thuận lợi và khó khăn đối với hoạt động nckh của sinh viên hệ clc hvnh trong thời gian đào tạo trực tuyến

NCKH: Quá trình tìm tòi Search, khám phá Investigatemột cách cẩn trọng để tạo ra tri thức mới Oxford Advanced Learner’s Sinh viên NCKH là một trongnhững phương thức học tậphiệu quả nhất

HỌC VIỆN NGÂN HÀNGKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Học phần: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC-LÊNIN

ĐỀ TÀI:

Thuận lợi và khó khăn đối với

hoạt động NCKH của sinh viên Hệ CLC-HVNH trong thời gian đào tạo trực tuyến

Giảng viên hướng dẫn : Sinh viên thực hiện :

Hà nội, ngày tháng năm 2022

2

LỜI NÓI ĐẦU

Ngày nay, cuộc sống xã hội ngày càng phát triển, hiện đại và tiến bộ hơn, đòi hỏi con người phải có đủ kiến thức, kỹ năng để hội nhập, giúp ích cho bản thân, gia đình và xãhội Từ đó, vai trò của việc học luôn được đề cao và chú trọng Việc học ngày càng quan trọng thì cách tiếp cận cũng quan trọng không kém Nhất là trong thời buổi công nghệ 4.0 hiện hiện nay, con người có thể tiếp cận việc học với nhiều cách thức khác nhau Trong đó, không thể không kể đến phương pháp “E-learning" đang phát triển vàphổ biến trên thế giới Chỉ cần một chiếc Laptop hay điện thoại có kết nối internet, người học hoàn toàn có thể học ở bất kỳ nơi đâu, thời gian nào Mà đối với các bạn sinh viên nói chung và các bạn sinh viên hệ CLC-HVNH thì việc NCKH cũng rất cần thiết Chính bởi thấy được tầm quan trọng của việc NCKH trong thời gian đào tạo trựctuyến, bài nghiên cứu này sẽ tập trung tìm hiểu, phân tích ưu và nhược điểm và đồng thời đưa ra một số giải pháp cho các bạn sinh viên hệ Cử nhân Chất lượng cao của Học viện Ngân Hàng.

NỘI DUNG

1 Khái niệm

Có thể hiểu đơn giản NCKH là một dự án nhóm Dự án này giúp các bạn sinh viên có thể vận dụng vận dụng và thực hành lý thuyết đã và đang được học để giải quyết các vấn đề trong thực tế dưới sự hướng dẫn của các giảng viên Do đó, việc thực hiện các đề tài NCKH giúp cho các bạn sinh viên thu được thêm rất nhiều kiến thức, kinh nghiệm trong quãng thời gian còn là sinh viên.

NCKH: Quá trình tìm tòi (Search), khám phá (Investigate)một cách cẩn trọng để tạo ra tri thức mới (Oxford Advanced Learner’s) Sinh viên NCKH là một trong

những phương thức học tậphiệu quả nhất hiện nay, bởitrong quá trình nghiên cứu, sinhviên có thể tiếp cận kiến thức lýluận và kiến thức thực tiễnthông qua nhiều kênh thông tinkhác nhau: qua bài giảng trênlớp, nghiên cứu tài liệu, sách,báo trên Internet, hoặc các sảnphẩm thực tiễn trong cuộcsống… qua đó tạo cho mìnhcách học tập khoa học và khơigợi khả năng sáng tạo Có thểkhẳng định rằng, sinh viên tham

gia NCKH sẽ mang lại rất nhiều lợi ích cho bản thân.

2 Thuận lợi khi thực hiện NCKH của sinh viên Hệ CLC - HVNH trong thời gian đào tạo trực tuyến

Trước hết sinh viên có thể phát triển và rèn luyện kỹ năng mềm trong đó có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và kỹ năng thuyết trình để bảo vệ đề tài nghiên cứu của mình Việc thực hiện và bảo vệ một đề tài NCKH trong thời gian đào tạo trực tuyến sẽ rèn giũa cho sinh viên HVNH kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, tiếp cận vô số nguồn tài liệu tham khảo trên các trang mạng, rènluyện kỹ năng thuyết trình Đây cũng là trải nghiệm rất quý báu và thú vị mà không phải bất kỳ si nh viên nào cũng có được trong quãng đời sinh viên của mình.

