Luận văn thạc sĩ: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHỈ TIÊU NĂNG SUÁT NHAN TO TONG HOP (TFP) DEN TANG TRUONG KINH TE TINH QUANG NGAI

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐINH NGUYÊN BẢO PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHỈ TIÊU NĂNG SUÁT NHAN TO TONG HOP (TFP) DEN TANG TRUONG KINH TE TINH QUANG NGAI LUAN VAN THAC Si THONG KE KINH TẾ 2022 | PDF | 128 Pages buihuuhanh@gmail.com Da Ning - Nam 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐINH NGUYÊN BẢO PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHỈ TIÊU NĂNG SUÁT NHAN TO TONG HOP (TFP) DEN TANG TRUONG KINH TE TINH QUANG NGAI LUAN VAN THAC SI THONG KE KINH TE Mã số: 831 01 07 Người hướng dẫn khoa hoc: TS LE DAN Đà Nẵng - Năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn “Phân tích tác động tiêu suất nhân tố tỗng hợp (TEP) đến tăng trưởng kinh tế tinh Quảng Ngai" 1a cong trình nghiên cứu riêng hướng dẫn thầy TS Lê Dân Các số liệu, kết trình bày luận văn trung thực, tuân thủ theo quy định sở hữu trí tuệ liêm học thuật Tác giả — Đỉnh Nguyên Bảo bọ ee MỠĐÀU Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu MỤC LỤC Câu hỏi nghiên cứu 0 tải Bố cục luận CHƯƠNG văn G0 So lược tài liệu sử dụng nghiên cứu Sơ lược tổng quan tài liệu tham khảo Co o - 1M Ý nghĩa thực tiễn Đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu CƠ SỞ LÝ LUẬN ver TACCBONGC CUA NANG SUAT NHAN TO TONG HOP (TFP) DEN TANG TRUONG KINH TE 1.1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ TANG TRUONG KINH TE 1.1.1 Khái niệm tăng trưởng kinh 1.1.2 Lý thuyết tăng trưởng kinh tế truyền thống 1.1.3 Mơ hình tăng trưởng trường phái Keynes - mơ hình Harrod-Domar 10 1.1.4 Mơ hình tăng trưởng tân cổ điển . 2.trrrerrreree TP 1.1.5 Mơ hình tăng trưởng tân cổ điển mở rộng -14 12 NHUNG VAN DE CHUNG VE NANG SUAT VA NANG SUAT NHAN TO TONG HOP 20 1.2.1 Tìm hiểu năngsì 20 1.2.2 Khái niệm sĩ 1.2.3 Céc chi tigu nding sudt 2-2-2222 1.2.4 Sự hình thành, chứng tồn suất nhân tố 1.2.5 Khái niệm suất nhân tố tổng 22 22 tổng hợp 26 hợp 28 1.2.6 Biểu suất nhân tố tổng hợp 29 1.2.7 Sự cần thiết việc nghiên cứu suất nhân tổ tông hợp 29 13 TÁC ĐỘNG CỦA NĂNG SUÁT NHÂN TÓ TỎNG HOP (TFP) DEN TANG TRUONG KINH TE nghién ctru: 1.3.2 Téc d6 ting nang si trưởng kinh tế 1.3.3 Tỷ trọng đóng góp suất nhân tố tông hợp tốc độ tăng trưởng kinh tế CHƯƠNG 2_ „32 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ XỬ LÝ DỮ LIEU TRONG PHÂN TÍCH TFP 2.1.MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU .-33 33 Kem 2.1.1 Tiếp cận q trình sản xuất hàng hóa dịch vụ 2.1.2 Hàm sản xuất 2.1.3 Lựa chọn mô hình Tre 2.2 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TỐN TEP 3.2.2 2.2.1 Tổ chức suất Châu A (APO) 88 se 2.2.2 Tổ chức Hợp tác Phát triển Kinh tế (OECD) 2.2.3 Trung tâm suất Việt Nam (VNPID 38 2.2.4 Tổng cục Thống kê Việt Nam (GSO) 2.3 LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP TÍNH TỐN TEP 2.3.1 Xác định TEP theo phương pháp hạch toán tăng trưởng 2.3.2 Xác định TFP theo mơ hình hồi quy Cobb-Douglas 2.4 CÁC NHÂN TĨ ĐÀU VÀO CỦA MƠ HÌNH 2.4.1 Vốn đầu tư sec 2.4.2 Lao dong đổi se see 2.5 CHUYEN BOI SO LIEU HIEN CO DE TINH TOAN CAC CHi TIEU TFPS1 CHUONG3 KET QUA NGHIEN CUU 3.1 TONG QUAN VE TINH QUANG NGAI = 57 57 3.2 TONG QUAN VỀ TĂNG TRƯỞNG KINH TE, VON DAU TƯ VÀ LAO DONG TINH QUẢNG NGẢI 58 3.2.1 Tình hình tăng trưởng kinh 3.2.2.Tình hình thực vốn đầu tư 3.2.3 Tình hình dân số, lao động tế -222::2ttztrrrrrrree- SB 3.3 KET QUA TINH TOAN CAC CHI TIEU NANG SUAT 3.3.1 Năng suất lao 3.3.2 Năng suất vốn động .- 2222222222121 ỐT 3.3.3 Mối quan hệ suất lao động suất vốn 3.4 NANG SUAT NHAN TO TONG HOP - KET QUA PHAN TICH HOI QUY71 3.4.1 Mơ hình hồi quy -+222222222222E2E.rrrrrre 3.4.2 Dữ liệu é mơ hình TÍ 72 72 72 3.4.5 Kiểm định kỳ vọng toán phần dư 74 3.4.6 Kiểm định tượng phương sai không đồng nhắt 74 lịnh phân phối chuẩn phần dư 3.4.7 Kiểm định hệ số hồi quy - 75 3.4.8 Kết luận mơ hình hồi quy oe 76 3.5 PHAN TICH TAC DONG CUA TFP DEN TANG TRUONG KINH TE 77 3.5.1 Đánh giá tổng quát — 77 78 3.5.2 Tốc độ tăng GRDP, Vốn Lao động 3.5.3 Đánh giá tác động TFP đến tăng trưởng kinh 8Ũ 3.5.4 Kết luận chung -86 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH 88 4.1 KET LUAN „88 4.2 KHUYEN NGHI CHINH SACH 89 4.2.1 Các yếu tố làm tăng TFP 89 4.2.2 Thời thách thức việc nâng cao tốc độ TFP 90 4.2.3 Khuyến nghị sách -222t.tttrtrrrrrrreex Đ2 4.3 HAN CHE CUA NGHIEN CUU 4-4 GỢI Ý NGHIÊN CỨU SAU DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MUC TU VIET TAT TFP Năng suất nhân tố tổng hợp GRDP Gross Regional Domestic Product, Téng san phẩm nội tỉnh FDI Foreign Direct Investment, Vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi OLS Ordinary Least Square, Phương pháp bình phương nhỏ VA Value add, Giá trị tăng thêm OECD Organization for Economic Cooperation and Development, Tổ chức Hop tac va Phát triển Kinh tế APO Asian Productivity Organization, Té chite nang suat chau Gross Output, Giá trị sản xuất DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Tốc độ phát n, tốc độ tăng mức độ tăng quy mô kinh tế tỉnh 59 Quảng Ngãi Bảng 3.2 Tốc độ phát tri , tốc độ tăng mức độ tăng quy mô vốn đầu tư thực địa tỉnh Quảng Ngãi Bảng Bảng Bảng Bảng 62 3.3 Số lượng lao động có việc làm tỷ trọng lao động có việc làm tổng dân số -64 3.4 Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việ hàng năm phân theo thành thị, nông thôn 66 3.5 Năng suất lao động suất v: 69 va lao động78 3.6 Tốc độ tăng vốn, lao động hệ số đóng góp Bảng 3.7 Mức độ tỷ trọng đóng góp nhân tố đến tăng trưởng GRDP §0 DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Đồ thị tăng trưởng GRDP tỉnh Quảng Ngãi từ năm 1990 đến 202059 Hình 3.2 Đồ thị vốn đầu tư thực địa bàn tỉnh Quảng Ngãi từ năm 1990 đến 2020 222tr Ố Hình 3.3 Dân số bình quân tỉnh Quảng Ngãi từ năm 1990 đến năm 2020 63 Hình 3.4 Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc địa bàn tỉnh Quảng Ngãi 65 Hình 3.5 Năng suất lao động tỉnh Quảng Ngãi 2222 Ổ7 Hình 3.6 Năng suất vốn tỉnh Quảng Ngãi Hình 3.7 Tốc độ tăng suất lao động suất vốn tỉnh Quảng Ngãi7! Hình 3.8 Tốc độ tăng GRDP, Vốn Lao động -.2 78 Hình 3.9 Tốc độ tăng TFP qua năm „ Lao động TEP Hình 3.11 Tỷ trọng đóng góp Vốn, Lao động TFP Hình 3.10 Tốc độ tăng GRDP đóng góp: Vị 82 84 85 aw ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ‘TRUONG DAI HOC KINH TE Số: 99{ /QĐ-ĐHKT CƠNG HỊA XÃ HƠI CHỦ NGHĨA VIET NAM, Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 28 tháng © năm 4O4l QUYET ĐỊNH 'Về việc giao đề tài phân công người hướng dẫn luận văn thạc sĩ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ Căn Nghị định số 32/CP ngày 04 tháng năm 1994 Chính phủ việc thành lập Đại học Đà Nẵng Trường thuộc Đại học Đà Nẵng; Căn Thông tư số 10/2020/TT-BGDĐT ngày 14 tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động đại học vàng sở giáo dục đại học thành viên; Căn Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ; Căn Quyết định số 858/QĐ-ĐHKT ngày 29 tháng năm 2016 Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ; Căn Quyết định số 4457/QĐ-ĐHĐN ngày 24 tháng 12 năm 2019 Giám đốc Đại học Đà Nẵng việc công nhận học viên cao học trúng tuyển khóa 40; Xét đề nghị Trưởng phịng Đào tạo QUYẾT ĐỊNH: Điều Giao cho học viên Đinh Nguyên Bảo, lớp K40.TKK.ĐN chuyên ngành “Thống kê kinh tế, thực đề tài luận văn “Phân dích zác động tiêu suất nhân tổ tổng hợp (TFP) đốn tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi", hướng dẫn TS Lê Dân, Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng Điều Học viên cao học người hướng dẫn có tên Điều hưởng quyền lợi thực nhiệm vụ theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng Điều Các Ong (Bà) Trưởng Phòng, Trưởng Khoa có liên quan, người hướng dẫn luận văn va học viên có tên Điều Quyết định thi hanh/ Nơi nhận: ~ Như Điều 3; ~ Lưu: VT, Phòng Đào tạo ĐẠI HỌC ĐÀ NẢNG _ 'TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CQNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIEN BAN HỌP HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên: - Đỉnh Nguyên Bảo K40.TKK.