Ngôn ngữ học đối chiếu là gì?Ngôn ngữ học đối chiếu là một phân học ngành của ngôn ngữ, so sánh hai hoặc nhiều hơn hai ngônngữ bất kì để xác định những điểm giống và khác nhau giữa các ngôn ngữ đó, không tính đến vấn đềcác ngôn ngữ đó có quan hệ cội nguồn hay thuộc cùng loại hình hay không. Cơ sở lý thuyết chungcủa ngôn ngữ học đối chiếu là lý thuyết so sánh.Ngôn ngữ học đối chiếu: là một phân ngành của ngôn ngữ học sử dụng phương pháp so sánh đốichiếu để tìm ra những nét tương đồng và dị biệt của hai hay nhiều ngôn ngữ nhằm cung cấp nhữngcứ liệu cần thiết cho các phân ngành của ngôn ngữ học, phục vụ cho các mục đích lý luận và thực tiễn...
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI
TRUNG TÂM E-LEARNING
ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN Học phần Ngôn ngữ học đối chiếu (EN04) (Code 01-102121)
Anh/chị chọn một trong ba đề sau đây
Đề 1:
1 Đối chiếu là gì? (2 điểm)
2 Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về sự giống nhau và khác nhau giữa Ngôn Ngữ Học Đối Chiếu và Phép Miêu Tả Tương Phản? (5 điểm)
3 Nêu ví dụ minh họa liên ngôn ngữ Anh – Việt cho từng trường hợp đặc trưng tương phản? (3 điểm)
Đề 2:
1 Ngôn Ngữ Học Đối Chiếu là gì? (2 điểm)
2 Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về các phương diện đối chiếu của ngôn ngữ (2 điểm)
3 Nêu ví dụ minh họa đối chiếu liên ngôn ngữ Anh – Việt cho từng phương diện? (6 điểm)
Đề 3:
1 So Sánh là gì? (2 điểm)
2 Hãy trình bày hiểu biết của anh chị về So Sánh như một thủ pháp phân tích ngôn ngữ
học? (4 điểm)
3 Nêu ví dụ mình họa nội ngôn ngữ trong tiếng Anh và tiếng Việt cho từng trường hợp so sánh? (4 điểm)
Đề 3 :
1 "So sánh" là một khái niệm trong ngôn ngữ học và văn phạm ngôn ngữ,
đề cập đến việc so sánh sự tương đồng hoặc khác biệt giữa hai hoặc nhiều đối tượng, tính chất, sự vụ, hay trạng thái So sánh có thể được thực hiện bằng cách sử dụng các từ ngữ hoặc cấu trúc ngữ pháp đặc
Trang 2
biệt để diễn đạt mức độ, cường độ, hoặc sự tương đối của một đối tượng
so với một đối tượng khác
Có nhiều cách để thực hiện so sánh trong ngôn ngữ, bao gồm:
- So sánh bằng cách sử dụng tính từ:
Ví dụ: "nhanh hơn," "đẹp hơn," "lớn hơn."
- So sánh bằng cách sử dụng trạng từ:
Ví dụ: "nhanh chóng hơn," "chăm chỉ hơn," "ít hơn."
- So sánh bằng cách sử dụng cụm từ so sánh:
Ví dụ: "càng càng ," "như hơn."
- So sánh bằng cách sử dụng so sánh kép:
Ví dụ: "người cao to," "động vật mạnh mẽ."
