Theo tổ chức y tế thế giới WHO chỉ tính riêng trẻ em đã có khoảng 400.000 trường hợp mắc bệnh ung thư mỗi năm và Theo tiến sĩ Nguyễn Văn Quang, Hiệu trưởng trường Đại học Nam Cần Thơ cho
Trang 11 MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài
Có sức khỏe là có tất cả, chỉ có sức khỏe mới đem lại cho con người có cuộc sống hạnh phúc, có sức lao động, công tác, chiến đấu và học tập Sức khỏe là tài sản
vô giá mà mỗi con người đều cần phải trân trọng và giữ gìn Thật vậy, sức khỏe con
người là vốn quý, người không có sức khỏe chỉ có một mơ ước còn người khỏe mạnh
có mọi mơ ước Lúc trẻ gần như chúng ta đều khỏe mạnh chỉ khi tuổi ngày một cao
thì các cơ quan và bộ phận trong cơ thể bắt đầu hoạt động yếu dần và hư tổn Nhất là ở một bộ phận thế hệ trẻ chưa quan tâm tới sức khỏe hay phung phí sức khỏe thậm chí sống buông thả để hủy hoại sức khỏe của mình lúc nào không hay biết Trong đó ung thư là bệnh lí gây tử vong hàng đầu và ngày một gia tăng, đặc biệt ở các quốc gia đang phát triển Theo tổ chức y tế thế giới (WHO) chỉ tính riêng trẻ em đã có khoảng
400.000 trường hợp mắc bệnh ung thư mỗi năm và Theo tiến sĩ Nguyễn Văn Quang,
Hiệu trưởng trường Đại học Nam Cần Thơ cho biết theo ước tính của tổ chức Y tế thế giới , mỗi năm trên toàn cầu có khoảng gần 20 triệu trường hợp mắc mới ung thư và trên 10 triệu ca tử vong, trong đó 2/3 thuộc các nước đang phát triển Ung thư phát hiện muộn sẽ khó điều trị và dẫn đến tử vong nhanh hơn Do đó thực hiện các biện pháp phòng ngừa ung thư, thăm khám sức khỏe định kỳ và tầm soát ung thư giúp bảo
vệ khỏi nguy cơ tử vong.Với vai trò là một giáo viên dạy môn Sinh học cấp THPT, tôi nhận thấy Sinh học là môn có nhiều ưu thế trong việc nâng cao hiểu biết về bệnh ung thư cho học sinh Đặc biệt sách Sinh học 10 bộ cánh diều ở mục III – Bài 13 có nói đến vấn đề ung thư, tuy nhiên nội dung đề cập còn sơ sài Vì vậy nếu giáo viên biết sử dụng hình ảnh trực quan, tìm kiếm các nguồn tài liệu trên mạng Internet để khai thác, thì sẽ trở thành một bài dạy về nâng cao hiểu biết về bệnh ung thư và ý thức xây dựng cuộc sống khỏe mạnh cho các em rất tốt
Với mong muốn giúp học sinh tích cực và chủ động trong việc tiếp thu chủ đề này, đồng thời để các em có hành trang cần thiết cho việc chăm sóc sức khỏe bản thân cũng như tuyên truyền cho người thân, gia đình và cộng đồng hiểu biết thêm về bệnh ung thư , cách phòng và điều trị bệnh căn bệnh này Với kinh nghiệm 02 năm giảng dạy chương trình môn Sinh học lớp 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Tôi quyết định chọn đề tài " Nâng cao hiểu biết về bệnh ung thư và ý thức xây dựng cuộc sống khỏe mạnh thông qua dạy học mục III - bài 13: Sinh học 10 bộ
cánh diều cho học sinh lớp 10 trường THPT Bá Thước” làm đề tài nghiên cứu.
