- Mÿc tiêu chung cāa Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT nhằm giúp hãc viên HV tiÁp tÿc phát triÅn những phÁm chÃt, nng lực c¿n thiÁt đái vãi ng°åi lao đáng, ý thăc và nhân cách công dân, khÁ nng
Trang 1B à GIÁO DĀC VÀ ĐÀO T¾O
( Ban hành kèm theo Quy ết định số 2556/QĐ-BGDĐT ngày 06/9/2023
c ủa Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
HÀ N àI, THÁNG 9 NM 2023
Trang 21. Chủ trì biên soạn tài liệu: Vā Giáo dāc th°ång xuyên
2 Tham gia biên soạn:
TS Đß Anh Dũng – Chă biên
PGS.TS Nguy Çn Ph°¢ng Liên – Thành viên
ThS D°¢ng ThÍ Oanh – Thành viên, Th° ký
Trang 3L ÞI NÓI Đ¾U
Ngày 26/7/2022, B ộ Giáo dÿc và Đào tạo đã ký Thông tư số 12/2022/TT-BGDĐT ban hành Chương trình Giáo dÿc thường xuyên (GDTX) cấp Trung học phổ thông (THPT) có hiệu
l ực bắt đầu từ khóa tuyển sinh lớp 10 năm học 2022- 2023; Theo quy định cāa Thông tư số 12, sách giáo khoa c āa Chương trình GDTX dùng chung sách giáo khoa cāa Chương trình GDPT
2018 cùng c ấp học do Āy ban nhân dân tỉnh phê duyệt Để giúp các cơ sở GDTX, GV tổ chức
th ực hiện có hiệu quả Chương trình GDTX cấp THPT và thống nhất triển khai chung trong toàn qu ốc, Vÿ GDTX đã tổ chức biên soạn tài liệu Hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện Chương trình GDTX c ấp THPT các môn học Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dÿc kinh tế và pháp
lu ật, Vật lí, Hóa học và Sinh học
M ÿc đích tổ chức biên soạn tài liệu Hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện Chương trình GDTX c ấp THPT nhằm giúp giáo viên, cán bộ quản lý tổ chức việc dạy học cho phù hợp với nhu c ầu, đặc điểm cāa người học, điều kiện cơ sở vật chất cāa trung tâm GDTX, trung tâm GDNN – GDTX (gọi chung là trung tâm GDTX)
N ội dung tài liệu cấu trúc gồm 3 phần:
M ặc dù các tác giả đã có nhiều cố gắng, song đây là những vấn đề mới, vì vậy tài liệu cần
ti ếp tÿc được bổ sung để hoàn thiện
Nhóm tác gi ả rất mong nhận được ý kiến phản hồi, góp ý cāa các đồng nghiệp để tài liệu
th ực sự phát huy tác dÿng tích cực trong việc bồi dưỡng GV
Trân tr ọng cảm ơn
Các tác gi ¿
Trang 4DANH M ĀC KÝ HIÈU VIÀT TÌT
Trang 5DANH MþC KÝ HIỆU VI¾T TẮT 4
Ph ¿n thÿ nh¿t 8
NH þNG V¾N ĐÞ CHUNG VÞ CH¯¡NG TRÌNH GIÁO DþC TH¯ÞNG XUYÊN C¾P TRUNG HÞC PHÞ THÔNG 8
I M þC TIÊU 8
II YÊU C¾U C¾N Đ¾T VÞ PH¾M CH¾T VÀ NĂNG LỰC 8
1 Yêu c ¿u vß ph¿m ch¿t 8
2 Yêu c ¿u vß năng lực 8
3 Yêu c ¿u c¿n đ¿t và phÁm chÃt chā yÁu và nng lực chung 9
4 Yêu c ¿u c¿n đ¿t vß năng lực đặc thù môn hßc 13
III K¾ HO¾CH GIÁO DþC 15
1 N ßi dung giáo dÿc 15
2 Th ßi l±ÿng giáo dÿc 16
B ¿ng tổng hÿp k¿ ho¿ch giáo dÿc Ch±¡ng trình GDTX c¿p THPT 17
IV ĐÞNH H¯ÞNG VÞ PH¯¡NG PHÁP GIÁO DþC, HÌNH THþC TỔ CHþC D¾Y HÞC VÀ ĐÁNH GIÁ K¾T QU¾ GIÁO DþC 18
1 Định hưßng vß phư¡ng pháp giáo dục 18
2 Hình th ÿc tổ chÿc d¿y hßc 18
3 Đánh h°ãng và đánh giá kÁt quÁ giáo dÿc 18
Ph ¿n thÿ hai 20
GI âI THIÈU CH¯¡NG TRÌNH GDTX CÂP THPT 20
MÔN ĐÌA LÍ 20
I M þC TIÊU CþA CH¯¡NG TRÌNH MÔN HÞC 20
1 M ục tiêu chung 20
2 Mục tiêu cụ thß 20
II YÊU C ¾U C¾N Đ¾T VÞ PH¾M CH¾T VÀ NĂNG LỰC 20
1 Yêu c¿u c¿n đ¿t vß ph¿m ch¿t chÿ y¿u và năng lực chung 20
2 Yêu c ¿u c¿n đ¿t vß năng lực đặc thù 21
III N ÞI DUNG GIÁO DþC CH¯¡NG TRÌNH LÞP 10 22
IV H¯ÞNG D¾N VÞ THỰC HIỆN CH¯¡NG TRÌNH LÞP 10 29
2 Đßnh h±ßng đổi mßi PPDH 29
3 Đßnh h±ßng đổi mßi kißm tra, đánh giá 30
a) Định h±ớng chung 30
b) M ột số hình thÿc kiểm tra, đánh giá 30
4 H±ßng d¿n vß thi¿t bß d¿y hßc 32
Ph ¿n thÿ ba 33
H¯âNG DÈN TÖ CHĄC D¾Y HÎC MÔN ĐÌA LÍ LâP 10 33
Trang 6Bài 1 MÔN ĐÌA LÍ VâI ĐÌNH H¯âNG NGH NGHIÈP 33
Bài 2 SĀ DĀNG BÀN ĐÔ 36
ĐÞA LÍ TỰ NHIÊN 42
Ch ÿ đß 1 TRÁI Đ¾T 42
Bài 3 SĄ HÌNH THÀNH TRÁI ĐÂT, VÐ TRÁI ĐÂT 42
VÀ VÊT LIÈU CÂU T¾O VÐ TRÁI ĐÂT 42
Bài 4 CÁC CHUYÄN ĐàNG CĂA TRÁI ĐÂT VÀ HÈ QUÀ 46
Ch ÿ đß 2 TH¾CH QUYÞN 52
Bài 5 TH¾CH QUYÄN NàI LĄC VÀ NGO¾I LĄC 52
Bài 6 THĄC HÀNH 58
SĄ PHÂN BÒ CÁC VÀNH ĐAI ĐàNG ĐÂT, NÚI LĀA 58
Ch ÿ đß 3 KHÍ QUYÞN 61
Bài 7 KHÍ QUYÄN, NHIÈT Đà KHÔNG KHÍ 61
Bài 8 KHÍ ÁP, GIÓ VÀ M¯A TRÊN TRÁI ĐÂT 66
Bài 9 THĄC HÀNH 72
CÁC KIÄU VÀ ĐâI KHÍ HÊU TRÊN TRÁI ĐÂT 72
Ch ÿ đß 4 THþY QUYÞN 76
Bài 10 THUþ QUYÄN N¯âC TRÊN LĀC ĐÌA 76
Bài 11 N¯âC BIÄN VÀ Đ¾I D¯¡NG 82
Ch ÿ đß 5 SINH QUYÞN 87
Bài 12 ĐÂT TRÊN TRÁI ĐÂT SINH QUYÄN 87
Ch ÿ đß 6 MÞT SÞ QUY LUẬT CþA LÞP VÞ ĐÞA LÍ 94
Bài 13 V Ð ĐÌA LÍ QUY LUÊT THÒNG NHÂT VÀ HOÀN CHÊNH 94
QUY LU ÊT ĐÌA ĐâI VÀ PHI ĐÌA ĐâI 94
ĐÞA LÍ KINH T¾ - XÃ HÞI 100
Ch ÿ đß 7 ĐÞA LÍ DÂN C¯ 100
Bài 14 DÂN SÒ VÀ GIA TNG DÂN SÒ C¡ CÂU DÂN SÒ 100
Bài 15 PHÂN BÒ DÂN C¯ VÀ ĐÔ THÌ HÓA 105
Ch ÿ đß 8 CÁC NGUÞN LþC, MÞT SÞ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 109
S þ PHÁT TRIÞN KINH T¾ 109
Bài 16 CÁC NGUÔN LĄC PHÁT TRIÄN KINH TÀ MàT SÒ TIÊU CHÍ 109
ĐÁNH GIÁ SĄ PHÁT TRIÄN KINH TÀ 109
Ch ÿ đß 9 ĐÞA LÍ NGÀNH NÔNG NGHIỆP, LÂM NGHIỆP, THþY S¾N 114
Trang 7Bài 17 VAI TRÒ, Đ¾C ĐIÄM, CÁC NHÂN TÒ ÀNH H¯æNG ĐÀN SĄ PHÁT
TRIÄN VÀ PHÂN BÒ NÔNG NGHIÈP, LÂM NGHIÈP, THĂY SÀN 114
BÀI 18 ĐÌA LÍ CÁC NGÀNH NÔNG NGHIÈP, LÂM NGHIÈP, THĂY SÀN 118 Bài 19 TÖ CHĄC LÃNH THÖ NÔNG NGHIÈP VÂN Đ VÀ ĐÌNH H¯âNG 123
PHÁT TRIÄN NÔNG NGHIÈP 123
Bài 20 THĄC HÀNH 129
V¾ BIÄU ĐÔ VÂ NÔNG NGHIÈP, LÂM NGHIÈP, THĂY SÀN 129
Chÿ đß 10 ĐÞA LÍ NGÀNH CÔNG NGHIỆP 132
Bài 21 VAI TRÒ, Đ¾C ĐIÄM, C¡ CÂU NGÀNH CÔNG NGHIÈP CÁC NHÂN TÒ ÀNH H¯æNG TâI SĄ PHÁT TRIÄN VÀ PHÂN BÒ CÔNG NGHIÈP 132
Bài 22 ĐÌA LÍ MàT SÒ NGÀNH CÔNG NGHIÈP 136
Bài 23 TÖ CHĄC LÃNH THÖ CÔNG NGHIÈP 141
Bài 24 THĄC HÀNH 145
VIÀT BÁO CÁO TÌM HIÄU VÂ MàT VÂN ĐÂ CÔNG NGHIÈP 145
Ch ÿ đß 11 ĐÞA LÍ NGÀNH DÞCH Vþ 148
Bài 25 VAI TRÒ, Đ¾C ĐIÄM, C¡ CÂU, CÁC NHÂN TÒ ÀNH H¯æNG 148
ĐÀN SĄ PHÁT TRIÄN VÀ PHÂN BÒ DÌCH VĀ 148
Bài 26 ĐÌA LÍ GIAO THÔNG VÊN TÀI VÀ B¯U CHÍNH VIÆN THÔNG 151
Bài 27 TH¯¡NG M¾I, TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG VÀ DU LÌCH 156
Bài 28 THĄC HÀNH 162
V¾ BIÄU ĐÔ VIÀT BÁO CÁO TÌM HIÄU VÂ MàT NGÀNH DÌCH VĀ 162
Ch ÿ đß 12: PHÁT TRIÞN BÞN VþNG VÀ TĂNG TR¯ÞNG XANH 165
Bài 29 PHÁT TRIÄN BÂN VĂNG VÀ TNG TR¯æNG XANH 165
Chuyên đà 10.1 BIÀN ĐÖI KHÍ HÊU 170
Chuyên đà 10.2 ĐÔ THÌ HÓA 176
Chuyên đà 10.3 PH¯¡NG PHÁP VIÀT BÁO CÁO ĐÌA LÍ 183
TÀI LI ÈU THAM KHÀO 188
Trang 8- Mÿc tiêu chung cāa Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT nhằm giúp hãc viên (HV) tiÁp tÿc phát triÅn những phÁm chÃt, nng lực c¿n thiÁt đái vãi ng°åi lao đáng, ý thăc và nhân cách công dân, khÁ nng tự hãc và ý thăc hãc tÁp suát đåi, hoàn thián hãc vÃn THPT và đánh h°ãng nghà nghiáp phù hợp vãi nng lực, điÃu kián và hoàn cÁnh cāa bÁn thân, đáp ăng yêu c¿u có thÅ tham gia vào thá tr°ång lao đáng và tiÁp tÿc hãc lên trình đá cao h¢n
- Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT nhằm cÿ thÅ hoá mÿc tiêu Ch°¢ng trình Giáo dÿc phå thông (GDPT) 2018 cÃp THPT đái vãi GDTX, giúp HV làm chā kiÁn thăc phå thông, biÁt vÁn dÿng hiáu quÁ kiÁn thăc, k* nng đã hãc vào đåi sáng, có khÁ nng lựa chãn nghà nghiáp phù hợp vãi sç thích và nng lực; phát triÅn hài hoà các mái quan há xã hái, có nhân cách và đåi sáng tâm hãn phong phú, đóng góp tích cực vào sự phát triÅn cāa đÃt n°ãc và nhân lo¿i
II YÊU C ÄU CÄN Đ¾T V PHÆM CHÂT VÀ NNG LĄC
1 Yêu c Åu và phÇm chÃt
Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT hình thành và phát triÅn cho HV những phÁm chÃt chā yÁu sau: Yêu n°ãc, nhân ái, chm chß, trung thực, trách nhiám
b) Những nng lực đặc thù đ°ợc hình thành, phát triÅn chā yÁu thông qua mát sá môn hãc
và ho¿t đáng giáo dÿc gãm: Nng lực ngôn ngữ; nng lực tính toán; nng lực khoa hãc; nng lực công nghá; nng lực tin hãc, nng lực thÁm m*
Trang 93 Yêu c Åu cÅn đ¿t và phÇm chÃt chă yÁu và nng ląc chung
a) Yêu c¿u c¿n đ¿t và phÁm chÃt chā yÁu
– Chā đáng, tích cực tham gia và vÁn đáng ng°åi khác tham gia các ho¿t đáng bÁo vá, phát huy giá trá các di sÁn vn hoá
– ĐÃu tranh vãi các âm m°u, hành đáng xâm ph¿m lãnh thå, biên giãi quác gia, các vùng biÅn thuác chā quyÃn và quyÃn chā quyÃn cāa quác gia bằng thái đá và viác làm phù hợp vãi lăa tuåi, vãi quy đánh cāa pháp luÁt
– Sẵn sàng thực hián ngh*a vÿ bÁo vá Tå quác
Nhân ái
Yêu quý mãi
ng°åi
– Quan tâm đÁn mái quan há hài hoà vãi những ng°åi khác
– Tôn trãng quyÃn và lợi ích hợp pháp cāa mãi ng°åi; đÃu tranh vãi những hành vi xâm ph¿m quyÃn và lợi ích hợp pháp cāa tå chăc, cá nhân
– Chā đáng, tích cực vÁn đáng ng°åi khác tham gia các ho¿t đáng tą thián
khn trong hãc tÁp đÅ xây dựng kÁ ho¿ch hãc tÁp
– Tích cực tham gia hãc tÁp; có ý chí v°ợt qua khó khn đÅ đ¿t kÁt quÁ trong hãc tÁp
Chm làm – Tích cực tham gia và vÁn đáng mãi ng°åi tham gia các công viác phÿc vÿ
cáng đãng
– Có ý chí v°ợt qua khó khn đÅ đ¿t kÁt quÁ tát trong lao đáng
– Tích cực hãc tÁp, rèn luyán đÅ chuÁn bá cho nghà nghiáp t°¢ng lai
Trung th ąc – NhÁn thăc và hành đáng theo l¿ phÁi
– Sẵn sàng đÃu tranh bÁo vá l¿ phÁi, bÁo vá ng°åi tát
–Tự giác tham gia và vÁn đáng ng°åi khác tham gia phát hián, đÃu tranh vãi các hành vi thiÁu trung thực trong hãc tÁp và trong cuác sáng, các hành
vi vi ph¿m chuÁn mực đ¿o đăc và quy đánh cāa pháp luÁt
Trang 10đái vãi gia đình
– Có ý thăc làm tròn bån phÁn vãi ng°åi thân và gia đình
– Quan tâm bàn b¿c vãi ng°åi thân, xây dựng và thực hián kÁ ho¿ch chi tiêu hợp
– Chā đáng, tích cực tham gia và vÁn đáng ng°åi khác tham gia các ho¿t đáng tuyên truyÃn, chm sóc, bÁo vá thiên nhiên, ăng phó vãi biÁn đåi khí hÁu và phát triÅn bÃn vững
b) Yêu c¿u c¿n đ¿t và nng lực chung
Nng ląc tą chă và tą hÏc
Tự lực Luôn chā đáng, tích cực thực hián những công viác cāa bÁn thân trong hãc tÁp và
trong cuác sáng; biÁt giúp đỡ ng°åi khác gặp khó khn đÅ v°¢n lên đÅ có lái sáng tự lực
Thích ăng vãi cuác
sáng – ĐiÃu chßnh đ°ợc hiÅu biÁt, k* nng, kinh nghiám cāa cá nhân thích ăng vãi cuác sáng mãi
– Thay đåi đ°ợc cách t° duy, cách biÅu hián thái đá, cÁm xúc cāa bÁn thân đÅ đáp ăng vãi yêu c¿u mãi, hoàn cÁnh mãi trong cuác sáng
Trang 11Đánh h°ãng nghÃ
nghiáp
– NhÁn thăc đ°ợc cá tính và giá trá sáng cāa bÁn thân
– BiÁt đ°ợc những thông tin chính và thá tr°ång lao đáng, và yêu c¿u
và triÅn vãng cāa các ngành nghà đÅ lựa chãn cho phù hợp vãi khÁ nng cāa bÁn thân
– Xác đánh đ°ợc h°ãng phát triÅn cāa bÁn thân phù hợp sau THPT; lựa chãn hãc các môn hãc phù hợp vãi nng lực và đánh h°ãng nghà nghiáp cāa bÁn thân
– Tự nhÁn ra và điÃu chßnh đ°ợc những sai sót, h¿n chÁ cāa bÁn thân trong quá trình hãc tÁp; suy ng¿m cách hãc cāa bÁn thân, rút kinh nghiám đÅ có thÅ vÁn dÿng vào các tình huáng khác; biÁt tự điÃu chßnh cách hãc
– BiÁt th°ång xuyên tu d°ỡng theo mÿc tiêu phÃn đÃu cá nhân và các giá trá công dân
– BiÁt lựa chãn nái dung, kiÅu lo¿i vn bÁn, ngôn ngữ và các ph°¢ng tián giao tiÁp khác phù hợp vãi ngữ cÁnh và đái t°ợng giao tiÁp
– TiÁp nhÁn đ°ợc các vn bÁn và những vÃn đà khoa hãc, nghá thuÁt phù hợp vãi khÁ nng và đánh h°ãng nghà nghiáp cāa bÁn thân, có sử dÿng ngôn ngữ kÁt hợp vãi các lo¿i ph°¢ng tián phi ngôn ngữ đa d¿ng – BiÁt sử dÿng ngôn ngữ kÁt hợp vãi các lo¿i ph°¢ng tián phi ngôn ngữ đa d¿ng đÅ trình bày thông tin, ý t°çng và đÅ thÁo luÁn, lÁp luÁn, đánh giá và các vÃn đà trong khoa hãc, nghá thuÁt phù hợp vãi khÁ nng và đánh h°ãng nghà nghiáp
– BiÁt chā đáng trong giao tiÁp; tự tin và biÁt kiÅm soát cÁm xúc, thái
đá khi nói tr°ãc nhiÃu ng°åi
Trang 12hoá giÁi các mâu
thu¿n
– Xác đánh đúng nguyên nhân mâu thu¿n giữa bÁn thân vãi ng°åi khác hoặc giữa những ng°åi khác vãi nhau và biÁt cách hoá giÁi mâu thu¿n Xác đánh mÿc đích
và ph°¢ng thăc hợp
tác
BiÁt chā đáng đà xuÃt mÿc đích hợp tác đÅ giÁi quyÁt mát vÃn đà do bÁn thân và những ng°åi khác đà xuÃt; biÁt lựa chãn hình thăc làm viác nhóm vãi quy mô phù hợp vãi yêu c¿u và nhiám vÿ
Tå chăc và thuyÁt
phÿc ng°åi khác
BiÁt theo dõi tiÁn đá hoàn thành công viác cāa tąng thành viên và cÁ nhóm
đÅ điÃu hoà ho¿t đáng phái hợp; biÁt khiêm tán tiÁp thu sự góp ý và nhiát tình chia sẻ, hß trợ các thành viên trong nhóm
Đánh giá ho¿t đáng
hợp tác
Cn că vào mÿc đích ho¿t đáng cāa các nhóm, đánh giá đ°ợc măc đá đ¿t mÿc đích cāa cá nhân, cāa nhóm và nhóm khác; rút kinh nghiám cho bÁn thân và góp ý đ°ợc cho tąng ng°åi trong nhóm
– Có hiÅu biÁt c¢ bÁn và hái nhÁp quác tÁ
– BiÁt chā đáng, tự tin trong giao tiÁp vãi b¿n bè quác tÁ; biÁt chā đáng, tích cực tham gia mát sá ho¿t đáng hái nhÁp quác tÁ phù hợp vãi bÁn thân và đặc điÅm cāa trung tâm, đáa ph°¢ng
– BiÁt tìm đãc tài liáu phÿc vÿ công viác hãc tÁp và đánh h°ãng nghà nghiáp cāa bÁn thân và b¿n bè
Nng ląc giÁi quyÁt vÃn đà và sáng t¿o
NhÁn ra ý t°çng
mãi
BiÁt xác đánh và làm rõ thông tin, ý t°çng mãi tą các nguãn thông tin khác nhau; biÁt phân tích các nguãn thông tin đác lÁp đÅ thÃy đ°ợc khuynh h°ãng và đá tin cÁy cāa ý t°çng mãi
ĐÃ xuÃt, lựa chãn
giÁi pháp
BiÁt thu thÁp và làm rõ các thông tin có liên quan đÁn vÃn đÃ; biÁt đÃ
xuÃt và phân tích đ°ợc mát sá giÁi pháp giÁi quyÁt vÃn đÃ; lựa chãn đ°ợc giÁi pháp phù hợp nhÃt
ThiÁt kÁ và tå chăc
ho¿t đáng
– LÁp đ°ợc kÁ ho¿ch ho¿t đáng có mÿc tiêu, nái dung, hình thăc, ph°¢ng tián ho¿t đáng phù hợp;
Trang 13– TÁp hợp và điÃu phái đ°ợc nguãn lực (nhân lực, vÁt lực) c¿n thiÁt cho ho¿t đáng
– BiÁt điÃu chßnh kÁ ho¿ch và viác thực hián kÁ ho¿ch, cách thăc và tiÁn trình giÁi quyÁt vÃn đà cho phù hợp vãi hoàn cÁnh đÅ đ¿t hiáu quÁ cao – Đánh giá đ°ợc hiáu quÁ cāa giÁi pháp và ho¿t đáng
T° duy đác lÁp BiÁt đặt nhiÃu câu hßi có giá trá, không dß dàng chÃp nhÁn thông tin mát
chiÃu; không thành kiÁn khi xem xét, đánh giá vÃn đÃ; biÁt quan tâm tãi các lÁp luÁn và minh chăng thuyÁt phÿc; sẵn sàng xem xét, đánh giá l¿i vÃn đÃ
4 Yêu c Åu cÅn đ¿t và nng ląc đ¿c thù môn hÏc
b) Nng lực tính toán
Nng lực tính toán cāa HV đ°ợc thÅ hián qua các ho¿t đáng sau đây:
- NhÁn thăc kiÁn thăc toán hãc;
- T° duy toán hãc;
- VÁn dÿng kiÁn thăc, k* nng đã hãc
Nng lực tính toán đ°ợc hình thành, phát triÅn ç nhiÃu môn hãc phù hợp vãi đặc điÅm cāa mßi môn hãc BiÅu hián tÁp trung nhÃt cāa nng lực tính toán là nng lực toán hãc, đ°ợc hình thành và phát triÅn chā yÁu ç môn Toán Yêu c¿u c¿n đ¿t và nng lực toán hãc đái vãi HV mßi lãp hãc đ°ợc quy đánh trong ch°¢ng trình môn Toán
c) Nng lực khoa hãc (Khoa hãc tự nhiên và Khoa hãc xã hái)
Nng lực khoa hãc cāa HV đ°ợc thÅ hián qua các ho¿t đáng sau đây:
Trang 14hãc vãi măc đá chuyên sâu: nng lực vÁt lí, nng lực hóa hãc, nng lực sinh hãc, nng lực lách
Nng lực tin hãc cāa HV đ°ợc thÅ hián qua các ho¿t đáng sau đây:
- Sử dÿng và quÁn lí các ph°¢ng tián công nghá thông tin và truyÃn thông;
- Ăng xử phù hợp trong môi tr°ång sá;
- GiÁi quyÁt vÃn đà vãi sự hß trợ cāa công nghá thông tin và truyÃn thông;
- Ăng dÿng công nghá thông tin và truyÃn thông trong hãc và tự hãc;
- Phân tích, đánh giá các yÁu tá thÁm m*;
- Tái hián, sáng t¿o và ăng dÿng các yÁu tá thÁm m*
Yêu c¿u c¿n đ¿t và nng lực thÁm m* đái vãi HV ç mßi lãp hãc đ°ợc quy đánh trong Ch°¢ng trình môn Ngữ vn
Trang 15III K À HO¾CH GIÁO DĀC
Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT đ°ợc thực hián trong 3 nm hãc, bắt đ¿u tą lãp 10, lãp 11
và lãp 12 HV vào hãc lãp 10 phÁi có bằng tát nghiáp trung hãc c¢ sç (THCS) theo hình thăc chính quy hoặc GDTX
1 N ái dung giáo dāc
Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT bao gãm: Các môn hãc và ho¿t đáng giáo dÿc bắt buác; các môn hãc lựa chãn theo đánh h°ãng nghà nghiáp (gãi tắt là môn hãc lựa chãn); các chuyên
đà hãc tÁp lựa chãn; các môn hãc và ho¿t đáng giáo dÿc tự chãn
a) Các môn hãc bắt buác gãm 7 môn hãc, trong đó: Ngữ vn, Toán, Lách sử là 3 môn hãc bắt buác và 4 môn hãc lựa chãn trong sá các môn hãc: Đáa lí, Giáo dÿc kinh tÁ và pháp luÁt, VÁt lí, Hóa hãc, Sinh hãc, Tin hãc, Công nghá
Hãc viên chãn 4 môn hãc tą các môn hãc lựa chãn
b) Ho¿t đáng giáo dÿc bắt buác: Ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp
- Ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp: là ho¿t đáng giáo dÿc nhằm t¿o c¢ hái cho HV tiÁp cÁn thực tÁ, thÅ nghiám các cÁm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiám đã có và huy đáng tång hợp kiÁn thăc, k* nng cāa các môn hãc khác nhau đÅ thực hián những nhiám vÿ đ°ợc giao hoặc giÁi quyÁt những vÃn đà cāa thực tißn đåi sáng phù hợp vãi lăa tuåi; thông qua
đó, chuyÅn hoá những kinh nghiám đã trÁi qua thành tri thăc mãi, k* nng mãi góp ph¿n phát huy tiÃm nng sáng t¿o và khÁ nng thích ăng vãi cuác sáng, môi tr°ång và nghà nghiáp t°¢ng lai
Ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp phát triÅn các phÁm chÃt chā yÁu, nng lực cát lõi cāa HV trong các mái quan há vãi bÁn thân, xã hái, môi tr°ång tự nhiên và nghà nghiáp Nái dung Ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp tÁp trung vào các m¿ch nái dung chính: Ho¿t đáng h°ãng vào bÁn thân, ho¿t đáng h°ãng đÁn xã hái, ho¿t đáng h°ãng đÁn tự nhiên và ho¿t đáng h°ãng nghiáp Thông qua các ho¿t đáng h°ãng nghiáp, HV đ°ợc đánh giá và tự đánh giá và nng lực, sç tr°ång, hăng thú liên quan đÁn nghà nghiáp, làm c¢ sç đÅ tự chãn cho mình ngành nghà phù hợp và rèn luyán phÁm chÃt và nng lực đÅ thích ăng vãi nghà nghiáp t°¢ng lai Nái dung ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp đ°ợc thực hián theo quy đánh t¿i Ch°¢ng trình GDPT 2018 cÃp THPT ban hành kèm theo Thông t° sá 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 cāa Bá tr°çng Bá Giáo dÿc và Đào t¿o (GDĐT)
Ho¿t đáng trÁi nghiám, h°ãng nghiáp đ°ợc tå chăc theo các hình thăc: Sinh ho¿t d°ãi cå, ho¿t đáng giáo dÿc theo chā đà và sinh ho¿t lãp Sinh ho¿t d°ãi cå do Ban Giám đác phái hợp vãi Đoàn thanh niên phÿ trách; ho¿t đáng giáo dÿc theo chā đà do giáo viên chā nhiám hoặc giáo viên bá môn phÿ trách theo các chā đà đ°ợc quy đánh trong Ch°¢ng trình GDPT 2018; sinh ho¿t lãp do giáo viên chā nhiám phÿ trách
Trang 16c) Các chuyên đà hãc tÁp:
- Chuyên đà hãc tÁp là nái dung giáo dÿc dành cho HV cÃp THPT, nhằm thực hián yêu c¿u phân hoá sâu, giúp HV tng c°ång kiÁn thăc và k* nng thực hành, vÁn dÿng kiÁn thăc giÁi quyÁt mát sá vÃn đà cāa thực tißn, đáp ăng yêu c¿u đánh h°ãng nghà nghiáp
- Các môn hãc: Ngữ vn, Toán, Lách sử, Đáa lí, Giáo dÿc kinh tÁ và pháp luÁt, VÁt lí, Hoá hãc, Sinh hãc, Công nghá, Tin hãc có mát sá chuyên đà hãc tÁp t¿o thành cÿm chuyên đà hãc tÁp cāa môn hãc Thåi l°ợng dành cho mßi chuyên đà hãc tÁp là 10 tiÁt hoặc 15 tiÁt; tång thåi l°ợng dành cho cÿm chuyên đà hãc tÁp cāa môn hãc là 35 tiÁt/nm hãc æ mßi lãp 10, 11, 12, HV phÁi bắt buác chãn 3 cÿm chuyên đà hãc tÁp cāa 3 môn hãc phù hợp vãi nguyán vãng cāa bÁn thân và khÁ nng tå chăc cāa trung tâm GDTX, trung tâm Giáo dÿc nghà nghiáp – Giáo dÿc th°ång xuyên (gãi chung là trung tâm GDTX)
- Chuyên đà hãc tÁp cāa môn hãc do giáo viên d¿y môn hãc đó tå chăc thực hián Ngoài
ra, cn că nái dung cÿ thÅ cāa chuyên đà hãc tÁp, trung tâm GDTX có thÅ bá trí nhân viên phòng thí nghiám hoặc måi các doanh nhân, nghá nhân, có hiÅu biÁt, kinh nghiám thực tißn trong l*nh vực chuyên môn cāa những chuyên đà hãc tÁp có tính thực hành, h°ãng nghiáp h°ãng d¿n
HV hãc những nái dung phù hợp cāa các chuyên đà hãc tÁp này
d) Các môn hãc tự chãn gãm: Ngo¿i ngữ, TiÁng dân tác thiÅu sá
- Nái dung Ch°¢ng trình môn tiÁng Anh đ°ợc quy đánh t¿i Thông t° này Các ch°¢ng trình ngo¿i ngữ khác thực hián theo quy đánh t¿i Ch°¢ng trình GDPT 2018 cÃp THPT ban hành kèm theo Thông t° sá 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 cāa Bá tr°çng Bá GDĐT
- Nái dung d¿y hãc TiÁng dân tác thiÅu sá thực hián theo quy đánh t¿i Ch°¢ng trình GDPT môn hãc tiÁng Bahnar, tiÁng Chm, tiÁng Êđê, tiÁng Jrai, TiÁng Khmer, tiÁng Mông, tiÁng Mnông, tiÁng Thái ban hành kèm theo Thông t° sá 34/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 cāa
Bá tr°çng Bá GDĐT
đ) Ho¿t đáng giáo dÿc tự chãn: Nái dung giáo dÿc đáa ph°¢ng,
- Nái dung giáo dÿc đáa ph°¢ng là những vÃn đà c¢ bÁn hoặc thåi sự và vn hoá, lách sử, đáa lí, kinh tÁ, xã hái, môi tr°ång, h°ãng nghiáp, cāa đáa ph°¢ng bå sung cho nái dung giáo dÿc bắt buác chung tháng nhÃt trong cÁ n°ãc, nhằm trang bá cho HV những hiÅu biÁt và n¢i sinh sáng, bãi d°ỡng cho HV tình yêu quê h°¢ng, ý thăc tìm hiÅu và vÁn dÿng những điÃu đã hãc đÅ góp ph¿n giÁi quyÁt những vÃn đà cāa quê h°¢ng
Nái dung giáo dÿc đáa ph°¢ng thực hián theo quy đánh cāa Āy ban nhân dân tßnh, thành phá trực thuác Trung °¢ng đái vãi Ch°¢ng trình GDPT ban hành kèm theo Thông t° sá 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 cāa Bá tr°çng Bá GDĐT
Trang 17T×ng sÓ tiÁt hÏc/nm hÏc (Không kể môn học, hoạt động
Trang 18I V ĐÌNH H¯âNG V PH¯¡NG PHÁP GIÁO DĀC, HÌNH THĄC TÖ CHĄC
D ¾Y HÎC VÀ ĐÁNH GIÁ KÀT QUÀ GIÁO DĀC
1 ĐÍnh h°ãng và ph°¢ng pháp giáo dāc
- Các môn hãc và ho¿t đáng giáo dÿc áp dÿng các ph°¢ng pháp d¿y hãc tích cực hoá ho¿t đáng cāa HV, trong đó, giáo viên đóng vai trò tå chăc, h°ãng d¿n ho¿t đáng cho HV, t¿o môi tr°ång hãc tÁp thân thián và những tình huáng có vÃn đà đÅ khuyÁn khích HV tích cực tham gia vào các ho¿t đáng hãc tÁp, tự phát hián nng lực, nguyán vãng cāa bÁn thân, rèn luyán thói quen
và khÁ nng tự hãc, phát huy tiÃm nng và những kiÁn thăc, k* nng đã tích luỹ đ°ợc đÅ phát triÅn
- Ph°¢ng pháp giáo dÿc c¿n khai thác kinh nghiám cāa ng°åi hãc, coi trãng viác bãi d°ỡng nng lực tự hãc, sử dÿng các ph°¢ng tián hián đ¿i và công nghá thông tin đÅ nâng cao chÃt l°ợng và hiáu quÁ d¿y hãc thông qua mát sá hình thăc chā yÁu sau: hãc lí thuyÁt, thực hián bài tÁp, thí nghiám, trò ch¢i, đóng vai, dự án nghiên cău; thÁo luÁn, tham quan, sinh ho¿t tÁp thÅ…
- Tuỳ theo mÿc tiêu, tính chÃt nái dung d¿y hãc, giáo viên có thÅ tå chăc cho HV đ°ợc làm viác đác lÁp, làm viác theo nhóm hoặc làm viác chung cÁ lãp nh°ng phÁi bÁo đÁm mßi HV đ°ợc t¿o điÃu kián đÅ tự mình thực hián nhiám vÿ hãc tÁp và trÁi nghiám thực tÁ
2 Hình th ąc t× chąc d¿y hÏc
Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT đ°ợc tå chăc linh ho¿t theo các hình thăc: tÁp trung, vąa làm vąa hãc đÅ phù hợp đặc điÅm, nguyán vãng cāa ng°åi hãc và điÃu kián d¿y hãc cāa các đáa ph°¢ng KhuyÁn khích các đáa ph°¢ng tå chăc các hình thăc d¿y hãc kÁt hợp giữa d¿y hãc trực tiÁp và d¿y hãc trực tuyÁn theo quy đánh cāa Bá GDĐT
Viác lựa chãn và tå chăc d¿y hãc Ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT do các trung tâm GDTX quyÁt đánh trên c¢ sç đÁm bÁo thực hián đ¿y đā các quy đánh cāa Ch°¢ng trình
3 ĐÍnh h°ãng và đánh giá kÁt quÁ giáo dāc
a) Mÿc tiêu đánh giá
- Đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp cāa HV nhằm cung cÃp thông tin chính xác, káp thåi, có giá trá
và măc đá đáp ăng yêu c¿u c¿n đ¿t và những tiÁn bá cāa HV trong suát quá trình hãc tÁp môn hãc, đÅ h°ãng d¿n ho¿t đáng hãc tÁp, điÃu chßnh các ho¿t đáng d¿y hãc, quÁn lí và phát triÅn ch°¢ng trình, bÁo đÁm sự tiÁn bá cāa tąng HV và nâng cao chÃt l°ợng giáo dÿc
- Đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp cāa HV đái vãi mßi môn hãc, mßi lãp hãc nhằm xác đánh măc
đá đ¿t đ°ợc mÿc tiêu ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT, làm cn că đÅ điÃu chßnh quá trình d¿y hãc, góp ph¿n nâng cao chÃt l°ợng giáo dÿc
b) Ph°¢ng thăc đánh giá
- KÁt quÁ giáo dÿc đ°ợc đánh giá bằng các hình thăc đánh tính và đánh l°ợng thông qua đánh giá th°ång xuyên và đánh giá đánh kì Cùng vãi kÁt quÁ các môn hãc bắt buác, các môn hãc lựa chãn, các chuyên đà hãc tÁp lựa chãn bắt buác, các ho¿t đáng giáo dÿc bắt buác và các môn hãc tự chãn đ°ợc sử dÿng cho đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp chung cāa HV trong tąng nm hãc và trong cÁ quá trình hãc tÁp
Trang 19- Ph°¢ng thăc đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp các môn hãc: đánh giá th°ång xuyên và đánh giá đánh kì
+ Đánh giá th°ång xuyên đ°ợc thực hián liên tÿc trong suát quá trình d¿y hãc, do giáo viên phÿ trách môn hãc tå chăc; hình thăc đánh giá gãm: giáo viên đánh giá HV, HV đánh giá l¿n nhau, HV tự đánh giá ĐÅ đánh giá th°ång xuyên, giáo viên có thÅ dựa trên quan sát, viác trÁ låi câu hßi, làm bài kiÅm tra,
+ Đánh giá đánh kì đ°ợc thực hián ç thåi điÅm giữa kì, cuái các kì hãc do trung tâm GDXT
tå chăc thực hián ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT
- KÁt hợp giữa đánh giá th°ång xuyên vãi đánh giá đánh kì KÁt hợp giữa các hình thăc đánh giá: đánh giá qua bài kiÅm tra vãi các hình thăc đánh giá khác nh°: đánh giá theo dự án, phiÁu hãc tÁp, hã s¢ hãc tÁp HV…
Viác đánh giá trên dián ráng ç cÃp quác gia, cÃp đáa ph°¢ng do tå chăc khÁo thí cÃp quác gia hoặc cÃp tßnh, thành phá trực thuác trung °¢ng tå chăc đÅ phÿc vÿ công tác quÁn lí các ho¿t đáng d¿y hãc, bÁo đÁm chÃt l°ợng đánh giá kÁt quÁ giáo dÿc ç c¢ sç giáo dÿc, phÿc vÿ phát triÅn ch°¢ng trình và nâng cao chÃt l°ợng giáo dÿc
c) Yêu c¿u đánh giá
- Cn că đánh giá là các yêu c¿u c¿n đ¿t và phÁm chÃt và nng lực đ°ợc quy đánh t¿i Ph¿n những vÃn đà chung và Ch°¢ng trình môn hãc Ph¿m vi đánh giá bao gãm các môn hãc bắt buác, môn hãc lựa chãn và môn hãc tự chãn (nÁu có), các ho¿t đáng giáo dÿc và các chuyên đà hãc tÁp Đái t°ợng đánh giá là sÁn phÁm và quá trình hãc tÁp, rèn luyán cāa ng°åi hãc
- Đánh giá HV thông qua đánh giá măc đá đáp ăng yêu c¿u c¿n đ¿t và phÁm chÃt và nng lực đ°ợc quy đánh trong ch°¢ng trình GDTX cÃp THPT
- Đánh giá sự tiÁn bá và vì sự tiÁn bá cāa ng°åi hãc; coi trãng viác đáng viên, khuyÁn kích
sự tiÁn bá trong hãc tÁp, rèn luyán cāa HV; đÁm bÁo káp thåi, công bằng, khách quan, không so sánh, không t¿o áp lực cho HV
Trang 20- Phát triÅn các nng lực đặc thù cāa bá môn nh°: nhÁn thăc thÁ giãi theo quan điÅm không gian, giÁi thích các hián t°ợng và quá trình đáa lí, sử dÿng các công cÿ đáa lí, tå chăc hãc tÁp ç thực đáa, khai thác internet phÿc vÿ các môn hãc, cÁp nhÁt thông tin và liên há thực tÁ, thực hián các chā đà khám phá tą thực tißn, vÁn dÿng tri thăc đáa lí giÁi quyÁt mát sá vÃn đà thực tißn
- Có tình yêu thiên nhiên, đÃt n°ãc, có thái đá tôn trãng những giá trá nhân vn khác nhau;
có ý thăc, niÃm tin, trách nhiám và hành đáng cÿ thÅ trong viác sử dÿng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bÁo vá môi tr°ång; chm chß, trung thực trong hãc tÁp và nghiên cău khoa hãc
II YÊU C ÄU CÄN Đ¾T V PHÆM CHÂT VÀ NNG LĄC
1 Yêu cÅu cÅn đ¿t và phÇm chÃt chă yÁu và nng ląc chung
- Môn Đáa lí góp ph¿n hình thành và phát triÅn ç HV các phÁm chÃt chā yÁu theo các măc
đá phù hợp: Yêu n°ãc, nhân ái, chm chß, trung thực, trách nhiám
- Môn Đáa lí góp ph¿n hình thành, phát triÅn cho HV những nng lực cát lõi sau: Nng lực
tự chā và tự hãc, nng lực giao tiÁp và hợp tác, nng lực giÁi quyÁt vÃn đà và sáng t¿o
Trang 21- Phân tích đ°ợc ý ngh*a cāa vá trí đáa lí đái vãi tự nhiên, phát triÅn kinh tÁ - xã hái, an ninh quác phòng
- Xác đánh và lí giÁi đ°ợc sự phân bá các đái t°ợng đáa lí
- Sử dÿng đ°ợc l°ợc đã trí nhã đÅ mô tÁ nhÁn thăc và không gian;
sử dÿng bÁn đã hoặc l°ợc đã đÅ trình bày và mái quan há không gian cāa các đái t°ợng đáa lí; phát hián, chãn lãc, tång hợp và trình bày đ°ợc đặc tr°ng đáa lí cāa mát đáa ph°¢ng; tą đó, hình thành ý niám và bÁn sắc cāa mát đáa ph°¢ng, phân biát các đáa ph°¢ng vãi nhau
- GiÁi thích đ°ợc các sự vÁt, hián t°ợng; sự phân bá, đặc điÅm, quá trình phát triÅn và kinh tÁ - xã hái ç mßi quác gia, khu vực và ç Viát Nam
- GiÁi thích đ°ợc các sự vÁt, hián t°ợng, quá trình kinh tÁ - xã hái trên c¢ sç vÁn dÿng mái liên há và tác đáng cāa tự nhiên
- GiÁi thích đ°ợc những há quÁ (tích cực, tiêu cực) do con ng°åi tác đáng đÁn môi tr°ång tự nhiên; giÁi thích đ°ợc tính cÃp thiÁt cāa viác sử dÿng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bÁo vá môi tr°ång
Trang 22đã thông dÿng trong thực tÁ
- Thực hián đ°ợc mát sá tính toán đ¢n giÁn (tính GDP bình quân đ¿u ng°åi, tác đá tng tr°çng kinh tÁ, ); nhÁn xét, phân tích đ°ợc bÁng sá liáu tháng kê; xây dựng đ°ợc bÁng tháng kê có cÃu trúc phù hợp vãi ý t°çng phân tích sá liáu; v¿ đ°ợc mát sá lo¿i biÅu đã thÅ hián đáng thái, c¢ cÃu, quy mô, cāa đái t°ợng đáa lí tą sá liáu
Khai thác Internet
ph āc vā môn hÏc - Tìm kiÁm, thu thÁp, chãn lãc và há tháng hoá đ°ợc các thông tin đáa lí c¿n thiÁt tą các trang web; đánh giá và sử dÿng đ°ợc các
thông tin trong hãc tÁp và thực tißn
đÅ làm sáng rõ h¢n kiÁn thăc đáa lí
- VÁn dÿng đ°ợc các kiÁn thăc, k* nng đáa lí đÅ giÁi quyÁt mát sá vÃn đà thực tißn phù hợp vãi trình đá HV và ăng xử phù hợp vãi môi tr°ång sáng
III N àI DUNG GIÁO DĀC CH¯¡NG TRÌNH LâP 10
M àT SÒ VÂN Đ CHUNG Môn ĐÍa lí vãi đÍnh h°ãng nghà nghiÉp cho HV
- Khái quát và môn Đáa
lí, vai trò cāa môn Đáa
lí đái vãi cuác sáng
- Khái quát đ°ợc đặc điÅm c¢ bÁn cāa môn Đáa lí
- Xác đánh đ°ợc vai trò cāa môn Đáa lí đái vãi đåi sáng
nghiáp
- Xác đánh đ°ợc những ngành nghà có liên quan đÁn kiÁn thăc đáa
lí
Trang 23- Sử dÿng đ°ợc bÁn đã trong hãc tÁp đáa lí và đåi sáng
- Xác đánh và sử dÿng đ°ợc mát sá ăng dÿng cāa GPS và bÁn đã sá trong đåi sáng
ĐÌA LÍ TĄ NHIÊN Trái ĐÃt
- Sự hình thành Trái
ĐÃt, vß Trái ĐÃt và vÁt
liáu cÃu t¿o vß Trái ĐÃt