- So sánh giúp làm cho ngôn ngữ mô tả trở nên phong phú và mô tả sự khác biệt hoặc tương đồng một cách chính xác hơn
2 So sánh là một thủ pháp quan trọng trong ngôn ngữ học, đó là cách
chúng ta so sánh và diễn đạt về sự tương đồng hoặc khác biệt giữa các đối tượng, tính chất, sự vụ, hay trạng thái Thủ pháp này được sử dụng rộng rãi để làm cho ngôn ngữ trở nên phong phú, mô tả chính xác và vivid hơn Dưới đây là một số khía cạnh của sự hiểu biết về so sánh trong ngôn ngữ học:
- Mục đích của So Sánh:
So sánh được sử dụng để làm cho ngôn ngữ mô tả phong phú hơn
và có độ chính xác cao hơn Nó giúp tạo ra hình ảnh mạnh mẽ, mô
tả sự tương đồng hoặc khác biệt một cách rõ ràng
- Loại So Sánh:
So sánh có thể được thực hiện bằng cách sử dụng tính từ, trạng từ, cụm từ so sánh, hoặc so sánh kép Sự lựa chọn giữa các loại so sánh này phụ thuộc vào bối cảnh và mục đích cụ thể của câu chuyện hoặc văn bản
- Biểu hiện sự tương đồng và khác biệt:
So sánh không chỉ giúp biểu hiện sự tương đồng mà còn làm nổi bật
sự khác biệt Qua việc so sánh, người nghe hoặc độc giả có thể hiểu
rõ hơn về đặc điểm và đặc tính của các đối tượng được so sánh
- Tính Ngôn Ngữ Sáng Tạo:
So sánh là một phương tiện ngôn ngữ sáng tạo Nó giúp tác giả hoặc người nói tạo ra hình ảnh động và sinh động, tăng tính hấp dẫn của văn bản
- So sánh Trong Văn Mẫu:
Trong văn mẫu, so sánh thường được sử dụng để làm cho mô tả thêm phần sống động Các nhà văn sử dụng so sánh để truyền đạt cảm xúc, tạo nên hình ảnh mạnh mẽ và làm cho ngôn ngữ trở nên
đa dạng
- So Sánh Như Một Công Cụ Phân Tích:
Trong ngôn ngữ học, so sánh cũng có thể được sử dụng như một công cụ phân tích Bằng cách so sánh ngôn ngữ sử dụng trong các
Trang 3bài thơ, văn bản, hay tác phẩm nghệ thuật khác, người nghiên cứu
có thể hiểu rõ hơn về ý nghĩa và tác động của ngôn ngữ đó
Tổng cộng, hiểu biết về so sánh không chỉ giúp làm phong phú ngôn ngữ mà còn mở ra cửa sổ để nghiên cứu sâu hơn về cách ngôn ngữ được sử dụng và tác động của nó trong giao tiếp và văn bản
3
Tiếng Anh:
1 Sử dụng tính từ:
He is taller than his brother (Anh ấy cao hơn anh trai mình.)
2 Sử dụng trạng từ:
She runs faster than him (Cô ấy chạy nhanh hơn anh ấy.)
3 Sử dụng cụm từ so sánh:
The more she studies, the better her grades become (Càng
học nhiều, điểm số của cô ấy càng tốt.)
4 So sánh kép:
The mountain is as high as the clouds (Núi cao như mây.)
Tiếng Việt:
1 Sử dụng tính từ:
Cô ấy xinh đẹp hơn bạn gái của anh ấy (She is more beautiful
than his girlfriend.)
2 Sử dụng trạng từ:
Anh ấy nói chuyện rất nhanh (He speaks very quickly.)
3 Sử dụng cụm từ so sánh:
Trang 4 Càng rèn luyện, càng phát triển nhanh (The more you practice,
the faster you improve.)
4 So sánh kép:
Hai chiếc điện thoại này giống nhau như hai hạt đậu (These two
phones are as similar as two peas.)
Những ví dụ trên giúp minh họa cách so sánh có thể được thực hiện
trong nội ngôn ngữ của tiếng Anh và tiếng Việt, sử dụng các cấu trúc ngôn ngữ khác nhau để diễn đạt về mức độ, cường độ, và sự tương đối của các đối tượng so sánh
Trong bài viết này anh/chị cần bắt đầu bằng các thông tin sau
BÀI THI TỰ LUẬN
Môn học: NGÔN NGỮ HỌC ĐỐI CHIẾU
- Họ và tên: Phạm Thị Mai Linh - Mã SV: 21C7101H0126
- Ngày sinh:27/07/2003 - Lớp/khóa:FHTM516
Yêu cầu thực hiện
Dạng bài Trả lời câu hỏi
Đặc tính Ngắn gọn, đủ ý, rõ ràng và mạch lạc
ĐẠO VĂN HOẶC SAO CHÉP Y NGUYÊN THÔNG TIN TỪ BÀI LÀM GIỮA CÁC HỌC
VIÊN ĐỀU KHÔNG ĐƯỢC CHẤP NHẬN
Bất kỳ sự sao chép y nguyên nào (> 60% số từ giống y nguyên nhau trong một dòng hoặc > 60% số dòng giống y nguyên nhau trong một trang) từ các nguồn tài liệu học tập, tham khảo hoặc từ các bài làm của các học viên cùng khóa, khác khóa đều thuộc về hình thức đạo văn hoặc gian lận thi cử và sẽ bị xử lý theo quy định kiểm tra đánh giá
CHÚC CÁC ANH/CHỊ HOÀN THÀNH TỐT BÀI THI TỰ LUẬN