Trang 21.2 Mục đích nghiên cứu
1.2.1 Đối với giáo viên
Tìm hiểu thực trạng nhận thức của học sinh lớp 10 trường THPT Bá Thước về bệnh ung thư
Trên cơ sở nội dung bài học đi sâu vào nghiên cứu cách phòng và điều trị bệnh ung thư
1.2.2 Đối với học sinh
- Giúp học sinh có kiến thức cơ bản về bệnh ung thư Từ đó giúp các em hình thành nhận thức đúng đắn về căn bệnh này
- Giúp các em có ý thức xây dựng cuộc sống khỏe mạnh cho bản thân mình và tuyên truyền cho người thân, gia đình và cộng đồng hiểu biết thêm về bệnh ung thư, cách phòng và điều trị Tránh được tối đa hậu quả tử vong do thiếu hiểu biết về căn bệnh này
1.3 Đối tượng nghiên cứu.
- Tìm hiểu những lí luận dạy học Sinh học nói chung, dạy học lồng ghép giáo dục ý thức xây dựng cuộc sống khỏe mạnh cho bản thân, cộng đồng và cho xã hội
- Nghiên cứu các tài liệu thống kê về bệnh ung thư trên thế giới và ở Việt Nam qua các năm trên mạng Internet
- Vấn đề ung thư và cách phòng tránh mục III Bài 13: Chu kì tế bào và nguyên phân sinh học lớp 10 THPT bộ cách diều
- Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh về ung thư và có ý thức xây dựng cuộc sống khỏe mạnh
- Đề tài được áp dụng trong các năm học:
* Năm học: 2022 – 2023:
Lớp 10A8 (thực nghiệm): 10A7 (đối chứng) tại trường THPT Bá Thước
* Năm học: 2023 – 2024:
Lớp 10A7 (thực nghiệm): 10A6 (đối chứng) tại trường THPT Bá Thước
1.4 Phương pháp nghiên cứu.
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu về vấn đề dạy học tích hợp
- Phương pháp nghiên cứu cấu trúc, nội dung Chủ đề: Chu kì tế bào và nguyên phân
- Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin
- Phương pháp quan sát
Trang 3- Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
- Phương pháp thống kê, xử lí số liệu
2 NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lí luận
Tổ chức Y tế thế giới (WHO) cảnh báo tỉ lệ ung thư toàn cầu sẽ tăng lên 77%vào giữa thế kỉ XXI bởi các nguyên nhân tuổi tác, béo phì và hút thuốc, uống
rượu, thức khuya, lười vận động… ( Theo báo sức khỏe số ra ngày 02/02/2024)
Nếu không có các biện pháp can thiệp kịp thời thì con số này sẽ lên tới 31 triệu
vào năm 2025 Những việc phòng ngừa đúng cách và sống lành mạnh có thể giảm một phần ba những trường hợp mắc bệnh, một phần ba nữa có thể giảm qua việc thường xuyên kiểm tra sức khỏe và xét nghiệm sàng lọc sớm
Từ “ung thư” xuất phát từ tiếng Hy Lạp cổ “karkinos”có nghĩa là “con cua” và sau đó được dịch sang tiếng La tinh là “cancer” Từ “cancer” trong tiếng Latinh có nghĩa là “khối u”
Trong lịch sử, khái niệm về bệnh ung thư đã tồn tại từ rất lâu Các tài liệu cổ của Ai Cập và Hy Lạp đã có những mô tả đầu tiên về dấu hiệu và triệu trứng của bệnh ung thư Tuy nhiên chỉ đến thế kỳ XIX, khi các tiến bộ trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học và y học bùng nổ, người ta mới bắt đầu hiểu rõ hơn về bệnh ung thư
Đa số bệnh ung thư hình thành các khối u Các khối u lành tính chỉ phát triển tại một chỗ và thường rất chậm còn các khối u ác tính có khả năng di can và phát triển rất nhanh vào các mô và mạch bạch huyết hình thành các khối u mới chèn ép các cơ quan