- Trình bày đ°ợc nguãn gác hình thành Trái ĐÃt, đặc điÅm cāa vß Trái ĐÃt, các vÁt liáu cÃu t¿o vß Trái ĐÃt
- Liên há đ°ợc thực tÁ đáa ph°¢ng và các mùa trong nm và chênh lách thåi gian ngày đêm
- Sử dÿng hình v¿, l°ợc đã đÅ phân tích đ°ợc các há quÁ chuyÅn đáng cāa Trái ĐÃt
đai đáng đÃt, núi lửa
- Trình bày khái niám nái lực, ngo¿i lực; nguyên nhân cāa chúng; tác đáng đÁn sự hình thành đáa hình bà mặt Trái ĐÃt
- NhÁn biÁt đ°ợc s¢ đã, l°ợc đã, tranh Ánh và tác đáng cāa nái lực, ngo¿i lực đÁn đáa hình bà mặt Trái ĐÃt
- NhÁn xét đ°ợc sự phân bá các vành đai đáng đÃt, núi lửa trên bÁn
đã
Khí quy Ån
- Khái niám khí quyÅn - Nêu đ°ợc khái niám khí quyÅn
- Nhiát đá không khí - Trình bày đ°ợc sự phân bá nhiát đá không khí trên Trái ĐÃt theo
Trang 24v* đá đáa lí; lÿc đáa, đ¿i d°¢ng; đáa hình
- Khí áp và gió - Trình bày đ°ợc sự hình thành các đai khí áp trên Trái ĐÃt, nguyên
nhân cāa sự thay đåi khí áp
- Trình bày đ°ợc mát sá lo¿i gió chính trên Trái ĐÃt; mát sá lo¿i gió đáa ph°¢ng
bá m°a trên thÁ giãi
- Phân tích đ°ợc bÁng sá liáu, hình v¿, bÁn đã, l°ợc đã và mát sá yÁu tá cāa khí quyÅn (nhiát đá, khí áp, gió, m°a)
- Các đãi và kiÅu khí
hÁu trên Trái ĐÃt
- Đãc đ°ợc bÁn đã các đãi khí hÁu trên Trái ĐÃt; phân tích đ°ợc biÅu đã mát sá kiÅu khí hÁu
- GiÁi thích đ°ợc mát sá hián t°ợng thåi tiÁt và khí hÁu trong thực
tÁ
Thu ÿ quyÅn
- Khái niám thuỷ quyÅn - Nêu đ°ợc khái niám thuỷ quyÅn
- N°ãc trên lÿc đáa -Trình bày đ°ợc các nhân tá Ánh h°çng tãi chÁ đá n°ãc sông
- Trình bày đ°ợc chÁ đá n°ãc cāa mát con sông cÿ thÅ
- Trình bày đ°ợc đặc điÅm chā yÁu cāa n°ãc bng tuyÁt và n°ãc ng¿m
- Nêu đ°ợc các giÁi pháp bÁo vá nguãn n°ãc ngãt
- N°ãc biÅn và đ¿i
d°¢ng
- Trình bày đ°ợc tính chÃt cāa n°ãc biÅn và đ¿i d°¢ng
- GiÁi thích đ°ợc hián t°ợng sóng biÅn và thuỷ triÃu
- Trình bày đ°ợc chuyÅn đáng cāa các dòng biÅn trong đ¿i d°¢ng
- Nêu đ°ợc vai trò cāa biÅn và đ¿i d°¢ng đái vãi phát triÅn kinh tÁ
giãi h¿n cāa sinh quyÅn, các nhân tá Ánh h°çng đÁn sự phát triÅn, phân bá cāa sinh vÁt; liên há đ°ợc thực tÁ ç đáa ph°¢ng
- Sự phân bá cāa đÃt và
sinh vÁt trên Trái ĐÃt
- Phân tích đ°ợc s¢ đã, hình v¿, bÁn đã phân bá các nhóm đÃt và sinh vÁt trên thÁ giãi
Trang 25M át sÓ quy luËt căa vÑ đÍa lí
- Khái niám vß đáa lí
- Quy luÁt tháng nhÃt và
hoàn chßnh cāa vß đáa lí
- Quy luÁt đáa đãi và phi
- Trình bày khái niám, biÅu hián và ý ngh*a thực tißn cāa quy luÁt đáa đãi và phi đáa đãi; liên há đ°ợc thực tÁ ç đáa ph°¢ng
- GiÁi thích đ°ợc mát sá hián t°ợng phå biÁn trong môi tr°ång tự nhiên bằng các quy luÁt đáa lí
ĐÌA LÍ KINH TÀ - XÃ HàI ĐÍa lí dân c°
- Gia tng dân sá - Phân biát đ°ợc gia tng dân sá tự nhiên (tß suÃt sinh, tß suÃt tử) và
c¢ hãc (xuÃt c°, nhÁp c°), trình bày đ°ợc khái niám và gia tng dân sá thực tÁ; Nêu đ°ợc các nhân tá tác đáng đÁn gia tng dân sá
- C¢ cÃu dân sá - Trình bày đ°ợc các lo¿i c¢ cÃu dân sá: c¢ cÃu sinh hãc (tuåi và
giãi), c¢ cÃu xã hái (lao đáng, trình đá vn hoá)
- V¿ đ°ợc biÅu đã và dân sá (quy mô, đáng thái, c¢ cÃu)
- Phân tích đ°ợc biÅu đã, sá liáu tháng kê và dân sá; xử lí sá liáu
- NhÁn xét đ°ợc sự phân bá dân c° thông qua bÁn đã, tài liáu, sá liáu,
- GiÁi thích đ°ợc mát sá hián t°ợng và dân sá trong thực tißn
Các ngu Õn ląc, mát sÓ tiêu chí đánh giá są phát triÅn kinh tÁ
- Các nguãn lực phát
triÅn kinh tÁ
- Trình bày đ°ợc khái niám và phân lo¿i các nguãn lực, phân tích đ°ợc vai trò cāa mßi lo¿i nguãn lực đái vãi phát triÅn kinh tÁ
- C¢ cÃu nÃn kinh tÁ - Trình bày đ°ợc khái niám c¢ cÃu kinh tÁ; phân biát đ°ợc các lo¿i
c¢ cÃu kinh tÁ theo ngành, theo thành ph¿n kinh tÁ, theo lãnh thå
Trang 26- Liên há đ°ợc mát sá tiêu chí đánh giá sự phát triÅn kinh tÁ ç đáa ph°¢ng
- Phân tích đ°ợc s¢ đã nguãn lực và c¢ cÃu nÃn kinh tÁ
- V¿ đ°ợc biÅu đã c¢ cÃu nÃn kinh tÁ và nhÁn xét, giÁi thích
- Trình bày đ°ợc các nhân tá Ánh h°çng tãi sự phát triÅn và phân
bá nông nghiáp, lâm nghiáp, thuỷ sÁn; những đánh h°ãng phát triÅn nông nghiáp trong t°¢ng lai
- Trình bày đ°ợc vai trò, đặc điÅm cāa các ngành trong nông nghiáp, lâm nghiáp, thuỷ sÁn
- Trình bày và giÁi thích đ°ợc sự phân bá cāa mát sá cây trãng, vÁt nuôi chính trên thÁ giãi
- Trình bày đ°ợc quan niám, vai trò cāa tå chăc lãnh thå nông nghiáp; phân biát đ°ợc vai trò, đặc điÅm mát sá hình thăc tå chăc lãnh thå nông nghiáp
- Nêu đ°ợc mát sá vÃn đà phát triÅn nÃn nông nghiáp hián đ¿i trên thÁ giãi
- VÁn dÿng đ°ợc các kiÁn thăc đã hãc vào viác giÁi thích thực tÁ sÁn xuÃt nông nghiáp, lâm nghiáp, thuỷ sÁn ç đáa ph°¢ng
- Đãc đ°ợc bÁn đã; xử lí, phân tích đ°ợc sá liáu tháng kê và v¿ đ°ợc biÅu đã và nông nghiáp, lâm nghiáp, thuỷ sÁn
-Trình bày đ°ợc các nhân tá Ánh h°çng tãi sự phát triÅn và phân bá công nghiáp
- Nêu đ°ợc những đánh h°ãng phát triÅn công nghiáp trong t°¢ng lai
- Trình bày đ°ợc vai trò, đặc điÅm và giÁi thích đ°ợc sự phân bá cāa mát sá ngành: Khai thác than, d¿u khí, quặng kim lo¿i; đián lực; đián tử, tin hãc; sÁn xuÃt hàng tiêu dùng; thực phÁm
- Phân tích đ°ợc tác đáng cāa công nghiáp đái vãi môi tr°ång, sự c¿n thiÁt phÁi phát triÅn m¿nh các nguãn nng l°ợng tái t¿o
- Trình bày đ°ợc quan niám, vai trò cāa tå chăc lãnh thå công nghiáp; phân biát đ°ợc vai trò và đặc điÅm cāa các hình thăc tå chăc lãnh thå công nghiáp
- Thu thÁp tài liáu, trình bày và báo cáo đ°ợc mát vÃn đà và công nghiáp
Trang 27- Đãc đ°ợc bÁn đã công nghiáp; v¿ và phân tích đ°ợc biÅu đã và công nghiáp
Ánh h°çng tãi phát triÅn và phân bá dách vÿ
- Trình bày đ°ợc vai trò và đặc điÅm cāa ngành giao thông vÁn tÁi, b°u chính vißn thông, th°¢ng m¿i, du lách, tài chính ngân hàng -Nêu đ°ợc các nhân tá Ánh h°çng đÁn sự phát triÅn và phân bá cāa giao thông vÁn tÁi, b°u chính vißn thông, th°¢ng m¿i, du lách, tài chính ngân hàng; trình bày đ°ợc tình hình phát triÅn và phân bá các ngành giao thông vÁn tÁi, b°u chính vißn thông, th°¢ng m¿i,
du lách, tài chính ngân hàng trên thÁ giãi
- V¿ đ°ợc biÅu đã, s¢ đã; đãc và phân tích đ°ợc bÁn đã, sá liáu tháng kê ngành dách vÿ
- Liên há đ°ợc các ho¿t đáng dách vÿ t¿i đáa ph°¢ng
Phát tri Ån bÃn văng và tng tr°çng xanh
- Môi tr°ång và tài
nguyên thiên nhiên
- Phân biát đ°ợc khái niám, đặc điÅm cāa môi tr°ång và tài nguyên thiên nhiên
- Phân tích đ°ợc vai trò cāa môi tr°ång, tài nguyên thiên nhiên đái vãi sự phát triÅn cāa xã hái loài ng°åi
- Phát triÅn bÃn vững
- Tng tr°çng xanh
- Trình bày đ°ợc khái niám và sự c¿n thiÁt phÁi phát triÅn bÃn vững
- Trình bày đ°ợc khái niám và biÅu hián cāa tng tr°çng xanh
- Liên há đ°ợc mát sá vÃn đà và tng tr°çng xanh t¿i đáa ph°¢ng
CHUYÊN Đ HÎC TÊP LâP 10 Chuyên đà 10.1: BIÀN ĐÖI KHÍ HÊU
- Khái niám, biÅu hián,
nguyên nhân cāa biÁn
đåi khí hÁu
- Các tác đáng cāa biÁn
đåi khí hÁu và hÁu quÁ
- Ăng phó vãi biÁn đåi
Trang 28Chuyên đà 10.2: ĐÔ THÌ HÓA
- Phân biát đ°ợc quy mô cāa các đô thá
- NhÁn xét đ°ợc xu h°ãng đô thá hoá ç các n°ãc phát triÅn
- Đô thá hoá ç các n°ãc
đang phát triÅn
-Trình bày đ°ợc đặc điÅm đô thá hoá ç các n°ãc đang phát triÅn và
xu h°ãng đô thá hoá ç các n°ãc đang phát triÅn
- NhÁn xét và giÁi thích đ°ợc xu h°ãng đô thá hoá ç các n°ãc đang phát triÅn
- Tác đáng cāa đô thá hoá
- Liên há đ°ợc vãi thực tÁ Viát Nam
- V¿ biÅu đã, tìm hiÅu
siêu đô thá trên thÁ giãi
- V¿ đ°ợc biÅu đã c¢ cÃu dân sá phân theo thành thá và nông thôn cāa thÁ giãi hoặc mát sá n°ãc
- Xác đánh đ°ợc trên bÁn đã, l°ợc đã thÁ giãi mát sá siêu đô thá
Chuyên đà 10.3: PH¯¡NG PHÁP VIÀT BÁO CÁO ĐÌA LÍ
- Những vÃn đà chung
- Quy trình viÁt mát báo
cáo đáa lí
- Nêu đ°ợc quan niám và báo cáo đáa lí
- Trình bày đ°ợc cÃu trúc cāa mát báo cáo đáa lí
- Xác đánh đ°ợc các b°ãc c¿n thực hián đÅ viÁt mát báo cáo đáa lí: Chãn đà tài, xây dựng đà c°¢ng; thu thÁp, chãn lãc, xử lí và há tháng hoá t° liáu; trình bày báo cáo
+ Xác đánh đ°ợc ý t°çng và chãn đà tài báo cáo đáa lí
+ Xác đánh đ°ợc cÃu trúc cāa mát đà c°¢ng báo cáo khoa hãc đáa
lí và nái dung chính cāa các đà mÿc
+ Xác đánh và hình thành đ°ợc k* nng thu thÁp, chãn lãc, xử lí thông tin, há tháng hoá thông tin
+ Xác đánh đ°ợc cách thăc trình bày báo cáo
- Trình bày đ°ợc k* thuÁt viÁt mát báo cáo đáa lí; hình thành đ°ợc k* nng viÁt và trình bày báo cáo đáa lí
Trang 29IV H¯âNG DÈN V THĄC HIÈN CH¯¡NG TRÌNH LâP 10
1 Th åi l°ÿng d¿y hÏc cho tÿng nái dung
a) Thåi l°ợng (70 tiÁt) dành cho m¿ch nái dung các kiÁn thăc cát lõi dự kiÁn đ°ợc phân phái theo sá tiÁt nh° sau:
M ¿ch nái dung D ą kiÁn phân phÓi sÓ tiÁt
- Môn Đáa lí vãi đánh h°ãng nghà nghiáp cho HV
- Sử dÿng bÁn đã
4
Đáa lí tự nhiên
Đáa lí kinh tÁ – xã hái
Mát sá vÃn đà và kinh tÁ – xã hái thÁ giãi
Đáa lí khu vực và quác gia
b) Phân bå sá tiÁt cho các chuyên đà hãc tÁp ç mßi lãp (bao gãm cÁ kiÅm tra, đánh giá) nh° sau:
2 ĐÍnh h°ãng đ×i mãi PPDH
a) ĐÅ phát triÅn thành ph¿n nng lực nhÁn thăc khoa hãc đáa lí, giáo viên t¿o cho HV c¢
hái huy đáng những hiÅu biÁt, kinh nghiám sẵn có đÅ tham gia hình thành kiÁn thăc mãi Chú
ý tå chăc các ho¿t đáng tiÁp cÁn sự vÁt và hián t°ợng đáa lí dißn ra trong cuác sáng theo mái quan há không gian - thåi gian, trÁ låi các câu hßi c¢ bÁn: cái gì, ç đâu, nh° thÁ nào ; rèn luyán cho HV k* nng phân tích các mái liên há (t°¢ng hß, nhân quÁ) giữa các hián t°ợng, quá trình đáa lí tự nhiên, giữa các hián t°ợng, quá trình đáa lí kinh tÁ - xã hái cũng nh° giữa há tháng tự nhiên và há tháng kinh tÁ - xã hái
Trang 30b) ĐÅ phát triÅn thành ph¿n nng lực tìm hiÅu đáa lí, giáo viên t¿o điÃu kián cho HV sử dÿng các công cÿ cāa đáa lí hãc nh°: atlat đáa lí, bÁn đã, l°ợc đã, biÅu đã, s¢ đã, lát cắt, mô hình, khái đã, bÁng sá liáu, tranh Ánh, tìm tòi, khám phá các tri thăc đáa lí; tng c°ång khai thác Internet trong hãc tÁp, tå chăc cho HV hãc tÁp ngoài thực đáa, trong môi tr°ång tự nhiên, kinh tÁ - xã hái đáa ph°¢ng
c) ĐÅ phát triÅn thành ph¿n nng lực vÁn dÿng kiÁn thăc, k* nng đã hãc và đáa lí, HV c¿n đ°ợc t¿o c¢ hái đÅ cÁp nhÁt thông tin và liên há thực tÁ, tiÁp cÁn vãi các tình huáng thực tißn, thực hián các chā đà hãc tÁp khám phá tą thực tißn; vÁn dÿng đ°ợc các kiÁn thăc, k* nng đáa lí
đÅ giÁi quyÁt mát sá vÃn đà thực tißn phù hợp Giáo viên c¿n quan tâm rèn luyán cho HV các k* nng phát hián vÃn đÃ, lÁp kÁ ho¿ch nghiên cău, giÁi quyÁt vÃn đÃ, đánh giá kÁt quÁ giÁi quyÁt vÃn đÃ, nêu giÁi pháp khắc phÿc hoặc cÁi tiÁn, tng c°ång sử dÿng các bài tÁp đòi hßi vÁn dÿng kiÁn thăc thực tÁ và t° duy phÁn bián, sáng t¿o
3 ĐÍnh h°ãng đ×i mãi kiÅm tra, đánh giá
- Cn că đÅ đánh giá kÁt quÁ giáo dÿc cāa HV là các yêu c¿u c¿n đ¿t và phÁm chÃt và nng lực đ°ợc quy đánh trong ch°¢ng trình tång thÅ và ch°¢ng trình môn Đáa lí
- VÃ nái dung đánh giá, bên c¿nh đánh giá kiÁn thăc, c¿n tng c°ång đánh giá các k* nng cāa HV nh°: làm viác vãi bÁn đã, atlat, biÅu đã, s¢ đã, bÁng sá liáu, tranh Ánh, quan sát, thu thÁp, xử lí và há tháng hoá thông tin, sử dÿng các dÿng cÿ hãc tÁp ngoài tråi, sử dÿng công nghá
và thông tin truyÃn thông trong hãc tÁp, Chú trãng đánh giá khÁ nng vÁn dÿng tri thăc vào những tình huáng cÿ thÅ
- KÁt quÁ giáo dÿc đ°ợc đánh giá bằng các hình thăc đánh tính và đánh l°ợng thông qua đánh giá th°ång xuyên, đánh kì, trên c¢ sç đó tång hợp kÁt quÁ đánh giá chung và phÁm chÃt, nng lực và sự tiÁn bá cāa HV
b) M ột số hình thức kiểm tra, đánh giá
- Đánh giá kết quả rèn luyện và học tập cāa học viên: là ho¿t đáng thu thÁp, xử lí thông
tin thông qua quan sát, theo dõi, trao đåi, kiÅm tra, nhÁn xét quá trình rèn luyán và hãc tÁp cāa
hãc viên trong các môn hãc bắt buác, môn hãc tự chãn, ho¿t đáng giáo dÿc (sau đây gãi tắt là
a) Định hướng chung
