Học phần Dẫn luận ngôn ngữ cung cấp kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học và giới thiệu khái quát về các lĩnh vực cụ thể trong ngôn ngữ học gồm ngữ âm học, âm vị học, từ pháp học, cú pháp học, ngữ nghĩa học và ngữ dụng học.
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN
MÔN: Dẫn luận Ngôn ngữ Mã môn: EN03
Họ và tên : Lớp : Ngày sinh:
Đề 2 ; Anh /chị hiểu như thế nào về chức năng thể hiện tư duy của ngôn ngữ?
Ngôn ngữ của con người không chỉ tồn tại dưới dạng thành tiếng mà có thể tồntại dưới dạng biểu tượng âm thanh ở trong óc, dãy chữ viết ở trên giấy (trong thực tếcon người có thể nói một mình, đọc một mình, viết ra giấy mà không nhằm trao đổivới ai).
Ngôn ngữ và tư duy thống nhất với nhau: không có ngôn ngữ thì cũng khôngcó tư duy và ngược lại không có tư duy thì ngôn ngữ cũng chỉ là các âm thanh trốngrỗng (thực chất không có ngôn ngữ).
Ngôn ngữ và tư duy thống nhất những không đồng nhất Sự không đồng nhấtđó thể hiện rõ nét nhất là ở mối quan hệ của chúng với hiện thực Chúng ta hãy xemxét chức năng của từng yếu tố.
Chức năng quan trọng nhất của tư duy là phản ánh thế giới khách quan.Sự vật, hiện tượng trong thực tế khách quan tác động lên các giác quan của conngười với tất cả các đặc điểm riêng của chúng được đưa về bộ óc của chúng taqua các dây thần kinh được phân bố khắp cơ thể Tại đây, bộ óc làm việc và chomột kết quả cuối cùng là các khái niệm, phán đoán, suy lý Những kết quả đó tagọi là tư duy (tư tưởng).
Chức năng trọng yếu nhất của ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp Conngười dùng ngôn ngữ để truyền đạt tư tưởng, để thông báo.
Tư duy có tính nhân loại, còn ngôn ngữ có tính dân tộc Tư duy là một phạmtrù của logíc học Như vậy, ngôn ngữ là công cụ cho tư duy, là công cụ cho sự hình
Trang 2thành các khái niệm, là công cụ cho sự diễn đạt các phán đoán và đồng thời làphương tiện giao tiếp.
a Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư tưởng
Nếu không có ngôn ngữ làm công cụ ghi lại kết quả các quá trình nhận thứcthế giới - những tư tưởng thì không thể nào nắm bắt được tư duy một cách hoàn toànvà chính xác Không có từ nào, câu nào mà lại không biểu hiện khái niệm hay tưtưởng Ngược lại không có ý nghĩ, tư tưởng nào không tồn tại dưới dạng ngôn ngữ.Ngôn ngữ là hiện thực thực tế của tư tưởng.
b Ngôn ngữ trực tiếp tham gia vào quá trình hình thành tư tưởng
Mọi ý nghĩ, tư tưởng chỉ trở nên rõ ràng khi được biểu hiện bằng ngôn ngữ chodù đấy là ngôn ngữ tồn tại dưới dạng âm thanh thành tiếng hay ngôn ngữ tồn tại dướidạng biểu tượng âm thanh Mặt khác, nhờ có chức năng thông báo của ngôn ngữ mànhững kết quả tư duy của con người mới được phổ biến và ngày càng phát triển phứctạp Đến lượt nó, khi tư duy phát triển phức tạp thì ngôn ngữ cũng phải thay đổi, phảihoàn thiện để đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu giao tiếp thông báo Khi tư duytrong sáng thì thường ngôn ngữ biểu hiện ra cũng rõ ràng Tư duy lộn xộn thì ngônngữ cũng mơ hồ, khó hiểu Điều đó chứng tỏ rằng giữa ngôn ngữ và tư duy có sự gắnbó mật thiết.
c Ngôn ngữ là phương tiện sáng tạo nghệ thuật (thi pháp)
Xã hội loài người phát triển từ bậc thấp lên bậc cao Qua lao động bắt đầu biếnđổi thế giới và chính mình Con người vừa khám phá thế giới vừa sáng tạo lại thếgiới, phản ánh những cái xung quanh mình và nhân loại bắt đầu xuất hiện khái niệm"văn hoá" và trong văn hoá có thành tố rất quan trọng đó là nghệ thuật (con ngườibên cạnh tư duy logic xuất hiện thêm một tư duy mới - tư duy hình tượng hay nghệthuật) nhờ tư duy hình tượng con người có thể tái tạo thế giới quanh ta bằng hìnhtượng hay hình ảnh Ngày nay nghệ thuật làm phong phú thế giới tinh thần củachúng ta (nghệ thuật điêu khắc, âm nhạc, hội hoạ )
Trang 3Nghệ thuật của văn chương là nghệ thuật thi pháp (nghệ thuật tạo hình từ chấtliệu ngôn ngữ)
Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng.