1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Phát triển năng lực tự chủ và học tập cho học sinh trong dạy học địa lí 10 thpt ở huyện tứ kỳ, tỉnh hải dương

154 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 154
Dung lượng 4,21 MB

Nội dung

Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THPT .... Đảm bảo mục tiêu dạy học .... Đảm bảo tính chính xác, khoa học .... Phát huy tính tích cực, năng lực và sự phát triển của học sinh.... Đảm bảo

T UY Ờ Ọ Ễ Ể Ủ Ọ Ọ Ọ Ị Ở ỆỨ Ỉ Ậ Ọ Ụ - 2023 T UY Ờ Ọ Ễ Ể Ủ Ọ Ọ Ọ Ị Ở ỆỨ Ỉ : ậ ọ ộ ị ố: 8 4 Ậ Ọ Ụ ờớ ẫ ọ : - 2023 Ờ T TS V V Ậ Ủ ỜI h i Ngu n, th ng 8 năm2023 ậ ă Ớ Ẫ ỌC ễ ă i Ờ T TS V V T T S - T T T T T T TT X :T TT Th i Nguyên, th ng 8 năm 2023 T c gi luận văn ễ ă ii Ụ Ụ i ii iii T V T T T iv v vi Ở Ầ 1 1 2 6 4 Gi i h n, ph m vi nghiên c u 6 5 Q u 7 6 C tài 10 : Ở Ọ Ủ Ể Ủ & Ọ Ọ Ọ Ị 11 1.1 Nh ng v i m i giáo d c ph thông hi n nay c ta .11 1.1.1 Đổi mới về chương trình giáo dục phổ thông .11 1.1.2 Đổi mới về kiểm tra đ nh gi 14 c và ki ng phát tri c 15 1.2.1 Năng lực 15 1.2.2 Năng lực tự chủ và tự học 17 1.2.3 Kiểm tra đ nh gi theo hướng phát triển năng lực 21 1.3 Câu h i, bài t p trong d y h a lí 10 25 1.3.1 Khái niệm 25 1.3.2 Phân loại .26 1.3.3 Vai trò của câu hỏi, bài tập trong dạy học Địa lí 10 27 1.4 M c tiêu, n a lí 10 29 1.4.1 Mục ti u chương trình phân môn Địa lí 10 29 1.4.2 Nội dung chương trình Địa lí 10 29 5 ặ nh n th c c a h c sinh l p 10 THPT 32 1.5.1 Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THPT 32 1.5.2 rình độ nhận thức của học sinh lớp 10 33 iii 1.6 Th c tr ng s d ng câu h i, bài t p trong d y h a lí 10 34 1.6.1 Kết quả điều tra giáo viên 34 1.6.2 Kết quả điều tra học sinh 36 Ti u k 38 2: Ệ Ố ỎB Ậ Ọ Ị 10 Ằ Ể Ủ & Ọ CHO HS 39 2.1 Nguyên t c xây d ng câu h i, bài t p trong d y h a lí 10 THPT nhằm phát tri n c t ch & t h c cho h c sinh 39 2.1.1 Đảm bảo mục tiêu dạy học 39 2.1.2 Đảm bảo tính chính xác, khoa học 39 2.1.3 Đảm bảo tính hệ thống 39 2.1.4 Phát huy tính tích cực, năng lực và sự phát triển của học sinh 40 2.1.5 Đảm bảo tính vừa sức cho học sinh và khả thi trong dạy học 40 2.1.6 Đảm bảo tính tính cập nhật và liên hệ với thực tiễn 40 2.2 Kh n và bi u hi n c a c t ch & t h c a lí 10 THPT 41 2.2.1 Khả năng ph t triển năng lực tự chủ & tự học trong chương trình Địa lí 10 THPT 41 2.2.2 Biểu hiện của năng lực tự chủ & tự học trong chương trình Địa lí 10 THPT 44 Q 0T T ằ & cho 47 4 & cho 0 T T 49 5 T 0 ằ 67 & cho 2.5.1 Những biện ph p sư phạm cần thiết trong tiến trình sử dụng câu hỏi, bài tập vào dạy học Địa lí 10 THPT 67 2.5.2 Cách thức tổ chức dạy học sử dụng câu hỏi, bài tập trong dạy học Địa lí 10 nhằm phát triển năng lực tự chủ & tự học cho học sinh 76 6 81 2.6.1 Kế hoạch bài dạy 1: Bài thực hành 81 2.6.2 Kế hoạch bài dạy 2: Bài hình thành kiến thức mới 81 2.6.3 Kế hoạch bài dạy 3: Bài tìm hiểu vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương 81 T 82 3: Ệ 83 83 3.1.1 Mục tiêu thực nghiệm 83 3.1.2 Ngu n t c tiến h nh thực nghiệm 83 iv 84 T 84 3.3.1 Lựa chọn thời gian, trường - lớp v GV tham gia thực nghiệm 84 3.3.2 Phương ph p N 85 4 86 3.4.1 Xử lí và phân tích kết quả thực nghiệm 86 3.4.2 Nhận xét kết quả thực nghiệm 92 5 93 T 95 Ế Ậ Ế Ị 96 1 K 96 97 Ụ Ệ 99 Ụ Ụ v Ụ ỪỤ Ừ Ế Ắ Vế ắ ếầ ủ CTGDPT & T GV HS KHBD T NLTC&TH NXB PPDH SGK S TH T THCS T THPT T TN T TNSP T iv Ụ CÁC B Bảng 1.1 Nh m m i c a CTGDPT 2018 so v 12 Bảng 1.2 N i dung các thành ph n c c 16 Bảng 1.3 Bi u hi n c a c t ch & t h c [3] 18 Bảng 1.4 C a lí 10 THPT [4] 30 Bảng 1.5 Nh n th c c a GV v vai trò c a câu h i, bài t p trong d y h a lí 34 Bảng 1.6 K t qu kh o sát v m a câu h i, bài t p trong d y h a lí 35 Bảng 1.7 K t qu u tra HS v t m quan tr ng c a câu h i, bài t p trong d y h c a lí 36 Bảng 2.1 M t s bi u hi n c a c t ch & t h c trong d y h a lí 10 45 Bảng 2.2 Câu h i, bài t p phát tri n c t ch & t h c cho HS m t s ph n c a lí 10 50 Bảng 2.3 xu t h th ng bài t p th a lí 10 THPT 64 Bảng 3.1 Thông tin v l p th c nghi m và l i ch ng 85 Bảng 3.2 Thông tin v GV d y th c nghi m 85 Bảng 3.3 K t qu bài ki m tra sau th c nghi m theo m m 87 Bảng 3.4 c x p lo i 87 v Ụ CÁC Hình 1.1 C c 16 Hình 2.1 c ti n hành xây d ng câu h i, bài t p 48 Hình 3.1 Bi so sánh k t qu bài ki m tra sau th c nghi m 88 Hình 3.2 m trung bình l p th c nghi m so v i l i ch ng 88 Hình 3.3 K t qu ki m tra theo m m t T T o 89 Hình 3.4 T l theo m c x p lo i bài ki m tra t T T o 89 Hình 3.5 K t qu ki m tra theo m m t ng THPT T K 90 Hình 3.6 T l theo m c x p lo i bài ki m tra t ng THPT T K 90 Hình 3.7 K t qu ki m tra theo m m t ng THPT C u Xe 91 Hình 3.8 T l theo m c x p lo i bài ki m tra t ng THPT C u Xe 91 vi

Ngày đăng: 27/03/2024, 14:16

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN