Luận văn thạc sĩ Triết học: Tác động của kinh tế thị trường đến lối sống thanh niên Tỉnh Hải Dương hiện nay

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học Triết học với đề tài: “Tác động của kinh tế thị trường đến lỗi sống thanh niên Tỉnh Hải Dương hiện nay” là công trình ng

ĐẠI HỌC QUOC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

LÊ TUẦN ANH

TÁC ĐỘNG CUA KINH TE THỊ TRUONG

ĐÉN LÓI SÓNG THANH NIÊN TỈNH HẢI

DƯƠNG HIỆN NAY

HÀ NỘI, 2021

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

LÊ TUAN ANH

TAC DONG CUA KINH TE THỊ TRUONG DEN LOI SÓNG

THANH NIÊN TINH HAI DUONG HIEN NAY

Luan van Thac si chuyén nganh : Triệt hoc

Mã số : 8229001.01

Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Thu Hường

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC CHỦ TỊCH HỘI ĐÒNG

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan luận văn tốt nghiệp thạc sĩ khoa học Triết học với đề tài:

“Tác động của kinh tế thị trường đến lỗi sống thanh niên Tỉnh Hải Dương

hiện nay” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sự hướng dẫn của TS

Nguyễn Thị Thu Hường.

Các sô liệu, trích dan và tài liệu tham khảo trong luận văn là hoàn toàn

trung thực, có nguôn gôc rõ ràng.

Hà Nội, tháng Š năm 2021

Tác giả luận văn

Lê Tuấn Anh

LỜI CẢM ƠN

Quá trình thực hiện luận văn Thạc sĩ là giai đoạn quan trọng nhất trong

quãng đời của mỗi học viên Luận văn chính là tiền đề nhăm trang bị cho chúng

tôi những kỹ năng nghiên cứu, những kiến thức quý báu trước khi lập nghiệp

Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo sau đại họctrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, cùng các thầy cô giáo khoa Triết

học đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi hoan thành chương trình cao hoc.

Tôi xin gửi lời cảm gia đình, bạn bè, những người luôn động viên và tạo

điều kiện tốt nhất dé tôi học tập và hoàn thiện luận văn này

Đặc biệt, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành, sâu sắc nhất tới TS Nguyễn

Thị Thu Hường, giảng viên khoa Triết học, trường Đại học Khoa học xã hội và

nhân văn đã tận tình giúp đỡ, định hướng cho tôi cách tư duy và cách làm việc

khoa học Đó là những góp ý hết sức quý báu không chỉ trong quá trình thựchiện luận văn mà còn là hành trang tiếp bước cho tôi trong quá trình học tập và

công tác sau này.

Tôi xin chân thành cảm on!

Hà Nội, tháng 8 năm 2021

Tác giả luận văn

Lê Tuấn Anh

MỤC LỤC

MO DAU n |

1 Tính cấp thiết của đề tài - 5 s St c2 1c erke |

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu - 2 22+ s+zx+zxezseez 3

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu - - s5 5+5 s*+ss++sssss 9

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu - - 10

5 Doi tượng và phạm vi nghiên cứu 2-2 2 s+cs+zxerxeze+ 10

6 Y nghĩa khoa hoc và thực ti@n 0.c.cccccccsescssescsessesessesseseseseeseseees 10

7 _ Kết clu của luận văn - 2 SE 2E E111 II

_ CHƯƠNG 1 TÁC BONG CUA KINH TE THỊ TRƯỜNG DEN LOI

SÓNG THANH NIÊN O HAI DUONG HIỆN NAY - MOT SO VAN DE

1.1 Lối sống và ảnh hưởng của kinh tế thị trường đối với lối sống

thamh mién Wien nay 00077077 12

1.1.1 Khái niệm kinh tế thị trường, khái niệm lỗi sống và những chuẩnmực loi song can có của thanh niên NiéN Hÿ - 555555 sscsssxs 12

1.1.2 Ảnh hưởng kinh tế thị trường doi với lỗi sống thanh niên hiện nay

1.2 Dac điểm của thanh niên ở tỉnh Hải Dương và lối sống thanh niên

ở Hải Dương hiện may cece G 321122313 TH HT HH TH ng rệt 21

1.2.1 Một số nét khái quát về đặc điểm tw nhiên, kinh tế-xã hội Tinh Hải

Dwong Nien NAY nẼẺ8 n6 ố ố.ố5Ắ 21

1.2.2 Đặc diém của thanh niên ở tinh Hải Dương hiện nay 28

1.2.3 Lỗi sống thanh niên ở tỉnh Hải Dương dưới tác động của kinh tế thị77/10/28 PẼẺ88Ẻ8Aee 36

_ CHƯƠNG 2 THỰC TRANG VÀ GIẢI PHÁP DOI VỚI TÁC DONG

CUA KINH TE THỊ TRUONG DEN LOI SÓNG THANH NIÊN Ở TINH

HAI DƯƠNG HIEN NA.Y S52 222C E1 EEEE1271 2121121121121 1xx, 50

2.1 Thực trang tác động kinh tế thị trường đến lối sống thanh niên ở tinh

Hai Duong hién may 00777 50

2.1.1 Tác động tích cực kinh tế thị trường đến lỗi sống thanh niên ở tỉnh

Hải Dương Win NAY cece cece nHkHkTH HH 50

2.1.2 Tác động tiêu cực kinh tế thi trường đến lỗi sống thanh niên ở tinh

Húi Dương Nien T1) Ặ 0 111 nh HT HH nà 64

2.1.3 Nguyên nhân của những thực trạng tác động kinh tế thị trường đến lỗi sống thanh niên ở tỉnh Hải Dương hiện nay -5-©5e552ccscc<ec 99

2.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm phat huy tác động tích cực và hạn

chế tác động tiêu cực của kinh tế thị trường đến lối sống thanh niên ở tỉnh

Hải Dương hiện may - - G11 HH TH HH ngư 105

2.2.1 Không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục lý tưởng cách mạngcho thanh miên ở Hải DƯƠHG, À Ặ HH ng ngư 105

2.2.2 Phối hop chặt chẽ giữa gia đình - nhà trường - xã hội trong việc giáo dục đạo đức, loi sống cho thanh niên ở tỉnh Hải Dương (đặc biệt đối với

thanh niên là học sinh TH Tỷ) ÀỎ xxx 1v vn ngư 107

2.2.3 Phát huy ý thức tự giáo dục, rèn luyện lối sống của mỗi thanh niên

ở Hải DƯƠH À Ặ LH HH HH 110

2.2.4 Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội

Sinh viên, Liên hiệp thanh miên ở tinh Hai Dương - «<~<<- 111

KET LUAN - ¿5< 5s SE EEE E211 1101111111111 111 11x, 115 DANH MỤC TAI LIEU THAM KHÁO 2-©5¿©55¿©5s2 117

DANH MỤC CÁC CHỮ VIET TAT

KTTT: Kinh tế thị trường

GDTX: Giáo dục thường xuyên

TBCN: Tư bản chủ nghĩa

CNTB: Chu nghia tu ban

CNXH: Chu nghia x4 hdi

XHCN: Xã hội chu nghĩa

GDVH: Gia đình văn hóa

GD - DT: Giáo dục - Đào tạo

TNCS: Thanh niên cộng san

MỞ DAU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Sau 35 năm thực hiện công cuộc đôi mới, đất nước ta đã đạt được nhữngthành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

xã hội chủ nghĩa Điều quan trọng là nước ta tiếp tục đổi mới và với chủ trương

chuyền nên kinh tế từ cơ chế tập trung, quan liêu, bao cấp sang nền kinh tế nhiều

thành phần sản xuất cơ bản vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý của

Nhà nước, nền kinh tế Việt Nam đã vượt qua khủng hoảng, từng bước ôn định,

từ tình trạng một nước nghèo, kém phát triển và trở thành một nước đang pháttrién có thu nhập trung bình Phát triển kinh tế, nâng cao lợi ích cho toàn xã hội,

tạo điều kiện cho con người phát triển về mọi mặt, trong đó có đạo đức, lối sống.

Cá nhân con người tham gia vào hoạt động kinh tế thị trường có tính chất độclập, tự chủ Vì quyền bình dang trong cạnh tranh, uy tín trong giao lưu và ngày

càng quan tâm đến sự phát triển của các lợi ích chung trong xã hội Ở giai đoạn

phát triển này, không thể không kể đến vai trò của thanh niên, đặc biệt là giới trẻ

sẽ tiếp nối truyền thống tốt đẹp của cha ông trong việc xây dựng đất nước dân

giàu, nước mạnh, công băng, văn minh.

Tuy nhiên, cùng với sự thay đổi sang cơ chế thị trường như hiện nay thì lối

sông, cách nghĩ của thanh niên cũng biến chuyền theo: thanh niên hiện nay đang ngày càng năng động, có trách nhiệm, dan khang định vị trí, vai trò của mình trong đời sống xã hội để góp một phần sức lực trong việc đổi mới đất nước Bên cạnh những tác động tích cực mà kinh tế thị trường mang lại thì nó cũng ảnh

hưởng một phan không nhỏ đến đạo đức xã hội, đặc biệt là lỗi sống của thanhniên Hạn chế của thanh niên hiện nay thường nhận thấy: vốn sống còn ít, thiếu

sự từng trải nên cách nhìn nhận vấn đề, giải quyết sự việc, lựa chon giá tri ở họthường mang tính chủ quan, phiến diện lại chịu ảnh hưởng tiêu cực của cơ chế

thị trường và sự hội nhập quốc tế Trong khi việc giám sát, hướng dẫn những đối tượng này còn nhiều hạn chế nên họ dễ bị lôi kéo, sông thiếu lý tưởng, bản lĩnh

dé chống lại những cám dỗ, những giá trị ảo mà xã hội ngoài kia dem lại cho họ.

1

Như vậy có thể thấy, nền kinh tế thị trường đã tác động không nhỏ đến

nhiều khía cạnh, nhiều mặt trong lối sống của thanh niên hiện nay Do đó, việc giáo dục lối sống đẹp cho thé hệ trẻ Việt Nam là việc làm vô cùng cần thiết Dé những chủ nhân tương lai của đất nước nhận thức được các giá trị trong lối sống

và có cách tiếp nhận đúng đắn những thành tựu mà kinh tế thị trường đem lại.