ĐN Lớp: “Thống kê kinh tế Ngành: Phân tích tác động tiêu suất nhân tố tổng Tên đề tài: hợp (TFP) đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi Theo Quyết định thành lập Hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ số 391/QĐ- ĐIIKT ngày 16 tháng 02 năm 2022 Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Ngày họp: Ngày 12 tháng năm 2022 Trường Đại học Kinh tế, ĐHĐN Danh sách thành viên Hội đồng: CươngHộivị đẳng —— Họ || | tên |PGS.TS Dao Hau Hoa Chủ tịch Hội đồ Thu ký |TS Nguyễn `Thị Hương 13 fs = š | TS Nguyén Chín Hội đồng, Uy vign Phan bign1 Bio | | TS Ha Van Son Aye oe Ghi Ủyviên Phản biện ———— a Thành viên có mặt: Ủy viên 6S b Thanh viên vắng mặt: _® $ Thư ký Hội đồng báo cáo q trình học tập, nghiên cứu học viên đọc lý lịch khoa học (có văn kèm theo), Học viên trình bày luận văn trước Hội đồng 10 Thành viên phản biện đọc nhận xét nêu câu hỏi (có văn kèm theo), thành viên Hội đồng nhận xét nêu câu hỏi, đại biểu tham dự nêu câu hỏi 11 Lee viên trả lời câu hỏi thành viên Hội đồng đại biểu tham dự 12 Hội đồng họp riêng để đánh giá bỏ phiêu kín 13 Trưởng ban kiểm phiếu cơng bố kết 14 Kết luận Hội đồng: +) Kết luận chung mức độ đáp ứng yêu cầu luận văn thạc sĩ: Ø1 Đạt E) Yêu kom iu chỉnh, sửa nội dung: che habc Kato E] Khơng đạt phage fe Ass ưa fre cal đít oho Mut BO đc.7 ©) Chứ tịch (lội đồng uỷ quyền cầu đu, pane q0 ood 25 bis : Ages cho Thư ký kiểm tra ký vào báo cáo giải Bang sé: 4)S l — po? Bang chit: Tam pha nam: 15 Học viên phát biểu ý kiến 16 Chủ tịch Hội đồng tuyên bố bế mạc , THƯ KÝ HỘI ĐỒNG ((eh 1S, Nguyễn Thị Hương, ; eat mus cho phi Ap trình chỉnh sửa luận văn (đối với trường hợp Chủ tịch ĐHĐN) d) Diém dénh gid: y ken Ane CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG As 3.1, Đào Hữu Hòa XÁC NHẬN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TL HIEU TRUONG — ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRUONG DAI HQC KINH TE CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ~ Tự đo ~ Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ (Dùng cho uỷ viên phản biện) Phân tích tác động tiêu suất 'Tên đề tài: thân tố tổng hợp (TFP) đến tăng trưởng, kinh tế tỉnh Quảng Ngãi Ngành: Thống kê Kinh tế Học viên thực hiện: Đỉnh Nguyên Bảo Người hướng dẫn: _ TS Lê Dân Cơ sở đào tạo: “Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng Người nhận xét: LÊ BẢO Học hàm ị Học vị Tiến sĩ Đơn vị công tác: Khoa Kinhtế - Trường ĐII Kinh té - BH Da Ning NỘI DUNG PHÀN NHẬN XÉT: Về hình thức luận văn: 1,1 Về cấu trúc luận văn: Luận văn thạc sĩ học viên bao gồm 100 trang với bảng, I1 hình, danh mục tài liệu tham khảo gồm 24 tài liệu Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn có kết cấu gồm chương Luận văn có cấu trúc đáp ứng yêu cầu theo quy định trình bày luận văn thạc sĩ nhà trường 1.2 Về trình bày: Hình thức trình bày, chất lượng ngôn ngữ sử dụng luận văn đáp ứng yêu cầu, qui định chung Luận văn có khối lượng phù hợp, đáp ứng quy định trình bày luận