cao tiếng

cho bài hát Xuân quê hương; gõ

đệm cho bài hát Bay cao tiếng hát

ước mơ; Bài hoà tấu số 5; Bài hoà

tấu số 6.

thái tình cảm của bài hát Xuân quê hương, Bay cao tiếng hát ước mơ kết hợp với các cách gõ đệm hoặc

- Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm

Trang 15

Cuối học kì II

Cánh én tuổi thơ, Mùa hạ và

cho bài hát Cánh én tuổi thơ; gõ

đệm cho bài hát Mùa hạ và những

chùm hoa nắng; Bài hoà tấu số 3;

Bài hoà tấu số 4.

thái tình cảm của 2 bài hát: Cánh én tuổi thơ, Mùa

hạ và những chùm hoa nắng; kết hợp với các cách

gõ đệm hoặc vận đông phụ hoạ

- Đọc chuẩn xác cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số

7 và Bài đọc nhạc số 8 kết gõ đệm hoặc đánh nhịp.

- Biết chơi Bài hoà tấu số 7 và Bài hoà tấu số 8 cùng các bạn; biết gõ đệm cho 2 bài hát: Cánh én tuổi thơ, Mùa hạ và những chùm hoa nắng.

- Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm

III Các nội dung khác: (nếu có): Không có

, ngày tháng 9 năm 2024

DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN

Trang 16

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN NGHỆ THUẬT-PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 8 (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU)

(Năm học 2024 -2024)

Trang 17

- Đàn phím điện tử, thiết bị nghenhìn, nhạc cụ gõ (song loan,maracass…), các nhạc cụ thể hiệngiai điệu, nhạc cụ thể hiện hòa

– Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng

đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa – Ôn tập Bài hoà tấu số 1

– Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay

01 Tuần 4 - Đàn phím điện tử, thiết bị nghe

nhìn, nhạc cụ gõ (song loan,maracass…), các nhạc cụ thể hiệngiai điệu, nhạc cụ thể hiện hòa âm(kèn phím, sáo…)

Lớp học

Trang 18

theo 3 mẫu tiết tấu nhịp

5

Tiết

5

– Hát bài Bản làng tươi đẹp

– Trải nghiệm và khám phá: Sưu tầm

một số câu thơ lục bát được dùng để

phát triển thành lời ca trong Dân ca

- TTÂN: Dân ca quan họ Bắc Ninh

- Nghe tác phẩm: Cây trúc xinh

- Ôn tập bài hát Bản làng tươi đẹp

Lớp học

8

Tiết

8

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng

đệm cho bài hát Bản làng tươi đẹp

- Ôn tập Bài hoà tấu số 2

- Trải nghiệm và khám phá: Điền thêm

cao độ cho nét nhạc

- Đàn phím điện tử, thiết bị nghenhìn, nhạc cụ gõ (song loan,trống nhỏ, vòng chuông…), cácnhạc cụ thể hiện giai điệu, nhạc

cụ thể hiện hòa âm (kèn phím,sáo…)

- Hát bài Thương lắm thầy cô ơi!

- Lý thuyêt âm nhạc: Gam trưởng, giọng

trưởng, giọng Đô trưởng

nhìn, nhạc cụ gõ

Lớp học

Trang 19

- Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra một

giai điệu ở giọng Đô trưởng

11

Tiết

11

- TTÂN: Kèn trumpet và kèn saxophone

- Ôn tập bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

- Nghe tác phẩm: Lời thầy cô

12

Tiết

12

- Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng

theo trường độ móc kép; Bài đọc nhạc số

Lớp học

13

Tiết

13

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng

đệm cho bài hát Thương lắm thầy cô ơi!

- Ôn tập Bài hoà tấu số 3

- Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện bài

tập tiết tấu bằng các động tác cơ thể

01 Tuần 13

- Đàn phím điện tử, thiết bị nghenhìn, nhạc cụ gõ (tambourine,maracas…), các nhạc cụ thể hiệngiai điệu, nhạc cụ thể hiện hòa

- Nghe tác phẩm Waltz in A Minor

- TTÂN: Nhạc sĩ Frederic Chopin

- Ôn tập bài hát Khúc ca chào xuân

âm (kèn phím, sáo…)

Lớp học

Tiêu đề	Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn
Trường học	THCS
Chuyên ngành	Nghệ thuật
Thể loại	Khung kế hoạch dạy học môn học của tổ chuyên môn
Năm xuất bản	2024 – 2025

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	618,5 KB