Bên cạnh đó hoạt động NCKH còn giúp sinh viên phát triển và rèn luyện các

kỹ năng tư duy sáng tạo, làm việc độc lập và làm việc theo nhóm Khi tham

gia NCKH, sinh viên sẽ được tiếp cận với những vấn đề cụ thể, có ý thức đào sâu suy nghĩ và tập cách tư duy để tự nghiên cứu giải quyết một vấn đề Trong quá trình thực hiện đề tài sinh viên sẽ nảy sinh ra nhiều hướng giải quyết khác 4

nhau Quá trình này sẽ giúp sinh viên rèn luyện tư duy độc lập, biết bảo vệ lập trường khoa học của mình Đối với đề tài khoa học do một nhóm từ hai sinh viên trở lên cùng thực hiện thì việc cùng thực hiện một đề tài nghiên cứu cũng giúp sinh viên phát triển các kỹ năng làm việc theo nhóm với sự chia sẻ ý thức và trách nhiệm, thêm vào đó là biết phân công công việc phù hợp với khả năng và sở trường của từng thành viên.

Hơn nữa, việc này còn giúp cải thiện tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên

Khi tham gia dự án NCKH trong thời gian đào tạo trực tuyến , các bạn sinh viên sẽ được cải thiện thêm tiếng Anh chuyên ngành, có kinh nghiệm trong việc đọc, tìm tài liệu, cách trích dẫn tài liệu, tổng hợp phân tích báo cáo bằng tiếng anh Những điểm thuận lợi này cũng giúp sinh viên nâng cao kỹ năng viếtchuyên đề, viết luận văn tốt nghiệp và những kỹ năng viết báo cáo khi đi làm Thêm vào đó, thiết lập thêm các mối quan hệ mới cũng là một trong những lợi ích của NCKH Trong thời gian đào tạo trực tuyến, sinh viên hệ CLC-HVNH có rất nhiều cơ hội để tham gia các hội thảo trực tuyến từ đó thu được những kiến thức và kinh nghiệm để tham gia vào các đề tài NCKH NCKH tạo môi trường để mở rộng mối quan hệ với bạn bè, anh chị, thầy cô trong Khoa, Trường và các tổ chức, cơ quan bên ngoài xã hội Nắm trong tay những mối quan hệ tốt đẹp đó cũng là một lợi thế, để sinh viên có thể học hỏi, mở mang tầm kiến thức đa dạng và phong phú hơn… Điều đó sẽ tạo thuận lợi cho sinh viên khi xin việc sau này.

Các bạn sinh viên cũng có thể dễ dàng tiếp cận các thông tin, tài liệu tham

khảo trên các phương tiện truyền thông, các trang mạng trong quá trình thực

hiện NCKH Mỗi sinh viên CLC-HVNH khi tham gia NCKH đều đòi hỏi phải có nền tảng kiến thức cơ bản, nhưng không chỉ dừng lại ở các kiến thức đó, trong quá trình nghiên cứu còn đòi hỏi người nghiên cứu không ngừng bổ sung,hoàn thiện kiến thức của mình Do đó việc tìm kiếm và đọc thêm các tài liệu bổtrợ là cần thiết, việc có thể tiếp cận với Internet đã mang lại lợi ích vô cùng lớn trong việc thực hiện NCKH nhờ có nguồn tài liệu tham khảo trên các trang mạng Điều này tạo cho sinh viên kỹ năng nghiên cứu và kiến thức phục vụ chođề tài của mình sẽ tăng lên

Có một thuận lợi khiến cho việc NCKH trong giai đoạn này nổi bật hơn khi

đào tạo trực tiếp đó là sự linh hoạt về thời gian, thuận tiện về quá trình

nghiên cứu Trong khi đào tạo trực tuyến, phần lớn tất cả sinh viên đều sẽ làm

việc với thiết bị điện tử Điều đó sẽ khiến cho việc NCKH được thuận tiện hơn.Hơn thế nữa, việc sử dụng các thiết bị điện tử phần lớn thời gian trong ngày để học sẽ khiến cho việc nghiên cứu trở nên có mạch, không bị ngắt quãng giữa chừng như khi đào tạo trực tiếp.

Và cuối cùng đó là NCKH sẽ giúp sinh viên xây dựng hành trang cho mình

bằng những thành tích đạt được và cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp Bên

cạnh những kiến thức và kinh nghiệm thu được thông qua việc NCKH, sinh viên còn tạo dựng được những thành tích tốt trong quá trình học tập Đồng thời,những đề tài đạt giải được Khoa, nhà trường và các tổ chức trong xã hội khen thưởng Đây cũng là cách thức giúp xây dựng hành trang trước khi tốt nghiệp của mình Với những thành tích đạt được trong quá trình học tập, những sinh viên tích cực NCKH sẽ được các tổ chức, doanh nghiệp để ý đến và tạo cơ hội việc làm ưu tiên là điều đương nhiên.

