xây dựng tài liệu hỗ trợ tự học kỹ năng nghe tiếng pháp trình độ a1 nghiên cứu dựa vào nhóm đối tượng sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng pháp trường đại học sư phạm hà nội

Đỗ Thị Thu TrangTóm tắt: Dựa trên những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất - Khoa Tiếng Pháptrong khi học và luyện tập kĩ năng Nghe theo giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” mà chúngtôi đã kh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

CÔNG TRÌNH DỰ THI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2023-2024

Tên công trình : Xây dựng tài liệu hỗ trợ tự học kỹ năng nghe tiếng Pháp

trình độ A1 (Nghiên cứu dựa vào nhóm đối tượng: sinh viên năm thứ nhất Khoa Tiếng Pháp

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội) Thuộc nhóm ngành khoa học : Ngôn ngữ học

Họ và tên sinh viên : Lê Thị Quý Chuyên Dân tộc : Kinh

Nguyễn Thị Tuyết Anh

Email : lequychuyen@gmail.com ( Lê Thị Quý Chuyên)

Số điện thoại: 0366791914 ( Lê Thị Quý Chuyên)

0965724834 ( Nguyễn Thị Tuyết Anh)

Hà Nội – 2024

XÂY DỰNG TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG PHÁP

(TRÌNH ĐỘ: A1) NGHIÊN CỨU DỰA VÀO NHÓM ĐỐI TƯỢNG: SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP -TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Lê Thị Quý Chuyên, Nguyễn Thị Tuyết Anh

K71B, Khoa Tiếng Pháp

GVHD: Ths Đỗ Thị Thu Trang

Tóm tắt: Dựa trên những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất - Khoa Tiếng Pháp

trong khi học và luyện tập kĩ năng Nghe theo giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” mà chúng

tôi đã khảo sát được, chúng tôi đã đề xuất xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học với hy vọng cải thiện khả năng nghe hiểu cho đối tượng này Tài liệu hướng dẫn của chúng tôi cung cấp các bài tập nghe dựa trên các chủ đề của 27 bài học (Từ bài 1 đến bài 33, trừ những

bài ôn tập) được liệt kê trong giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” Không chỉ vậy, cấu trúc

của bài luyện nghe trong sách bổ trợ cũng bám sát dạng bài nghe theo chứng chỉ Delf A1

vì thế sinh viên có thể dễ dàng luyện tập kĩ năng nghe qua tài liệu chúng tôi đã chọn lọc Trong nghiên cứu của mình, chúng tôi đã sử dụng phương pháp thu thập thông tin và phân tích tài liệu So với các nghiên cứu khác cùng liên quan đến kỹ năng nghe ở trình độ A1, nghiên cứu của chúng tôi bám sát vào các chủ đề của chương trình học, đi theo tiến

độ học tập của sinh viên, đồng thời cung cấp phần đáp án và lời giải giúp sinh viên thuận lợi trong việc luyện tập cũng như tra cứu

Từ khóa: kỹ năng nghe tiếng pháp, trình độ A1, tài liệu hỗ trợ, tự học

1 Mở đầu

1.1 Tóm tắt nghiên cứu

Ngày nay, trong bối cảnh phát triển và hội nhập, ngoại ngữ trở thành yếu tố quyết định hơn bao giờ hết, tiếng Pháp là ngoại ngữ phổ biến thứ hai trên thế giới Ở Việt Nam, Tiếng Pháp vẫn luôn là ngôn ngữ được lựa chọn giảng dạy chính thức cho các cấp từ tiểu học đến trung học phổ thông Đây là minh chứng cho vai trò và nhu cầu của ngôn ngữ này trong các hoạt động đời sống và nghề nghiệp đối với mọi đối tượng người học Nếu ngôn ngữ viết đòi hỏi cấu trúc hài hòa và sự liên kết chặt chẽ giữa từ vựng và ngữ pháp, ngôn ngữ nói đòi hỏi phản xạ thì ngôn ngữ nghe là cầu nối giữa hai khía cạnh này Nó là cách chúng ta tiếp nhận và hiểu được cả cấu trúc ngữ pháp và cách sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế thông qua âm thanh và ngữ điệu Ngôn ngữ nghe cung cấp cho người học cơ hội thực hành ngôn ngữ theo cách tự nhiên nhất, giúp họ phát triển khả năng ngôn ngữ một cách toàn diện hơn

Các giáo viên dạy ngoại ngữ coi việc lắng nghe là kỹ năng đầu tiên cần được dạy, tiếp theo là kỹ năng nói, đọc và viết Việc lắng nghe là một yếu tố quan trọng trong việc học một ngôn ngữ Kỹ năng nghe cũng quyết định sự phát triển của ba kỹ năng nói, đọc

và viết Việc học các kỹ năng khác bắt đầu bằng việc nghe các âm thanh, giống như việc trẻ em nhận được ngôn ngữ của mình Không có việc lắng nghe có nghĩa là không có dữ liệu vào Không có dữ liệu vào có nghĩa là không có gì được lưu trong não của bạn Và điều này có nghĩa là không có gì sẽ được trích xuất ra khi bạn nói, đọc hoặc viết Đặc biệt

ở cấp độ nghe A1 tiếng Pháp, người học cần được trang bị một nền tảng vững chắc để có thể tiếp tục phát triển việc học ngoại ngữ lên một cấp cao hơn

Hiểu được tầm quan trọng của việc học nghe tiếng Pháp trình độ mới bắt đầu A1 và những khó khăn mà sinh viên năm thứ nhất thường gặp phải trong quá trình rèn luyện kỹ

năng này, chúng tôi đã quyết định thực hiện nghiên cứu "Xây dựng tài liệu hỗ trợ tự học kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 dành cho sinh viên năm thứ nhất khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội".

Nghiên cứu này được xây dựng dựa trên chương trình học kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất Khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, bao gồm cả chuẩn đầu ra và các nội dung cụ thể trong chương trình đào tạo Mục tiêu của nhóm nghiên cứu

là đề xuất giải pháp thiết thực giúp sinh viên tự học tập hiệu quả kỹ năng nghe tiếng Pháp

ở trình độ A1 do thời lượng học kỹ năng này ở trên lớp là chưa đủ và hệ thống bài tập nghe theo giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” chưa đa dạng, chưa phù hợp với định dạng đề thi DELF A1-chuẩn đầu ra của môn học

1.2 Đối tượng nghiên cứu

Sinh viên năm thứ nhất (K73) của Khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

1.3 Những vấn đề tồn tại cần được nghiên cứu

- Những khó khăn trong quá trình học tập và thực hành kỹ năng Nghe ở trình độ A1 của sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội là gì ?

- Tại sao tài liệu bổ trợ lại cần thiết đối với sinh viên trong quá trình tự học kỹ năng Nghe tiếng Pháp ?

- Làm thế nào để sinh viên có thể tự học với những tài liệu tham khảo, tài liệu hỗ trợ trong quá trình học tiếng Pháp nói chung và học kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1

nói riêng ?

1.4 Mục đích nghiên cứu

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm hỗ trợ sinh viên năm thứ nhất Khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc tự học và rèn luyện kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 Do thời lượng học trên lớp và giáo trình hiện tại chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập, chúng tôi mong muốn cung cấp tài liệu bổ trợ này cho sinh viên nhằm

hỗ trợ khả năng tự học của họ để thực hành kỹ năng nghe hiệu quả hơn

Phương pháp sử dụng tài liệu hỗ trợ tự học tuy không mới mẻ nhưng lại mang lại hiệu quả cao Nhờ có tài liệu tham khảo cụ thể và bám sát chương trình học, sinh viên sẽ

có định hướng rõ ràng về cách làm bài và được tạo hứng thú học tập khi bắt đầu một cấp

độ ngôn ngữ mới Việc tự học với tài liệu phù hợp sẽ giúp sinh viên giảm bớt khó khăn trong quá trình rèn luyện các kỹ năng tiếng Pháp nói chung và kỹ năng nghe ở trình độ A1 nói riêng

1.5 Phương pháp nghiên cứu

Để tiến hành nghiên cứu này, chúng tôi đã sử dụng hai phương pháp chính: phương pháp thu thập thông tin và phương pháp điều tra bằng bảng hỏi.

