nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và bài học trong sự nghiệp đổi mới việt nam hiện nay

Trong Luận cương về Phoiơbắc, C.Mácviết: “Khuyết điểm chủ yếu của toàn bộ chủ nghĩa duy vật từ trước đến nay, kể cảchủ nghĩa duy vật Phoiơbắc – là sự vật, hiện thực, cái cảm giác được, c

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA: TIẾNG PHÁP

NHÓM: 07

TÊN ĐỀ TÀI NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÀ BÀI HỌC TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI VIỆT

NAM HIỆN NAY

ĐỀ TÀI THUYẾT TRÌNH NHÓM

Tp Hồ Chí Minh, Năm 2023

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA: TIẾNG PHÁP

NHÓM: 07

DANH SÁCH NHÓM SINH VIÊN

NHÓM: 07

TỶ LỆ ĐÓNG GÓP

01

Nguyễn Ngọc Uyên

Nhi

49.01.753.047 Phân công

nhiệm vụ, tổng hợp quản lí tài liệu, soạn câu hỏi tương tác, hỗ trợthuyết trình

100%

02

Lương Thụy Mai

Phương

49.01.753.052 Soạn nội

dung và làm slide phần 1.1

60%

03

Nguyễn Thị Như Ý 49.01.753.100 Soạn nội

dung và làm slide phần 1.2

100%

04

Trần Phương Khánh 49.01.753.031 Soạn nội

dung và làm slide phần 2.1

100%

05 Nguyễn Lê Hoàng

Minh Tuệ

49.01.753.086 Soạn nội

dung và làm

95%

slide 2.2 06

Phạm Thị Ngọc Hân 49.01.753.020 Soạn nội

dung và làm slide phần 3

90%

07

Nguyễn Ngọc Tuyết

Mai

49.01.753.035 Thuyết trình Tính tới

ngày 05/11 : chưa đủ cơ

sở đánh giá

08

Phạm Bích Huyền 49.01.753.028 Soạn word,

thuyết trình

Tính tới ngày 05/11 : chưa đủ cơ

sở đánh giá

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

NỘI DUNG 2

1 – LÝ LUẬN 2

1.1 Thực tiễn và các hình thức cơ bản của thực tiễn 2

1.2 Lý luận và các cấp độ của lý luận 4

2 – VẬN DỤNG 5

2.1 Những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn 5

2.1.1 Vai trò của thực tiễn với lý luận 5

2.1.2 Vai trò của lý luận với thực thực tiễn 7

2.2 Bài học trong sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay 7

2.2.1 Kinh tế thị trường định hướng chủ nghĩa xã hội 7

2.2.2 Ưu điểm 8

2.2.3 Nhược điểm 9

2.2.4 Bài học 9

KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 11

TÀI LIỆU THAM KHẢO 13

MỞ ĐẦU

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng của của chủ tích Hồ Chí Minh, lý luận được hình thành dựa trên mối quan hệ với thực tiễn, giữa thực tiễn và lý luận có quan hệ biện chứng với nhau, tác động qua lại trong đó thực tiễn giữ vai trò quyết định lý luận và lý luận có sự tác động trở lại thực tiễn Vì vậy, trong nhận thức và hoạt động thực tiễn, một mặt, phải tránh tuyệt đối hoá thực tiễn, hạ thấp lý luận; mặt khác, đồng thời trọng lý luận phải coi trọng thực tiễn, không được cường điệu vai trò của lý luận, coi thường thực tiễn, tách rời lý luận với thực tiễn Điều đó đòi hỏi chúng ta phải quán triệt nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong nhận thức khoa học và hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa Mác – Lênin Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”

Quán triệt quan niệm thống nhất giữa lý luận và thực tiễn từ đó vận dụng vào công cuộc đổi mới Việt Nam hiện nay, nhóm chúng em đã quyết đinh tìm hiểu, nghiên cứu những giá trị cốt lõi trong tư tưởng này từ đó đưa ra những bài học

cho hiện nay từ đó thực hiện đề tài “Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và

thực tiễn Bài học trong sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay”.

1

NỘI DUNG

1 – LÝ LUẬN

1.1 Thực tiễn và các hình thức cơ bản của thực tiễn

Trong tiếng Hy Lạp cổ - thực tiễn là “Practica” nghĩa là hoạt động tích cực Các nhà triết học duy tâm cho hoạt động nhận thức, hoạt động của ý thức, hoạt động tinh thần nói chung là hoạt động thực tiễn Các nhà triết học tôn giáo thì cho hoạt động sáng tạo ra vũ trụ của thượng đế là hoạt động thực tiễn, Các nhà duy vật trước triết học duy vật biện chứng có nhiều đóng góp cho quan điểm duy vật về nhận thức nhưng chưa một đại biểu nào hiểu đúng được bản chất của thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức Trong Luận cương về Phoiơbắc, C.Mác viết: “Khuyết điểm chủ yếu của toàn bộ chủ nghĩa duy vật từ trước đến nay, kể cả chủ nghĩa duy vật Phoiơbắc – là sự vật, hiện thực, cái cảm giác được, chỉ được nhận thức dưới hình thức khách thể hay hình thức trực quan chứ không được nhận thức là hoạt động cảm giác của con người, là thực tiễn”.Vì vậy, sau quá trình tìm hiểu, nghiên cứu và đúc kết từ kinh nghiệm của các nhà triết học đi trước, theo

