Nói cách khác, đội ngũ cán bộ, công chứcđược coi như "xương sống" của chính quyền, của chế độ, có vai trò hết sức quan trọng trong việc quản lý và thúc đầy sự phát triển của toàn bộ xã h
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Trang 2Công trình được hoàn thành
tại Khoa Luật - Đại học Quoc gia Ha Nội
PHAN ĐIỆN Ï re,
Phản biỆH eee
Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn, họp tại Khoa
Luật - Dai học Quoc gia Hà Nội
tháng năm 2012.
Có thể tìm hiểu luận văn
tại Trung tâm tư liệu - Thư viện Đại hoc Quoc gia Hà Nội
tại Trung tâm tư liệu - Khoa luật Đại học Quôc gia Hà Nội
Trang 3MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
NHỮNG CHỮ VIÉT TẮT
A MỞ DAU M.U 1
1 Tính cấp thiết của dé tài nghiên CU eeccecececsecsessessesecsscsecsessessesscssssessessesseseeeeaes |
2 Tình hình nghiên cứu dé tải ¿22 2+S£SE+SE£EE£EE£EEEEEEEE2EE2EEEEEEEEEEEEEEEEEcrkrrkee 3
3 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiÊn CỨU - - <6 + 3311891 E3 SE EEEsrkksrerrkkrrkerrke 4
5 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứỨu . 5+5 + +3 s++s++eex+eexess2 6
6 Tính mới và những đóng góp của đề tài 2- 52-5522 22S22EE£EEeEEeEEerkrrerrxerkrred 6
7 Kết cấu của luận văn c2 StSt E11 51115511121551511111111115115111111511111112111 11121 xe 7
B PHAN NỘI DUNG 2-2-5252 E12E12212717121211211211211211111111211 11x xe 8
Chương 1: CO SO LÝ LUẬN VE CHAT LUONG DOI NGŨ CAN BỘ,
CÔNG CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC - 8
1.1 KHÁI QUÁT VE CAN BO, CÔNG CHỨC HANH CHÍNH 8
1.1.1 Khái niệm cán bộ, công chứỨC - - + E3 E 3+ E+EEEvEEEerersrersreerreerrrerrree 8 1.1.2 Vi trí, vai trò cua cán bộ, công chức hành chính nhà nước - 18
1.1.3 Đặc điểm cán bộ, công chức - 2-52 s+E+2E2EE2EE2EESEEEEEEEEerEerrerrkerkees 20
1.1.4 Phân loại công CHUC - c6 33 1321133111311 1189111 11 11111 1 re 23
1.2 CHẤT LƯỢNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIA CHAT LƯỢNG CAN
BỘ, CÔNG CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC - - ¿cs+cszxzzszs2 24
1.2.1 Chất lượng cán bộ, công chứỨc HH 0000.6001001 00100 24
1.2.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, công chức hành chính 27
1.2.3 Các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán bộ, công
chức hành chính Nhà nƯỚC - - ¿2 2111323111381 1181E5811E811EE1eEexep 33
1.2.4 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước 37
Chương 2: THỰC TRẠNG CHÁT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG
CHỨC HÀNH CHÍNH TẠI THÀNH PHÓ HUẾ TRONG GIAI
DOAN HIEN NAY HH 49
2.1 MỘT SO DIEU KIỆN VE TỰ NHIÊN, KINH TE - XÃ HỘI ANH
HUONG DEN CHẤT LƯỢNG DOI NGU CAN BỘ, CÔNG CHỨC
HANH CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUẼ 22-©52552225+2£s+zcs+2 49
2.1.1 Điều kiện tự nhiên ¿-©22¿22++222++2221127112271122212271127112111 211.111 ce 49
2.1.2 Điều kiện kinh tẾ - xã hội -22©2++22++t2EEE22EE2221221122211221112E11 Lee 50 2.2 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIEN DOI NGŨ CAN BỘ, CÔNG
CHỨC HANH CHÍNH NHÀ NƯỚC TẠI THÀNH PHO HUÉ 55 2.3 THỰC TRẠNG CHAT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HANH
CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUE . -:-2¿©+2+++2+2£+++2zx+zrvxvzrx 57 2.3.1 Chất lượng cán bộ, công chức hành chính theo trình độ đào tạo - 57 2.3.2 Chất lượng cán bộ, công chức hành chính theo kỹ năng công việc 62 2.3.3 Chất lượng đội ngũ công chức hành chính theo cơ cấu độ tuổi và
2.3.4 Đánh gia chung về chat lượng cán bộ, công chức hành chính tại thành
phố HUẾ - ¿+ tSk+EE2EE2EEEEEE19E121121111111111211111111111 111111111 1x 63
Trang 42.4 NGUYÊN NHÂN ANH HUONG DEN CHAT LƯỢNG DOI NGŨ
CAN BỘ, CÔNG CHỨC HANH CHÍNH TẠI THÀNH PHO HUẾ 65
2.4.1 Nguyên nhân khách quan - + + + E1 E#*EESEEEeereekrsrrsreereerrvre 65 2.4.2 Nguyên nhân chủ qua1 - ¿+ E318 321133 EESEEEreErrrerkrsreeereerrvre 67
Chuong 3: MUC TIEU, PHUONG HUONG VA GIAI PHAP NHAM
NANG CAO CHAT LƯỢNG DBOQI NGŨ CAN BQ, CÔNG CHỨC HANH CHINH TAI THANH PHO HUE TRONG GIAI DOAN
HIEN 057.92 71
3.1 MỤC TIEU one eeeecesssssssseeeeseeeeeessssssssnnneeeeeeessssssssnnnneeeeeeeessssssnunmnenseeeesesssssnnnnensses 71
3.1.1 Muc tiéu tong QUAL TQWgWWNNggNNNHNNTNNNNAA HA 71
3.1.2 Mục tiêu CU thé vo.cesceeccccccssessessessesssessessessecsessussussssssessessessessussussussseesessessessessecsess 71
3.2 PHƯƠNG HUONG oo eceseessssesssssesssneeessneessnseessnecessnscesnneessneesnneeenneessneessnneen 72
3.2.1 Những quan điểm va phương hướng xây dựng nhằm nâng cao chất
lượng của đội ngũ cán bộ, công chức -c+ccecketreeeeerieirriee 72
3.3 NHỮNG GIẢI PHÁP NHAM NÂNG CAO CHAT LƯỢNG CUA
DOI NGŨ CÁN BO, CÔNG CHỨC HANH CHÍNH - +: 89
3.3.1 Tăng cường công tác giáo dục chính tri, đạo đức, ly tưởng cach mang cho
mỗi cán bộ, công chức, đề họ có sự nhận thức đúng đắn về vị trí, vai trò và
trách nhiệm của mình đối với nhân dân, đất nước :: +:++cccccs 89
3.3.2 Đổi mới nâng cao chất lượng thi tuyên đối với công chức, và thi nâng
ngạch đối với công chức, đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch và
[419820011077 92
3.3.3 Tạo dựng môi trường và động lực làm việc lành mạnh, hiệu quả 92
3.3.4 Tăng cường công tac kiểm tra, giám Sat oo escesesessessesseseeseesessesesseseses 93
3.3.5 Có cơ chế ràng buộc người cán bộ, công chức gần dân, hiểu dân dé
Phuc Vu MhANn dan ':'ŸỶẢỒE€Ẽ£ŸẼŸÝẼẼẮ 94 3.3.6 Nâng cao dao đức công vụ cho đội ngũ can bộ, công chức 96
3.4 NHỮNG GIẢI PHÁP NHAM NANG CAO CHAT LƯỢNG DOI
3.4.4 Không ngừng nâng cao chất lượng công tác đào tao, bồi dưỡng đội ngũ
cán bộ, công chức hành chính nhà nước - - ¿+5 + + + *++s++*v++e+ss 101 3.4.5 Giải pháp về côngtác sử dụng công chức hành chính nhà nước 102 3.4.6 Nâng cao tinh than và đạo đức, đây mạnh đấu tranh chống tham nhũng,
tiêu cực trong đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Hué 103 3.4.7 Về chính sách tiền lương, chính sách thu hút nhân tài 2-2 2: 106
3.4.8 Ủy ban nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế cần hoàn thiện các văn bản liên
quan đến cán bộ, công chức hành chính 2-2 2s x+£E£+E2+E£+zzzzxze 107
C PHAN KET LUẬN -2- 2-55 2S22E22EE2E1EE1E71211211211211211117121 21.21 xe 108
DANH MỤC TÀI LIEU THAM KHẢO 2- 2: ©522S22S++£x2£xezxeerxerred 111
Trang 5MỞ ĐẦU
1 Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
Đội ngũ cán bộ, công chức hành chính đóng vai trò quan trọng trong
hệ thống chính trị nói chung và hệ thống hành chính ở nước ta nói riêng.
Nếu như nhà nước là trụ cột của hệ thống chính trị, thì đội ngũ cán bộ,
công chức hành chính là lực lượng quan trọng vận hành cỗ máy hành
chính nhà nước, giúp guồng máy hành chính hoạt động thông suốt từ
Trung ương đến địa phương Nói cách khác, đội ngũ cán bộ, công chứcđược coi như "xương sống" của chính quyền, của chế độ, có vai trò hết sức
quan trọng trong việc quản lý và thúc đầy sự phát triển của toàn bộ xã hội, dam bảo nền hành chính nhà nước hoạt động liên tục có hiệu quả, đặc biệt Việt Nam đang trong thời kỳ đổi mới, mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế,
từng bước công nghiệp hóa, hiện đại hoá nên đội ngũ cán bộ, công chức
trong bộ máy hành chính Nhà nước trở thành một nguồn lực lớn phục vụ cho quá trình tô chức và hoạt động của Nhà nước.
Thời gian qua, phải khăng địn, đội ngũ cán bộ, công chức trong các
cơ quan hành chính nhà nước đã và đang góp phan đáng kế vào tiến trình
cải cách hành chính theo mục tiêu xây dựng nền hành chính hiện dai, có
tính chuyên nghiệp cao mà Dang và nhân dân ta đã đặt ra trong thời ky
mới Song, cũng cần nhận thay một thực tế: còn không ít cán bộ, công
chức trong các cơ quan hành chính nhà nước hiện nay làm việc thiếu tích
cực Điều đó thể hiện ở chỗ: nhiều cán bộ, công chức bảo thủ trong cách
nghĩ, cách làm, thiếu sự năng động, sáng tạo và đôi mới; cách làm việc
quan liêu, hành chính hoá, không thạo việc, tác phong chậm chạp, rườm rà,
thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm dẫn đến sự trì trệ về phương thức hoạt
động trong các cơ quan hành chính.
Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Huếkhông nằm ngoài thực trạng chung của đội ngũ cán bộ, công chức trong cảnước, đội ngũ cán bộ, công chức thành phố Huế luôn được kiện toàn, chất
lượng đội ngũ được nâng lên rõ rệt phần nào đã đáp ứng được những đòi
hỏi rất khắc khe của thời kỳ mở cửa, hội nhập Tuy nhiên vẫn còn nhiều
hạn chế bat cập như: chất lượng cán bộ, công chức của thành phố chưa đáp ứng được yêu cầu của công việc, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công
chức hành chính nhà nước chưa gan với việc sử dụng, chưa có chính sách
thỏa đáng dé thu hút cán bộ, công chức có trình độ cao về thanh phố công
3
Trang 6c Trước yêu cầu mới của hội nhập kinh tế quốc tế và yêu cầu phát triển
kinh tế - xã hội, thành phố Huế cần nhanh chóng có những giải pháp nhằm
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước
Vì vậy, việc chọn đề tài "Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức
hành chính tại thành phố Huế trong giai đoạn hiện nay" làm dé tài
luận văn thạc sĩ Luật, chuyên ngành Lịch sử và lý luận nhà nước và pháp
luật là đáp ứng yêu cầu thực tiễn đặt ra hiện nay
2 Tình hình nghiên cứu đề tài
Cán bộ, công chức nói chung, cán bộ, công chức hành chính nói
riêng là chủ đề nghiên cứu được nhiều nhà khoa học quan tâm Đến nay đã
có nhiều công trình nghiên cứu ở những cấp độ khác nhau: bài báo khoa
học, luận văn, luận án, sách chuyên khảo, trước hết cần ké tới:
- Tác phẩm "Tir ưởng Hô Chí Minh về can bộ và công tác cán bộ" của tác giả Bùi Đình Phong, Nxb Lao động, Hà Nội, 2002.
- Thạc sĩ Nguyễn Duy Phương (2007), Thực trạng và giải pháp nâng
cao năng lực đội ngũ công chức hành chính ở Thừa Thiên Huế từ năm
2004- 2006.
Ngoài ra còn nhiều bài viết đăng trên các tạp chí khoa học hoặc
nhiều công trình, luận văn, luận án khác có đề cập ít nhiều tới vẫn đề này.
* Đánh giá chung: Những công trình khoa học này cung cấp nhiều tư
liệu quý báu về cơ sở lý luận, về kiến thức, kinh nghiệm xây dựng đội ngũ
cán bộ, công chức nhà nước nói chung và cán bộ, công chức hành chính
nói riêng để tác giả tham khảo trong quá trình nghiên cứu đề tài của mình
3 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu của luận văn
Xuất phát từ tinh hinh thực tiễn về công tac tuyên dung _, sư dung,quan lý và chất lượng đội ngũ cán bộ _, công chưc hành chính thành phố ,
đề ra một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán
bộ, công chức hành chính chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt và đủ năng
lực thưc thi công vụ co hiêu qua _, tận tụy phục vụ đất nước và phục vụ
nhân dân.
3.2 Nhiệm vụ của luận văn
- Phân tích cơ sở lý luận về cán bộ, công chức hành chính; xác địnhkhái niệm, vị trí, vai trò, đặc điểm và phân loại cán bộ, công chức hànhchính nhà nước; chất lượng, các tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, công
chức hành chính nhà nước.
Trang 7- Phân tích thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính, đánh
giá ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân hạn chế của đội ngũ cán bộ, công chức
hành chính thành phố Huế hiện nay
- Mục tiêu, phương hướng và các giải pháp nâng cao chất lượng đội
ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Huế nhằm đáp ứng với
yêu cầu nhiệm vụ mới, xứng đáng với vị trí, vai trò, sự nghiệp phát triển
một thành phố là đô thị loại I thuộc tỉnh hướng tới thành phố trực thuộc
Trung ương.
4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại
Mác — Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về nha nước và pháp luật
Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu : Phương pháp
phân tích — tổng hợp, phương pháp so sánh , phương pháp lịchsử - cụ
thé và kết hợp với việc điều tra khảo sat chat lương đôi ngu can bô ›công chưc hành chính
6 Tính mới và những đóng góp của đề tài
- Đóng góp của đề tài về mặt khoa học pháp lý góp phần vào hệthống hoá lý luận về cán bộ, công chức hành chính và nâng cao chất lượng
cán bộ, công chức hành chính; hệ thống hoá và xây dựng các tiêu chí đánh
giá chất lượng cán bộ, công chức hành chính nhà nước
- Đóng góp của đề tài về mặt thực tiễn:
+ Qua phân tích, so sánh, đánh giá thực trạng, rút ra những mặt
mạnh; những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế Từ đó, làm tiền
đề để đưa ra quan điểm, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính tại thành phố Huế, đáp ứng yêu cầu của nên kinh tế
thời kỳ đây mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
7 Kết cấu của luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, nộidung của luận văn gồm 3 chương
Chương 1: Cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức
5
Trang 81.1.1.1 Khái niệm chung về cán bộ, công chức
Ngày 13 tháng 11 năm 2008, tại kỳ hop thứ 4 Quốc hội khoá XII, đã
thông qua Luật Cán bộ, công chức Đây là một văn bản có giá trị pháp lý cao nhất từ trước đến nay và cắt nghĩa được rõ ràng hon về các khái niệm cán bộ, công chức Tại Điều 4 của Luật quy định:
"1 Can bộ là công dân Việt Nam, được bầu cử, phê chuẩn, b6 nhiệm
gitt chức vu, chức danh theo nhiệm kỳ trong cơ quan của Đảng Cộng sản
Việt Nam, Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, ở tỉnh, thành
phố trực thuộc trung ương (sau đây gọi chung là cấp tỉnh), ở huyện, quận,
thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây gọi chung là cấp huyện), trong biên
chế và hưởng lương từ ngân sách nhà nước.
2 Công chức là công dân Việt Nam, được tuyển dụng, bồ nhiệm vào
ngạch, chức vụ, chức danh trong cơ quan của Đảng Cộng sản Việt Nam,
Nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện;
trong cơ quan, đơn vị thuộc Quân đội nhân dân mà không phải là sĩ quan,
quân nhân chuyên nghiệp, công nhân quốc phòng: trong cơ quan, đơn vị
thuộc Công an nhân dân mà không phải là sĩ quan, hạ sĩ quan chuyên
nghiệp và trong bộ máy lãnh đạo, quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập
của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước, tô chức chính trị - xã hội (sauđây gọi chung là đơn vị sự nghiệp công lập), trong biên chế và hưởnglương từ ngân sách nhà nước; đối với công chức trong bộ máy lãnh đạo,
quản lý của đơn vị sự nghiệp công lập thì lương được bảo đảm từ quỹ lương cua don vi sự nghiệp công lập theo quy định của pháp luật.
6
Trang 91.1.1.2 Phân dinh can bộ, công chức hành chính Theo quy định của Luât Cán bộ, công chức năm 2008 thì cán bộ và
công chức có những tiêu chí chung là: công dân Việt Nam; trong biên chế;
hưởng lương từ ngân sách nhà nước; giữ một công vụ, nhiệm vụ thường
xuyên; làm việc trong công sở; được phân định theo cấp hành chính Bên
cạnh đó, giữa cán bộ và công chức được phân định rõ theo tiêu chí riêng,
gan với cơ chế hình thành
Cán bộ: Tiêu chí xác định cán bộ gan với cơ chế bầu cử, phê chuẩn,
bồ nhiệm giữ chức vụ, chức danh theo nhiệm kỳ Việc quản lý cán bộ phảithực hiện theo các văn bản pháp luật tương ứng chuyên ngành điều chỉnh
hoặc theo Điều lệ.
Như vậy, cán bộ hành chính sẽ được xác định theo quy định của Luật
Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân và Nghị định số
107/2004/NĐ-CP ngày 01 thang 4 nam 2004 cua Chinh phu quy định số lượng Phó Chủ tịch và cơ cau thành viên Ủy ban nhân dân các cấp đã được sửa đổi, b6 sung theo Nghị định số 27/2009/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm
2009 và Nghị định số 36/2011/NĐ-CP ngày 23 tháng 5 năm 2011 của
Chính phủ.
Cán bộ hành chính sẽ bao gồm:
- Chủ tịch Ủy ban nhân dân;
- Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân;
- Các thành viên Ủy ban nhân dân.