và cuối cùng dẫn tới tử vong Cùng với di căn xa, tính chất bệnh ung thư hay tái phát làm cho việc điều trị bệnh trở nên khó khăn hơn và ảnh hưởng xấu đến tính mạng Hơn nữa đa số ung thư là bệnh có biểu hiện mãn tính, có quá trình phát sinh và phát triển lâu dài qua từng giai đoạn Triệu trứng đau thường chỉ xuất hiện khi bệnh ở giai đoạn cuối, vì vậy khi phát hiện bệnh ở giai đoạn này thì khả năng chữa trị là rất khó và dẫn tới cái chết không tránh khỏi
2.2 Thực trạng
2.2.1 Tình hình bệnh ung thư trên Thế giới và Việt Nam
Theo cơ quan nghiên cứu ung thư quốc tế (IARC) của WHO công bố, có khoảng 20 triệu ca ung thư được chẩn đoán trên thế giới vào năm 2022, tăng so với 18 triệu ca vào năm 2020 Dự đoán, con số này sẽ tăng 77% lên 35 triệu ca vào năm
Trang 42050 Cũng theo TPO thực trạng căn bệnh ung thư tại Việt Nam rất đáng báo động với khoảng 200.000 ca ung thư mới được phát hiện Tỉ lệ tử và số tử vong lên đến 82.000, trong khi tỉ lệ tử vong trên thế giới khoảng 59,7%, ở các quốc gia đang phát triển là 67,9% thì ở Việt Nam tỉ lệ này lến đến 73,5% Theo số liệu này xếp Việt Nam nằm trong 50 nước thuộc top 2 của bản đồ ung thư trên thế giới
Tại Hội thảo phòng chống ung thư Hà Nội năm 2022 do bệnh viện ung bướu Hà Nội phối hợp với Hội ung thư Việt Nam và Sở Y tế Thành phố Hà Nội tổ chức ngày
3 – 4/11/2022, mỗi năm Việt Nam có 183 nghìn ca mắc mới và 123 nghìn người tử vong do ung thư, hiện có 354 nghìn người sống chung với ung thư
Tại các nước phát triển, ung thư là nguyên nhân gây tử vong đứng hàng thứ hai sau tim mạch và hàng thứ ba sau bệnh nhiễm trùng, ký sinh trùng Vào ngày ung thư thế giới năm 2010, người đoạt giải Nobel về y học Harald zur Hausen khởi xướng việc nâng cao ý thức của người dân toàn cầu, và đề nghị cha mẹ và ông bà trên thế giới nên nêu gương sống lành mạnh cho trẻ em và các cháu: "Lối sống sẽ góp phần đáng kể vào việc mà bạn và con bạn được khỏe mạnh Ai sống phóng túng, nguy hiểm, không chỉ gây hại cho sức khỏe của chính mình, mà còn của con trẻ của mình Một sự thay đổi lối sống lâu dài là có thể ngăn chặn khoảng một nửa trong số tất cả các bệnh ung thư"
2.2.2 Bệnh ung thư và cách phòng tránh trong mục III Bài 13 sinh 10 bộ cánh diều
Qua 02 năm giảng dạy sinh học 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018 Tôi nhận thấy mục III Bài 13 sinh học 10: Bệnh ung thư và cách phòng tránh có đề cập đến bệnh ung thư Nhưng tôi thấy với nội dung còn đơn giản và ngắn gọn, chung chung Cụ thể là bài học mới chỉ dừng lại ở mức độ giới thiệu về tình hình ung thư ở Việt Nam và cách phòng tránh mà chưa nêu được khái niệm, nguyên nhân, cơ chế và hình ảnh minh họa còn đơn giản
2.2.3 Hiểu biết của học sinh về bệnh ung thư
Bệnh ung thư là chủ đề nhận được nhiều sự quan tâm của cộng đồng trên toàn cầu và cũng là vấn đề nhức nhối của ngành y học Tuy nhiên sự hiểu biết ở gia đình các em có người bị căn bệnh này còn rất hạn chế, thậm chí còn nhầm lẫn tin vào số mệnh, bói toán rồi mê tín dị đoan, chữa bệnh bằng các phương pháp dân gian không đúng làm bệnh tiến triển nhanh lại càng gây hoang mang Là cơ hội cho những kẻ lừa đảo chuộc lợi Nhiều gia đình học sinh có người thân mắc bệnh thường không dám đối