3 Khó khăn khi thực hiện NCKH của sinh viên Hệ CLC - HVNH trongthời gian đào tạo trực tuyến

Trước tiên, ta xét đến những khó khăn chủ quan tới sinh viên.

Thứ nhất, sinh viên khi tham gia hoạt động NCKH thiếu những kỹ năng cơ bản

như, kỹ năng nghiên cứu độc lập, hoặc kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phản biện, kỹ năng khảo sát thực tiễn … Nhiều nhóm nghiên cứu

đã không hoàn thành đề tài, hoặc đề tài chất lượng kém Nguyên nhân là do trong thời buổi dịch bệnh, phải đào tạo trực tuyến, các bạn đã không có nhiều cơ hội để gặp mặt tìm hiểu nhau, điều đó có thể dẫn đến hiệu quả làm việc nhóm kém Sinh viên lúng túng trong việc phân công trách nhiệm cho từng thành viên, chưa biết triển khai một đề tài, tìm và xử lý tài liệu còn nhiều hạn chế Đây là thách thức ln trong quá trình nghiên cứu.

Thứ hai, việc không cân bằng được thời gian giữa các công việc cũng là một khó khăn khi trở thành một sinh viên đại học với nhiều nỗi lo khác Khi sinh viên có nhiều nỗi lo, thiếu sự cân bằng giữa việc đi học, tham gia các công việc CLB đội nhóm và cả đi làm thêm dẫn đến sự thiếu tập trung cho công việc NCKH dẫn đến sự bỏ dở giữa chừng.

Thứ ba, đó là gây ra những ảnh hưởng không tốt cho sức khỏe: Việc học onlinegây ra những ảnh hưởng về mặt sức khỏe khi bản thân sinh viên chỉ được tiếp xúc với cuộc sống vỏn vẹn qua tấm màn hình vi tính bé nhỏ đặt trong 4 bức tường tù túng Vì vậy, việc gia tăng thời gian không phanh để sử dụng các thiết bị công nghệ, đặc biệt trong đại dịch COVID-19 gây ra rất nhiều hệ lụy cho sức khỏe thể chất của sinh viên Trong công nghệ số phát triển liên tục, con người ta đang ngày càng ham mê và chìm đắm trong “cuộc sống ảo” Thêm vào đó, việc học trực tuyến lại càng làm cho số giờ online trên mạng của sinh viên tăng một cách chóng mặt Bản thân mọi người có tự hỏi mình đã dành ra bao nhiêu thời gian trong một ngày để sử dụng các thiết bị công nghệ chưa? Đó có thể là 10 tiếng, 12 tiếng, 15 tiếng hoặc nhiều hơn Một con số thật đáng sợ khi con người đang dùng hơn phân nửa thời gian cho việc lên mạng

6

Thứ tư là vấn đề về kinh phí Kinh phí của việc thực hiện công trình NCKH trong sinh viên là một vấn đề cần phải quan tâm đúng mức Đối với cá nhân của nhóm, mặc dù vẫn có sự hỗ trợ kinh phí thực hiện đề tài từ phía nhà trường nhưng nhìn chung chỉ mang tính chất động viên và được nhận sau khi công trình đã hoàn thành Việc thực hiện đề tài hiện nay, kinh phí chủ yếu là do sinh viên tự bỏ ra Chưa có sự hỗ trợ đúng mức từ nhà trường và việc hỗ trợ của doanh nghiệp thì gầnnhư bị bỏ ngỏ Do đó, chất lượng của đề tài cũng bị giới hạn và thực sự chưa tận dụng, khai thác được hết hiệu quả làm việc của sinh viên và ý nghĩa của đề tài nghiên cứu sv không phát huy hết khả năng của mình

Ngoài những khó khăn chủ quan, những vấn đề về mặt khách quan cũng được đề cập tới.

Bên cạnh việc hoàn thành nội dung khoa học, khâu trình bày kết quả nghiên cứu

trực hội đồng khoa học cũng rất quan trọng Đây là một phần quyết định đến kết

quả của đề tài Tuy nhiên, nhiều đề tài NCKH, sinh viên chưa làm tốt khâu này Nguyên nhân là do nhiều giáo viên hướng dẫn chưa chỉ dạy cho sinh viên một cáchcụ thể về kỹ năng thuyết trình, kỹ năng trả lời câu hỏi… còn sinh viên thì chưa chuẩn bị chu đáo, chưa biết cách trình bày một vấn đề khoa học nên phần thuyết trình không thành công.