quan điểm triết học của chủ nghĩa Mác – Lênin: Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất – cảm tính, có tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội phục vụ nhân loại tiến bộ

Theo chủ nghĩa nghĩa duy vật biện chứng thực tiễn gồm những đặc trưng:

Thứ nhất, thực tiễn không phải là toàn bộ hoạt động của con người mà chỉ là những hoạt động vật chất – cảm tính, là những hoạt động vật chất của con người

cảm giác được, con người có thể quan sát trực quan các hoạt động vật chất; sử dụng lực lượng vật chất, công cụ vật chất tác động vào các đối tượng vật chất để biến đổi chúng Trên cơ sở đó, con người mới làm biến đổi được thế giới khách quan phục vụ cho mình

Thứ hai, hoạt động thực tiễn là những hoạt động mang tính lịch sử - xã hội của con người Thực tiễn là hoạt động chỉ diễn ra trong xã hội, với sự tham gia của

đông đảo người trong xã hội, con người cùng truyền lại cho nhau những kinh nghiệm từ thế hệ này sang thế hệ khác Hoạt động thực tiễn luôn bị giới hạn bởi

2

những điều kiện lịch sử - xã hội cụ thể nhưng đồng thời thực tiễn trải qua các giai đoạn lịch sử phát triển cụ thể của nó

Thứ ba, thực tiễn là hoạt động có tính mục đích nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội phục vụ con người Thông qua hoạt động thực tiễn, con người chủ động tác

động cải tạo thế giới để thỏa mãn nhu cầu của mình, thích nghi một cách chủ động, tích cực với thế giới, mang tính tự giác cao khác với hoạt động bản năng thụ động thích nghi của động vật

Hoạt động thực tiễn là hoạt động cơ bản, phổ biến trong xã hội loài người, là phương thức cơ bản của mối quan hệ giữa con người với thế giới, con người quan

hệ với thế giới nằng và thông qua hoạt động thực tiễn Không có hoạt động thực tiễn thì bản thân con người và xã hội loài người không thể tồn tại và phát triển Trong cuộc sống, thực tiễn tồn tại dưới nhiều hình thức khác nhau, ở nhiều lĩnh vực khác nhau nhưng điển hình ở hình thức sau:

Hoạt động sản xuất vật chất là hoạt động có sớm nhất, cơ bản và quan trọng nhất Đây là hoạt động mà con người sử dụng những công cụ lao động tác động

vào thế giới tự nhiên để tạo ra của cải vật chất, các điều kiện cần thiết nhằm duy trì

sự tồn tại và phát triển của mình Sản xuất vật chất cũng là cơ sở cho sự tồn tại các hình thức thực tiễn khác cũng như tất cả các hoạt động sống khác của con người

Hoạt động chính trị và xã hội là hoạt động của các cộng đồng người, các tổ chức khác nhau trong xã hội thể hiện tính tự giác cao nhằm cải biên, cải tạo, phát triển những thiết chế xã hội, quan hệ chính trị - xã hội thông qua các hoạt động

như đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc, đấu tranh vì hòa bình, dân chủ với mục đích chung để thúc đẩy xã hội phát triển

Hoạt động thực nghiệm khoa học là một hình thức đặc biệt của thực tiễn, được tiến hành trong những điều kiện do con người tạo ra, những cái không có sẵn trong tự nhiên; gần giống, giống hoặc lặp lại những trạng thái của tự nhiên và xã

hội nhằm xác định những quy luật biến đổi, phát triển của đối tượng nghiên cứu Dạng hoạt động này có vai trò trong sự phát triển của xã hội, đặc biệt trong thời kì cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

3

Ba hình thức thực tiễn có quan hệ biện chứng, tác động, ảnh hưởng qua lại lẫn nhau trong đó trong đó sản xuất vật chất đóng vai trò quan trọng, quyết định hai hình thức thực tiễn kia tuy nhiên hai hình thức còn lại vẫn có ảnh hưởng, tác động

quan trọng tới sản xuất vật chất Nhìn chung, thực tiễn là cầu nối con người với tự nhiên nhưng đồng thời thực tiễn cũng tách con người khỏi thế giới “tự nhiên” để làm chủ “tự nhiên”

1.2 Lý luận và các cấp độ của lý luận

Giữa lý luận và thực tiện có mối quan hệ trao đổi, tác động lẫn nhau hình thành nên hoạt động sản xuất vật chất, phản ánh tinh thần và thực tiễn xã hội Phạm trù

lý luận được thể hiện như sau: Lý luận là những hệ thống tri thức được khái quát

từ thực tiễn, phản ánh những mối quan hệ bản chất, những quy luật của sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan.