Công chức: Tiêu chí để xác định công chức gắn với cơ chế tuyểndụng, bồ nhiệm vào ngạch, chức vụ, chức danh Công chức là những ngườiđược tuyển dụng lâu dài, hoạt động của họ gan với quyên lực công (hoặcquyên hạn hành chính nhất định) được cơ quan có thâm quyên trao cho và
chịu trách nhiệm trước cơ quan, tổ chức có thâm quyền về việc thực hiện
nhiệm vụ, quyền hạn được giao
Do vậy, công chức hành chính được điều chỉnh bởi Nghị định số
24/2010/NĐ-CP quy định về tuyển dung, sử dung va quản lý công chức và
các văn bản có liên quan.
1.1.2 VỊ trí, vai trò của cán bộ, công chức hành chính nhà nước
- Là lực lượng nòng cốt trong hệ thống chính tri, có nhiệm vụ hoạch
định các chính sách, đưa các chính sách và thực hiện đường lối chính sáchcủa Đảng, Nhà nước trở thành thực tiễn, tiếp thu nguyện vọng của nhândân, năm bắt những yêu cầu thực tiễn của cuộc sống để phản ánh kịp thời
7
Trang 10với cấp trên, giúp Đảng và Nhà nước đề ra được những chủ trương chính
sách sát với thực tiễn.
- Là nguồn nhân lực quan trọng có vai trò quyết định trong việc nâng
cao hiệu quả hoạt động của bộ máy hành chính nhà nước, là một trong
những nguồn lực quan trọng trong việc thực hiện công cuộc CNH, HDH
đất nước
1.1.3 Đặc điểm cán bộ, công chức
- Đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước là một bộ phận
nguồn nhân lực quan trọng trong hệ thống chính trị do Đảng cộng sản Việt
Nam lãnh đạo.
- Ở Việt Nam có sự luân chuyên bồ trí cán bộ, công chức giữa các tô
chức trong hệ thống chính trị
- Lao động của cán bộ, công chức hành chính nhà nước là loại lao
động trí tuệ phức tạp trong hệ thống quản lý nhà nước Điều đó được
thé hiện qua một số đặc điểm của cán bộ, công chức hành chính nhà
nước như sau:
Thứ nhất, hoạt động của cán bộ, công chức hành chính là hoạt động
nhằm thực hiện chức năng quản lý hành chính nhà nước, thực hiện chức năng chấp hành, điều hành của cơ quan hành chính nhà nước.
Thứ hai, cán bộ, công chức hành chính hoạt động nhân danh nhà
nước, được sử dụng quyền lực nhà nước, hoạt động của cán bộ, công chức
hành chính được đảm bảo bằng nhà nước.
Thứ ba, cán bộ, công chức hành chính được trả lương từ ngân sách
nhà nước.
1.1.4 Phan loại công chức
Trong pháp luật Việt Nam chỉ có quy định về phân loại công chức
mà không có phân loại về cán bộ Công chức có thé được phân loại thànhnhiều cách khác nhau tùy thuộc vào mục đích phân loại Ở Việt Nam cómột số cách phân loại sau:
1.1.4.1 Căn cứ vào ngạch được bỗ nhiệm, công chức được phân
thành loại A, B, C và D
1.1.4.2 Căn cứ vào vị trí công tác, công chức được phân loại công
chức giữ chức vụ lãnh dao, quan lý va công chức không giữ chức vu
lãnh đạo, quản lý
Ngoài ra, công chức còn có thé phân loại theo trình độ đào tạo (sau
đại học, đại học, cao đăng, ) hoặc theo hệ thống cơ cấu tô chức.
8
Trang 111.2 CHÁT LƯỢNG, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHÁT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
1.2.1 Chất lượng cán bộ, công chứcChất lượng cán bộ, công chức hành chính nhà nước được phản ánhthông qua các tiêu chuẩn phản ánh trình độ chuyên môn, nghiệp vu, trình
độ ngoại ngữ, tin học, các kỹ năng, kinh nghiệm trong quản lý, thái độ
chính tri, đạo đức của người cán bộ, công chức Chất lượng của cán bộ,
công chức còn bao hàm tình trạng sức khoẻ của cán bộ, công chức trong
thực thi công vụ.
Chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước đượcnâng cao sẽ tạo điều kiện thuận lợi để hoàn thành chức năng, nhiệm vụ của
bộ máy hành chính nhà nước, nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước và áp
dụng tiễn bộ khoa học kỹ thuật trong công tác quản lý nhà nước.
1.2.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, công chức hành chính
Đánh giá chất lượng cán bộ, công chức hành chính là khâu có quyêt
định trong công tác cán bộ Bởi đây là việc làm khó, nhạy cảm vì nó ảnh
hưởng đến tất cả các khâu theo sau trong công tác cán bộ
1.2.2.1 Nhóm tiêu chí đánh giá năng lực trình độ cán bộ, công
chức hành chính nhà nước
1.2.2.1.1 Tiêu chí đánh gia trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Tiêu chí về trình độ văn hoá: Hiện nay trình độ văn hoá ở nước ta
được chia thành các cấp độ từ thấp đến cao (tiểu học, trung học cơ sở,trung học phô thông)
- Tiêu chí về trình độ đảo tạo nghề nghiệp: Trình độ đào tạo nghề
nghiệp ứng với hệ thông văn băng hiện nay được chia thành các trình độ
sơ cấp, trung cấp, cao đăng, đại học, trên đại học.
1.2.2.1.2 Tiêu chí đánh giá kỹ năng nghề nghiệp
Kỹ năng nghề nghiệp là tiêu chí quan trọng dé đánh giá chất lượng
cán bộ, công chức hành chính khi thực thi nhiệm vụ.
1.2.2.1.3 Tiêu chí đánh gia tính chuyên nghiệp
Tính chuyên nghiệp của người cán bộ, công chức hành chính thể hiện
ở kết quả thực hiện công việc được giao, khả năng thích ứng và khắc phục
khó khăn khi thực thi công vụ với tính kỷ luật cao, vô tư không vụ lợi
trong việc chấp hành và thừa hành pháp luật được đặt trong mối quan hệ
và sự hợp tác với đồng nghiệp, công dan, tổ chức
1.2.2.1.4 Tiêu chí đạo đức công vụ
9
Trang 12Đạo đức công vụ là đạo đức của người cán bộ, công chức, phản ánh
mỗi quan hệ giữa công chức với công dân, tô chức, đồng nghiệp trong hoạt
động công vụ Nó được xã hội đánh giá về hành vi thái độ, cách ứng xử
của công chức khi thi hành công vụ.
1.2.2.1.5 Tiêu chi sức khoẻ
Yêu cầu về sức khoẻ của cán bộ, công chức hành chính không chỉ làtiêu chuẩn bắt buộc khi tuyển dụng công chức mà còn là yêu cầu được duy
trì trong cả cuộc đời công vụ của công chức.
1.2.2.2 Nhóm tiêu chí đánh giá về khả năng nhận thức và mức độ
san sàng đáp ứng sự thay doi công:việc.
Nhiệm vụ, nội dung và yêu cầu của công việc luôn thay đổi do các
nhân tố khách quan như áp dụng tiến bộ khoa học trong quản lý, do yêu
cầu của tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, do yêu cầu của thời kỳ CNH, HDH đất nước Vì vậy, nêu như cán bộ, công chức không nhận thức được
sự thay đổi công việc của minh trong thực tiễn và tương lai thi sẽ không có
sự chuẩn bị va đầu tư cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng, thay đôi thái
độ và hành vi của mình trong công việc, không thể đảm nhận và hoàn
thành công việc được giao.