văn thạc sĩ 1.3, Về trích dẫn tài liệu luận văn: Tài liệu tham khảo trình bày xếp theo quy định Tuy nhiên tất tài u nêu phần tham khảo chưa trích dẫn đầy đủ luận văn Về nội dung luận văn: 2.1 Sự phù hợp đề tài luận văn với ngành/chuyên ngành đào tạo: Đề tài luận văn phù hợp với chuyên ngành Thống kê kinh tế 2.2 Về vấn đề mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu nghiên cứu luận văn rõ ràng Đối tượng phạm vi nghiên cứu phù hợp với mục tiêu nghiên cứu luận văn Đề tài luận văn khơng trùng lặp với cơng trình công bố 2.3 Về sở lý thuyết tổng quan tài liệu: Cơ sở lý thuyết vận dụng luận văn phù hợp mục tiêu nghiên cứu Luận văn có phần tổng quan tài liệu Tuy nhiên số tài liệu chưa phân tích nhận xét đầy đủ 2.4 Về phương pháp nghiên cứu: Dữ liệu thứ cấp khai thác từ Niên giám thống kê từ năm 1997 đến năm 2020, số liệu báo cáo kinh tế xã hội hàng năm Cục Thống kê Quảng Ngãi số liệu tổng hợp 30 năm tái lập tỉnh (1989 - 2019) Phương pháp nghiên cứu bao gồm: Phương pháp thống kê, Phương pháp kế toán, Phương pháp hạch toán tăng trưởng, phương pháp chuyên gia 2.5 Về kết nghiên cứu bàn luận: Về kết nghiên cứu, tác giả luận văn đạt thành công chủ yếu sau đây: Ở chương I1 luận văn hệ thống hóa sở lý luận tác động năng, suất nhân tố tổng hợp (TFP) đến tăng trưởng kinh tế Tác giả luận văn làm rõ Khái niệm tăng trưởng kinh tế, Lý thuyết tăng trưởng kinh tế truyền thống, Mơ hình tăng trưởng trường phái Keynes - mơ hình Harrod-Domar, Mơ hình tăng trưởng tân cổ điển, Mơ hình tăng trưởng tân cỗ điển mở rộng, Khái niệm suất, Các tiêu suất, Khái niệm suất nhân tố tổng hợp, Biểu suất nhân tổ tổng hợp, Tác động suất nhân tố tổng hợp (TEP) đến tăng trưởng kinh tế Trong chương Phương pháp nghiên cứu xử lý liệu phân tích TEP téc giả làm rõ mơ hình nghiên cứu, số phương pháp tính tốn TFP, lựa chọn phương pháp tính tốn TFP, nhân tố đầu vào mơ hình, chuyển đổi số liệu có để tính tốn tiêu TEP đánh giá lại kết tính tốn chương kết nghiên cứu tác giả tổng quan tỉnh Quảng Ngãi, tổng quan tăng trưởng kinh tế, vốn đầu tư lao động tỉnh Quảng Ngãi tác giả trình bày rõ kết tính tốn tiêu suất, kết hồi quy, phân tích tác động TFP đến tăng trưởng kinh tế Trên sở kết nghiên cứu chương chương tác giả kết luận đưa hàm ý sách rõ hạn chế nghiên cứu 2.6 Về phần kết luận: Các kết luận rút từ kết nghiên cứu 2.7 Về đóng góp (nếu có): Hệ thống hóa sở lý luận phương pháp tính TFP Phân tích tác động tiêu suất nhân tố tổng hợp (TEP) đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi qua hệ số TFP, tốc độ tăng TFP tỷ trọng, đóng góp TFP Đề xuất số hàm ý sách Những hạn chế điểm cần chỉnh sửa luận văn Một số lỗi tả cần sữa chữa Cần bổ sung trích dẫn nguồn gốc tài liệu danh mục tài liệu tham khảo cho đầy đủ Viết lại tính cắp thiết đề tài Viết lại mục tiêu nghiên cứu cụ thể Cần trình bày cụ thể sơ lược tổng quan tài liệu tham khảo Viết lại mục Bố cục luận văn phần mở đầu tế Trong chương Cần trình bày rõ nội dung lý thuyết tăng trưởng kinh Sắp xếp lại mục 1.2 Những vấn dé chung suất năng, suất nhân tố tổng hợp cho chặt chẽ Sắp xếp bố cục lại chương Phương pháp nghiên cứu xử lý liệu phân tích TFP cho chặt chẽ: khơng nên hình thành mục 2.5 2.6 Trong chương mục 3.1 Tổng quan tỉnh Quảng Ngãi nên đưa vào mục 3.2 Tổng quan vẻ tăng trưởng kinh tế, vốn đầu tư lao động tỉnh Quảng, Ngãi Làm rõ hàm ý sách Về báo khoa học, kết nghiên cứu áp dụng (nếu có): Không, Các nhận xét khác câu hỏi (nếu ): Khơng II KẾT LUẬN: Ln văn đạt u cầu luận văn thạc sĩ Xác nhận quan Đà Nẵng, ngày 12 tháng năm 2022 Người nhận xét (ký ghỉ r#o tên) ve TS Lê Bảo Câu hỏi: Giải thích khách thể nghiên cứu: Nguồn vốn đầu tư, tài sản cố định, nguồn nhânlực, sản lượng kinh tế, sách kinh tế ? ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRUONG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ (Đùng cho uỷ viên phản biện) “Tên đề tải: Ngành: Phân tích tác động tiêu suất nhân tố tổng hợp (TEP) đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi Thống kê kinh tế Học viên thực hiện: - Đỉnh Nguyên Bảo Người hướng dẫn: TS Lê Dân Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nai Người nhận xét: TS Hà Văn Sơn Học hàm Học vị Tiến sĩ Đơn vị công tát Trường Đại học Kinh tế TP.HCM NỘI DUNG PHAN NHAN XÉT: 1, Về hình thức luận văn: 1.1 VỀ cấu trúc luận văn: - Luận văn có chương, có cấu trúc đáp ứng yêu cầu tối thiểu theo quy định trình bày luận văn thạc sĩ trường ~ Tỉ trọng phần luận văn hợp lý Về trình bày: - Luận văn trình bảy khoa học, rõ biểu bảng, đồ thị, sơ đồ trình bày quy cách - Luận văn có khối lượng 99 trang dài ~ Luận văn đáp ứng quy định trình bày luận văn thạc sĩ 1.3 VỀ trích dẫn tài liệu luận văn: “Trích dẫn tài liệu luận văn theo qui định Về nội dung luận văn: 2.1 Sự phù hợp đề tài luận văn với ngành/chuyên ngành đào tạo: Dé tài luận văn phù hợp với chuyên ngành thống kê kinh tế 2.2 Về vấn đề mục tiêu nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu sở lý luận phương pháp tính TFP, phân tích khả áp dụng phạm vi cấp tỉnh Phân tích tác động tiêu suất nhân tổ tổng hợp TFP đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi qua hệ số TFP, tốc độ ting TFP, va ty trọng đóng góp TFP Vấn đề nghiên cứu trình bảy cách rõ ràng, có ý nghĩa khoa học, thực tiễn ~ Đề tài không trùng lặp với công trình cơng bó 2.3 Về sở lý thuyết tổng quan tài liệu: Luận văn trình bày sở lý luận tác động suất nhân tố tổng hop TEP đến tăng trưởng kinh tế, phương pháp tính tốn TEP lựa chọn phương pháp tính TFP từ làm sở áp dụng nghiên cứu ~ Phần tổng quan tải liệu chưa trình bày đầy