Trang 5diện sự thật và hy vọng vào những bài thuốc thần tiên cải tử hoàn sinh nên đi khắp nơi tìm kiếm, gây tốn kém vất vả, tiền mất tật mang Một mặt hạn chế nữa là điều kiện kinh tế của gia đình các em còn khó khăn, chỉ có một số có điều kiện lại tập trung ở các thành phố lớn Các bệnh viện tuyến dưới còn nhiều bất cập từ trang thiết bị phục
vụ cho đến cơ sở vật chất còn thiếu và yếu, đội ngũ cán bộ y tế còn thiếu nhất là cán
bộ có chuyên môn vững Nên việc thăm khám và chữa trị kịp thời còn ít Phần đa khi biết thì đang ở giai đoạn cuối và gần cuối Việc điều trị lúc này rất khó khăn và bệnh nhân trong giai đoạn này phải ra bệnh viện trung ương
Những thói quen học sinh sống không lành mạnh như tập hút thuốc, uống bia rượu, sử dụng đồ ăn nhanh, thức khuya, lười vận động ngày càng tăng cao Do nhận thức của các em còn thiếu nên dễ bị bạn bè rủ rê cộng thêm thói đua đòi bắt chước và thể hiện mình là người lớn Nhất là học sinh THPT khi các em đang bước vào giai đoạn phát triển tâm lí phức tạp dở con nít dở người lớn Các em chưa biết trân trọng sức khỏe của chính bản thân mình cũng như mọi người xung quanh Rồi những căn bệnh hiểm nghèo một phần xuất phát từ các thói quen xấu trong đời sống mà các em không hề hay biết nhất là bệnh ung thư
2.3 Các biện pháp thực hiện
- Cho học sinh tìm hiểu
+ Ung thư là gì?
+ Nguyên nhân
+ Hậu quả của ung thư
+ Các phương pháp điều trị ung thư
+ Phương pháp phòng tránh
2.4 Thực nghiệm sư phạm
2.4.1 Ung thư là gì?
- Ung thư ( Còn được gọi là bệnh ác tính) là tình trạng mất kiểm soát trong quá trình phân chia và phát triển của các tế bào trong cơ thể Các tế bào ung thư không tuân theo quy luật tự nhiên của cơ thể , không chết đi như các tế bào bình thường và không thể thực hiện chức năng bình thường cho cơ thể Quá trình hình thành ung thư bắt đầu khi một hoặc nhiều tế bào bị biến đổi về mặt di truyền ( đột biến) trong nhân
tế bào Hay nói cách khác, ung thư là một loại bệnh đặc trưng bởi sự tăng sinh không kiểm soát được của một số loại tế bào trong cơ thể dẫn đến sự hình thành các khối u
Trang 6chèn ép các cơ quan trong cơ thể Bệnh ung thư có thể ảnh hưởng đến bất kỳ cơ quan nào trong cơ thể
Theo thống kê của Tổ chức Ung thư toàn cầu (GLOBOCAN) năm 2022, căn bệnh ung thư khiến hơn 120.000 người Việt nam tử vong mỗi năm, tỷ lệ cao so với các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á Toàn thế giới ước tính có khoảng 19,9 triệu
ca ung thư mới và 9,7 triệu ca tử vong Số ca chẩn đoán ung thư cụ thể Ung thư vú: 2,26 triệu ca; Ung thư phổi: 2,21 triệu ca ; Ung thư tiền liệt tuyến: 1,41 triệu ca; Ung thư đại trực tràng: 1,15 triệu ca ; Ung thư dạ dày: 1,09 triệu ca
Trong đó, các loại ung thư sau có số ca tử vong cao nhất: Ung thư phổi: 1, 80 triệu ca tử vong; Ung thư đại trực tràng: 916.000 ca tử vong; Ung thư gan: 830.000 ca
tử vong; Ung thư dạ dày: 769.000 ca tử vong; Ung thư vú: 685.000 ca tử vong
Ung thư xâm lấn như thế nào?
Ung thư ban đầu Xâm lấn cục bộ
Sự hình thành mạch – Những khối u phát triển các mạch máu của chúng
Mạch bạch huyết Ranh giới
Di căn – Những tế bào di chuyển từ u ban đầu và xâm lấn những phần khác của cơ thể qua mạch máu
và mạch bạch huyết Mạch máu
Để một bệnh ung thư phát triển to hơn đầu đinh ghim, nó sẽ phải phát triển trong chính mạch máu của nó Đôi khi các tế bào tách khỏi khối ung thư ban đầu, xuôi theo dòng bạch huyết hoặc theo dòng máu để tới những cơ quan khác của cơ thể Khi những tế bào này tới vùng mới, chúng có thể tiếp tục phát triển và tạo ra một khối u tại vùng đó Cái này gọi là ung thư thứ phát hay di căn
Ung thư không chỉ là một bệnh Có nhiều loại ung thư, chứ đó không chỉ là một
bệnh đơn thuần Theo y học thì ung thư được phân chia ra làm nhiều nhóm lớn như:
+ Ung thư biểu mô- Carcinoma: ung thư bắt nguồn trong da hoặc trong các
mô lót hay phủ các cơ quan bên trong
+ Ung thư mô liên kết- Sarcoma: ung thư bắt nguồn trong xương, sụn, mỡ, cơ,
mạch máu hay các mô liên kết khác
Trang 7+ Bệnh bạch cầu, bệnh máu trắng- Leukemia: ung thư bắt nguồn trong mô
tạo máu như tủy xương và sản xuất ra một số lượng lớn các tế bào máu bất thường tiến vào dòng máu
+ U tủy– Lymphoma và myeloma: Ung thư bắt nguồn trong các mô não và tủy
sống
2.4.2 Nguyên nhân.
Cho đến nay, vẫn chưa xác định được nguyên nhân rõ ràng gây ung thư, mà chỉ
có thể xác định được các yếu tố nguy cơ Ung thư hình thành từ một quá trình lâu dài gồm nhiều giai đoạn, từ các tế bào bình thường chịu tác động từ bên trong và bên ngoài cơ thể, biến đổi thành tế bào bất thường có khả năng sinh sản vô tận Sự tương tác giữa nhiều yếu tố gây ra các tổn thương trong nhân tế bào Tuy nhiên theo nghiên cứu của các chuyên gia về ung thư, có thể xác định các nguyên nhân gây ung thư như sau
* Nguyên nhân khách quan Khi tiếp xúc với tác nhân (vật lý, hóa học, sinh
học) các tế bào bình thường có thể sẽ bị tổn thương DNA do đó trở nên đột biến, tăng sinh không kiểm soát (tăng sản, dị sản, loạn sản) và trở thành bệnh ung thư
- Các tác nhân vật lí như tia phóng xạ ,bức xạ cực tím từ ánh nắng mặt trời
hoặc bức xạ ion hóa
- Các tác nhân hóa học:
+ Một số chất tiêu biểu như :
Amiang, aflatoxin, asen: có trong khói thuốc, rượu, bia
Dioxin: Đây là một chất được xếp vào loại cực độc Việc đốt cháy túi nilon từ các hoạt động của con người là một trong các nguồn phát sinh chủ yếu của dioxin
Formol, hàn the: Đây là hợp chất hữu cơ rất độc nhưng lại bị lạm dụng trong chế biến các loại thực phẩm thông dụng như bánh phở, hủ tiếu, bún,… để giữ tạo độ dai và lâu thiu
Styrene được dùng nhiều để sản xuất các loại hộp xốp, nhất là các loại hộp đựng thức ăn, bát, đũa, cốc dùng 1 lần…
+ Một số chất khác như : Asen, Chì, Atrazine, PBDEs
- Các tác nhân sinh học: Nhóm tác nhân sinh học gây bệnh ung thư chủ yếu là virus, một phần nhỏ là vi khuẩn và kí sinh trùng
+ Nhiễm virut viêm gan B sẽ dẫn tới viêm gan, ung thư gan
+ Nhiễm virut HPV thì sẽ gây ra ung thư cổ tử cung
Trang 8+ Kí sinh trùng gây ung thư.
Sán máng (Schistosoma haematobium): Loại sán này thường gây bệnh ung thư bàng quang và một số ít ung thư niệu quản, thường gặp châu Á, châu Phi và Nam Mỹ đặc biệt là những người hay ăn ốc nước ngọt không đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, bởi ấu trùng của loại sán này thường kí sinh trong ốc
Sán lá gan (Opisthorchis viverrini): Thói quen ăn cá sống dễ bị ung thư gan, đường mật do nhiễm sán lá gan
+ Vi khuẩn gây ung thư : Helicobacter Pylori (HP): Đây là loại xoắn khuẩn gram âm Đường lây nhiễm chủ yếu là qua đường ăn uống, không đảm bảo vệ sinh Chúng sống trong lớp nhày trên của niêm mạc dạ dày gây ra bệnh viêm loét dạ dày
-tá tràng và bệnh ung thư dạ dày
* Nguyên nhân chủ quan.
- Khoảng 5 -10% ung thư có liên quan tới yếu tố di truyền.
- Các thói quen xấu như:
Uống nhiều rượu bia
Uống nhiều rượu bia sẽ làm tăng khả năng ung thư đại trực tràng, vú, thực quản, miệng, họng, thanh quản và gan 90% lượng rượu được chuyển hóa ở gan, acetaldehyde trong quá trình chuyển hóa làm tế bào gan nhiễm độc tính rõ ràng, thời gian dài như vậy sẽ dẫn đến hoại tử và xơ hóa tế bào gan, nghiêm trọng hơn có thể dẫn đến bệnh xơ gan, từ đó mà phát triển lên dần thành ung thư gan
Hút thuốc lá có thể gây ung thư phổi: Thuốc lá là nguyên nhân của trên 30%
trong tổng số các loại ung thư bao gồm ung thư phổi Có tới trên 90% bệnh ung thư phổi có liên quan tới thuốc lá Bên cạnh đó, các loại ung thư khác như khoang miệng, thực quản, họng tinh, thậm chí ung thư vú, ung thư cổ tử cung ở nữ cũng có liên quan tới thuốc lá
Chế độ dinh dưỡng không hợp lý:
- Bỏ qua bữa sáng Các nhà khoa học cảnh báo, bỏ qua bữa sáng thường xuyên
dễ gây sỏi mật, ung thư túi mật Nguyên nhân bởi sau 8 giờ nghỉ ngơi, dịch mật trong
cơ thể khá dồi dào.Việc nạp năng lượng kịp thời góp phần ngăn cản quá trình tạo sỏi Ngược lại, không ăn sáng dễ gây nên tình trạng tạo sỏi, hình thành ung thư túi mật
- Chế độ ăn có quá nhiều chất đạm, mỡ, đặc biệt là mỡ động vật, ít hoa quả và rau xanh Ăn thực phẩm chế biến sẵn gây ung thư vú
Ăn phải thực phẩm bẩn gây ung thư
Trang 9Theo giáo sư Nguyễn Bá Đức, phó chủ tịch Hội Ung thư Việt Nam, 35% số ca mới mắc có nguyên nhân do ăn phải thực phẩm bẩn chứa chất gây ung thư
Theo tiến sĩ, bác sĩ Nguyễn Khánh Hoà - Research Asociate (Phụ tá nghiên cứu), Đơn vị nghiên cứu Đái tháo đường, khoa Y, Đại học Manitoba, Canada, những tác nhân nào gây ung thư có mặt trong thực phẩm bẩn gồm có:
1 Độc tố của nấm: Aflatoxin–tác nhân gây ung thư thuộc nhóm 1 (Theo phân loại của IARC-WHO- Nhóm 1 là nhóm chắc chắn gây ung thư cho người.)