Đối với phương pháp thu thập thông tin, chúng tôi đi tìm hiểu kỹ lưỡng về các

khái niệm và khía cạnh liên quan đến vấn đề tự học và kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình

độ A1 Cụ thể, chúng tôi đã tham khảo các tài liệu chuyên ngành, các nghiên cứu khoa học, bài báo, báo cáo và các nguồn tư liệu uy tín khác

Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi được áp dụng để thu thập dữ liệu trực tiếp từ

đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp về thực trạng và những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình học kỹ năng nghe ở trình độ A1

Bên cạnh đó chúng tôi còn sử dụng phương pháp phân tích giúp xử lý các kết quả

điều tra và đưa ra các kết luận quan trọng về tình hình nghiên cứu từ đó chúng tôi sẽ đề xuất các giải pháp nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cứu đề ra, góp phần nâng cao hiệu quả việc học kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 cho sinh viên năm nhất khoa tiếng Pháp

2 Nội dung nghiên cứu

2.1 Khung lý thuyết

Trong chương đầu tiên, chúng tôi đã trình bày các khái niệm liên quan đến kỹ năng nghe và các bước để tiến hành một quá trình nghe hoàn chỉnh Theo đó, khái niệm về việc

tự học cùng các yếu tố ảnh hưởng đến việc tự học của sinh viên cũng được định nghĩa một cách chi tiết để làm cơ sở cho nghiên cứu này

Bên cạnh đó, với những nguồn thông tin thu thập được, chúng tôi cũng đã đề cập đến khái niệm của tài liệu tham khảo cho kỹ năng nghe và chỉ ra vai trò quan trọng của

nó trong quá trình tự học bên cạnh giáo trình và chương trình đào tạo tại trường

2.2 Thực trạng học và rèn luyện kỹ năng nghe tiếng Pháp của sinh viên

Trong chương này, nhóm nghiên cứu của chúng tôi sẽ phân tích chi tiết số liệu thu thập được từ việc tiến hành khảo sát sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội về thực trạng học tập và những khó khăn mà sinh viên gặp phải

trong quá trình học kỹ năng nghe hiểu tiếng Pháp thông qua giáo trình “Le Nouveau Taxi 1”

2.2.1 Đối tượng khảo sát

Chúng tôi đã tiến hành khảo sát dựa trên 17 sinh viên năm thứ nhất (K73) Khoa Sư phạm tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đây là một nhóm sinh viên có trình

độ khá đồng nhất: chỉ có 1 sinh viên đã theo học hệ song ngữ tiếng Pháp từ cấp tiểu học đến cấp THPT, 1 sinh viên học tiếng Pháp theo hệ 3 năm, còn lại tất cả cả các bạn sinh viên đều mới bắt đầu học tiếng Pháp ở đại học Ngoài ra, mỗi bạn sinh viên đều có một phương pháp học tập khác nhau dẫn đến những khó khăn trong quá trình rèn luyện và học tập kỹ năng nghe là khác nhau

2.2.2 Cấu tạo phiếu khảo sát

Để thu thập thông tin toàn diện và chính xác nhất về tình hình học kỹ năng nghe trên lớp của sinh viên thông qua giáo trình “Le Nouveau Taxi 1”, chúng tôi đã tiến hành khảo một cách cẩn thận xoay quanh tình hình học kỹ năng nghe, những khó khăn các bạn sinh viên gặp phải và những giải pháp để cải thiện kỹ năng này

Bài khảo sát gồm 9 câu hỏi Phần đầu gồm 2 câu hỏi liên quan đến thông tin cá nhân của sinh viên Ở phần thứ hai, 7 câu hỏi được đưa ra để tìm hiểu về quá trình học kỹ năng nghe cũng như việc khai thác giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” trong quá trình học của các bạn sinh viên Qua các câu hỏi này, chúng tôi cũng đồng thời tìm hiểu về những khó khăn và đưa ra những giải pháp nhằm đáp ứng nhu cầu cải thiện kỹ năng nghe ở trình

độ A1

- Câu 1 - 2: Xác định trình độ của người học và đánh giá về kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

- Câu 3 - 4 - 5: Tìm hiểu về những hạn chế trong việc học nghe trên lớp của sinh viên và mức độ hiệu quả của các bài nghe trong giáo trình “Le Nouveau Taxi 1”

- Câu 6 - 7 - 8: Tìm hiểu về quá trình tự học nghe của sinh viên và những khó khăn

mà các bạn gặp phải khi tự học nghe mà chưa có định hướng rõ ràng

- Câu 9: Thu thập ý kiến của sinh viên về việc sử dụng bộ tài liệu hướng dẫn tự học song song với giáo trình học trên lớp

2.2.3 Kết luận

Sau khi tiến hành khảo sát sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học

Sư phạm Hà Nội, chúng tôi có những nhận xét như sau:

Phần lớn sinh viên bắt đầu học tiếng Pháp khi mới vào đại học nên còn gặp nhiều khó khăn trong quá trình học các kỹ năng ngôn ngữ tiếng Pháp, đặc biệt là kỹ năng nghe Giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” sinh viên đang theo học trên lớp chú trọng vào ngữ pháp

và kỹ năng xây dựng đoạn hội thoại giao tiếp cơ bản Chính vì vậy, thời lượng học kỹ năng nghe trên lớp rất ít, chỉ chiếm số lượng từ 1 đến dưới 2 tiết học / tuần trên lớp Với thời lượng này thực sự là chưa đủ để sinh viên cải thiện được kỹ năng nghe, do vậy việc

có thêm tài liệu bổ trợ hướng dẫn tự học là rất cần thiết

Qua khảo sát chúng tôi nhận thấy phần lớn sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp gặp khó khăn trong quá trình học kỹ năng nghe ở trình độ A1 Nguyên nhân chính là do các bài nghe trong giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” còn sơ sài, giáo trình chỉ đưa ra 1 đoạn hội thoại tương ứng với chủ đề bài học chứ chưa đưa ra các dạng bài tập luyện nghe nào

để sinh viên tự học hay định hướng rèn luyện kỹ năng này Cụ thể, các bạn sinh viên đã bộc lộ những khó khăn khi thi giữa kỳ và hết học phần do ít được luyện tập các bài nghe theo cấu trúc đề thi; thời lượng phân bổ cho kỹ năng nghe trên lớp còn ít so với các kỹ năng khác Qua phân tích kết quả khảo sát chúng ta có thể thấy nguyên nhân chủ yếu dẫn đến khó khăn trong quá trình học tập kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 của sinh viên là do họ không có đầy đủ các tài liệu tham khảo cũng như các nguồn tài liệu định hướng theo cấu trúc đề thi DELF A1-chuẩn đầu ra của học phần

Từ những kết quả trên, chúng tôi đã đưa ra giải pháp nhằm khắc phục những khó khăn liên quan đến quá trình học kỹ năng nghe ở trình độ A1 của sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Hầu hết các bạn sinh viên đều đồng ý rằng để luyện nghe hiệu quả hơn thời lượng học nghe trên lớp là chưa đủ Do vậy, việc tự học là rất cần thiết và họ mong muốn được cung cấp thêm tài liệu bổ trợ bám sát với các chủ đề trong giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” Đồng thời, họ cũng mong muốn tìm kiếm được nguồn tài liệu tự học nghe phù hợp với trình độ và có các câu hỏi theo định dạng cấu trúc đề thi DELF A1

2.3 Đề xuất giải pháp

Dựa trên kết quả khảo sát đã thu thập được, chúng tôi đã đề xuất một cuốn tài liệu

hỗ trợ tự học để khắc phục những khó khăn liên quan đến quá trình tự học kỹ năng nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 của sinh viên năm thứ nhất Khoa tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Người học có thể sử dụng cuốn tài liệu bổ trợ này song song với giáo trình

học trên lớp “Le Nouveau Taxi 1” Sau khi đã được các thầy cô hướng dẫn học nghe theo

chủ đề ở trên lớp, các bạn sinh viên có thể sử dụng bộ tài liệu này (gồm 81 bài, ứng với

27 chủ đề, mỗi chủ đề 3 bài) để tự học rất hiệu quả Xuyên suốt 27 tuần học (trừ các tuần

ôn tập) của học kỳ 1 năm thứ nhất, mỗi tuần các bạn sẽ tự học các bài nghe hiểu tuần tự theo các chủ đề mà chúng tôi đã sắp xếp trong bộ tài liệu này

Các bài nghe trong cuốn tài liệu bổ trợ được thu thập từ những nguồn sách luyện thi DELF uy tín và hữu ích cho việc định hướng nâng cao kỹ năng nghe tiếng Pháp sau này Những hướng dẫn đi kèm cùng phần đáp án và phần lời thoại của băng nghe cũng được

đề xuất trong cuốn tài liệu của chúng tôi Điều này đặc biệt có ích với những bạn sinh viên mới bắt đầu học tiếng Pháp Các bạn có thể nhìn vào phần lời thoại để nghe lại những đoạn mà các bạn chưa nghe được, từ đó các bạn sẽ học thêm được từ vựng theo

chủ đề bài học Việc bám sát các chủ đề trong giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” giúp sinh

viên luyện tập tốt hơn theo chương trình môn học và sẽ có kết quả khả quan trong các kỳ thi giữa kỳ và hết học phần

