kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và cá nhân giáo viên phụ lục 1 3 cv 5512 môn âm nhạc 6 sách cánh diều

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.- Biết tạo ra âm thanh minh họa cho các thuộc tính Cao độ, trườngđộ, cường độ, âm sắc..

Trang 1

TRƯỜNG THCS YÊN HƯỚNG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúcPhụ lục I

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC, KHỐI LỚP 6

SÁCH CÁNH DIỀU

(Năm học 2004 - 2025)

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

I Đặc điểm tình hình1 Số lớp: 04; Số học sinh:….; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 02 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01; Trình độ đào tạo: Đại học: 1

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: 01; Đạt: ; Chưa đạt:

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo

dục)

28,30

Trang 2

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí

nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáodục)

1 Không có phòng học âm

nhạc

II Kế hoạch dạy học1 Phân phối chương trình* Học kỳ 1: 18 tiết.

(1)

Số tiết(2)

- Trải nghiệm và khám phá

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em yêu giờ học hát.

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết được các thuộc tính cơ bản của âm thanh có tính nhạc.- Biết tạo ra âm thanh minh họa cho các thuộc tính Cao độ, trườngđộ, cường độ, âm sắc

2 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn hát: Em yêu giờ học hát,

Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt nhạc,

cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ

đệm

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em

yêu giờ học hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.3 - Nhạc cụ: Hòa tấu

- Thường thức âm nhạc: Hát bè- Trải nghiệm và khám phá

- Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.- Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè, nhận biết được mộtsố hình thức hát bè đơn giản

Trang 3

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn tập: Nhạc cụ

- Ôn hát: Em yêu giờ học hát

- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt nhạc,

cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ

đệm.- Thể hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Em

yêu giờ học hát Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

Chủ đề 2: Giai điệu quê hương

5

- Học hát: Lí cây đa

- Lý thuyết âm nhạc: Kí hiệu 7 bậcâm cơ bản bằng hệ thống chữ cáiLatin

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý cây đa Biết

hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động; Bước đầu biết biểu diễn bài hát

- Biết kí hiệu 7 bậc âm cơ bản bằng hệ thống chữ cái Latin- Luyện tập thể hiện âm hình tiết tấu bằng ngôn ngữ hoặc nhạc cụ

gõ trong khi các bạn hát bài Lý cây đa.

6

- Ôn hát: Lí cây đa.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩĐỗ Nhuận (1922 – 1991)

- Nghe nhạc: Việt Nam quê hương

tôi.

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý

cây đa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động; Bước đầu biết

biểu diễn bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Việt Nam quê hương tôi;

Biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.7

- Biết thể hiện hát 2 câu thơ “Đồng quê trải ánh trăng vàng, Rập

rờn sóng lúa mênh mang câu hò” theo cách riêng của mình.

Trang 4

- Ôn hát: Lí cây đa

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2,

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Chơiđược bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lý

cây đa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô

- Biết thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác, ứng dụng cho các bài hát nhịp 3/4

11

- Ôn hát: Bụi phấn

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Thường thức âm nhạc: Đàn tranhvà đàn đáy

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bụi

phấn Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Nêu được tên và đặc điểm của đàn tranh và đàn đáy; Cảm nhận và phân biệt được âm sắc của đàn tranh và đàn đáy

- Ôn hát: Bụi phấn

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Bụi

phấn Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

Trang 5

Chủ đề 4: Tình bạn bốn phương

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Tình bạn bốn

phương Biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động.

- Thể hiện đúng bài tập tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.- Biết làm các nhạc cụ bằng các chất liệu, đồ dùng đã qua sử dụngđể góp phần bảo vệ môi trường

15

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

- Lý thuyết âm nhạc: Nhịp

44

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp 4/4

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài

hát Tình bạn bốn phương Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận

động

18 - Nghe nhạc: Turkish March

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩWolfgang Amadeus Mozart (1756– 1791)

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Turkish March; Biết vận

động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Wolfgang Amadeus Mozart

* Học kỳ 2: 17 tiết.

Trang 6

STTBài học

(1)

Số tiết(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Trang 7

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân em tới trường.