Hải Dương - vùng dat “địa linh nhân kiệt” với nhiều danh lam thắng cảnh, hàng trăm di tích văn hóa lịch sử và hàng ngàn câu chuyện về các danh nhân quân sự, văn học, danh y như Trần Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, Chu Văn An, Tuệ

Tĩnh, Nơi đây còn là cái nôi của nền văn hóa dân gian đặc sắc khu vực đồngbang Sông Hồng với nhiều loại hình nghệ thuật c6 độc đáo như ca trù, hát chèo.Theo dòng lịch sử, Hai Dương hiện có 1.098 di tích lich sử, trong đó có 133 ditích được xếp hạng cấp quốc gia và nhiều di tích được xếp hạng đặc biệt nhưCôn Sơn, Kiếp Bạc, văn miéu Mao Dién [59, tr.36]

Tri tuệ, tài năng của người Hai Duong cũng đóng góp cho sử sách Việt

Nam 486 tiến sỹ trong tổng số 2.989 vị đỗ đại khoa qua các triều đại, chiếm

16%, đứng đầu cả nước, tiêu biểu là làng Mộ Trạch (Bình Giang — Hai Dương)

được gọi là "lò tiến sỹ xứ Đông" có 36 vị đỗ đại khoa, đứng đầu số người đỗ tiến

sỹ tính theo đơn vi làng xã trong cả nước [59, tr.2]

Đề tiếp nối truyền thống của cha ông đi trước, thanh niên ở Hải Dương đã

không ngừng cé gắng, nỗ lực và tích cực thi đua, đây mạnh các phong trào hành

động thiết thực vì ngày mai lập thân, lập nghiệp Thanh niên luôn là người tiên

phong trong việc thúc day tinh thần sáng tạo, khởi nghiệp, xây dựng nông thôn

mới, đô thị văn minh bằng những công trình, phần việc thanh niên, sản phẩm cụthé, thiết thực góp phan dựng xây quê hương, đất nước giàu đẹp, xứng danh vớimảnh đất “địa linh nhân kiệt” biết bao đời nay

Trước sự tác động không nhỏ của kinh tế thị trường đến lối sống thanh niên

Việt Nam nói chung, thanh niên ở Hải Dương nói riêng, tôi nhận ra tầm quantrọng của giáo dục lối sống cho thanh niên là hết sức quan trọng và cần thiết, vìvậy tôi quyết định chọn dé tài “Tác động của kinh tế thị trường đến lối sống

⁄

thanh niên Tỉnh Hải Dương hiện nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ Triết học

của mình.

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu

Xung quanh vân đê về lôi sông con người Việt Nam trong những năm gân đây đã có nhiêu công trình nghiên cứu dưới các góc độ, khía cạnh khác nhau, có

thê kê đên một sô công trình nghiên cứu tiêu biêu sau:

Các công trình nghiên cứu về lôi sông

- Phạm Hồng Tung (2007), “Nghiên cứu về lỗi sống: Một số van dé khái

niệm và cách tiếp cận”, Tap chí Khoa học DHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhânvăn số 23 Bài nghiên cứu này đề cập tới một số vấn đề trong cách định nghĩa vềphạm trù "lối sống"và cách tiếp cận trong nghiên cứu về lối sống Trong phầnthứ nhất tác giả phân tích mối liên hệ giữa văn hóa và lối sống theo các chiềucạnh khác nhau nhằm chi ra sự chồng lấn và ranh giới giữa hai thực thê và hai

khái niệm trên Trong phần thứ hai tác giả giới thiệu một số định nghĩa về phạm trù "lối sống" của một số tác giả Việt Nam và nước ngoài Trên cơ sở phê phán các cách định nghĩa đó, tác giả đề xuất một định nghĩa mới về lối sống, trong đó nhấn mạnh chiều cạnh văn hóa chủ quan vả các mối liên hệ đa chiều của lối

sông.

- Trương Minh Dục và Lê Văn Định (2010), “Văn hóa và lối sống đô thị

Việt Nam Một cách tiếp cận”, Nxb Chính trị quốc gia Tác pham phân tíchnhiều khía cạnh của văn hóa và lối sống đô thị hiện đại và một số tác động của

đô thị hóa đối với lối sống của người dân Việt Nam Trong đề tài, tác giả dé ra

các ảnh hưởng của kinh tế, chính trị, giáo dục và dao tao đối với quá trình hình

thành, biến đối văn hóa và lỗi sống đô thị Việt Nam Đồng thời phân tích những

đặc trưng về văn hóa, lối sống đô thị ở một số thành phố lớn như Hà Nội, Hải

Phòng, thành phố Hồ Chí Minh,

- Tran Văn Bính (2013), “Xây dựng văn hóa đạo đức và lỗi sống văn hóatrong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế”, Tạp chí Lý luận chính trị

3

số 7 Tác giả khăng định: toàn cầu hóa là xu thế khách quan, tất yếu đối với mọi

quốc gia, tác động tích cực trên cả lĩnh vực sản xuất và lĩnh vực tinh thần, trong

đó có lối sống Hiện nay, với cơ chế kinh tế thị trường, chúng ta đã dần dần xóa

bỏ tâm lý thụ động, ỷ lại của người dân đối với Nhà nước và xã hội Tinh thần

dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm là một nét mới trong dao đức xã hội

do cơ chế kinh tế mới mang lại Trước đây, khi chưa mở cửa và hội nhập, sựhiểu biết của chúng ta về thế giới quá ít ỏi, đã làm nảy sinh hai khuynh hướng:hoặc tự kiêu về những thành tựu và giá trị của dân tộc mình, coi thường các giá

trị và thành tựu của các nước hoặc xu hướng ngược lại, tự ty, mặc cảm về dan tộc mình Hai khuynh hướng đó đều để lại những khuyết tật về văn hóa Từ khi tiền hành công cuộc đổi mới và hội nhập quốc tế, chúng ta có sự đánh giá khách quan hơn về bản thân chúng ta và các nước khác Tâm lý ngờ vực và thù địch với các quốc gia có chế độ chính trị khác đã được thay thế băng thái độ hiểu

biết, thông cảm, hợp tác Đó cũng là một bước tiến trong đạo đức xã hội Tuyvậy, trong khi ta chưa chú ý tập trung phát huy những khía cạnh tích cực về mặt

đạo đức mà kinh tế thị trường và toàn cầu hóa có thé mang lại, thì chúng ta lại

chậm nhận thức ra mặt trái của kinh tế thị trường và toan cầu hóa về phương

diện sản xuất tinh thần, đặc biệt về đạo đức, lối sống, do đó chưa có những đối

sách can thiết và hữu hiệu.

Các công trình bàn về lỗi song của thanh niên hiện nay

- Phạm Hong Tung (2008), “Van hóa và lỗi sống của thanh niên Việt Namtrong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế: một số vấn dé khái niệm và

cách tiếp cận”, Tạp chí Khoa học DHQGHN, Khoa học xã hội và nhân văn số

24 Trong bài nghiên cứu tác giả đã làm sáng tỏ khía cạnh lý thuyết khoa học, và

cách tiếp cận đối với ba khái niệm công cụ quan trọng nhất là : “thanh niên”;

“văn hóa thanh niên”; “lối sống thanh niên” Về khái niệm “Thanh niên” tác giả

cho rằng thanh niên là một nhóm xã hội, dân cư phức hợp của một quốc gia, dân

tộc bao gồm tat cả các cá thé trong độ tuổi từ 15-29 Tác giả cũng phân tích déchỉ ra tính phức hợp cao, tính đa dạng, tính trẻ và năng động của thanh niên, coi

4

đó là cơ sở để khám phá đặc điểm của thanh niên theo nhiều chiều cạnh khác nhau Về khái niệm : “Lối sống thanh niên” tác giả khăng định thêm một lần nữa quan điểm của mình lối sống chỉ là những chiều cạnh chủ quan của văn hóa và

đề xuất những cách tiếp cận đa chiều trong nghiên cứu về lối sống thanh niên Việt Nam và những xu hướng biến đổi của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa và

hội nhập quốc tế

- Diane Tillman (2009), “Những giá trị sống cho tuổi trẻ”, Nxb Tông hợp thành phố Hồ Chí Minh Đây là quyên sách hay gồm các bài giảng về đạo đức

cho tuổi trẻ với nội dung sâu sắc về các giá trị: hòa bình, tôn trọng, yêu thương,

khoan dung, trung thực, khiêm tốn, hợp tác, hạnh phúc, trách nhiệm, giản di, tự

do, đoàn kết Các bài học này mang tính hướng dẫn hơn là răn dạy, giảng viên

đóng vai trò hỗ trợ, hướng dẫn học viên tự khám phá các giá trị này và vận dụng

chúng vào thực tiễn Nội dung và phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy

tính tích cực của người học được giới thiệu trong quyên sách này rất phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay Đây là tài liệu

tham khảo tốt cho việc đổi mới giáo dục đạo đức ở Việt Nam hiện nay

- Huỳnh Văn Sơn (2009), “% lựa chọn các giá trị đạo đức và nhân văn

trong định hướng lối sống của sinh viên”, Đề tài cấp Bộ, nghiệm thu năm 2009.

Đề tài khảo sát 874 sinh viên từ các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh.

Từ số liệu khảo sát, đề tài đánh giá sự lựa chọn các giá tri đạo đức nhân văn cuasinh viên chưa rõ ràng, còn dao động, tồn tại nhiều thái độ tiêu cực ở một bộphận không nhỏ sinh viên và còn chưa thống nhất giữa nhận thức với thái độ,

hành vi Đề tải cũng nêu một số kiến nghị như: cần xây dựng mô hình nhân cách

chuẩn mực, một thang giá tri rõ rang dé định hướng cho sinh viên; chú trọng

giáo dục những giá tri đạo đức nhân văn, thực hiện công tác giáo dục băng nhiều

hình thức đa dạng

- Lê Thị Tuyết Ba (2010), “Thực trang và xu hướng biến doi lối sống của

thanh niên”, Báo cáo tông hợp đề tài khoa học cấp Nhà nước Thông qua việc đi sâu nghiên cứu thực trạng lối sống của thanh niên, tác giả đã vạch ra những xu

5

hướng biên đôi lôi sông của thanh niên Đây là cơ sở đê các nhà nghiên cứu sau này đưa ra những phương hướng cơ bản nhăm khắc phục những biêu hiện tiêu

cực trong lôi sông của thanh niên.

- Diệp Minh Giang (2011), “Xây dựng đạo đức của thanh niên Việt Nam

trong nên kinh tế thi trường định hướng xã hội chu nghĩa ”, Luận án tiễn sĩ, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Công tác xây dựng giáo dục đạo đức cho thanh niên Việt Nam được thể hiện rất rõ trong trong Luận án tiễn sĩ Trong quá trình chuyền đổi từ nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang nền kinh tế hàng hóa

nhiều thành phần, hoạt động theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước,theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, cùng với những nỗ lực đầu tư

huy động vốn, tri thức, một yếu tố không kém phan quan trọng thúc đây kinh tế

phát triển là vấn đề đạo đức Đặc biệt là vấn đề xây dựng đạo đức của thanhniên, bởi vì, thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đây

sự phát triển của xã hội, là người chủ của đất nước quyết định sự thành bại của công cuộc phát triển kinh tế đất nước hiện tại và tương lai Xây dựng đạo đức

của thanh niên Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hộichủ nghĩa là giúp cho thanh niên hình thành và hoàn thiện ở họ những chuẩnmực đạo đức phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của thanh niên trên cơ sở kinh tế

hiện thực ở Việt Nam hiện nay, đồng thời không xa rời truyền thống đạo đức

dân tộc và đạo đức xã hội chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa Đề xây dựng đạo đức

của thanh niên đáp ứng yêu cầu trên cần thực hiện đồng bộ những giải pháp như:

xây dựng và hoàn thiện cơ sở kinh tế và điều kiện vật chất cho sự phát triển đạo

đức của thanh niên trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; tăng cường tính nghiêm minh của pháp luật, hạn chế tham nhũng, tiêu cực xã

hội; nâng cao vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam trong việc xây dựng đạo đức

của thanh niên; đổi mới giáo dục dao đức trong nhà trường theo hướng thiết

thực, hiệu quả đáp ứng yêu cầu phát triển nền kinh tế thị trường hiện nay; pháthuy vai trò của gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức của thanh niên; phát huy vai trò tự giáo dục và rèn luyện đạo đức của thanh niên Việc xây dựng

6

đạo đức của thanh niên đạt được hiệu quả cao khi có sự đông tâm hiệp lực của Đảng, Nhà nước, các tô chức chính trị - xã hội, của gia đình, nhà trường, xã hội

và bản thân thanh niên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ này.

- Lê Thị Hoài (2011), “Ván đề lái sống của thanh niên Việt Nam hiện nay”,Luận văn thạc sĩ triết học, Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn đã làm rõ khái

niệm lối sống, vai trò của lối sống thanh niên đối với sự phát triển xã hội, những yếu tố tác động đến lối sống thanh niên Việt Nam hiện nay Đồng thời khảo sát thực trạng lối sống thanh niên Việt Nam hiện nay Đề xuất phương hướng và

một số giải pháp xây dựng lối sống văn minh — hiện đại cho thanh niên ViệtNam: tạo dựng môi trường kinh tế - xã hội lành mạnh; không ngừng nâng cao

chất lượng giáo dục toàn diện cho thanh niên; kết hợp giữa giáo dục gia đình,

nhà trường và các tô chức xã hội trong xây dựng lôi sông thanh niên.

- Nguyễn Thị Thanh Hà, Nguyễn Thi Thu Hiền (2017), “Một số vấn dé về

xây dựng loi song moi cho sinh viên Việt Nam hiện nay”, Tap chí Khoa học va

Công nghệ Đại học Thái Nguyên Van dé lối sông, lẽ sống không phải là van đềmới, không phải là đến xây dựng Chủ nghĩa xã hội mới ban đến mà nó xuất hiện

rất sớm trong lịch sử tư tưởng nhân loại Lối sống, lối sống mới là gì, việc xây dựng lối sống mới cho sinh viên Việt Nam hiện nay có ý nghĩa quan trọng như thế nào trong bối cảnh toàn cầu hóa Nội dung của việc xây dựng lối sống mới

hiện nay là gì, nhất là đối với sinh viên, lực lượng trí thức tương lai Xây dựnglối sống mới cho sinh viên có tam quan trọng đặc biệt, mang ý nghĩa chiến lược,vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc day sự phát triển của xã hội, hoàn thiệncon người nói chung, sinh viên nói riêng Lối sống chính là sự thé hiện của nềntang đạo đức hay chính là hình thức thé hiện các giá trị đạo đức truyền thống ở

các giai đoạn lịch sử khác nhau Nhìn vào lối sông mà ta có thé thấy được sự tiếp nối, sợi dây liên kết giữa quá khứ với hiện tại, giữa cái cũ và cái mới Lối sông mới góp phan quan trọng trong việc “phòng ngừa”, “miễn dịch” cho toàn

xã hội, đặc biệt là sinh viên trước tác động của mặt trái kinh tế thị trường, toàncâu hóa cũng như âm mưu “diễn biên hòa bình” của các thê lực thù địch.

7

Các công trình bàn về lôi sông của thanh miên ở tinh Hai Dương hiện

nay

- Nguyễn Thị Hiền (2012), “Vấn đề giáo dục đạo đức cho thanh niên Hải

Duong hiện nay”, Luận văn thạc sĩ, Dai học Quốc Gia Hà Nội Trong luận văn tác giả đã đề cập đến một số vấn đề như làm rõ tầm quan trọng, nội dung của việc giáo dục đạo đức, lỗi sống cho thanh niên ở Hải Dương hiện nay Trong

bài, tác giả đã phân tích thực trạng, nguyên nhân của việc giáo dục đạo đức cho

thanh niên từ đó đề ra các giải pháp cần thiết nhằm nâng cao hiệu quả công tác

giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh niên ở Hải Dương Luận văn chỉ ra trong

sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đây nước, tầng lớp thanh niên ở HảiDương nói riêng và thanh niên cả nước nói chung đã giữ vững truyền thống chaanh, đạo đức cách mạng, sống trong sạch, giản di, biết hướng tới những giá trịChân, Thiện, Mỹ Song bên cạnh những mặt tốt đẹp, tác động của kinh tế thị

trường đã tác động đến một bộ phận thanh niên làm họ chạy theo lối sông thực dụng, buông thả, phai nhạt lý tưởng bất chấp những quy chuẩn đạo đức, giá trị

truyền thống tốt đẹp của dân tộc Do vậy việc giáo dục đạo đức, lối sống chothanh niên ở Hải Dương là một nhiệm vụ quan trọng trong việc phát triển conngười ở Hải Dương nói riêng và cả nước nói chung.

- Đồng Thị Nhung (2012), “Xây đựng và nhân rộng điển hình tiên tiễn

trong phong trào thi đua yêu nước của thanh niên Tinh Hải Dương hiện nay”,

Luận văn thạc sĩ, Học viện báo chí và tuyên truyền Đề tài đã dựa trên cơ sở lý

luận và thực tiễn công tác xây dựng và nhân rộng điển hình tiêu biểu trongphong trào thi đua yêu nước trong thanh niên ở tỉnh Hải Dương Từ đó đề tài

cũng đã đề ra các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng và nhân rộng điển

hình tiêu biểu trong phong trào thi đua yêu nước của thanh niên ở tỉnh Hải

Dương Thi đua yêu nước cũng là một trong những nội dung nhằm nâng cao lối sông của thanh niên ở Hải Dương giai đoạn hiện nay Thanh niên phải có lý

tưởng cách mạng và một tinh thần yêu nước cũng như khát vọng tuôi trẻ, để xây

dựng một nền kinh tế thi trường định hướng xã hội chủ nghĩa hoàn hảo.

8

- Vũ Thị Thủy (2016), “Đảng bộ Tỉnh Hải Dương lãnh đạo phong trào

thanh niên từ năm 2005 đến năm 2014”, Luận văn thạc sĩ, Đại học Quốc Gia Hà Nội Luan văn khái quát được trong giai đoạn hiện nay, với sự phát triển mạnh

mẽ của khoa học công nghệ, thời kỳ mở cửa đã tạo ra thời cơ và thách thức cho

Việt Nam Dat nước đang trên con đường hội nhập quốc tế vi thé những biến đổi

của tình hình trong nước và quốc tế đang tác động mạnh mẽ đến cơ cấu xã hội,địa vị kinh tế, học vấn, tư tưởng, tâm lý lối sống thanh niên Vào thời kỳ mới,Đảng Cộng sản Việt Nam xác định: “Thanh niên là lực lượng xung kích trong sựnghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Sự nghiệp đổi mới có thành công hay

không, đất nước bước vào thé kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thé

giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường XHCN hay

không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng rèn

luyện thế hệ thanh niên; Công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc, là

một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng”

Các đề tài trên chủ yếu xem xét lối sống nói chung trong bối cảnh tác động

của kinh tế thị trường, khoa học công nghệ, công nghiệp hóa hiện đại hóa,

những vấn đề như định hướng giá trị, quan niệm sống của thanh niên, công tác

giáo dục đạo đức của thanh niên hoặc chỉ đề cập đến đạo đức của sinh viên, họcsinh Chưa đi sâu phân tích kĩ càng lối sống thanh niên Việt Nam nói chung vàlối sống thanh niên ở tỉnh Hải Dương nói riêng trong bối cảnh nền kinh tế thịtrường hiện nay Tuy nhiên các tài liệu trên đã có nhiều gợi ý và có thê coi lànguồn tài liệu tham khảo bồ ích, đề tài luận văn của tôi sẽ đi sâu vào phân tích

và hạn chê ảnh hưởng tiêu cực của kinh tê thị trường đên lôi sông thanh niên

hiện nay ở Hải Dương.

Nhiệm vụ nghiên cứu:

- Lam rõ một sô vân đê lý luận vê tác động của kinh tê thị trường đên lôisống thanh niên ở Hải Dương hiện nay

- Phân tích thực trạng lối sống thanh niên ở Hải Dương hiện nay dưới tácđộng của kinh tế thị trường và nguyên nhân của nó

- Luận văn đề xuất những giải pháp cơ bản nham phát huy ảnh hưởng tích

cực và khắc phục ảnh hưởng tiêu cực của kinh tế thị trường đối với thanh niên ởtỉnh Hải Dương hiện nay.

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

- Cơ sở lý luận:

Luận văn được thực hiện trên cơ sở quan điểm triết học Mác Lê nin về các

vấn đề kinh tế, xã hội, con người, về đạo đức, lối song; tu tuong Hồ Chí Minh,

quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về xây dựng đạo đức, lối sống cho

thanh niên.

- Phương pháp nghiên cứu:

Luận văn sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, phương pháp thong nhat lich sử - logic, văn ban hoc, sử liệu học, và khảo sat thực tế

5 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu:

Tác động của kinh tế thị trường đến lối sống thanh niên ở tỉnh Hải Dương

hiện nay.

Phạm vi nghiên cứu:

Thanh niên đang học tập và làm việc ở Hải Dương hiện nay

6 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

- Ý nghĩa khoa học:

10

Phân tích và làm rõ được tác động của kinh tế thị trường đến lồi sống thanhniên ở Hải Dương

Chỉ ra những nguyên nhân tác động của kinh tế thị trường đến lối sống

thanh niên ở Hải Dương

Đề xuất một số giải pháp làm phát huy ảnh hưởng tích cực của kinh tế thịtrường định hướng xã hội chủ nghĩa và hạn chế ảnh hưởng tiêu cực của nó đếnlối sống thanh niên ở tỉnh Hải Dương hiện nay

- Ý nghĩa thực tiễn:

Luận văn có giá trị giáo dục đạo đức và lôi sông cho thanh niên ở Hải

Dương nói riêng và Việt Nam nói chung và có thê làm tư liệu tham khảo cho các nghiên cứu sau.

7 Kêt cầu của luận văn

Ngoài phân mở đâu, kêt luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gôm

2 chương và 4 tiết

11

NỘI DUNG

CHUONG 1 TÁC DONG CUA KINH TE THỊ TRUONG DEN LOI

SÓNG THANH NIÊN O HAI DUONG HIỆN NAY - MOT SO VAN DE

LY LUAN

1.1 Lối sống và anh hướng của kinh tế thi trường đối với lối sống

thanh niên hiện nay

1.1.1 Khái niệm kinh tế thị trường, khái niệm lỗi sống và những chuẩn

mực loi song can có của thanh niên hiện nay

* Khái niệm kinh tê thị trường

Trước hết, kinh tế thị trường là một hệ thống kinh tế, trong đó, các quyếtđịnh về việc phân bổ các nguồn lực sản xuất và phân phối sản phâm được đưa ra

trên cơ sở các mức giá, được xác định qua những giao dịch tự nguyện giữa các

nhà sản xuât, người tiêu dùng, công nhân và chủ sở hữu các yêu tô sản xuât.

Chúng ta có thê thấy, kinh tế thị trường là mô hình kinh tế tất yếu khách quan của nền sản xuất lưu thông hàng hóa đã phát triển Kinh tế thị trường là

nên kinh tế vận hành theo sự điều tiết của cơ chế thị trường, lay sự tồn tai và

phát triển của quan hệ hàng hóa - tiền tệ làm cơ sở, việc phân bổ nguồn lực trong kinh tế thị trường chủ yếu dựa vào các lực lượng thị trường, khác với nên kinh tế

kế hoạch hóa tập trung do nhà nước quản lý các hoạt động kinh tế.

Theo C Mác, kinh tế thị trường nam trong lich sử phát triển mà bat kì nền kinh tế nào cũng phải trải qua, người ta gọi là tất yếu của lịch sử và nền kinh tế

TBCN chính là nén kinh tế thị trường phát triển đến trình độ phổ biến và hoànchỉnh Nac thang cao hơn chính là nền kinh tế cộng sản chủ nghĩa Dé chuyểnlên nắc thang này, nền kinh tế thị trường phải phát triển hết mức, phải trở thànhphổ biến trong đời sống kinh tế - xã hội

Đây là một kết luận lý luận quan trọng Nó khái quát quá trình phát triển

của lịch sử nhân loại, trong đó, kinh tế thị trường được xác định là một nắcthang tat yếu, mang tính phổ biến

12

Những yếu tố cơ bản của kinh tế thị trường: Thứ nhất, độc lập của các chủ

thé trong nền kinh tế; Thứ hai, hệ thống đồng bộ các thị trường và thé chế tương ứng; Thứ ba, hệ thống giá cả được xác lập thông qua tương quan cung-cầu quyết định sự vận hành của nền kinh tế thị trường; Thứ tư, cơ chế căn bản vận hành của nền kinh tế thị trường là cạnh tranh tự do;Thứ năm, vai trò điều tiết kinh tế

định Mô hình kinh tế thị trường mà Việt Nam sử dụng là kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa “Sự hình thành tư duy của Đảng ta về nền kinh tế thị

trường định hướng xã hội chủ nghĩa là cả một quá trình tìm tòi, phát triển từ thấp

lên cao, từ chưa đầy đủ, chưa hoàn thiện tới ngày càng đầy đủ, sâu sắc và hoàn

thiện” Đại hội lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã xác định mô hìnhkinh tế tổng quát của Việt Nam hiện nay, đó là nền kinh tế thị trường địnhhướng xã hội chủ nghĩa, mà về thực chất là nền kinh tế hàng hóa nhiều thànhphần, vận động theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước, theo địnhhướng xã hội chủ nghĩa [15, tr.76] Đây là một kiểu kinh tế thị trường mới trong

lịch sử phát triển của kinh tế thị trường Gần đây, tại Đại hội XII, Dang ta khang

định, nền KTTT ở Việt Nam “là nền kinh tế vận hành đầy đủ, đồng bộ theo các

quy luật của kinh tế thị trường, đồng thời đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa phù hợp với từng giai đoạn phát triển của đất nước” [21, tr.102]

Quan niệm trên đây cho thấy, trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội,

nên kinh tế thị trường Việt Nam không phải là nền kinh tế thị trường tự do (như

mô hình kinh tế thị trường đã và đang tồn tại ở một số nước tư bản chủ nghĩa),

13

và cũng chưa phải là nên kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa đầy đủ, đó là nền

kinh tế thị trường “định hướng xã hội chủ nghĩa” Tiêu chí của sự định hướng này thé hiện ở: 1) Mục tiêu của nền kinh tế; 2) Phương hướng, phương thức phát triển của kinh tế thị trường; 3) Định hướng xã hội và phân phối; 4) Định hướng

về quản lý

*Khái niệm lỗi sống

Trong hầu hết các tài liệu nghiên cứu về lỗi sống trong nước và ngoài nướcđều chấp nhận như là khái quát hiển nhiên rằng - lối sống là hiện tượng đượcnghiên cứu bởi nhiều ngành khoa học khác nhau, trong đó các liệt kê thườngthấy là các ngành khoa học như triết học, xã hội học, tâm lý học, nhân loại học,kinh tế học, chính trị học, văn hóa học, tôn giáo học vv

Cần khăng định răng, nghiên cứu về lối sống là một trong những hướng

nghiên cứu quan trọng ở Việt Nam Nó gắn với quan điểm biện chứng về quan

hệ nhân quả giữa yếu tố người và xã hội trong sự nghiệp xây dựng, kiến tạo chủnghĩa xã hội của Đảng Cộng sản Việt Nam Từ logic trên, vấn đề xây dựng lốisống mới (XHCN) được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm củaxây dựng con người mới, nhất là từ sau Đại hội IV Triển khai định hướng đó,nhiêu nghiên cứu công phu về lôi sông xuât hiện ngày càng nhiêu.

“Lối sống 1a toàn bộ những hình thức hoạt động sinh sống tiêu biểu xuất

hiện trong những quan hệ kinh tế - xã hội của các dân tộc, giai cấp, các nhóm xã

hội, cá nhân trong sản xuất tinh thần và vật chất, trong phạm vi xã hội - chính tri

và riêng tư thường ngày, trong những mối quan hệ qua lại của mọi người và

trong đời sông cá nhân ( tiếp cận triết học về lối sông, E.V Sorokhova) [54,

tr.29]

Nguyễn Trần Bạt: “Lối sống là một thói quen có định hướng, có chất lượng

ly tưởng Lối sống là phương cách thê hiện tông hợp tất cả các cấu trúc, nền văn

hóa, đặc trưng văn hóa của một con người hay một cộng đồng” Tác giả có đưa

ra các thành phân câu trúc của lôi sông bao gôm: Cách thức lao động, làm ăn,

14

kinh doanh ; Các phong tục tập quán; Cách thức giao tiếp, ứng xử với nhau; Quan niệm về đạo đức và nhân cách (theo Phạm Hồng Tung, 2007, tr.275) [74,

tr.275]

Tác giả Phạm Hồng Tung cho rằng: “Lối sống của con người là các chiều

cạnh chủ quan của văn hóa, là quá trình hiện thực hóa các giá trị văn hóa thông

qua hoạt động sống cua con người Léi sống bao gồm tất cả những hoạt động sông và phương thức tiến hành các hoạt động được một bộ phận lớn hoặc toàn thé nhóm hay cộng đồng người chấp nhận và thực hành trong một khoảng thời

gian tương đối ồn định, đặt trong mối tương quan biện chứng của các điều kiệnsong hiện hữu và trong các mối liên hệ lịch sử của chúng” [74, tr.276-277]

Các định nghĩa về lôi sông trên đây được các tác giả tiêp cận từ góc độ văn hóa học Lôi sông gan liên với các đặc điêm văn hóa của cộng dong và các gia trị văn hóa của cá nhân.

Theo Lê Đức Phúc: “Lối sống là khái niệm dùng dé chỉ toàn bộ những hìnhthức hoạt động mang tính ôn định, đặc trưng cho cá nhân hay nhóm Những hìnhthức này được quy định bởi trình độ nhận thức về lẽ sống cũng như điều kiệnthỏa mãn những nhu cầu liên quan đến giá trị văn hóa” [47, tr.30]

Trên cơ sở các định nghĩa trên, có thé xác định: lối sống của thanh niên là

khái niệm để chỉ cách thức sống của nhóm xã hội này Nó được thể hiện quacách suy nghĩ và cách thực hiện các hoạt động sống có tính chất tương đối ôn

định Lối sống được quy định bởi các yếu tố chủ quan như: đặc điểm đạo đức,

trình độ học vấn, giới tính, đặc điểm tâm-sinh lý lứa tuôi và các yếu tố khách

quan như: đặc điểm môi trường sống, môi trường làm việc, và các điều kiện

kinh tế- xã hội khác

Vậy, luận văn sử dụng định nghĩa lối sống đề chỉ những phương thức, hoạt

động sống có tính lặp lại, tính én định tương đối của các cộng đồng, các nhóm

xã hội và của các cá nhân được định hướng và điều tiết bởi các giá trị văn hóa

nào đó trong sự thống nhất với những điều kiện sống nhất định

15

*Những đặc điểm lôi sông can có của thanh niên hiện nay

Có thé nói, khoảng thời gian của tuôi trẻ trong đời là rất ngắn Ngăn nhưng

vô cùng quan trọng và hệ trọng Đây là bước khởi đầu của sự trưởng thành Tùy

thuộc định hướng giá trị và lựa chọn lối sống, lẽ sống đúng hay sai mà tuổi trẻ

có thê làm nên sự nghiệp, đóng góp hữu ích cho xã hội, phát huy được tài năng

và phẩm giá; ngược lại, cũng có thể chệch hướng, lạc đường, thậm chí hư hỏng,

tự đánh mất chính mình Bởi vậy, trau dồi lý tưởng, mục đích và trang bị đạo

đức lối sống cho thanh niên là một nhiệm vụ hết sức quan trọng và cấp thiết đối

với các nhà giáo dục hiện nay Đây là trách nhiệm của cả xã hội Bản thân thanhniên cũng rất cần phải tự ý thức được điều hệ trọng ay và xã hội phải tạo ra môi

trường và điều kiện giúp cho tuổi trẻ sống có lý tưởng, thực hiện được khát

vọng, hoài bão của mình.

Hồ Chí Minh đã từng nói: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi

đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” [43, tr.194] Mùa xuân là mùa đầu tiên của một năm, đánh dấu sự bắt đầu của một giai đoạn mới, sự tươi trẻ căng tràn sức sống của mùa xuân đã được Bác so sánh như tuôi trẻ trong cuộc đời của mỗi con người Tuổi trẻ là thời gian mà mỗi người cảm thấy sung mãn nhất trong cuộc sông Ở tuổi này, con người thường dám nghĩ, đám làm, ôm ấp nhiều hoài bão, khát vọng lớn lao về một tương lai tương sáng, khi đó có sức bật

mạnh mẽ nhât trong cuộc sông.

Tuổi trẻ đã cùng toàn đảng, toàn dân, toàn quân chiến đấu vì lý tưởng độc

lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; vì mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, dân chủ,công bằng, văn minh Thanh niên Việt Nam ngày nay có trách nhiệm lịch sử trênvai là trở thành lực lượng lao động có trí tuệ, trình độ cao, có đạo đức và lốisong trong sáng, có thé chat và tinh thần vững vàng, dé Việt Nam “sánh vai với

các cường quốc trong năm châu” Thanh niên đang tự khăng định mình là thế hệ vượt lên hơn so với các thé hệ thanh niên đi trước và đang dần xóa bỏ ranh giới

tụt hậu đê sánh vai ngang băng với thanh niên các nước trên thê giới Vậy với

16

vai tro quan trọng như thê, giới trẻ cân có lôi sông như thê nao dé có thê đáp ứng được yêu câu trong thời đại mới.

Trước hết, thanh niên cần tích cực tham gia học tập dé nâng cao trình độ lýluận chính trị, phát huy lý tưởng cách mạng trong sáng Bối cảnh trong nước và

quốc tế tác động đến mọi đối tượng thanh niên, vì vậy, thanh niên cần có tư

tưởng vững vàng, lòng yêu nước, tin tưởng vào đạo đức lãnh đạo cua Dang va

sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, có đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh; tích cực tham gia đấu tranh bảo vệ đảng và nhà nước, bảo vệ chủ trương,

đường lối của đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước Đây là vấn đề không

thé thiếu đối với thanh niên trong giai đoạn hiện nay, nhất là khi một bộ phận

thanh niên có xu hướng phai nhạt lý tưởng cách mạng, lối sống thực dụng, chạytheo chủ nghĩa cá nhân Lý tưởng, hoài bão chính là động lực cũng như đích đến

hành động, lối sống của các thé hệ thanh niên Việt Nam.

Thứ hai, thanh niên cần tích cực học tập, lao động dé nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn, khoa học, kỹ thuật và nghề nghiệp đề thích ứng với thị trường việc làm trong nước và quốc tế Các Mác đã từng nói rằng con người là sản phẩm của hoàn cảnh, cũng chính con người tác động đến hoàn cảnh, phải nhân

hóa hoàn cảnh, làm cho hoàn cảnh ngày càng trở nên con người hơn Tích cực,

chủ động nghiên cứu, học tập, biết sáng tạo, nhạy bén với cái mới, tích cực học

hỏi, chủ động hội nhập là một nhiệm vụ cần thiết đối với lỗi sống thanh niênhiện nay Thanh niên thời đại mới phải chủ động cập nhật thông tin, bài trừ,không được cô súy cho các sản phẩm văn hóa độc hại, thông tin sai trái có ảnh

hưởng đến nhận thức, tư tưởng của thế hệ trẻ nhất là qua môi trường mạng xã

hội Thanh niên cũng cần tích cực trong các hoạt động như phòng chống tộiphạm và tệ nạn xã hội, an toàn giao thông, xây dựng khu dân cư tiên tiến, làng

xã và gia đình văn hóa.

Thứ ba, dân tộc Việt Nam có lịch sử hàng thiên niên kỷ dựng nước và giữ

nước, tạo dựng nên truyền thống và bản sắc văn hóa Chủ nghĩa anh hùng và

lòng nhân ái, lòng vị tha và sự bao dung, tính kết cấu cộng đồng và lòng trung

17

thành là những giá trị đặc sắc của văn hóa và pham giá Việt Nam Tuổi trẻ được

hap thụ và nuôi dưỡng dé trưởng thành và trở thành người từ những nguồn này.

Thanh niên Việt Nam cũng được thừa hưởng từ các thế hệ thanh niên, cha

mẹ, anh chị em của mình qua các hệ giá trị thăng trầm và thử thách của lịch sử

Thanh niên cần học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

là một tắm gương vô cùng trong sáng và cao thượng, kết tinh của tinh hoa văn hóa Việt Nam Người không chỉ là một nhà tư tưởng lỗi lạc về văn hóa, sáng tạo

ra một nền văn hóa mới, văn hóa cách mạng Việt Nam, kiến tạo ra một thời đại

mới trong lịch sử phát triển của nền văn hóa dân tộc Thanh niên thời kỳ mới cần

có lý tưởng cách mạng, bản lĩnh chính trị vững vàng, giàu lòng yêu nước; có đạo

đức, lỗi sống văn hóa, trách nhiệm, tuân thủ pháp luật, yêu chuộng hòa bình; cótri thức, sức khỏe, hoài bão và khát vọng vươn lên Niềm tin của thế hệ trẻ hiện

nay cũng phải xuất phát từ lý tưởng, niềm tin của Dang Tuôi trẻ phải ra sức học tập, lao động, rèn luyện dé ngày càng tiến bộ, phấn đấu trở thành một người Đảng viên, góp phần cùng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân giữ vững các thành

quả cách mạng, thực hiện được mục tiêu cao cả: xây dựng Tổ quốc ta ngày càng

giàu mạnh, đất nước ta ngày càng hạnh phúc, sánh vai với các cường quốc năm

châu như Chủ tịch Hồ Chí Minh hằng mong muốn

Trong quá trình lãnh đạo, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, Đảng va Nhà nước

ta luôn đề cao vai trò của đoàn viên, thanh niên Coi đây là lực lượng xung kích,

là đội dự bị tin cậy của Đảng và coi công tác thanh niên là vấn đề được đặc biệtquan tâm chi dao Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không, đất nước có vịtrí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không phan lớn phụ thuộc vào lực

lượng đoàn viên, thanh niên, vào việc bôi dưỡng, rèn luyện thê hệ thanh niên.

Thứ tư, thanh niên nước ta hiện nay là sản phẩm của đổi mới, là con đẻ củathời kỳ đổi mới, mở cửa, hội nhập Thanh niên phải tích cực tham gia vào việc

xây dựng môi trường xã hội lành mạnh và môi trường sinh thái trong lành, sạch

đẹp Tích cực tham gia phòng chống ô nhiễm môi trường, suy thoái môi trường

và ứng phó với biến đổi khí hậu toàn cầu Đồng thời, thanh niên cần có sức khỏe

18

tốt và có một lỗi sống lành mạnh Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy “Khỏe dé công

tác tốt, muốn công tác tốt phải có sức khỏe” Hơn nữa, thanh niên lại là mùa

xuân của đất nước, mùa xuân của xã hội, do đó lại càng cần có một sức khỏe tốt.

Có sức khỏe tốt mới đảm bảo cho thanh niên có đủ điều kiện để học tập lao

động Có sức khỏe thanh niên mới phát huy được sức trẻ vào công cuộc xây

dựng và bảo vệ Tô quôc.

Thứ năm, thanh niên xung phong đi đầu bảo đảm phát triển kinh tế - xã hội

và bảo đảm quốc phòng, an ninh Tham gia tích cực vào các chương trình, dự án

của địa phương; tự giác, tự giác tham gia nghĩa vụ quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ quê hương, giữ gìn trật tự an toàn xã hội Dưới sự lãnh đạo củaĐảng, đất nước ta đang đôi mới và hội nhập Quốc tế phát triển và hiện đại hóa

Đó là bối cảnh cũng là môi trường thuận lợi dé thanh niên phát triển Đổi mớigiải phóng mọi tiềm năng sáng tạo, được thúc đây bởi dân chủ hóa và công bang

xã hội, đồng thời tạo cơ hội cho thanh niên thé hiện tài năng và sáng kiến của mình, đồng thời củng cố tinh thần trách nhiệm và lòng dũng cảm Sự phát triển

của nền kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa, của thông tin và khoa học công nghệ

trong một môi trường xã hội dân chủ, tương trợ và đồng thuận đã mang lại cho

thanh niên những triển vọng tốt đẹp Tuổi trẻ và con người nói chung, thời gian

ưu ái nhưng thời gian không chờ doi một ai Đặc quyền va cơ hội là những kỹnăng tốt cần được cập nhật và trở thành hiện thực Khó khăn, thách thức, nhận

thức được hiểm nguy phải vượt qua không chỉ bằng niềm tin, ý chí mà còn bang

trí tuệ, tài thao lược, lòng dũng cảm và hành động sáng tạo Thanh niên cũng

phải tham gia tích cực vào quá trình hội nhập quốc tế tham gia giải quyết các van dé toàn cầu; tham gia công tác ngoại giao nhằm tăng cường anh hưởng của Việt Nam trên trường quốc tế.

112 Anh hưởng kinh tế thị trường đối với lối sống thanh niên hiện

nay

Từ Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Đảng ta chủ trương xóa bỏ kinh

tế tập trung quan liêu bao cấp, chuyên sang nên kinh tế thị trường định hướng xã

19

hội chủ nghĩa, có sự quản lí của Nhà nước Bản chất của kinh tế thị trường là đặt

mọi đối tượng dưới quan niệm hàng hóa hoặc tính chất hàng hóa, ké cả sức lao động của con người Nền kinh tế thị trường ở nước ta vừa có ảnh hưởng tích cực, đồng thời có những ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống xã hội nói chung và lối sống nói riêng Những tác động tích cực mà nền kinh tế thị trường đem lại

cho toàn xã hội là rất lớn Trước hết, nền kinh tế thị trường đã góp phan giảiphóng các tiềm năng kinh tế như: tài nguyên, vốn, nguồn lực con người, khoahọc công nghệ , mang lại hiệu quả tích cực cho sự phát triển Kinh tế thị trườnggóp phần làm đa dạng và năng động hóa nền sản xuất, tạo điều kiện cho quá

trình dân chủ hóa các thành phần kinh tế, thúc day nhanh tiến trình hội nhập quốc tế Nền kinh tế thị trường tác động đến việc hình thành thói quen suy nghĩ

về tính hiệu quả thiết thực của công việc, lấy hiệu quả làm tiêu chí đánh giá mức

độ hoàn thành nhiệm vụ Nền kinh tế thị trường luôn đặt con người, mà trước

hết là thanh niên trước những cơ hội và thách thức của cạnh tranh, tính hiệu quảkinh tế Do vậy, nó đòi hỏi con người phải năng động, linh hoạt, sáng tạo, nhạybén và thích nghi trong mọi tình huống Từ đây dẫn đến sự hình thành nếp suynghĩ mới của thanh niên, góp phần hình thành lối sống công nghiệp trong thời kì

CNH, HĐH đất nước Bên cạnh những ảnh hưởng tích cực nói trên thì nền kinh

tế thị trường với những mặt trái của nó đang làm biến dạng lối sống của thanh

niên hiện nay Có thể nhận thấy rất rõ, chính nền kinh tế thị trường đã tạo ra một

khoảng cách ngày càng xa giữa người giàu và người nghèo, dẫn đến sự bất bình

đăng làm nảy sinh nhiều mâu thuẫn và xung đột trong xã hội Hiện tượng suythoái về đạo đức, lối sống đang diễn ra ngày càng mạnh mẽ Biểu hiện của hiệntượng nay là lỗi sống thực dung, sting bái đồng tiền, cá nhân, vị ki, tham nhũng,

tệ nạn xã hội mỗi ngày một gia tăng Nạn thất nghiệp, ô nhiễm môi trường sinhthái, bệnh tật hiểm nghèo tran lan Tinh trạng cha đạp lên luân thường đạo lí va

các giá tri tinh thần, giá trị nhân văn, dé cao vật chất, khô cạn tinh than, nghẻo

nàn về cảm xúc, bàng quan với cuộc sống của cộng đồng ở thanh niên càng trở

nên phô biên.

20

Sự phát triển của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở

nước ta ảnh hưởng không nhỏ đến tư tưởng của một bộ phận thanh niên Đó là

cái nhìn thién cận, lệch lạc Nhiều thanh niên đã đánh mất niềm tin vào chủ

nghĩa xã hội Thử hỏi những người nắm trong tay vận mệnh của đất nước mà có những tư tưởng như vậy thì tương lai đất nước sẽ đi về đâu?