Vấn đề tiếp theo là việc thu thập những dữ liệu thực tế, nhất là trong việc NCKH xã hội, chúng ta phải đi xin ý kiến, kinh nghiệm của các giảng viên hay người khác

Trong thời kỳ dịch bệnh, thìcác khó khăn về công nghệcũng là một cản trở đối với sinh viên trong việc thực hiện các hoạt động học tập nói chung và NCKH nói riêng.

Và cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng đó là tinh thần và trách nhiệm

làm việc của mỗi người một khác Khi làm việc nhóm qua nền tảng trực tuyến,

các bạn sinh viên thường hay bị phân tán sự tập trung khi bỗng có một tin nhắn bỗng “ting” hoặc các bạn bị phân tâm bởi những việc khác nên tiến độ cũng như chất lượng của công việc NCKH của các bạn còn chưa được tốt nên dẫn tới bài NCKH không được thành công như mong muốn

viên thành thạo về công nghệ, có thể chủ động trong việc thay đổi phương pháp giảng dạy giữa trực tiếp và gián tiếp sẽ giúp đỡ sinh viên rất nhiều trong việc tìm hiểu và hoàn thành NCKH và còn có thể giúp sinh viên rèn được kỹ năng quản lý lớp học online.

Tiếp theo đó, nhà trường có thể xây dựng diễn đàn khoa học cho giảng viên và

sinh viên tạo tiền đề để sinh viên hứng thú với công tác NCKH, đăng nhiều hơn

các bài NCKH được đánh giá cao lên trên diễn đàn nhằm mục đích giúp sinh viên có thêm nguồn tham khảo, liên tục cập nhật các thông tin về các hội thảo, cuộc thi,diễn đàn về NCKH để sinh viên có thể biết đến và tìm hiểu.

Cùng với đó nhà trường cũng có thể nâng cao công tác truyền thông hoạt động

NCKH đến sinh viên Mỗi sự kiện lớn nhỏ đều cần có truyền thông và NCKH

cũng vậy Cần truyền thông mạnh mẽ các chương trình NCKH và đặc biệt truyền thông mạnh mẽ về các lợi ích mà NCKH có thể đem lại về cả kiến thức, kĩ năng lẫn các vấn đề khác như điểm số, thưởng mà khi tham gia NCKH có thể đạt được để có thể tạo được hứng khởi cho sinh viên và giúp cho nhiều sinh viên hơn hiểu và biết đến NCKH.

Đây cũng là một giải pháp đã và đang được HVNH thực hiện Đó là tổ chức nhiều

cuộc thi, sân chơi bổ ích nhằm thu hút, thúc đẩy tinh thần sinh viên; Đẩy mạnh

các hoạt động và sự phát triển của các CLB, đội nhóm có sự gắn kết trực tiếp với NCKH và chủ động trong việc kết nối với các giảng viên để có thể thuận tiện trongviệc nâng cao vai trò của NCKH; Tổ chức các buổi giao lưu về các phương pháp NCKH để sinh viên hiểu rõ hơn về cách làm và giá trị của NCKH và bên cạnh đó có các cuộc thi từ nhỏ đến lớn liên quan tới NCKH với những phần thưởng hấp dẫn.

Bên cạnh đó là xây dựng các tiêu chí thi đua gắn liền với hoạt động NCKH

Chính sách khen thưởng cần được xây dựng rõ ràng, tỉ mỉ và công khai để có thể kịp thời động viên các giảng viên hướng dẫn và các sinh viên tham gia và đạt thành tích trong các cuộc thi NCKH Có rất nhiều hình thức để khen thưởng như là thưởng tài chính và thưởng vào điểm rèn luyện, đánh giá thi đua và cả điểm thành phần trên lớp học của các sinh viên.