Với bộ tài liệu này, các bạn sinh viên không mất nhiều thời gian và công sức để tìm các bài nghe thỏa mãn 3 tiêu chí sau: phù hợp trình độ, bám sát chủ đề trên lớp, có cấu trúc bài thi giống kỳ thi lấy chứng chỉ DELF A1 (điều này không dễ nhất là đối với các bạn sinh viên năm thứ nhất, do trình độ còn hạn chế nên khó khăn trong việc lựa chọn tài liệu phù hợp) Sau khi hình thành thói quen tự học theo định hướng rõ ràng, các bạn sinh viên sẽ không còn bỡ ngỡ hay có nỗi lo sợ mỗi khi gặp phải những bài nghe theo định dạng DELF A1 Mặt khác, tài liệu này là sách bổ trợ kỹ năng nghe đầu tiên cho sinh viên mới học tiếng Pháp Chúng tôi hy vọng, sau khi luyện nghe hết 81 bài, các bạn sẽ cải thiện được kỹ năng nghe, đồng thời tạo bước đệm cho việc tự luyện nghe sau này với những trình độ nâng cao hơn

3 Kết luận

Kỹ năng nghe đóng vai trò then chốt trong việc học một ngoại ngữ mới nói chung

và tiếng Pháp nói riêng Đối với những sinh viên mới bắt đầu học tiếng Pháp, họ đặc biệt gặp rất nhiều khó khăn khi học tập và rèn luyện kỹ năng này

Thông qua đề tài nghiên cứu khoa học này, chúng tôi đã tiến hành khảo sát việc học tập và rèn luyện kỹ năng nghe của sinh viên năm thứ nhất Khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để tìm hiểu những khó khăn mà các bạn sinh viên gặp phải Theo

kết quả khảo sát, thời lượng phân bổ dành cho việc học nghe theo giáo trình “Le Nouveau Taxi 1” còn ít, các bài nghe trong giáo trình chưa đa dạng và phong phú, cấu trúc câu hỏi

chưa theo định dạng đề thi Delf A1 Hơn nữa, sinh viên gặp rất nhiều vấn đề trong việc tìm tài liệu tự học vừa phải phù hợp với trình độ vừa phải bám sát các chủ đề đã được học

ở trên lớp

Xuất phát từ những khó khăn nêu trên, chúng tôi đã xây dựng cuốn tài liệu bổ trợ hướng dẫn tự học với mục đích giúp các bạn sinh viên cải thiện và nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng Pháp ở trình độ A1 Các bài nghe trong cuốn tài liệu bổ trợ này được thiết

kế theo từng chủ đề trên lớp, cấu trúc bài giống với đề thi nghe Delf A1-chuẩn đầu ra môn học và được phân bổ hợp lý về thời gian tự học cho sinh viên, phù hợp với trình độ

của người mới bắt đầu học tiếng Pháp Với tài liệu bổ trợ này, chúng tôi hy vọng rằng quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng nghe tiếng Pháp trình độ A1 của các bạn sinh viên

sẽ được cải thiện và việc học tiếng Pháp sẽ ngày càng hiệu quả hơn

Do thời gian và kinh nghiệm nghiên cứu còn hạn chế nên bài nghiên cứu của chúng tôi sẽ không thể tránh khỏi những sai sót: số lượng đối tượng nghiên cứu còn ít nên kết quả chưa mang tính chất đại diện cho tất cả người học tiếng Pháp, những tìm hiểu về lý thuyết về tự học và tài liệu tham khảo còn chưa sâu do trình độ còn hạn chế, cũng như kinh nghiệm nghiên cứu khoa học chưa nhiều Tuy vậy, bằng tâm huyết và sự cố gắng, chúng tôi hy vọng rằng đề tài nghiên cứu: "Xây dựng tài liệu hỗ trợ tự học kỹ năng

nghe tiếng Pháp ở trình độ A1 dành cho sinh viên năm thứ nhất khoa Tiếng Pháp-Trường Đại học Sư phạm Hà Nội" sẽ có ích cho tất cả các bạn sinh viên học tiếng

Pháp, đặc biệt là các bạn năm thứ nhất Chúng tôi cũng hy vọng rằng trong tương lai gần

sẽ có nhiều thời gian hơn để cải thiện nghiên cứu và tiến xa hơn trong các thử nghiệm của sản phẩm được đề xuất để xác minh tính hiệu quả và mức độ phù hợp của sản phẩm Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy các cô để bài nghiên cứu của chúng tôi được hoàn thiện hơn nữa