2 Thuốc chống thối Formaldehyde- tác nhân gây ung thư thuộc nhóm 1
3 Thuốc nhuộm màu Auramine O- tác nhân gây ung thư thuộc nhóm 1
4 Thuốc trừ sâu, diệt cỏ malathion, diazinon và glyphosate "có nhiều" khả năng gây ung thư (Nhóm 2A) Hai loại còn lại, tetrachlorvinpho và parathion, được coi là
“có thể” (Nhóm 2B)
5 Một số virus viêm gan B, C Tác nhân gây ung thư nhóm 1
6 Kháng sinh: Cloramphenicol- tác nhân gây ung thư nhóm 2A (Có khả năng gây ung thư cho người)
Thức khuya: Các chuyên gia sức khỏe phát hiện, phụ nữ và nam giới thường
xuyên thức khuya có khả năng đối diện với ung thư vú, tiền liệt tuyến cao hơn so với bình thường Cụ thể, phụ nữ đảm trách công việc ca đêm trong ba năm liên tiếp làm tăng khả năng mắc ung thư vú lên tới 40% Trong khi đó, nam giới có khả năng đối diện với ung thư tiền liệt tuyến cao hơn 60%
Lười vận động: Số liệu Tổ chức Y tế Thế giới chỉ ra, mỗi năm có hơn 200 triệu
người đối diện với cái chết do thói quen ngồi suốt thời gian dài Tổ chức ước tính năm
2020, khoảng 70% trường hợp mắc bệnh có thể bắt nguồn từ việc ngồi lâu, ít tập thể dục
Quan hệ tình dục phóng khoáng Thời gian gần đây, không ít bạn trẻ có quan
niệm khá thoáng trong vấn đề tình dục Điều này gây nên các vấn đề sức khỏe tiêu cực như làm tăng khả năng mắc ung thư cổ tử cung ở phụ nữ hơn 2-3 lần so với bình thường
Ngoài ra, dường như nguy cơ ung thư tăng lên khi tuổi càng cao Nguyên nhân
có thể do sự tích tụ các chất gây hại bên trong cơ thể tăng lên theo thời gian, cộng với
cơ chế sửa chữa tế bào giảm dần khi hệ miễn dịch suy yếu theo tuổi tác
2.4.3 Cơ chế gây ung thư.
* Cơ chế gây ung thư do đột biến gen kiểm soát chu kì tế bào.
Trang 10Có hai nhóm gen kiểm soát chu kì tế bào là nhóm gen quy định các yếu tố sinh trưởng và nhóm gen ức chế khối u Bình thường, hai nhóm gen trên hoạt động hài hòa với nhau, song khi đột biến xảy ra ở những gen này có thể phá hủy cơ chế điều hòa quá trình phân bào dẫn đến ung thư
Các ung thư được gây ra bởi một loạt các đột biến Mỗi đột biến sẽ thay đổi đặc tính của khối u theo cách nào đó
- Nhóm gen quy định các yếu tố sinh trưởng (các prôtêin tham gia điều hòa
phân bào)
+ Bình thường, các gen này tạo ra một lượng sản phẩm vừa đủ để đáp ứng nhu cầu phân chia tế bào một cách bình thường
+ Khi đột biến (thường là đột biến trội), làm cho gen hoạt động mạnh hơn, tạo
ra quá nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh quá mức mà
cơ thể không kiểm soát được
- Nhóm gen ức chế khối u:
+ Bình thường, các gen này ức chế khối u làm cho khối u không hình thành được
+ Khi bị đột biến (thường là đột biến lặn), các gen này mất khả năng kiểm soát khối u và tế bào ung thư xuất hiện
* Cơ chế tế bào.
Người trưởng thành bình thường trung bình có khoảng 1 triệu tỷ tế bào xuất phát từ một trứng được thụ tinh Số lượng tế bào mới trong cơ thể được tạo ra bằng số lượng tế bào chết đi và luôn giữ ở mức hằng định (khoảng 1012 tế bào chết mỗi ngày
và cần được thay thế) Khi ung thư tế bào sinh sản vô hạn độ đã phá vỡ mức hằng định (tế bào sinh nhiều hơn tế bào chết) Mỗi quần thể tế bào gồm 3 quần thể nhỏ:
- Tế bào trong chu trình nhóm 1, sinh sản liên tục và đi từ lần gián phân này đến lần gián phân kế tiếp
- Tế bào trong chu trình nhóm 2, tế bào cuối cùng được biệt hoá, dời khỏi chu trình tăng trưởng, chết đi không phân chia nữa (chết theo chương trình)
- Nhóm quần thể thứ 3 là gồm tế bào Go, không tăng sinh, không theo chu trình, không phân chia Các tế bào Go có mặt trong hầu hết các mô như đa số tế bào trong gan, tuỷ, xương ở pha Go Những tế bào Go có thể trở lại chu trình nếu có tác nhân thúc đẩy thích ứng