Nét tiêu cực trong lối sống của thanh niên còn thé hiện trong việc nhìn

nhận một cách sai lầm về gia tri cuộc song Do là hiện tượng sung bái gia tri vật

chất Nhiều thanh niên lấy đồng tiền làm thước đo giá trị Chủ nghĩa cá nhân

đang có xu hướng gia tăng trong giới trẻ hiện nay Nhiều người chỉ quan tâm

đến lợi ích cá nhân trước mắt mà quên đi lợi ích tập thé, thậm chí còn đạp lên lợi

ích của người khác Vì tiền, vì lợi ích cá nhân, một số thanh niên thậm chí bấtchấp tất cả: pháp luật, gia đình, bạn bè Lối sống thực dụng của giới trẻ bắt

nguồn từ cuộc sông gắn liền với sự phát triển của kinh tế thị trường Bản chất lối sống thực dụng là quá coi trọng sự tiêu dùng vật chất đến mức xem đó là cái duy nhất trong cuộc sống của con người và cần phải đạt đến nó bằng mọi giá, mọi

thủ đoạn Một đặc trưng nôi bật của lối sống thực dụng là sự ham muốn vật chất

tầm thường dẫn đến sự chiếm đoạt vật chất, bất chấp đạo lý và luật pháp bằng

mọi thủ đoạn, kế ca những thủ đoạn thấp hèn nhất, gây thiệt hại đến lợi ích củangười khác, của xã hội Lối sống thực dụng của thanh niên còn biểu hiện đậmnét ở sự ăn chơi, đua đòi dẫn tới những tính toán, chiếm hữu tài sản của người

khác, từ đó dé rơi vào con đường sai lầm, tội lỗi

1⁄2 Dac điểm của thanh niên ở tỉnh Hải Dương và lối sống thanh

niên ở Hải Dương hiện nay

1.2.1 Một số nét khái quát về đặc điểm tự nhiên, kinh tế-xã hội Tinh

Hai Dương hiện nay

* Đặc điểm tự nhiên

Tỉnh Hải Dương nằm ở Đông Bắc đồng bằng Bắc bộ, thuộc châu thổ sôngHong, phía Bắc giáp tinh Bắc Giang, phía Đông Bắc giáp tỉnh Quảng Ninh, phíaĐông và Đông Nam tiếp giáp thành phố Hải Phòng, phía Nam giáp tỉnh Thái

21

Bình, phía Tây và Tây Nam giáp tỉnh Hưng Yên, phía Tây Bắc giáp tỉnh Bắc

Ninh.

Với vị trí đó, Hải Dương đóng vai trò “cầu nối” giữa thủ đô Hà Nội với

thành phố cảng Hải Phòng và thành phố du lịch Hạ Long Vị trí địa lý kinh tếthuận lợi cùng hệ thống giao thông đường bộ, thuỷ, sắt khá hoàn chỉnh, Hải

Dương có nhiều lợi thé trong giao lưu, trao đôi thương mại với các điểm kinh tế trọng điểm phía Bắc (thủ đô Hà Nội, thành phố Hải Phòng, tỉnh Quảng Ninh)

cũng như các tỉnh lân cận.

Tinh Hải Dương có mạng lưới sông ngòi kha day đặc, với tổng số 14 sônglớn có chiều dài khoảng 500 km và trên 2.000 km sông nhỏ chảy theo hướngchính là Tây Bắc - Đông Nam Khoáng sản tỉnh Hải Dương khá đa dạng, có giátrị nhất là loại khoáng sản làm vật liệu xây dựng, đóng góp quan trọng cho pháttriển kinh tế tỉnh Trong đó khoáng sản trọng tâm là sét gốm sứ và vật liệu xây

dựng Đã xác định được 91 mỏ và điểm quặng được chia làm 4 nhóm: Nhóm

nhiên liệu; Nhóm khoáng sản kim loại; Nhóm khoáng sản không kim loại và

khoáng chất công nghiệp; Nhóm nước nóng — khoáng Trong số các khoáng sảnnêu trên, một số đã được khai thác sử dụng với qui mô lớn như sét chịu lửa, đávôi xi măng, sét xi măng, bauxit, số còn lại cần tiếp tục nghiên cứu khai thác dé

đáp ứng yêu cầu phát triển một số ngành công nghiệp trong tinh.

Với những đặc điểm tự nhiên trên, Hải Dương đã hội tụ những thuận lợi cơbản cho phát triển kinh tế - xã hội, đó cũng là điều kiện tiền đề quan trong dénâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh.

* Điều kiện kinh tế - xã hội

Hải Dương có vi trí quan trọng, nằm trong vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ,trên hành lang kinh tế Lào Cai - Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh và kề sátvành đai kinh tế ven biển vịnh Bắc Bộ Đây là nơi có lợi thế vô cùng lớn trong

việc giao lưu, trao đôi thương mại với Thủ đô Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh

và các tỉnh lân cận như: Bắc Giang, Bắc Ninh, Thái Bình, Hưng Yên

22

Trong những năm qua, Đảng bộ, chính quyền và nhân dân tỉnh Hải Dương

đã tập trung khai thác mọi nguồn lực, day mạnh phát triển kinh tế xã hội và nâng cao chất lượng cuộc sông của nhân dân Đề đạt được mục tiêu này, tỉnh đã và đang nỗ lực đây mạnh thu hút dau tư, tái cơ câu và xây dựng kết câu hạ tầng các khu, cụm công nghiệp; phát triển doanh nghiệp theo hướng bền vững, nâng cao

gia tri sản xuât

Trong 6 tháng đầu năm 2019, nền kinh tế của tỉnh liên tục đạt tăng trưởng khá và ôn định Theo đó, tăng trưởng kinh tế của tinh ước đạt 7,2% Ngành công

nghiệp, xây dựng tăng 10,1%, đóng góp 5,8 điểm % vào tăng trưởng tông sảnpham trén dia ban tinh (GRDP) Tinh hinh san xuat kinh doanh nhin chung vantăng trưởng ổn định; ngành xây dựng tăng trưởng khá Ngành dich vụ tăng 6,5%

đóng góp 2,0 điểm % vào tăng trưởng GRDP Doanh thu các ngành dịch vụ như

vận tai, kho bãi (+7,1%), thương mại bán lẻ (+6,6%), dich vụ tiêu dùng (+7,8%)vẫn tăng 6n định Tuy nhiên, ngành nông lâm nghiệp thủy sản đã giảm 4,9%,

làm giảm 0,6 điểm % vào tăng trưởng GRDP; trong đó, ngành trồng trọt ước

giảm 4,3%, tương đương giảm 300 ty đồng [86, tr.2] Bên cạnh đó, Hải Dương

tập trung phát triển công nghiệp theo hướng hiện đại Nhiều dự án, khu, cụm

công nghiệp được xây dựng mới với những chính sách kêu gọi đầu tư mạnh mẽ

Với việc tô chức tốt Hội nghị đối thoại với cộng đồng doanh nghiệp lần thứ nhất

năm 2019, các ý kiến, kiến nghị đã được UBND tỉnh tiếp thu và tìm các giải

pháp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc cho các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh, góp

phần làm cho thu hút vốn đầu tư trên địa bàn tỉnh đạt khá cao so với cùng kỳ

năm trước.

Về thu hút đầu tư trong nước, trong 5 tháng đầu năm 2019, đã chấp thuận cho 57 dự án và điều chỉnh cho 23 dự án đầu tư trong nước có nhu cầu sử dụng

đất làm mặt bằng sản xuất kinh doanh, với số vốn thu hút đầu tư 5.832,8 ty

đồng, tăng 113,6% so với cùng kỳ năm trước [86, tr.2]

Công tác giáo dục - đào tạo, y tế; khoa học và công nghệ cũng được tăng cường nhằm từng bước nâng cao đời sống vật chất va tinh than cho người dân;

23

trong đó đặc biệt chú trọng việc tạo dựng được môi trường đầu tư kinh doanh hấp dẫn, cởi mở và thân thiện, an toàn, lấy thước đo niềm tin, sự hải lòng của nhà đầu tư là mục tiêu cốt lõi thúc đây phát triển kinh tế - xã hội.

Ngoài việc day mạnh sản xuất kinh doanh, Hải Duong đang tích cực tập

trung nâng cấp, mở rộng đô thị Một trong những nhiệm vụ mà Nghị quyết Đại

hội Đảng bộ tinh lần thứ XVI, nhiệm kỳ 2015 — 2020, nêu rõ là: Nâng cấp thành phố Hải Dương lên đô thị loại 1 và thị xã Chí Linh lên thành phố trước năm

2020.

Thành phố Hải Dương được xác định là trung tâm hành chính, văn hóa, dulịch, giáo dục, khoa học kỹ thuật, dịch vụ của tỉnh Hải Dương và cũng là trungtâm tăng trưởng kinh tế, đô thị có vai trò quan trọng thúc phát triển kinh tế, xãhội đối với tỉnh, vùng tỉnh, vùng Thủ đô Hà Nội, vùng kinh tế trọng điểm Bắc

Bộ và vùng Đồng bằng sông Hồng, với các ngành chủ đạo là công nghiệp, dịch

vụ, thương mại; du lịch, nghỉ dưỡng trọng tâm ven sông Thái Bình Thành phố

Hải Dương cũng đã hoàn thành mục tiêu tăng dần tỷ trọng dịch vụ, công nghiệp,

xây dựng và giảm dan ty trọng nông nghiệp, thủy sản [86, tr.1]

Cơ cấu lao động chuyên dịch theo hướng tích cực, xuất khẩu lao động cóbước đột phá, an sinh xã hội được quan tâm thực hiện và bảo đảm Tỉnh đã thựchiện nhiều giải pháp cơ cấu lại lao động, giải quyết việc làm cho người lao động

trong nước và đưa người lao động đi làm việc theo hợp đồng ở nước ngoài Tỉ lệ thất nghiệp của lực lượng lao động trong độ tuổi duy trì ở mức thấp và giảm dan.

Ti trong lao động nông, lâm nghiệp và thuỷ sản trong tông số lao động dự báođến năm 2020 khoảng 34%, giảm mạnh so với năm 2015 (44%), vượt mục tiêu

dé ra (dưới 40%) Tỉ lệ lao động qua đào tạo được cải thiện, ước đạt 64,5% năm

2020, trong đó có bằng cấp, chứng chỉ dự báo đến năm 2020 đạt 24,5%, tăng sovới năm 2015 (19,9%) Các giải pháp xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn

định, tiến bộ được tiếp tục hoàn thiện [86, tr.4]

Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016

-2020 được triên khai mạnh mẽ, chuyên từ cách tiép cận đơn chiêu sang đa chiêu,

+

tập trung vào nhóm, hộ nghèo nhất Tỉ lệ hộ nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều

của cả nước đã giảm từ 9,88% cuối năm 2015 xuống còn 3,75% cuối năm 2019

và giảm còn đưới 3% vào cuối năm 2020, bình quân giai đoạn 2016 - 2020 giảm trên 1,4%/năm [86, tr.4] Cơ sở hạ tầng thiết yếu ở các huyện nghèo, xã nghéo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được tăng cường Đời sống người dân không

ngừng được cải thiện; tạo sinh kế và nâng cao khả năng tiếp cận các dịch vụ xãhội cơ bản.Thực hiện tốt các quyền trẻ em Công tác giáo dục kiến thức, kỹ năng

bảo vệ trẻ em, phòng ngừa, hỗ trợ, can thiệp cho trẻ em là nạn nhân của bạo lực,

xâm hại, đặc biệt là xâm hại tình dục được chú trọng; đã điều tra, kiên quyết xử

lý nghiêm các hành vi xâm hại trẻ em Đã hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục

mam non cho trẻ em 5 tuổi Chăm sóc sức khoẻ người cao tuổi tại cộng đồng

từng bước được cải thiện.

Công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về bình đăng giới được triển khai rộng khắp từ Trung ương tới địa phương bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng: đã thu hẹp khoảng cách giới trong việc làm, tiền lương Công tác

phòng, chống mại dâm và cai nghiện ma tuý được tăng cường Thực hiện

chuyền đổi các cơ sở cai nghiện ma tuý; dạy nghề, hỗ trợ tạo việc làm cho hàng

nghìn lượt người sau cai nghiện và mại dâm.

Các hoạt động văn hoá, nghệ thuật, trưng bày triển lãm, tuyên truyền cổ

động được tô chức sôi nổi, rộng khắp từ Trung ương đến cơ sở, phục vụ hiệuquả các nhiệm vụ chính tri và các sự kiện chính tri, văn hoá, thé thao và du lịchtrọng đại của đất nước, nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân

Trong bối cảnh cách ly, giãn cách xã hội, đã nồi bật lên những giá trị văn hoá,

đạo đức xã hội, truyền thống gia đình tốt đẹp; nhiều gương người tốt, việc tốt được nhân rộng, phát huy Công tác bảo tồn, phát huy đi sản văn hoá tiếp tục được quan tâm, góp phần thúc day phát triển du lịch Đã tổ chức tốt công tác thông tin đối ngoại tuyên truyền quảng bá hình ảnh đất nước, con người, văn hoá

Việt Nam ra thế giới

25

Hoạt động thé dục, thé thao quan chung tiép tuc duoc day manh Thé thao thành tích cao đã dat được những tiến bộ, có nhiều kết quả ấn tượng va từng bước khăng định được vị trí tại các giải thi đấu thế giới và khu vực Truyền hình, thông tấn, báo chí tiếp tục lớn mạnh, phát triển cả về số lượng và chất lượng,

tính chuyên nghiệp ngay càng nâng cao, thông tin kip thời các hoạt động chínhtrị - xã hội, phản ánh tình hình kinh tế - xã hội của đất nước Lĩnh vực xuất bản,

in và phát hành tiếp tục phát triển Hệ thống thông tin cơ sở được củng cố xuyênsuôt từ Trung ương tới câp xã.

*Van hóa — giáo duc

Hải Dương là một trong những vùng đất "địa linh nhân kiệt", vùng văn hoá

và văn hiến tâm linh chính của cả nước Nói đến Hải Dương, nhiều ngườithường gọi với cái tên xứ Đông, bởi nơi đây vốn là tran phên dau phía Đông củakinh thành Thăng Long xưa Có thé khang định rằng, truyền thống văn hiến từngàn xưa chính là niềm tự hảo, đồng thời là cội nguồn tạo nên sức song mãnh

liệt, sức bật mạnh mẽ của mảnh đất này trong công cuộc xây dựng đất nước hôm

nhất; Danh nhân văn hoá thé giới Nguyễn Trãi - người có tam tư tưởng vượt lên

nhiều thế kỷ; Lưỡng quốc trạng nguyên Mac Dinh Chi với học van đứng đầu cả

nước, ông đã góp phần làm rạng danh đất nước; Đại danh y Tuệ Tĩnh - vi thánh

thuốc nam được cả nước ngưỡng mộ [59, tr.37]

ZU

Trí tuệ, tài năng của người Hải Dương cũng đóng góp cho sử sách Việt

Nam 486 tiến sỹ (tính theo don vi hành chính mới, 637 vi tính theo đơn vi hành chính cũ) trong tổng số 2.989 vị đỗ đại khoa qua các triều đại, chiếm 16% ( 22%) đứng đầu cả nước, tiêu biểu là làng Mộ Trạch (Bình Giang — Hải Dương) được gọi là “lò tiến sỹ xứ Đông” có 36 vị đỗ đại khoa, đứng đầu số người đỗ

tiến sỹ tính theo đơn vị làng xã trong cả nước Vào thời Lê sơ, ở Hải Dương đã

có trường thi và miéu thờ các vị đại nho, tiêu biểu là Văn miéu Mao Điền [59,

tr.37]

Hệ thống giáo duc của tinh hiện cũng rat phát triển Hang năm, phong tràogiáo dục của tỉnh Hải Dương luôn được Bộ đánh giá cao, liên tục được khen

thưởng 11/11 chỉ tiêu công tác, có năm được Bộ tặng cờ thi đua ‘‘Don vi dan

đầu toàn quốc”? (2001)

Những điều trên cho thấy, tỉnh Hải Dương có truyền thống văn hóa tốt đẹp,

lâu đời, có phong tục tập tập quán và lỗi sống văn minh hiện đại, là tỉnh có trình

độ giáo dục cao Người dân Hải Dương nói chung rất thông minh, cần cù, hoà

đồng và hiếu khách Người Hải Dương không những giỏi làm ra hạt lúa, hat đậu,hoa thơm trái ngọt như: gạo nếp cái hoa vàng (Kinh Môn, Câm Giàng), vải thiều(Thanh Hà); dưa hấu (Gia Lộc); na dai, chuối mật (Chí Linh), mà còn biết chế

biến nhiều món ăn đặc sản nổi tiếng khắp trong và ngoài nước như: bánh đậu

xanh, bánh khảo, bánh cuốn, nem chua, bánh gai, bánh đa, rượu Phú Lộc (CamGiang), gid chả (Gia Lộc), mam rươi, chả (Kim Thành), mắm cáy (ThanhHà), [59, tr.37]

Không những thế, Hải Dương còn là quê hương của nhiều làng nghề truyềnthống danh tiếng như chạm khắc đá Kính Chủ (Kinh Môn), chạm khắc gỗ ĐôngGiao (Câm Giàng), kim hoàn Châu Khê, gốm Cậy (Bình Giang), gốm Chu Đậu(Nam Sách), khắc ván in Hồng Lục — Liễu Tràng (Gia Lộc), thêu Xuân Nẻo (TứKỳ), dệt chiếu Tiên Kiều (Thanh Hà) Những sản phẩm từ các làng nghề truyềnthong nay thé hién su sáng tạo khéo léo, tài hoa của người xứ Đông [59, tr.38]

27

Đặc biệt, người Hải Dương giàu truyền thống cách mạng, yêu nước và kiên

trung Suốt chiều dài lịch sử dân tộc, đất và người Hải Dương đã góp phần làm

nên những mốc son lịch sử vẻ vang trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước với

các nhân vật lich sử nổi tiếng như các nữ tướng Thiện Nhân, Thiện Khánh; Khúc Thừa Dụ, Yết Kiêu, Trần Khắc Chung, Trần Khánh Dư, Nguyễn Chế

Nghĩa, Ngô Bệ, Dinh Văn Tả, Nguyễn Hữu Cau, Đốc Tit, Đỗ Quang, Lê ThanhNghị, Nguyễn Lương Bằng, Trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

và đề quốc Mỹ, có trên 30 vạn thanh niên Hải Dương tham gia chiến đấu bảo vệ

Tổ quốc Họ là những tắm gương cho các thế hệ hôm nay noi theo và luôn luôn ghi nhớ công ơn mà cha anh đã góp phan cho quê hương, đất nước [59, tr.38]

Tất cả những điều đó có ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục lối sống cho

thanh niên ở tỉnh Hải Dương dé phát huy những điểm tích cực trong bối cảnh tác

động của nền kinh tế thị trường, góp phần vào việc xây dựng đất nước ngày càng văn minh, giàu mạnh Thế hệ trẻ ở Hải Dương vẫn luôn nỗ lực và kế thừa những truyền thống tốt đẹp trong lịch sử đến tận ngày hôm nay.

12.2 Đặc điểm của thanh niên ở tỉnh Hải Dương hiện nay

* Khái niệm thanh niên

Thanh niên là một khái niệm được hiểu và định nghĩa theo nhiều cách Nó

là một đối tượng của nhiều ngành khoa học Tùy theo nội dung, góc độ tiếp cận

mà người ta có các định nghĩa khác nhau về thanh niên

Theo từ điển Tiếng Việt do Viện ngôn ngữ học công bố vào năm 2003 (inlần thứ 9, có sửa đổi bố sung) thì mục từ “Thanh niên” được giải thích như sau “

Người còn trẻ, đang ở độ tuổi trưởng thành” [83, tr.914]

Trong tiếng Anh, từ “Young” (theo Từ điển Oxford ) : “Là người trẻ tuôi,trong giai đoạn giữa tuôi thơ ấu và tuổi người lớn, hăng hái, nhiệt tình hoặc thiếukinh nghiệm hoặc chỉ những đặc trưng khác của độ tuổi này Khi được dùng ởdạng số nhiêu thì chỉ tập hợp những người trẻ tuôi”

28

Tiếp cận từ góc độ xã hội học có thể định nghĩa thanh niên là một bộ phận phức hợp của dân cư của một quốc gia — dan tộc bao gồm tat cả các cá thé trong

độ tuôi từ 15 đến 29 Như vậy, bộ phận dân cư được gọi là “thanh niên” này chỉ phân biệt một cách tương đối với các bộ phận dân cư khác trong quốc gia — dân tộc ay trên một tiêu chí duy nhất là giới hạn độ tuổi Với tinh cách là một nhóm

xã hội — dân cư, thanh niên không chỉ “động” và phức hợp xét theo chiều dọc

mà còn hết sức phức hợp nếu xét theo chiều ngang, bởi lẽ hàm chứa trong đónhững cá thé ở độ tuôi thanh niên có nguồn góc xuất thân khác nhau, thuộc mọigiai tầng trong xã hội, với các trình độ học van, tôn giáo, sắc tộc, giới tính, thành

thị và nông thôn và với nhiều ngành nghề khác nhau, dưới tác động của nhiều

định hướng ý thức hệ, tư tưởng, thói quen, tập tục, khác nhau Ngoài tiêu chí

độ tuổi, thanh niên còn có thé được chia thành các tiểu nhóm khác nhau như,

thanh niên thành thị, thanh niên nông thôn, thanh niên công nhân, nông dân, tríthức Ngoài ra các yếu tố khác như tộc người, tôn giáo, giới tính, giàu —nghèo, cũng có thé coi là tiêu chí dé phân biệt được các nhóm thanh niên trongcộng đồng rộng lớn [75, tr.148-149]

Qua đó có thể thấy, thanh niên là nhóm xã hội dân cư có tính phức hợp cao,

hàm chứa trong đó nhiều sự đa dạng về độ tuổi, giới tính, nghề nghiệp, địa bàn

cư trú, định hướng giá tri, lợi ích, tâm linh và các mô hình ứng xử và lựa chon

xã hội, Vì vậy, trong nghiên cứu văn hóa thanh niên và lối sống thanh niên cần

phải đặc biệt lưu ý đến tính phức hợp và đa dạng cao của nhóm xã hội này, đồng

thời phải luôn đặt nhóm này trong các mối quan hệ với các nhóm xã hội — dân

dư — nghề nghiệp, xã hội — giai cấp hoặc những cộng đồng dân cư khác nhau dé xem xét, tham chiếu Dé có thể nhận diện đầy đủ hơn về tính phức hợp và đa dang trong cấu trúc xã hội, định hướng giá trị, trong lối sống thanh niên thì nhất định phải dựa trên hai cách tiếp cận là đa chiều và liên ngành Đây là một đòi

hỏi có tính phương pháp luận trong nghiên cứu về thanh niên [75, tr.149]

