TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETINGKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH---TIỂU LUẬN HẾT THÚC HỌC PHẦNHọc kỳ 3 – năm 2022Môn thi: Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh Đại họcĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢN
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING
KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
-TIỂU LUẬN HẾT THÚC HỌC PHẦN
Học kỳ 3 – năm 2022 Môn thi: Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh (Đại học)
ĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - MARKETING
Giảng viên: TS Vũ Hồng Vân
Mã lớp HP: 2231101130404
Họ và tên: Nguyễn Thị Anh Thư
Mã số sinh viên: 2121007091
Trang 2MỤC LỤC
I Giới thiệu: 3
II Mục tiêu nghiên cứu: 4
2.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát: 4
2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể: 4
III Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu: 4
3.1 Đối tượng nghiên cứu: 4
3.2 Phạm vi nghiên cứu: 4
IV Câu hỏi nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu: 4
4.1 Câu hỏi nghiên cứu: 4
4.2 Các giả thuyết nghiên cứu: 5
V Dự kiến mẫu nghiên cứu và đối tượng khảo sát 5
5.1 Dự kiến mẫu nghiên cứu: 5
5.2 Đối tượng khảo sát: 5
VI Các biến độc lập, biến phụ thuộc và phương trình tuyến tính thể hiện mối quan hệ của các biến 6
6.1 Biến độc lập: 6
6.2 Biến phụ thuộc: 6
6.3 Phương trình tuyến tính: 6
VII Phiếu khảo sát đề tài: 6
Trang 3
IIIII Giới thiệu:
- Một thực tế hiện nay xảy ra trong rất nhiều trường đại học trên cả nước: Như chúng ta đã biết, môi trường học tập trong đại học đòi hỏi phải có
sự tự giác, nỗ lực cá nhân rất lớn, đặc biệt là hình thức đào tạo theo tín chỉ Tuy nhiên, nhiều sinh viên hiện nay vẫn không đạt được kết quả mong muốn mặc dù có chăm chỉ, nỗ lực có thể do phương pháp học của
họ chưa thực sự đúng đắn Thực tế khác cho thấy, sinh viên đại học sau khi ra trường muốn tìm được một công việc làm đúng chuyên ngành, lương cao và ổn định thì rất khó với tấm bằng trung bình và cơ hội cao hơn khi họ có được những tấm bằng cao hơn Với những người còn ngồi trên ghế nhà trường nói chung và sinh viên nói riêng thì điểm trung bình học tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học tập của sinh viên sau mỗi kỳ học Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên có
bị buộc thôi học hay không, xếp loại học lực gì và tấm bằng mà họ đạt được sau khi kết thúc chương trình đào tạo của nhà trường Kết quả học tập là chỉ tiêu hết sức quan trọng để tuyển công nhân viên cho các tổ chức và doanh nghiệp Đặc biệt các tổ chức nhà nước, doanh nghiệp tư nhân có quy mô càng lớn, uy tín càng cao bao nhiêu thì yêu cầu kết quả học tập của ứng viên càng cao bấy nhiêu Có thể nói chất lượng của công việc tỉ lệ thuận với chất lượng của tấm bằng Đứng trước thực tế
đó, em đã chọn nghiên cứu đề tài: “““““CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - MARKETING” để có thể đưa ra cái nhìn khách quan
Trang 4nhà trường có nhiều chính sách phù hợp, kịp thời tạo điều kiện cho sinh viên đạt được kết quả tốt nhất
II Mục tiêu nghiên cứu:
2.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát:
- Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên UFM, định hướng phương pháp học tập và đề xuất các giải pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên Đại học Tài chính -Marketing
2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể:
- Xác định được các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Đại học Tài chính - Marketing
- Phân tích mức độ ảnh hưởng của các nhân tố tới kết quả học tập của sinh viên
- Xác định mối liên hệ giữa các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên UFM
- Đề xuất các giải pháp nâng cao kết quả học tập của sinh viên UFM
III Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu:
3.1 Đối tượng nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu là các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
3.2 Phạm vi nghiên cứu:
- Nội dung: Nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Không gian: 500 sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Thời gian nghiên cứu: Năm 2021-2022
- Thời gian khảo sát: Tháng 12/2022
IV Câu hỏi nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu:
4.1 Câu hỏi nghiên cứu:
Từ những nội dung đã tìm hiểu và quan sát, trong đề tài này, tôi đưa ra những câu hỏi nghiên cứu như sau:
- Những nhân tố nào ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing?
- Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố này tới kết quả học tập của sinh viên UFM như thế nào?
- Có tồn tại mối tương quan giữa các nhân tố này hay không?
Trang 5- Nhân tố nào có ảnh hưởng lớn nhất tới kết quả học tập của sinh viên UFM?
- Cần đưa ra giải pháp gì để nâng cao kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing không?
4.2 Các giả thuyết nghiên cứu:
- Giả thuyết (H1): Phương pháp học tập của sinh viên là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên đại học Tài chính - Marketing
- Giả thuyết (H2): Phương pháp giảng dạy của giảng viên là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính -Marketing
- Giả thuyết (H3): Hoàn cảnh gia đình là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Giả thuyết (H4): Cơ sở vật chất là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Giả thuyết (H5): Công việc làm thêm là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Giả thuyết (H6): Ảnh hưởng từ bạn bè là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
- Giả thuyết (H7): Sự yêu thích môn học là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing
V Dự kiến mẫu nghiên cứu và đối tượng khảo sát
5.1 Dự kiến mẫu nghiên cứu:
- Số lượng khảo sát: 500 sinh viên UFM
- Công thức mẫu: n=Z2×p×(1−q)
ε2
Trong đó:
- n: là cỡ mẫu
- p: là ước lượng tỷ lệ % của tổng thể
Trang 6- Đối tượng khảo sát là sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing từ khoá
19 đến khoá 22
VI Các biến độc lập, biến phụ thuộc và phương trình tuyến tính thể hiện mối quan hệ của các biến
6.1 Biến độc lập:
- (LM): Phương pháp học tập – Learning Methods
- (TM): Phương pháp giảng dạy của giảng viên – Teaching Methods
- (FC): Hoàn cảnh gia đình – Family circumstances
- (MB): Cơ sở vật chất – Material Base
- (PtJ): Công việc làm thêm – Part -time Job
- (IFF): Ảnh hưởng từ bạn bè – Influence from friends
- (LTS): Sự yêu thích môn học – Love the subject
6.2 Biến phụ thuộc:
- (LO): Kết quả học tập – Learning Outcomes
6.3 Phương trình tuyến tính:
LO = 0+ 1LM+ 2TM + 3FC + 4MB + 5PtJ + 6IFF+ 7LTS + i VII Phiếu khảo sát đề tài:
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN Kết quả học tập của sinh viên UFM
Thân chào anh/chị,
- Tôi là sinh viên khoa Quản trị kinh doanh, trường Đại học Tài chính – Marketing Hiện tại tôi đang nghiên cứu về đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên UFM” Mục đích nghiên cứu của phiếu khảo sát này là đưa ra cái nhìn khách quan nhất cho sinh viên về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của chính họ
- Đây là bảng khảo sát nghiên cứu dành cho đề tài Rất mong Anh/Chị dành thời gian trả lời bảng khảo sát này Kinh nghiệm và thời gian của Anh/Chị là những đóng góp vô cùng quý báu cho đề tài Mọi thông tin về Anh/Chị trả lời đều được bảo mật tuyệt đối Các thông tin thu thập được chỉ được sử dụng trong mục đích khảo sát của đề tài và sẽ không phục vụ cho bất kỳ mục đích nào khác
Xin trân trọng cảm ơn Anh/Chị!
PHẦN I: THÔNG TIN CHUNG
Trang 7Vui lòng chọn các mục có liên quan đến thông tin cá nhân của Anh/Chị bằng cách đánh dấu vào các ô ở các câu sau đây: Câu 1 Giới tính của Anh/Chị là gì?
〇 Nam
〇 Nữ
〇 Khác
Câu 2 Anh/Chị là sinh viên khoá nào?
〇 Khoá 19
〇 Khoá 20
〇 Khoá 21
〇 Khoá 22
Câu 3 Kết quả học tập của Anh/Chị hiện tại là
〇 Dưới 2.0
〇 Từ 2.0 đến 2.5
〇 Từ 2.5 đến 3.2
〇 Từ 3.2 đến 4.0
Câu 4 Theo Anh/Chị, những nguyên nhân nào làm kết quả thi cuối kì của sinh viên không cao?
Mất căn bản kiến thức môn
Sinh viên thiếu ý thức học tập
Kiến thức rộng và khó không tiếp thu được hết Học qua loa đối phó
Trang 8Cuối kì mới học
Sát thi mới học
Không học
Câu 6 Anh/Chị có thường xuyên tham gia lớp học không?
Đi học đầy đủ
Hiếm khi
Thỉnh thoảng
Không tới lớp
Câu 7 Anh/Chị có hài lòng về kết quả học tập hiện tại của mình không?
〇 Có
〇 Không
〇 Bình thường
Câu 8 Anh/Chị là sinh viên khoa nào?
〇 Quản trị kinh doanh
〇 Thương mại
〇 Kinh tế - Luật
〇 Tài chính ngân hàng
〇 Marketing
〇 Kế toán - kiểm toán
〇 Luật kinh tế
〇 Khác
Câu 9 Giảng viên kiểm tra giữa kì cho Anh/Chị bằng cách?
Tiểu luận nhóm
Tiểu luận cá nhân
Trang 9Tự luận Trắc nghiệm Thuyết trình Câu 10 Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của Anh/Chị là?
Phương pháp học tập Định hướng học tập Hoàn cảnh gia đình Ảnh hưởng từ bạn bè
Cơ sở vật chất Ảnh hưởng từ bạn bè Công việc làm thêm Phương pháp giảng dạy của giảng viên Yếu tố khác
Câu 11 Anh/Chị có gặp trở ngại nào khi học ở trường Đại học Tài chính - Marketing không?
Thông tin từ trường đến sinh viên chưa tốt Tài liệu không được cập nhật thường xuyên Khó khăn trong trao đổi giữa giảng viên và học viên Quá trình xem điểm, bảng điểm, điểm rèn luyện, môn
Trang 10Dưới đây là các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên.
*Vui lòng cho biết mức độ đồng ý của từng yếu tố đối với chính bản thân Anh/Chị Mức độ từ 1 đến 5 tương ứng như sau:
(1) Hoàn toàn không đồng ý
(2) Không đồng ý
(3) Bình thường
(4) Đồng ý
(5) Hoàn toàn đồng ý
(Lưu ý: chỉ đánh dấu một lựa chọn thích hợp)
Ký hiệu các biến điều tra:
- (LM): Phương pháp học tập – Learning Methods
- (TM): Phương pháp giảng dạy của giảng viên – Teaching Methods
- (FC): Hoàn cảnh gia đình – Family Circumstances
- (MB): Cơ sở vật chất – Material Base
- (PtJ): Công việc làm thêm – Part -time Job
- (IFF): Ảnh hưởng từ bạn bè – Influence from friends
- (LTS): Sự yêu thích môn học – Love the subject
Ký
hiệu Biến quan sát
Mức độ đồng ý (1) (2) (3) (4) (5) X1
-LM
Phương pháp học tập LM1 Lập thời gian biểu cho việc học tập
Đặt mục tiêu phấn đấu cụ thể, rõ
ràng
LM2
Chuẩn bị bài và đọc những tài liệu mà
giảng viên cung cấp trước khi đếp
lớp
LM3 Chủ động tìm đọc thêm tài liệu thamkhảo.
LM4
Tóm tắt, tìm và đánh dấu các ý chính;
chép bài đầy đủ theo cách hiểu của
mình
LM5 Thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến xây