Một ví dụ điển hình được đặt ra là khi một bài thuyết trình muốn thuyết phục người nghe thì phải có những dẫn chứng, lập luận logic, liên quan thực tế Những dẫn chứng, lập luận đó đã được tổng kếttừ kinh nghiệm thực tiễn, chứng minh bằng thực tế thì đó được xem là “lý luận” trong một bài thuyết trình

Khác với phạm trù lý luận được đề ra, theo quan điểm của chủ tich Hồ Chí Minh, lý luận còn được hiểu theo một nghĩa khác: Lý luận là sự tổng kết kinh nghiệm của loài người, là tổng hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội tích trữ lại trong quá trình lịch sử

Lý luận gồm những đặc trưng sau:

Thứ nhất, cơ sở lý luận là những tri thức, kinh nghiệm thực tiễn, không có kinh nghiệm thực tiễn thì không có cơ sở để khái quát lý luận Một ví dụ được đặt ra là

việc học phải đi đôi với hành, phải biết liên hệ thực tiễn sau bài giảng nếu không

sẽ dẫn đến bệnh chủ quan, tư duy máy móc, học nhưng năng lực không hề cải thiện

Thứ hai, cấp độ lý luận là tùy vào phậm vi phản ánh và vai trò có thể chia thành hai cấp độ: lý luận ngành và lý luận triết học

4

Lý luận ngành là khái quát những quy luật hình thành và phát triển của một ngành Nó là cơ sở để sáng tạo tri thức cũng như phương pháp luận hoạt động của ngành đó như lý luận văn học, lý luận nghệ thuật,… Thể hiện lý luận như

trong lý luận văn học thì chủ yếu khái quát bản chất văn học, chức năng của văn học hay phương pháp để phân tích văn học

Lý luận triết học là những hệ thống quan niệm chung nhất về thế giới con người, là thế giới quan và phương pháp luận nhận thức và hoạt động của con người Điển hình là khi thực hiện nghiên cứu lý luận đòi hỏi phải xây dựng một

quan điểm toàn diện, đúng đắn về thực tiễn từ đó xây dựng lý luận phù hợp với thực tiễn, áp dụng lý luận vào thực tiễn để giải quyết vấn đề

Lý luận đóng vai trò quan trọng trong tiến trình vận động, hình thành nên các sản phẩm của lý luận trên thực tiễn, lý luận phải luôn có tính hệ thống, tính logic cao, tính chặt chẽ, phải là những tri thức kinh nghiệm thực tiễn và phải mang mang bản chất có thể phản ánh được bản chất, hiện tượng

2 – VẬN DỤNG

2.1 Những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn

2.1.1 Vai trò của thực tiễn với lý luận

Thực tiễn và lý luận có mối quan hệ trao đổi, tác động lẫn nhau để hình thành nên các hoạt động sản xuất vật chất, phản ánh mặt tinh thần và thực tiễn xã hội Thực tiễn là cơ sơ sở, động lực của lý luận hay nói cách khác, thực tiễn cung cấp cho lý luận mục tiêu, chuẩn hóa lý luận; thực tiễn cung cấp chất liệu để hoàn thành

lý luận, thông qua thực tiễn, lý luận được hoàn thiện, sinh động hóa – hiện thực hóa Trong thực tế, thực tiễn có vai trò với lý luận quan trọng như sau:

Thực tiễn là cơ sở lý luận: xét một cách trực tiếp những tri thức được khái quát

thành lý luận là quá trình hoạt động thực tiễn của con người Thông qua kết quả của hoạt động thực tiễn, con người nhận thức được thế giới khách quan, phân tích cấu trúc, đánh giá tính chất, các điều kiện thực tiễn để hình thành lý luận Quá

5

trình hoạt động thực tiễn là cơ sở để bổ sung và điều chỉnh các lý luận đã được khái quát Bên cạnh đó con người luôn có nhu cầu khách quan là phải giải thích các và cải tạo thế giới, qua các hoạt động thực tiễn , con người hiểu được bản chất, quy luật vận động và phát triển của thế giới từ cơ sở này mà hình thành nên các lý thuyết lý luận khoa học