đủ 2.4 Về phương pháp nghiên cứu: ic giả trình bày phương pháp tính tốn ‘inh theo Tổ chức suất Châu Á (APO), Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế (OECD), Trung tâm suất Việt Nam (VNPI), Tổng cục Thống kê Việt Nam (GSO) cách xác định “TFP theo phương pháp hạch tốn tăng trưởng xác định TFP theo mơ hình hồi quy Cobb-Douglas làm sở cho tính tốn luận văn ~ Phương pháp nghiên cứu phù hợp với chủ để nghiên cứu 2.5 Về kết nghiên cứu bàn luận: Đề tài nghiên cứu số liệu gồm 31 quan sát từ năm 1990-2020, cho thấy hệ số [3 = 0,24 hệ nhiều 76 nghĩa mức độ đóng góp tương đối nhân tố vốn cao so với mức đóng góp lao động Nhân tố TFP ảnh hưởng lớn tăng trưởng kinh tế Kết nghiên cứu tin cậy 2.6 Về phần kết luận: ~ Một số kết luận rút từ kết nghiên cứu - Kết đề tài đáp ứng mục tiêu dé tai 2.7 VỀ đóng góp (nếu có): Đề tài đưa tiêu TEP vào phân tích tăng trưởng kinh tế địa phương nhằm cung cấp góc nhìn khách quan hiệu tăng trưởng từ có kiến nghị phù hợp Những hạn chế điểm cần chỉnh sửa luận văn - Đối tượng nghiên cứu viết lại: ” tác động tiêu TEP đến tăng trưởng kinh tế " - mục Trang 5, sơ lược tải liệu sử dụng nghiên cứu mục 8,, sơ lược tổng quan tải liệu tham khảo nên trình bày cách cụ thể chương I có bảng tóm tắt nghiên cứu trước để từ tham khảo mơ hình nghiên cứu - Mục Trang 7, bố cục luận văn khơng cần giải thích nội dung chương ~ Mỗi chương nên có phần kết luận Sau trình bày mơ hình tăng trưởng, tác giả nên có bảng tổng hợp đánh giá ưu nhược điểm mô hình để từ lựa chọn mơ hình phù hợp cho đề tài nghiên cứu ~ Bảng 3.6 3.7 khơng có đơn vị ~ Mơ hình mục 3.4.1 cần ph: - Cần đặt giá thuyết kiểm định luận chọn mơ hình giả thuyết đặt - Có nhiều trích dẫn nghiên cứu khơng trình bày tài liệu tham khảo 4, Về báo khoa học, kết nghiên cứu áp dụng (nếu có) Các nhận xét khác câu hỏi (nếu có): a (hệ số đóng góp lao động) từ năm 2011 đến Theo tác giả, bình quân năm 2020 (tác giả viết nhằm từ năm 1990 đến năm 2020) 0,75, hệ số tương đồng kết hồi quy tính giai đoạn 1990-2020 0,756, điều thể kết phân tích TEP theo phương pháp hạch tốn phù hợp với thực tiễn tỉnh Quảng Ngãi Thực hai khoảng thời gian khác nhau, tác giả không dùng phương pháp hồi quy giai đoạn 201 12020 đề so sánh? II KẾT LUẬN: Mặc dù cịn thiếu sót luận văn đạt yêu cầu luận văn thạc sĩ sau chỉnh sửa theo góp ý Xác nhận quan 7P.JCM,ngày 07 thang 03 năm 2022 Người nhận xét | l/.lm J la TS Ha Van Son CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA LUẬN VĂN (theo Biên họp Hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ họp vào ngày 12 tháng 03 năm 2022) Thong tin chung học viên Ho va tên học viên: Lớp: Chuyên ngành: "Thống kê Kinh tế Ngày bảo vệ: Tên 12-3-2022 Phân tích tác động tiêu suất nhân tố tổng đề tài: hợp (TEP) đến tăng trưởng kinh tế tỉnh Quảng Ngãi en de tal: Người hướng dẫn khoa học: Đinh Nguyên Bảo 40.TKK.