Hơn nữa có thể tăng cường chất lượng cơ sở vật chất trực tiếp như Thư viện, tài liệu trực tuyến; phương pháp giảng dạy và giảng dạy cách tiếp cận với NCKH Thư viện có thêm các đầu sách, tài liệu liên quan đến NCKH và đồng thời

xây dựng lại hệ thống phòng ốc của tài liệu để có thể tạo ra không gian thoải mái nhất cho sinh viên học tập tại Thư viện Mỗi một người giảng viên sẽ có một cách truyền tải thông tin khác nhau đến các sinh viên nhưng sẽ cần có một hướng đi dễ nhất mà các giảng viên cần tìm kiếm để có thể giới thiệu về NCKH hay khơi dậy sự hứng thú với NCKH ở các sinh viên Phương pháp giảng dạy dễ tiếp cận và

8

đúng trọng tâm sẽ giúp sinh viên có thể bám sát và đào sâu vào các vấn đề nghiên cứu dễ dàng hơn

Và nhà trường cũng cần phải có một sự hỗ trợ đúng mức cho sinh viên để sinh viên thực hiện công trình, các doanh nghiệp nên phối hợp với nhà trường hỗ trợ sinh viên NCKH, đặt hàng những đề tài khoa học cho sinh viên thực hiện Tiếp tục về phía sinh viên cũng cần có những giải pháp cho bản thân.

Đầu tiên sinh viên cần giữ vững tinh thần Dù hoạt động trực tuyến hay trực tiếp thì sinh viên vẫn cần giữ vững tinh thần nghiêm túc trong quá trình thực hiện bài nghiên cứu, đồng thời luôn có sự liên hệ với thực tiễn Nhằm mục đích cung cấp kĩnăng, kiến thức và xây dựng tư duy nên NCKH ko yêu cầu phải đạt được các kết quả cao do đó sv cần đặt trọng tâm, chú tâm vào việc nghiên cứu, quá trình làm nghiên cứu và những kiến thức, kĩ năng thu lại được sau các bài nghiên cứu.

Tiếp đó sinh viên cũng cần chuẩn bị các kỹ năng cần thiết khi làm một bài NCKH như: kỹ năng về tư duy phản biện, tính kiên nhẫn, kỹ năng làm việc nhóm,

kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng xử lý dữ liệu hay tìm dữ liệu.

Thêm vào đó, sự liên kết thường xuyên cũng vô cùng cần thiết Tần suất giao

tiếp không chỉ giúp duy trì công trình nghiên cứu diễn ra mà còn góp phần giữ cho tinh thần mọi người tốt hơn bởi vì sự thiếu liên kết giữa giảng viên hướng dẫn và sinh viên hoặc giữa các sinh viên với nhau là một trong những lý do lớn nhất dẫn tới sự thất bại của các bài NCKH

Và quan trọng nhất là sự kết hợp trong một nhóm Thái độ hợp tác tương trợ nhau góp phần quan trọng trong thành công của hoạt động nhóm, dẫn đến thành công chung của công trình NCKH Khi lựa chọn nhóm, cần lưu ý đến tính cách và quan điểm của các cá nhân sao cho mọi người có thể hiểu và làm việc cùng nhau Bên cạnh đó, nhóm cần chọn ra một nhóm trưởng có tiếng nói và có thể đại diện nhóm giải quyết những công việc chung Nhóm trưởng phải là người có tinh thần trách nhiệm cao và khả năng quản lý tốt Nhóm trưởng phân công công việc hợp lý, đôn đốc việc hoàn tất công việc một cách khéo léo nhưng hiệu quả.nhóm trưởng có thể giao nhiệm vụ cho vài thành viên tiếp cận các nguồn thông tin khác nhau từ Internet đến các Thư viện trên cơ sở định hướng đã thống nhất của nhóm Các tài liệu sau đó sẽ được tập hợp lại cho nhóm trưởng và nhóm trưởng sẽ chịu trách nhiệm đọc, phân loại, đánh giá các tài liệu đó Việc thống nhất bước đi kế tiếp sẽ được thực hiện trong lần họp nhóm gần nhất.

* Kết quả khảo sát sinh viên CLC HVNH về những khó khăn trong hoạt động NCKH của sinh viên trong thời gian đào tạo trực tuyến

Hội đồng xét giải: + Giải cấp Khoa + Giải cấp Học viện

5.2 Cuộc thi SVNCKH của Bộ GD&ĐT, phối hợp với Bộ KH&CN, TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Liên hiệp các Hội KH&KT Việt Nam tổ chức

Đối tượng: Sinh viên đang học tập tại HVNH, được HVNH gửi hồ sơ tham gia xét tặng giải thưởng.

5.3 Cuộc thi SVNCKH Euréka

Sinh viên đang học tập tại HVNH, được HVNH gửi hồ sơ tham gia xét tặng giải thưởng

10