Thực tiễn là động lực của lý luận: hoạt động của con người không chỉ là nguồn

gốc để hoàn thiện các cá nhân mà còn góp phần hoàn thiện các mối quan hệ của con người trong tự nhiên, xã hội Lý luận được vận dụng vào thực tiễn, mang lợi ích cho con người như các giác quan ngày càng được cải thiện, năng lực tư duy logic được củng cố và phát triển,… kích thích con người bám sát vào thực tiễn để triển khai lý luận, quá trình này diễn ra không ngừng trong quá trình phát triển của con người, nhờ đó mà lý luận này ngày càng phong phú, đầy đủ và sâu sắc hơn

Thực tiễn là mục đích lý luận: lý luận ra đời và không ngừng hoàn thiện trước

hết không phải vì bản thân lý luận mà là vì thực tiễn, để nâng cao lợi ích của con người trong hiện thực khách quan, thỏa mãn nhu cầu ngày càng tăng của xã hội và

cá nhân, giải đáp các vấn đề mà thực tiễn đề ra, định hướng hoạt động thực tiễn

Đó là mục đích của lý luận: đáp ứng nhu cầu thực tiễn của con người Chính vì nhu cầu đó đã dẫn đến sự hình thành, phát triển của các ngành khoa học, mục đích dùng tri thức để giúp cho hoạt động thực tiễn ngày càng hiệu quả hơn

Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý lý luận: tính chân lý của lý luận là sự thích

hợp của lý luận trong thực tiễn khách quan và được thực tiễn kiểm nghiệm, là thước đo giá trị của lý luận với hoạt động thực tiễn Mọi lý luận đều phải thông qua bởi thực tiễn kiểm nghiệm Thông qua thực tiễn kiểm nghiệm, những lý luận đạt đến chân lý sẽ được con người thêm vào kho tàng tri thức của nhân loại, nếu chưa thì sẽ tiếp tục được bổ sung, sửa đổi và nhận thức lại Giá trị của lý luận bắt buộc phải được hoạt động thực tiễn công nhận Nếu lý luận chỉ khái quát một giai đoạn nào đó của thực tiễn thì lý luận có thể xa rời thực tiễn, do đó chỉ có những lý luận nào phản ánh trọn vẹn của thực tiễn thì mới đạt đến chân lý tính toàn vẹn của thực tiễn là thực tiễn trải qua quá trình tồn tại, hoạt động, phát triển và chuyển hóa

6

2.1.2 Vai trò của lý luận với thực thực tiễn

Lý luận có sự tác động trở lại với thực tiễn và đóng vai trò với thực tiễn:

Lý luận là “kim chỉ nam” soi đường, dẫn dắt, chỉ đạo hoạt động thực tiễn: lý

luận là kết quả của quá trình nhận thức lâu dài và khó khăn của con người trên hoạt động thực tiễn Thông qua kết quả hoạt động thực tiễn, dù thành công hay thất bại, con người phân tích cấu trúc, tính chất và các mối quan hệ của các yếu tố, điều kiện trong các hình thức thực tiễn từ đó tính quy luật của thực tiễn được khái quát dưới hình thức lý luận Lý luận nắm bắt được quy luật vận động và phát triển của hiện thực từ đó giúp xác định, vạch ra phương hướng mới cho sự phát triển của thực tiễn

Lý luận chỉ ra phương pháp tiến hành hoạt động thực tiễn: từ một hệ thống lý

luận, ta rút ra các nguyên tắc chỉ đạo, điều chỉnh hoạt động thực tiễn dựa trên khả năng tư duy, nắm bắt tính quy luật trong sự vận động, phát triển của thực tiễn Khi thực tiễn đang vận động, phát triển đến một giai đoạn nhất định, bằng việc sử dụng

lý luận, con người có khả năng dự báo trước được sự vận động, phát triển của thực tiễn trong tương lai Lý luận khoa học sẽ cho phương pháp khoa học có hiệu quả

để áp dụng vào thực tiễn

Lý luận góp phần phát huy tối đa sức mạnh của động đồng trong họa động thực tiễn: làm rõ vị trí, vai trò, lợi ích của con người, càng kích thích con người

tích cực bám sát thực tiễn để khái quát lý luận Có vai trò to lớn trong việc giáo dục, thuyết phục, động viên, tổ chức, tập hợp quần chúng trong công cuộc cải tạo

tự nhiên, xã hội vì sự phát triển của con người và xã hội

2.2 Bài học trong sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay

2.2.1 Kinh tế thị trường định hướng chủ nghĩa xã hội

Kinh tế thị trường: là mô hình tổng quát, là đường lối chiến lược nhất quán của

Việt Nam trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, là sự đột phá tư duy và thực tiễn lãnh đạo sự nghiệp đổi mới của Đảng Cộng sản Việt Nam Đây là vấn đề lý luận và thực tiễn mới mẻ và hết sức phức tạp

7