ĐN Tiển sĩ Lê Dân Ý kiến đóng góp nội dung sửa chữa 'Tơi hồn tồn đồng ý với nội dung Biên họp hội đồng đánh giá luận văn xin giải trình chỉnh sửa luận văn theo góp ý Hội đồng sau: : Ý kiến đóng 1L gop Hội đồng Nội ; dung chỉnh sửa (nếu Vị trí tham chiéu bảo lưu giảnội i dung trình) phải | luận ảnh vặnsửacũ di chỉnh Một số lỗi tả cần | Đã đốc lại toàn luận văn kết hợp với phần mềm kiểm | stm chite tra tả để sửa lỗi cán quất càa | Đã điều chỉnh số nội cước lại tính cấp thiết củâ Í dụng trọng tính cấp thiết đề|_ Trang I&2 tài cho phù hợp Đã điều chỉnh số nội | Viết lại mục tiêu nghiên | dung mục tiêu nghiên |_ Trang2&3 cứu cụ cứu cho phù hợp Trình bày cụ thể sơ lược 5p RS ẳ trình bày ey the hon so} |tdng: quan tai liệu tham | Dễ lược tài liệu tham khảo khảo trang sag yang | Viet lại bố cục luận văn | Thống với giáo viên| phần mở đầu hướng dẫn để điều chỉnh Aẫu ĐT-ThS-LV17 = Bin gi trình chỉnh sửa luận văn đồng kèm tong cuẩn văn để nộp lu chiếu The tiện - Sau Mi nộp ưu chiển, Học viên nộp vẻ Phang Dio too: Giá xác nhộn nộp lu chiêu n văn phó tơ Bản giải tình sửa chữn; rang thơng tín luận văn để hoàn thành tủ ye xét nghiệp Cầna làm%5 rõ nội A dị | lý thuyết te tin kinh tế : on Sắp lại Chương cho Làm rõ hàm ý | | sách Đối tượng nghiên cứu nên | | viết lại Sơ lược tài liu nghién] 10 | cứu bị nên trình bày " Luận văn Khơng phải tập trung nghiên cứu tăng ne De a : trưởng kinh tế Nội dung lý thuyết tăng trưởng kinh tế chủ yếu để làm rõ hình thành tiêu TFP, Ghép mục 2.5 2.6 Trang50 &51 Viết lại rõ hàm ý sách “hang Số Đã điều chỉnh lại đổi tượng nghiên cứu cho phù hợp Trang 4, P |,liệu nhanh nghiên cứu cụSố thểthựchơn lãi | ng sạ6 Mỗi chương nên có phần | Tiếp thu bỗ sung phan kết luận tiểu kết chương Cần biện luận chọn Í Tiếp thu bd sung thêm lý 12 | mơ hình lựa chọn mơ hình Dựng TƠ Quảng Ngãi, ngày 28 tháng năm 2022 Học viên Das Dinh Nguyén Bao Xác nhận Người hướng dẫn khoa học Người hướng dẫn khoa học đồng ý với giải trình chỉnh sửa học viên: Ghi ‘his Méu DT-ThS-LV17 - Bản giải ình chỉnh sửa luận văn đồng kèm rong cuỗn luốn văn đễ nộp lưa chễu Thư viện ~ kh nộp leu chắu, Học viên nộp Phòng Đào too: Giáp xác nhộn nập mu chiếu võn phổ ô Bàn giải trình ửm chủ: trang thơng ti uận văn để hồn thành ục xế! tắt nghiệp Chủ tịch Hội đồng đánh giá luận văn Khoa Quản lý chuyên ngành kiểm tra xác nhận: Luận văn trình bày theo quy định hình thức chỉnh sửa theo kết luận Hội đông —— Leta Ghi chị ~ Bản giải trình chỉnh sử luận văn đóng kèm luận văn đễ nộp lưu chiễu Thư viện ~ Sau Äh nộp lưu chiễu, Học viên nộp Phòng Đào tạo: Giấy xác nhộn nộp mu chiễu luận văn, phố tổ Bản giải tình "tia chữa; trang thơng tin luận văn để hồn thành tục xết tốt nghiệp,