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động- Biết nói theo sơ đồ tiết tấu sau đó hát với cao độ tùy ý

20

- Ôn hát: Mùa xuân em tới

trường.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

- Nghe nhạc: Mùa xuân đầu

tiên.

- TTAN: Nhạc sĩ Văn Cao(1923 – 1995)

- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Mùa xuân

em tới trường Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mùa xuân đầu tiên; Biết vận

động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao

tấu Ứng dụng đệm cho bài hát Mùa xuân em tới trường

đệm cho bài Những lá thuyền ước mơ

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lá thuyền

ước mơ Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Biết thể hiện đúng bài tập tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Biết làm nhạc cụ gõ bằng vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số6

- Lý thuyết âm nhạc: Cung và

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6, biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết được các đơn vị cung và nửa cung, biết được khoảng cách về

Trang 8

nửa cung

- Nghe nhạc: Romance.

- Thường thức âm nhạc: Đànguita và đàn accordion

cao độ giữa các bậc âm cơ bản

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Romance; Biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được tên và đặc điểm cảu đàn Guitar và đàn Accordion Cảm nhận và phân biệt âm sắc của đàn Guitar và đàn Accordion

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Lá thuyền

ước mơ Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Bài ca hòa bình, Biết vận

động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Biết làm nhạc cụ gõ bằng các vật liệu, đồ dùng đã qua sử dụng để góp phần bảo vệ môi trường

28

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số

7

- Ôn hát: Ước mơ xanh

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu.- Trải nghiệm và khám phá

đọc nhạc kết hợp gõ đệm

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơ

xanh Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát.- Biết sử dụng các động tác gõ, vỗ lên mặt bàn để thể hiện âm hình tiết

tấu Ứng dụng đệm cho bài Ước mơ xanh.

29 - Lý thuyết âm nhạc: Các bậc

chuyển hoá và dấu hoá- Nhạc cụ: Hòa tấu

- Nhận biết và giải thích được ý nghĩa của các bậc chuyển hóa, dấu hóa, biết 2 hình thức sử dụng dấu hóa

- Chơi được bài hòa tấu

Trang 9

- Thường thức âm nhạc:Nhạc sĩ Cao Văn Lầu

- Nêu được đôi nét về những đóng góp cho nghệ thuật Cải lương của nhạc sĩ Cao Văn Lầu

30

- Ôn hát: Ước mơ xanh

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát Chơi được bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Ước mơ

xanh Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

Chủ đề 8: Âm vang núi rừng

31

- Học hát: Đi cắt lúa

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu

4

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài Đi cắt lúa Biết hát kết

hợp gõ đệm hoặc vận động, biểu diễn bài hát.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.32

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số

8

- Nhạc cụ: Hòa tấu

- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài Đọc nhạc số 8, biết

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Chơi được bài hòa tấu

33

đọc nhạc kết hợp gõ đệm.- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Chơi được bài hòa tấu

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cắt

lúa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Thể hiện được âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác Ứng dụng đệm cho bài hát viết ở nhịp 2/4

Trang 10

- - Ôn hát: Đi cắt lúa- Nghe nhạc: Nhạc rừng

- Thường thức âm nhạc:Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928 –1967)

- Hát thuộc lời ca, đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cắt

lúa Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Nhạc rừng Biết vận động cơ

thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩHoàng Việt

- Biết dùng các âm thanh mô phỏng tiếng gió, suối, tiếng thú rừng, tiêng cồng chiêng,…

3 Kiểm tra, đánh giá định kỳBài kiểm tra,

đánh giá

Thời gian(1)

Thờiđiểm(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức(4)

Giữa Học kỳ 1 45phút Tuần 9 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

kết hợp các động tác biểu diễn phụ họa hoặc ứng dụng đệm các nhạc cụ gõ cho bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ

Thực hành

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 17 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm

Thực hành

Giữa Học kỳ 2 45phút Tuần 26 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát, Thực hành

Trang 11

kết hợp các động tác biểu diễn phụ họa hoặc ứng dụng đệm các nhạc cụ gõ cho bài hát.

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõđệm

- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ.Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 34 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể hiện đúng tính chất bài hát,

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tên nốt nhạc bài TĐN kết hợp gõ đệm

Thực hành

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: Viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

III Các nội dung khác (nếu có):

Trang 12

(Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)