Học phần Dẫn luận ngôn ngữ cung cấp kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học và giới thiệu khái quát về các lĩnh vực cụ thể trong ngôn ngữ học gồm ngữ âm học, âm vị học, từ pháp học, cú pháp học, ngữ nghĩa học và ngữ dụng học.
Trang 1Họ và tên: Ngày sinh:
BÀI KIỂM TRA TỰ LUẬN
MÔN: Dẫn luận ngôn ngữ học - EN03Đề 1
Anh /chị hiểu như thế nào về chức năng giao tiếp của ngôn ngữ ?Bài làm
Chức năng giao tiếp của ngôn ngữ là một phương tiện truyền thông tingiữa các cá nhân, cho phép người nói truyển tải thông tin suy nghĩ, cảm xúc,ham muốn, … của họ cho người khác nghe để hiểu họ Ngôn ngữ phát sinhchính xác cho truyền thông, tức là giao tiếp, trao đổi thông tin Chức năng giaotiếp là do tính quen thuộc của ngôn ngữ.
Ngôn ngữ là một hệ thống kí hiệu đặc biệt, có khả năng biểu hiện đến độvạn năng và vô hạn; tuy phức tạp nhưng đối với người bản ngữ, để nói được, lạitự nhiên, giản đơn lạ kì nếu họ sống bình thường trong xã hội đấy Chính vì vậy,ngôn ngữ là phương tiện được dùng phổ biến ở mọi nơi, mọi lúc trong sinh hoạtxã hội Tất cả các ngành hoạt động ngoài hệ thống kí hiệu dùng riêng cho mìnhvẫn phải dùng ngôn ngữ làm công cụ chung, chủ yếu để giao tiếp Không dùngngôn ngữ, lập tức hoạt động giao tiếp sẽ bị kém hiệu quả hoặc ngưng trệ Cũngvì vậy, hầu hết kho tàng trí tuệ, tư tưởng, tình cảm đồ sộ của loài người đã đượcngôn ngữ lưu trữ, truyền đi và phát huy tác dụng to lớn của nó Trong lao động,ngôn ngữ là công cụ đấu tranh sản xuất Nó không trực tiếp sản xuất ra của cảivật chất nhưng giúp con người giành được tri thức trong sản xuất, giúp conngười hợp tác tốt với nhau để làm cho sản xuất ngày càng phát triển to lớn.Trong xã hội, ngôn ngữ là công cụ đấu tranh giai cấp Ngôn ngữ không có tínhgiai cấp nhưng các giai cấp lại dùng nó như một vũ khí đấu tranh sắc bén Nếukhông có ngôn ngữ, chỉ có các công cụ giao tiếp khác thì chắc chắn xã hộikhông thể đạt tới trình độ phát triển như hiện nay được Nhận rõ chức năng công
1
Trang 2cụ giao tiếp quan trọng của ngôn ngữ, Ðảng và Chính phủ ta, trong quá trình đấutranh cách mạng lâu dài, đã luôn coi trọng việc xây dựng tiếng Việt cũng nhưcác ngôn ngữ của các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam để chúng khôngngừng phát triển và phục vụ tốt nhất cho sự nghiệp cứu nước và xây dựng chủnghĩa xã hội trên đất nước ta.
Ngôn ngữ là công cụ giao tiếp giữa người với người Ðiều đó không cónghĩa là các yếu tố các đơn vị ngôn ngữ tham gia như nhau vào quá trình giaotiếp Trong thực tế, các yếu tố, các đơn vị ngôn ngữ thực hiện chức năng giaotiếp xã hội một cách khác nhau Từ, cụm từ có chức năng định danh, gọi tên sựvật, được dùng để tạo câu, tạo đơn vị có chức năng thông báo Câu, văn bản làmđược chức năng thông báo, tham gia trực tiếp vào việc giao tiếp Còn âm vị,hình vị chỉ gián tiếp tham gia vào hoạt động giao tiếp Chúng chỉ là chất liệu đểtạo nên các đơn vị kể trên.
Ngôn ngữ là một phương tiện giao tiếp vạn năng, bởi vì nó phục vụ chocả loài người, giúp con người bộc lộ hết các nhu cầu giao tiếp Để đáp ứng đượccác nhu cầu giao tiếp của xã hội, loài người đã tạo ra và thiết lập rất nhiều các hệthống tín hiệu khác nhau bên cạnh hệ thống tín hiệu ngôn ngữ Có những hệthống tín hiệu có thể vượt qua các biên giới quốc gia, các ranh giới của thể chếchính trị để phục vụ loài người (Ví dụ: hệ thống kí hiệu hoá học, toán học) Nhưng người dùng chúng lại rất chọn lọc (Ví dụ: ít nhất phải có trình độ học vấnnhất định, hoặc phải là những nhà chuyên môn có trình độ cao) Tính chọn lọccao như vậy là xa lạ với ngôn ngữ từng tộc người (ngôn ngữ tự nhiên khôngphân biệt giới tính, tuổi tác, địa vị xã hội, trình độ học vấn mà phục vụ cộngđồng một cách vô tư)
2