Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn giáo dục công dân 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống
1 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Công văn số 5512 /BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Năm học 2023-2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 5; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 1; Trình độ đào tạo: Cao đẳng………., Đại học: ……… Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt… ; Khá…….; Đạt…… ; Chưa đạt: …… Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST Thiết bị dạy học T Ti vi máy chiếu Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Tất tiết học Ghi 2 Loa Một số tiết học Máy tính Tất tiết học Bảng phụ Một số tiết học Tranh ảnh dụng cụ 37 Một số tiết học Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáodục) ST T Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt - Nêu số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Bài 1: Tự hào truyền thống quê hương - Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương Bài 2: Bảo tồn di sản văn hóa - Nêu khái niệm di sản văn hoá số loại di sản văn hoá Việt Nam - Giải thích ý nghĩa di sản văn hoá người xã hội - Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hoá - Nhận biết trách nhiệm học sinh việc bảo tồn di sản văn hóa - Liệt kê hành vi vi phạm pháp luật bảo tồn di sản văn hóa cách đấu tranh ngăn chăn hành vi - Thực số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hóa - Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Bài 3: Quan tâm, cảm thơng, chia sẻ - Hiểu người phải quan tâm, cảm thôngvà chia sẻ với - Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người - Khích lệ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác; phê phán thói ích kỷ, thờ trước khó khăn, mát người khác Kiểm tra, đánh giá kỳ I - Học sinh nhận biết, hiểu vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống qua chuẩn mực học - Là sở để giáo viên đánh giá xếp loại học sinh - Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Bài 4: Học tập tự giác tích cực - Hiểu phải học tập tự giác, tích cực - Thực việc học tập tự giác, tích cực - Biết góp ý, nhắc nhở bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế - Hiểu chữ tín gì, biểu giữ chữ tín phải giữ chữ tín Bài 5: Giữ chữ tín - Phân biệt hành vi giữ chữ tín khơng giữ chữ tín - Ln giữ lời hứa với người thân, thầy cơ, bạn bè người có trách nhiệm - Phê phán người giữ chữ tín Bài 6: Quản lí tiền - Nêu ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu - Nhận biết số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu - Bước đầu biết quản lý tiền tạo nguồn thu nhập cá nhân Ôn tập cuối kỳ I Kiểm tra, đánh giá cuối kỳ I 1 - Ôn tập lại kiến thức học chuẩn bị làm kiểm tra đánh giá cuối kì I - Học sinh nhận biết, hiểu vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống học kỳ I - Là xếp loại học sinh - Nêu tình thường gây căng thẳng 10 Bài 7: Ứng phó với tâm lý căng thẳng - Nhận biết biểu thể bị căng thẳng - Nêu nguyên nhân ảnh hưởng căng thẳng - Nêu cách ứng phó tích cực căng thẳng - Thực hành số cách ứng phó tích cực căng thẳng 11 Bài 8: Bạo lực học đường - Nêu biểu bạo lực học đường - Nêu nguyên nhân tác hại bạo lực học đường - Nêu số quy định Pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường 12 Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường - Biết cách ứng phó trước, sau bị bạo lực học đường - Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường nhà trường địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với hành vi bạo lực học đường, sống tự chủ không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường 13 Kiểm tra, đánh giá kỳ II - Học sinh nhận biết, hiểu vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống qua chuẩn mực học - Là sở để gv dánh giá xếp loại học sinh 14 15 Bài 10: Tệ nạn xã hội Bài11: Thực hiện, phòng chống tệ nạn xã hội - Nêu khái niệm tệ nạn xã hội loại tệ nạn xã hội phổ biến - Giải thích nguyên nhân, hậu tệ nạn xã hội thân, gia đình xã hội - Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Thực tốt quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Phê phán, đấu tranh với tệ nạn xã hội tuyên truyền, vận động người tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội - Nêu khái niệm vai trị gia đình; quy định pháp luật quyền nghĩa vụ thành viên gia đình 16 Bài 12: Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình - Nhận xét việc thực quyền nghĩa vụ gia đình thân người khác - Thực nghĩa vụ thân ông bàm cha mẹ anh chị em gia đình việc làm cụ thể 17 18 Ôn tập cuối kỳ II Kiểm tra đánh giá cuối kỳ II 1 - Ôn tập lại kiến thức học chuẩn bị làm kiểm tra đánh giá cuối kì II - Học sinh nhận biết, hiểu vận dụng kiến thức học để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn sống học kỳ II - Là xếp loại học sinh 2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Theo KHGD Kiểm tra viết, kiểm tra hồ sơ - Vận dụng kiến thức học để giải vấn học tập, sản đề nảy sinh thực tiễn sống phẩm, hoạt - Là sở để giáo viên đánh giá trình học tập động học rèn luyện học sinh sinh Theo KHGD - Học sinh củng cố kiến thức học Kiểm tra viết, học kì I kiểm tra hồ sơ học tập, sản - Vận dụng kiến thức học để giải vấn phẩm, hoạt đề nảy sinh thực tiễn sống động học - Là sở để giáo viên đánh giá trình học tập sinh rèn luyện học sinh cuối học kì I - Học sinh củng cố kiến thức học Giữa kỳ I Cuối kỳ I 45 phút 45 phút Kiểm tra viết, kiểm tra hồ sơ - Vận dụng kiến thức học để giải vấn học tập, sản đề nảy sinh thực tiễn sống phẩm, hoạt - Là sở để giáo viên đánh giá trình học tập động học rèn luyện học sinh sinh - Học sinh củng cố kiến thức học Giữa kỳ II 45 phút Theo KHGD Cuối kỳ II 45 phút Theo KHGD - Học sinh củng cố kiến thức học Kiểm tra viết, học kì II kiểm tra hồ sơ học tập, sản - Vận dụng kiến thức học để giải vấn phẩm, hoạt đề nảy sinh thực tiễn sống động học - Là sở để giáo viên đánh giá trình học tập sinh rèn luyện học sinh học kì II Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Năm học 2023 - 2024) Khối lớp: ; Số học sinh: – Môn GDCD Số Thời Chủ đề Yêu cầu cần đạt Địa điểm Chủ trì Phối hợp STT tiết điểm (1) (2) (5) (6) (7) (3) (4) Tham a) Về kiến thức Tuần Khu di - Giáo - GV quan khu - Nêu số (tiết tích Lai viên mơn, di tích loại di sản văn hóa 5) Sơn mơn tổ GVCN Lai Sơn địa phương phường KHXH - Tổng có khu di tích Lai - Giáo phụ trách Sơn viên Đội - Ý nghĩa mơn - Học di sản văn hóa GDCD sinh b) Về lực - Quản lý - Năng lực chung: khu di + Tự chủ tự học tích Lai để có kiến Sơn thức bảo tồn di sản văn hóa + Giao tiếp hợp tác làm việc nhóm để thực nhiệm vụ Điều kiện thực (8) - Tư liệu tranh ảnh khu di tích Lai Sơn STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) phân công + Giải vấn đề sáng tạo tình liên quan đến bảo tồn di sản văn hóa - Năng lực đặc thù: + Năng lực điều chỉnh hành vi: Thực số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hóa + Năng lực tìm hiểu tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Có ý thức tự giác tìm hiểu kiến thức di sản văn hóa c) Về phẩm chất Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) - Yêu nước: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động bảo vệ di sản văn hóa, có ý thức tìm hiểu để phát huy giá trị di sản văn hóa - Trách nhiệm: Nhận biết trách nhiệm học sinh việc bảo tồn di sản văn hóa Sinh hoạt a) Về kiến thức tập thể: - Nêu biểu (tiết “Phòng bạo lực học 25) chống đường bạo lực - Giải thích học nguyên nhân tác đường” hại bạo lực học đường - Nêu số quy định pháp Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Tuần - Lớp học - Giáo 25 viên môn tổ KHXH - Giáo viên môn GDCD Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) - GV môn, GVCN - Tổng phụ trách Đội - Học sinh Máy chiếu đa năng, máy tính, tranh, ảnh, tư liệu bạo lực học đường… STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường b) Về lực Năng lực điều chỉnh hành vi: - Nhận biết trình bày cách ứng phó trước, sau bị bạo lực học đường - Sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường Năng lực phát triển thân: - Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường nhà trường, địa phương tổ chức Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) c) Về phẩm chất - Phẩm chất trung thực: Bảo vệ lẽ phải, sẵn sàng tố giác hành vi bạo lực học đường với người có trách nhiệm/ quan chức - Phẩm chất trách nhiệm: Phê phán đấu tranh, góp phần ngăn chặn hành vi bạo lực học đường (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… , ngày 22 tháng năm 2023 PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT- GD TrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT ) TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Họ tên Giáo viên: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT N Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI (Năm học 2023 - 2024) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình ST T Bài học Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học Bài 1: Tự hào truyền thống quê hương Tuần 1, Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học video hát Bài 2: Bảo tồn di sản văn hóa Tuần 3, 4, Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, phiếu học tập Bài 3: Quan tâm, Tuần 6, Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học cảm thơng, chia sẻ video hát, phiếu tập Kiểm tra, đánh giá kì I Tuần Đề kiểm tra 45 phút Lớp học Bài 4: Học tập tự giác tích cực Tuần 9,10 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập Bài 5: Giữ chữ tín Tuần 11,12,13 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập Bài 6: Quản lí tiền Tuần 14,15,16 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập Ôn tập cuối kỳ I Tuần 17 Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, Lớp học phiếu học tập Kiểm tra, đánh giá cuối kì I Tuần 18 Đề kiểm tra 45 phút 10 Bài 7: Ứng phó với tâm lý căng thẳng Tuần 19, 20, 21 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập 11 Bài 8: Bạo lực học đường Tuần 22, 23 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập Lớp học 12 Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường Tuần 24, 25 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học video, phiếu tập 13 Kiểm tra, đánh giá học kì II Tuần 26 Đề kiểm tra 45 phút 14 Bài 10: Tệ nạn xã hội Tuần 27, 28, 29 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập 15 Bài11: Thực hiện, phòng chống tệ nạn xã hội Tuần 30, 31 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập 16 Bài 12: Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Tuần 32, 33 Máy chiếu, máy tính, tranh ảnh, Lớp học bảng phụ, video, phiếu tập 17 Ôn tập cuối kì II Tuần 34 Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, Lớp học phiếu học tập 18 Kiểm tra, đánh giá cuối kì II Tuần 35 Đề kiểm tra 45 phút II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Lớp học Lớp học TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) , ngày 22 tháng năm 2023 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên)