TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETINGKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH---TIỂU LUẬN HẾT THÚC HỌC PHẦNHọc kỳ 3 – năm 2022Môn thi: Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh Đại họcĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢN
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETINGKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
-TIỂU LUẬN HẾT THÚC HỌC PHẦNHọc kỳ 3 – năm 2022
Môn thi: Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh (Đại học)
ĐỀ TÀI: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦASINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - MARKETING.
Giảng viên: TS Vũ Hồng VânMã lớp HP: 2231101130404Họ và tên: Nguyễn Thị Anh ThưMã số sinh viên: 2121007091
Trang 2MỤC LỤC
I Giới thiệu: 3
II Mục tiêu nghiên cứu: 4
2.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát: 4
2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể: 4
III Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu: 4
3.1 Đối tượng nghiên cứu: 4
3.2 Phạm vi nghiên cứu: 4
IV Câu hỏi nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu: 4
4.1 Câu hỏi nghiên cứu: 4
4.2 Các giả thuyết nghiên cứu: 5
V Dự kiến mẫu nghiên cứu và đối tượng khảo sát 5
5.1 Dự kiến mẫu nghiên cứu: 5
5.2 Đối tượng khảo sát: 5
VI Các biến độc lập, biến phụ thuộc và phương trình tuyến tính thể hiệnmối quan hệ của các biến 6
Trang 3
IIIII Giới thiệu:
- Một thực tế hiện nay xảy ra trong rất nhiều trường đại học trên cả nước:Như chúng ta đã biết, môi trường học tập trong đại học đòi hỏi phải cósự tự giác, nỗ lực cá nhân rất lớn, đặc biệt là hình thức đào tạo theo tínchỉ Tuy nhiên, nhiều sinh viên hiện nay vẫn không đạt được kết quảmong muốn mặc dù có chăm chỉ, nỗ lực có thể do phương pháp học củahọ chưa thực sự đúng đắn Thực tế khác cho thấy, sinh viên đại học saukhi ra trường muốn tìm được một công việc làm đúng chuyên ngành,lương cao và ổn định thì rất khó với tấm bằng trung bình và cơ hội caohơn khi họ có được những tấm bằng cao hơn Với những người còn ngồitrên ghế nhà trường nói chung và sinh viên nói riêng thì điểm trung bìnhhọc tập là yếu tố quan trọng nhất để đánh giá kết quả học tập của sinhviên sau mỗi kỳ học Kết quả của mỗi kỳ sẽ quyết định xem sinh viên cóbị buộc thôi học hay không, xếp loại học lực gì và tấm bằng mà họ đạtđược sau khi kết thúc chương trình đào tạo của nhà trường Kết quả họctập là chỉ tiêu hết sức quan trọng để tuyển công nhân viên cho các tổchức và doanh nghiệp Đặc biệt các tổ chức nhà nước, doanh nghiệp tưnhân có quy mô càng lớn, uy tín càng cao bao nhiêu thì yêu cầu kết quảhọc tập của ứng viên càng cao bấy nhiêu Có thể nói chất lượng củacông việc tỉ lệ thuận với chất lượng của tấm bằng Đứng trước thực tếđó, em đã chọn nghiên cứu đề tài: “““““CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNGĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCTÀI CHÍNH - MARKETING” để có thể đưa ra cái nhìn khách quan
Trang 4nhà trường có nhiều chính sách phù hợp, kịp thời tạo điều kiện cho sinhviên đạt được kết quả tốt nhất.
II Mục tiêu nghiên cứu:
2.1 Mục tiêu nghiên cứu tổng quát:
- Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên UFM,định hướng phương pháp học tập và đề xuất các giải pháp thích hợpnhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên Đại học Tài chính -Marketing.
2.2 Mục tiêu nghiên cứu cụ thể:
- Xác định được các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viênĐại học Tài chính - Marketing.
- Phân tích mức độ ảnh hưởng của các nhân tố tới kết quả học tập củasinh viên.
- Xác định mối liên hệ giữa các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tậpcủa sinh viên UFM.
- Đề xuất các giải pháp nâng cao kết quả học tập của sinh viên UFM.
III Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu:3.1 Đối tượng nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu là các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập củasinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
- Thời gian khảo sát: Tháng 12/2022.
IV Câu hỏi nghiên cứu và các giả thuyết nghiên cứu:4.1 Câu hỏi nghiên cứu:
Từ những nội dung đã tìm hiểu và quan sát, trong đề tài này, tôi đưa ranhững câu hỏi nghiên cứu như sau:
- Những nhân tố nào ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trườngĐại học Tài chính - Marketing?
- Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố này tới kết quả học tập của sinh viênUFM như thế nào?
- Có tồn tại mối tương quan giữa các nhân tố này hay không?
Trang 5- Nhân tố nào có ảnh hưởng lớn nhất tới kết quả học tập của sinh viênUFM?
- Cần đưa ra giải pháp gì để nâng cao kết quả học tập của sinh viêntrường Đại học Tài chính Marketing không?
4.2 Các giả thuyết nghiên cứu:
- Giả thuyết (H1): Phương pháp học tập của sinh viên là yếu tố ảnhhưởng đến kết quả học tập của sinh viên đại học Tài chính - Marketing.- Giả thuyết (H2): Phương pháp giảng dạy của giảng viên là yếu tố ảnh
hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing.
Giả thuyết (H3): Hoàn cảnh gia đình là yếu tố ảnh hưởng đến kết quảhọc tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
- Giả thuyết (H4): Cơ sở vật chất là yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tậpcủa sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
- Giả thuyết (H5): Công việc làm thêm là yếu tố ảnh hưởng đến kết quảhọc tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
- Giả thuyết (H6): Ảnh hưởng từ bạn bè là yếu tố ảnh hưởng đến kết quảhọc tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
- Giả thuyết (H7): Sự yêu thích môn học là yếu tố ảnh hưởng đến kết quảhọc tập của sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing.
V Dự kiến mẫu nghiên cứu và đối tượng khảo sát5.1 Dự kiến mẫu nghiên cứu:
- Số lượng khảo sát: 500 sinh viên UFM.- Công thức mẫu: n=Z2×p×(1−q)
Trang 6- Đối tượng khảo sát là sinh viên trường Đại học Tài chính - Marketing từ khoá19 đến khoá 22.
VI Các biến độc lập, biến phụ thuộc và phương trình tuyến tính thểhiện mối quan hệ của các biến
6.1 Biến độc lập:
- (LM): Phương pháp học tập – Learning Methods
- (TM): Phương pháp giảng dạy của giảng viên – Teaching Methods- (FC): Hoàn cảnh gia đình – Family circumstances
- (MB): Cơ sở vật chất – Material Base- (PtJ): Công việc làm thêm – Part -time Job
- (IFF): Ảnh hưởng từ bạn bè – Influence from friends- (LTS): Sự yêu thích môn học – Love the subject
6.2 Biến phụ thuộc:
- (LO): Kết quả học tập – Learning Outcomes6.3 Phương trình tuyến tính:
LO = 0+ 1LM+ 2TM + 3FC + 4MB + 5PtJ + 6IFF+ 7LTS + iVII Phiếu khảo sát đề tài:
PHIẾU THU THẬP THÔNG TINKết quả học tập của sinh viên UFM.
Thân chào anh/chị,
- Tôi là sinh viên khoa Quản trị kinh doanh, trường Đại học Tài chính –Marketing Hiện tại tôi đang nghiên cứu về đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đếnkết quả học tập của sinh viên UFM” Mục đích nghiên cứu của phiếu khảo sátnày là đưa ra cái nhìn khách quan nhất cho sinh viên về các yếu tố ảnh hưởngđến kết quả học tập của chính họ.
- Đây là bảng khảo sát nghiên cứu dành cho đề tài Rất mong Anh/Chị dànhthời gian trả lời bảng khảo sát này Kinh nghiệm và thời gian của Anh/Chị lànhững đóng góp vô cùng quý báu cho đề tài Mọi thông tin về Anh/Chị trả lờiđều được bảo mật tuyệt đối Các thông tin thu thập được chỉ được sử dụngtrong mục đích khảo sát của đề tài và sẽ không phục vụ cho bất kỳ mục đíchnào khác.
Xin trân trọng cảm ơn Anh/Chị!
PHẦN I: THÔNG TIN CHUNG
Trang 7Vui lòng chọn các mục có liên quan đến thông tin cá nhân củaAnh/Chị bằng cách đánh dấu vào các ô ở các câu sau đây:
Câu 1 Giới tính của Anh/Chị là gì?〇 Nam
〇 Nữ〇 Khác
Câu 2 Anh/Chị là sinh viên khoá nào?〇 Khoá 19
〇 Khoá 20〇 Khoá 21〇 Khoá 22
Câu 3 Kết quả học tập của Anh/Chị hiện tại là〇 Dưới 2.0
〇 Từ 2.0 đến 2.5〇 Từ 2.5 đến 3.2〇 Từ 3.2 đến 4.0
Câu 4 Theo Anh/Chị, những nguyên nhân nào làmkết quả thi cuối kì của sinh viên không cao?
Mất căn bản kiến thức mônSinh viên thiếu ý thức học tập
Kiến thức rộng và khó không tiếp thu được hết.Học qua loa đối phó
Trang 8Cuối kì mới họcSát thi mới họcKhông học
Câu 6 Anh/Chị có thường xuyên tham gia lớp họckhông?
Đi học đầy đủHiếm khiThỉnh thoảngKhông tới lớp
Câu 7 Anh/Chị có hài lòng về kết quả học tập hiện tạicủa mình không?
〇 Có〇 Không〇 Bình thường
Câu 8 Anh/Chị là sinh viên khoa nào?〇 Quản trị kinh doanh
〇 Thương mại〇 Kinh tế - Luật〇 Tài chính ngân hàng〇 Marketing
〇 Kế toán - kiểm toán〇 Luật kinh tế〇 Khác
Câu 9 Giảng viên kiểm tra giữa kì cho Anh/Chị bằngcách?
Tiểu luận nhómTiểu luận cá nhân
Trang 9Tự luậnTrắc nghiệmThuyết trình
Câu 10 Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tậpcủa Anh/Chị là?
Phương pháp học tậpĐịnh hướng học tậpHoàn cảnh gia đìnhẢnh hưởng từ bạn bèCơ sở vật chấtẢnh hưởng từ bạn bèCông việc làm thêm
Phương pháp giảng dạy của giảng viênYếu tố khác
Câu 11 Anh/Chị có gặp trở ngại nào khi học ởtrường Đại học Tài chính - Marketing không?
Thông tin từ trường đến sinh viên chưa tốtTài liệu không được cập nhật thường xuyênKhó khăn trong trao đổi giữa giảng viên và học viênQuá trình xem điểm, bảng điểm, điểm rèn luyện, môn
Trang 10Dưới đây là các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên.*Vui lòng cho biết mức độ đồng ý của từng yếu tố đối với chính bảnthân Anh/Chị Mức độ từ 1 đến 5 tương ứng như sau:
(1) Hoàn toàn không đồng ý(2) Không đồng ý
(3) Bình thường(4) Đồng ý
(5) Hoàn toàn đồng ý
(Lưu ý: chỉ đánh dấu một lựa chọn thích hợp)Ký hiệu các biến điều tra:
- (LM): Phương pháp học tập – Learning Methods
- (TM): Phương pháp giảng dạy của giảng viên – Teaching Methods- (FC): Hoàn cảnh gia đình – Family Circumstances
- (MB): Cơ sở vật chất – Material Base- (PtJ): Công việc làm thêm – Part -time Job
- (IFF): Ảnh hưởng từ bạn bè – Influence from friends- (LTS): Sự yêu thích môn học – Love the subject
hiệu Biến quan sát
Mức độ đồng ý
(1) (2) (3) (4) (5)X1 -
Phương pháp học tậpLM1 Lập thời gian biểu cho việc học tập.
Đặt mục tiêu phấn đấu cụ thể, rõràng.
Chuẩn bị bài và đọc những tài liệu màgiảng viên cung cấp trước khi đếplớp.
LM3 Chủ động tìm đọc thêm tài liệu thamkhảo.
Tóm tắt, tìm và đánh dấu các ý chính;chép bài đầy đủ theo cách hiểu củamình.
LM5 Thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến xây