Tóm lại, nói tới thanh niên là nói tới lớp người trẻ tuổi, đang trưởng thành,

đang vào đời, lập thân lập nghiệp Thanh niên là lứa tuôi giàu nhiệt huyết và giàu

29

khả năng cống hiến nhất đời người Thanh niên là những người thực hiện những

nhiệm vụ trọng đại mà thế hệ đi trước chưa hoàn thành Nhiệm vụ xây dựng đất nước là nhiệm vụ của thanh niên “Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên” Đấy vừa là lời dạy, vừa là niềm tin của bác Hồ kính yêu đối với thanh niên Việt Nam Dé giúp đỡ, hỗ trợ thanh niên phát triển lành mạnh về lối sống

của mình, xã hội cần hiểu rõ và đánh giá đúng về thanh niên, có như vậy mớiđịnh ra được giải pháp đồng bộ và kịp thời để xây dựng lối sống thanh niên

* Khái niệm lối sống thanh niên

Nói đến thanh niên tức là nói đến thế hệ dang năm trong tay tri thức cùng

với những hiểu biết về tiến bộ xã hội nói chung và sự phát triển đất nước nóiriêng Về mặt số lượng, thanh niên là một lực lượng không nhỏ Họ là lớp ngườiđang được đào tạo toàn diện và đầy đủ nhất, nam bắt đổi mới nhanh nhất.Nhưng xã hội ngày càng văn minh hiện đại, Công nghệ thông tin ngày càng pháttriển, công cuộc hội nhập với thế giới càng cao, đời sống con người càng đượcnâng cao thì càng đặt ra cho thanh niên, giới trẻ ngày nay càng nhiều thử thách

Khi mà các nền văn hóa phương tây đang du nhập vào Việt Nam, có nhữngđiều tốt đẹp nhưng cũng không ít những giá trị văn hóa không thích hợp với tư

tưởng, truyền thống của người phương đông, câu hỏi đặt ra là thanh niên sẽ thích ứng thế nào với một môi trường mới? Họ sẽ chọn lọc học những cái hay, cái đẹp phù hợp với bản thân hay học theo cái xấu không phù hợp dé rồi dần dần đánh mắt đi những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Mỗi người có một cách thích ứng

riêng nên nó đã tạo nên nhiêu lôi sông trong thanh niên và giới trẻ.

Do có những quan niệm và cách tiếp cận khác nhau trong nghiên cứu về

thanh niên nên cách tiếp cận, nhận diện và phân tích về lỗi sống thanh niên cũng

rất khác nhau Trước hết là trong cách định nghĩa và tiếp cận lối sống là các chiều cạnh chủ quan của văn hóa, là quá trình hiện thực hóa các giá trị văn hóa

thông qua hoạt động sống của con người (theo Phạm Hồng Tung) Điểm cốt lõitrong cách tiếp cận này là chỉ ra ranh giới mong manh, tương đối giữa lỗi sống

và văn hóa Như vậy, lôi sông chỉ là những giá trị văn hóa, những mô hình và

30

phương thức ứng xử được đa sô các cá thê của một cộng đông người xác định

nào đó châp nhận và hiện thực hóa trong cuộc sông hàng ngày, mà nhóm xã hội

cụ thê ở đây là thanh niên [75, tr.155]

Vận dụng cách tiếp cận trên, trong nghiên cứu về lối sống thanh niên trong

bối cảnh tác động của nên kinh tế thị trường hiện nay, một mặt cần chú ý đến tác

động và ảnh hưởng của những giá trị văn hóa, chế định, phương thức ứng xử truyền thong đối với nhóm thanh niên hiện nay Mặt khác, cần chú trọng việc

khảo sát va phân tích ảnh hưởng của các giá tri và phương thức ứng xử từ bênngoài đối với các nhóm thanh niên hiện nay Cần đặt tất cả những sự khảo sát,phân tích đó trong mối liên hệ ba chiều: chiều dọc nhằm khám phá tác động của

những yếu tố đó và sự hiện thực hóa các tác động đó trong từng nhóm thanh

niên được phân chia theo độ tuổi; chiều ngang nhằm tiếp cận khám phá tác động

của các yếu tố văn hóa truyền thong — nội sinh va các yếu tố hiện đại — ngoại

nhập đói với mỗi nhóm thanh niên chia theo địa ban cư trú, nghề nghiệp, tôn giáo; chiều sâu nhăm khám phá mối liên hệ giữa những biến đổi của hệ giá trị

văn hóa với những biến đổi “bề mặt” của lỗi ứng xử, phục trang, ngôn ngữ, lối

lao động của thanh niên Trên cơ sở ba cách tiếp cận trên, có thể đánh giá

được lỗi sống thanh niên trong bối cảnh nền kinh tế thị trường hiện nay [75,

tr.155]

Tom lại, lối sống thanh niên là chỉ toàn bộ những nội dung và phương thứchoạt động sống của đời sống xã hội, hình thành nên một tổng thể, một hệ thốngnhững đặc điểm chủ yếu đặc trưng cho giới thanh niên, những đặc điểm nàyđược biéu hiện trong định hướng giá tri, trong những hoạt động, quan hệ giaotiếp ứng xử, sinh hoạt cá nhân đặc thù của thanh niên

Như vậy, nghiên cứu lối sống thanh niên cần phải nghiên cứu những biểuhiện của nó trong sự định hướng giá tri, trong các hoạt động học tập, lao động,

văn hóa thê thao, chính trị xã hội, trong các quan hệ giao tiếp xã hội và trong đời song cá nhân.

* Đặc điểm của thanh niên ở tỉnh Hải Dương

31

Trong cuộc đời của mỗi người, tuổi thanh niên có ý nghĩa vô cùng quan

trọng Theo quan điểm tâm sinh lý, đây là giai đoạn một người chuyền từ trẻ em

thành người lớn với sự hoàn thiện về mặt sinh học và những thay đôi đáng kề về

tâm sinh lý và tình cảm điển hình của “tuổi dậy thì” Theo quan điểm của “con

người xã hội”, tuôi trẻ là khoảng thời gian mà mỗi người chuẩn bị cho cả cuộc

đời: học hành, lập nghiệp, thử nghiệm và vào đời Lua chọn văn hóa, kinhnghiệm, lối sống trên cơ sở từng bước hình thành hệ giá trị của bản thân, mộtcông dân chân chính với đầy đủ các quyền và nghĩa vụ theo quy định của phápluật, lựa chọn bạn đời và kết hôn (hoặc không kết hôn) Với tầm quan trọng của

sinh hoạt tập thể xã hội, thanh niên cũng có vai trò, tam quan trọng vô cùng to lớn trong đời sông của mỗi cộng đồng, quốc gia, dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: “Một năm bắt đầu bằng mùa xuân, cuộc đời bắt đầu bằng tuổi trẻ Tuổi

^

trẻ là mùa xuân của dân tộc” [43, tr.194]

Sức trẻ, sự năng động, sẵn sàng thử nghiệm và xu hướng phạm sai lầm, xung đột với thế hệ cũ là đặc điểm chung của thanh niên mọi thời đại, mọi quốc

gia Hơn nữa, càng về sau, các quốc gia văn minh hơn, hiện đại hơn, tình trạng

này càng rõ ràng, phức tạp và gay gắt Ở các nước kém phát triển ngày nay, sự

thay đổi về tri thức, kinh nghiệm, kinh tế và văn hóa nói chung chậm hơn so vớicác nước phát triển Do đó, khoảng cách giữa thé hệ trẻ và thế hệ già thường nhỏ

hơn và đơn giản hơn, do đó “xung đột thế hệ” cũng ít gay gắt hơn Tính năng

động là một trong những đặc điểm chung của tuôi trẻ, thanh niên thuộc mọi dântộc và ở các quốc gia khác nhau trong các thời điểm lịch sử Cuối cùng, cuộc

sống của các cộng đồng, quốc gia và toàn thé nhân loại chỉ có thé được khôi

phục về sự 6n định, hài hòa và phát triển bền vững tương đối nếu sự tương tác

giữa các thế hệ gồm những người trẻ tuổi và các nhóm “người lớn tuổi” tìm được điểm chung và đạt được những thỏa hiệp hợp lý, đồng thời các xung đột

“chiều ngang” giữa các giai cấp và nhóm các xã hội khác nhau đạt được sựthống nhất về lợi ích

32

Một đặc điểm nỗi trội nữa của thanh niên là luôn có sự sáng tạo không giới

hạn Những ý tưởng độc đáo không chỉ nằm trong đầu, mà chúng liên tục được đưa vào thử nghiệm trong thực tế Họ có thê thành công hoặc thất bại, nhưng họ

không dao động Nói táo bạo có nghĩa là chưa ai dám thử nghiệm, bạn là người

đầu tiên làm Nếu bạn không bắt tay vào làm gì thì bạn không thể biết tỷ lệ

thành công của mình Một điều quan trọng cần được đề cập ở đây là họ sẵn sàngchấp nhận rủi ro thất bại là điều hiển nhiên, tức là nếu có thất bại thì cũng nằmtrong dự tính Thanh niên hiện nay đã dám chấp nhận thất bại, tiếp nhận mọi thử

thách và vượt qua nó Tóm lại, bản lĩnh và tự tin cũng là một đặc điểm rất đáng quý trong lối sống của thanh niên ở Hải Dương.

Thanh niên và những người trẻ cũng rất nhạy cảm với thái độ và hành vi

của những người xung quanh Các bạn trẻ muốn thé hiện và khăng định bản

thân, bộc lộ cá tính để từng bước định hình mình với tư cách là cá nhân Thanh niên cũng có cái tôi riêng, độc lập trong quá trình phát triển, có nhu cau tự trọng lớn và phải được người lớn tôn trọng Vì vậy, các bạn trẻ rất dễ phản hồi trực

tiếp và phản bác những quan điểm họ coi là không phù hợp Thanh niên rất dễ bị

đối xử thiếu công bằng trong đánh giá và đối xử Họ dễ tin và niềm tin của họ

trong sáng, chân thành, có chí hướng và giàu cảm xúc Tương tự như vậy, nhữngngười trẻ tuổi đau khổ khi niềm tin bị đỗ vỡ, họ hoang mang, dé mat phương

hướng và có nguy cơ khủng hoảng tinh thần rất cao Trải nghiệm của họ là chưa

đủ cũng như thiếu vốn sông khi tận mắt chứng kiến những gì xảy ra trong cuộc

song Trong những mỗi quan hệ với con người, trái ngược với những điều tốt

đẹp mà họ tin tưởng, tình yêu mà họ hy vọng thì tuổi trẻ rat dé đau khổ và tuyệt vọng Trạng thái này đối với họ thường là cảm xúc mạnh hơn lý trí và thái

độ, hành vi phản ứng của họ là bộc phát, trực tiếp và mạnh mẽ mà ít có sự kiểm soát Cùng với thời gian để trưởng thành, cuộc sống và sự từng trải sẽ mách bảo

họ, dạy cho họ có khả năng kiềm chế và điều chỉnh

Thanh niên ở Hải Dương có một số đặc điêm riêng như sau:

33