1.2.2.3 Nhóm tiêu chí đánh giá mức độ đảm nhận công việc.
Đây là nhóm tiêu chí đánh giá năng lực thực thi nhiệm vụ của cán bộ,
công chức, phản ánh mức độ hoàn thành nhiệm vụ của công chức và mức
độ đảm nhận chức trách, nhiệm vụ của công chức Đánh giá thực hiện
công việc thực chất là xem xét, so sánh giữa thực hiện nhiệm vụ cụ thể củacán bộ, công chức với những tiêu chuẩn đã được xác định trong tiêu chuẩn
đánh giá hoàn thành công việc Nếu như cán bộ, công chức liên tục không
hoàn thành nhiệm vụ mà không phải do lỗi của tổ chức thì có thé kết luậnchất lượng cán bộ, công chức thấp, không đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ
được giao ngay cả khi cán bộ, công chức có trình độ chuyên môn đào tạo
cao hơn yêu cầu của công việc
1.2.2.4 Các tiêu chí khác phản ánh chất lượng của đội ngũ cán bộ,
công chức hành chính nhà nước
- Chỉ tiêu theo cơ cấu tuổi, giới tính
- Sự phối hợp giữa các nhóm trong thực thi nhiệm vụ
- Sự tuân thủ kỷ luật, văn hoá làm việc công sở
1.2.3 Các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán
bộ, công chức hành chính Nhà nước
10
Trang 131.2.3.1 Các nhân tô khách quan
Bao gồm các nhân tố như: hoàn cảnh và lịch sử ra đời của cán bộ,
công chức, tình hình kinh tế - chính trị và xã hội của đất nước trong từng
giai đoạn lịch sử, trình độ văn hoá, sức khoẻ chung của dân cư, sự phát
triển của nền giáo dục quốc dân, sự phát triển của sự nghiệp y tế trong việc
chăm lo sức khoẻ cộng đồng, chất lượng của thị trường cung ứng lao động,
sự phát triển của công nghệ thông tin, đường lối phát triển kinh tế, chính
trị và quan điểm sử dụng đội ngũ công chức hành chính nhà nước của
Đảng, Nhà nước.v.v.
1.2.3.2 Các nhân tô chủ quan
1.2.3.2.1 Tuyển dụng
Tuyển dụng công chức hành chính nhà nước là khâu quan trọng
quyết định chất lượng đội ngũ công chức Nếu công tác tuyên dụng được thực hiện tốt thì sẽ tuyển được những người thực sự có năng lực, phẩm
chất bổ sung cho lực lượng công chức Ngược lại, nếu công tác tuyển dụng
không được quan tâm đúng mức thì sẽ không lựa chọn được những người
đủ năng lực và phâm chất bổ sung cho lực lượng này
1.2.3.2.2 Đào tạo, bôi dưỡng
Đào tạo, bồi dưỡng quyết định trực tiếp tới chất lượng cán bộ, công
chức hành chính nhà nước Công tác đảo tạo, bồi dưỡng được tiến hành
một cách liên tục, nhằm trang bị kiến thức để người công chức có đủ năng lực, tự tin thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đáp ứng được yêu cầu của
công việc.
1.2.3.2.3 Sứ dụng
Sử dụng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước là một khâu
rất quan trọng trong công tác quản lý cán bộ, công chức của Đảng và Nhà
nước ta Việc sử dụng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính nhà nước
phải xuất phát từ mục tiêu lâu dài, đem lại hiệu quả, đáp ứng yêu cầu của
công vụ Bởi vậy, trong sử dụng phải đảm bảo thực sự dân chủ, phát huy
trí tuệ tập thể, tránh lãng phí chất xám.
1.2.3.2.4 Phân tích công việc trong các cơ quan hành chính nhà nước Phân tích công việc là quá trình thu thập thông tin và phân tích đánh
giá về công việc trong các cơ quan hanh chính nhà nước, là cơ sở cho việc
tuyển dụng công chức và đánh giá mức độ hoàn thành công việc của cán
bộ, công chức, giúp cho việc hoạch định chính sách về đào tạo, nâng cao
chất lượng cán bộ, công chức, là một trong những cơ sở dé xếp hang công
II