- Đánh giá kÁt quÁ giáo dÿc trong môn Đáa lí nhằm cung cÃp thông tin chính xác, káp thåi,
có giá trá và măc đá đáp ăng yêu c¿u c¿n đ¿t cāa ch°¢ng trình và sự tiÁn bá cāa HV đÅ h°ãng d¿n ho¿t đáng hãc tÁp
- Đa d¿ng hóa các hình thăc đánh giá, tng c°ång đánh giá th°ång xuyên đái vãi tÃt cÁ
HV bằng các hình thăc khác nhau KÁt hợp viác đánh giá cāa giáo viên vãi tự đánh giá và đánh giá l¿n nhau cāa HV
Trang 31môn hãc) trong Ch°¢ng trình giáo dÿc th°ång xuyên; t° vÃn, h°ãng d¿n, đáng viên hãc viên; xác nhÁn kÁt quÁ đ¿t đ°ợc cāa hãc viên; cung cÃp thông tin phÁn hãi cho giáo viên và hãc viên
đÅ điÃu chßnh quá trình d¿y hãc và giáo dÿc (sau đây gãi chung là d¿y hãc)
- Đánh giá thường xuyên: là ho¿t đáng đánh giá kÁt quÁ rèn luyán và hãc tÁp cāa hãc viên
dißn ra trong quá trình thực hián ho¿t đáng d¿y hãc theo yêu c¿u c¿n đ¿t đ°ợc quy đánh trong Ch°¢ng trình giáo dÿc th°ång xuyên; cung cÃp thông tin phÁn hãi cho giáo viên và hãc viên
đÅ káp thåi điÃu chßnh trong quá trình d¿y hãc; hß trợ, thúc đÁy sự tiÁn bá cāa hãc viên; xác nhÁn kÁt quÁ đ¿t đ°ợc cāa hãc viên trong quá trình thực hián các nhiám vÿ rèn luyán và hãc tÁp
Đánh giá th°ång xuyên đ°ợc thực hián thông qua: hßi - đáp, viÁt, thuyÁt trình, thực hành, thí nghiám, sÁn phÁm hãc tÁp Đái vãi mßi môn hãc, mßi hãc viên đ°ợc kiÅm tra, đánh giá nhiÃu l¿n, trong đó chãn mát sá l¿n kiÅm tra, đánh giá phù hợp vãi tiÁn trình d¿y hãc theo kÁ ho¿ch giáo dÿc cāa tå chuyên môn, ghi kÁt quÁ đánh giá vào Så theo dõi và đánh giá hãc viên (theo lãp hãc) đÅ sử dÿng trong viác đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp môn hãc theo quy đánh t¿i khoÁn
1 ĐiÃu 9 Thông t° này Môn Đáa lí (không bao gãm cÿm chuyên đà hãc tÁp), chãn sá điÅm đánh giá th°ång xuyên (sau đây viÁt tắt là ĐĐGtx) trong mßi hãc kì là 03 ĐĐGtx
Đái vãi cÿm chuyên đà hãc tÁp cāa môn hãc, mßi hãc viên đ°ợc kiÅm tra, đánh giá theo tąng chuyên đà hãc tÁp, trong đó chãn kÁt quÁ cāa 01 (mát) l¿n kiÅm tra, đánh giá làm kÁt quÁ đánh giá cāa cÿm chuyên đà hãc tÁp KÁt quÁ đánh giá cāa cÿm chuyên đà hãc tÁp cāa môn hãc đ°ợc tính là kÁt quÁ cāa 01 (mát) l¿n đánh giá th°ång xuyên cāa môn hãc và ghi vào Så theo dõi và đánh giá hãc viên (theo lãp hãc) đÅ sử dÿng trong viác đánh giá kÁt quÁ hãc tÁp môn hãc theo quy đánh t¿i khoÁn 1 ĐiÃu 9 Thông t° này
- Đánh giá định kì là ho¿t đáng đánh giá kÁt quÁ rèn luyán và hãc tÁp sau mát giai đo¿n
trong nm hãc nhằm xác đánh măc đá hoàn thành nhiám vÿ rèn luyán và hãc tÁp cāa hãc viên theo yêu c¿u c¿n đ¿t cāa môn hãc đ°ợc quy đánh trong Ch°¢ng trình giáo dÿc th°ång xuyên; cung cÃp thông tin phÁn hãi cho cán bá quÁn lý giáo dÿc, giáo viên, hãc viên đÅ điÃu chßnh ho¿t đáng d¿y hãc; xác nhÁn kÁt quÁ đ¿t đ°ợc cāa hãc viên
Đánh giá đánh kỳ gãm đánh giá giữa kỳ và đánh giá cuái kỳ Đánh giá đánh kỳ đ°ợc thực hián thông qua bài kiÅm tra trên giÃy, trên máy tính hoặc bằng hình thăc trực tuyÁn; thông qua bài thực hành, dự án hãc tÁp ĐÃ kiÅm tra cāa mßi môn hãc đ°ợc xây dựng dựa trên BÁn đặc tÁ
đà kiÅm tra, đáp ăng yêu c¿u c¿n đ¿t cāa mßi môn hãc đ°ợc quy đánh trong Ch°¢ng trình giáo dÿc th°ång xuyên Không thực hián đánh giá đánh kỳ đái vãi cÿm chuyên đà hãc tÁp
Thåi gian làm bài kiÅm tra đánh giá đánh kỳ là 45 phút Môn Đáa lí có 01 (mát) điÅm đánh giá giữa kỳ và 01 (mát) điÅm đánh giá cuái kỳ trong mßi hãc kỳ
Trang 324 H°ãng dÉn và thiÁt bÍ d¿y hÏc
ThiÁt bá d¿y hãc tái thiÅu thực hián theo quy đánh cāa Bá GDĐT Trong d¿y hãc đáa lí theo đánh h°ãng phát triÅn phÁm chÃt, nng lực, các thiÁt bá d¿y hãc có vai trò rÃt quan trãng Các thiÁt bá d¿y hãc cāa môn Đáa lí bao gãm:
- BÁn đã, atlat đáa lí, tÁp bÁn đã đáa lí
- Các biÅu đã, s¢ đã, l°ợc đã, lát cắt
- Tài liáu, t° liáu (niên giám tháng kê, sá liáu kinh tÁ - xã hái, )
- Tranh Ánh và các sự vÁt, hián t°ợng đáa lí tự nhiên và đáa lí kinh tÁ - xã hái
- QuÁ đáa c¿u
- Tng c°ång, nâng cao hiáu quÁ cāa các ph°¢ng tián d¿y hãc, đặc biát là công nghá thông tin và truyÃn thông, đÅ hß trợ đåi mãi ph°¢ng pháp d¿y hãc T¿o điÃu kián cho HV tiÁp cÁn các nguãn hãc liáu đa d¿ng, khai thác các thông tin phong phú qua m¿ng Internet,… đÅ xây dựng các chā đà hãc tÁp theo sç thích và phát triÅn nng lực tự hãc tùy theo nháp đá, khÁ nng, cách hãc cāa cá nhân HV
Trang 33Ph ần thứ ba
H¯âNG DÈN TÖ CHĄC D¾Y HÎC MÔN ĐÌA LÍ LâP 10
Bài 1 MÔN ĐÌA LÍ VâI ĐÌNH H¯âNG NGH NGHIÈP
Th åi gian thąc hiÉn: 10 tiÁt
I M ĀC TIÊU
1 Ki Án thąc
- Khái quát đ°ợc đặc điÅm c¢ bÁn cāa môn Đáa lí
- Xác đánh đ°ợc vai trò cāa môn Đáa lí đái vãi đåi sáng
- Xác đánh đ°ợc những ngành nghà có liên quan đÁn kiÁn thăc đáa lí
2 Nng ląc: Góp ph¿n hình thành các nng lực sau:
- VÁn dÿng tri thăc đáa lí giÁi quyÁt mát sá vÃn đà thực tißn
- Đánh h°ãng nghà nghiáp:
+ NhÁn thăc đ°ợc cá tính và giá trá sáng cāa bÁn thân
+ BiÁt đ°ợc những thông tin chính và thá tr°ång lao đáng, và yêu c¿u và triÅn vãng cāa các ngành nghà đÅ lựa chãn cho phù hợp vãi khÁ nng cāa bÁn thân
+ Xác đánh đ°ợc h°ãng phát triÅn cāa bÁn thân phù hợp sau THPT; lựa chãn hãc các môn
hãc phù hợp vãi nng lực và đánh h°ãng nghà nghiáp cāa bÁn thân
3 Ph Çm chÃt
- Chm chß: Tích cực hãc tÁp, rèn luyán đÅ chuÁn bá cho nghà nghiáp t°¢ng lai
II THI ÀT BÌ D¾Y HÎC VA HÎC LIÈU
1 Chu Çn bÍ căa giáo viên
Video và mát sá ngành nghà hián có và xu h°ãng nghà nghiáp trong t°¢ng lai (nÁu có)
2 Chu Çn bÍ căa hÏc viên
Đãc và tìm hiÅu tr°ãc các ngành nghà có liên quan đÁn môn Đáa lí
III NH ĂNG ĐIÂU CÄN L¯U Ý
Chā đà hãc tÁp đ°ợc tå chăc theo mát chußi các ho¿t đáng nhằm giúp HV khái quát đ°ợc đặc điÅm c¢ bÁn cāa môn Đáa lí; xác đánh đ°ợc vai trò cāa môn Đáa lí đái vãi đåi sáng; xác đánh đ°ợc những ngành nghà có liên quan đÁn kiÁn thăc đáa lí Đặc biát ç chā đà này GV c¿n chú ý đánh h°ãng nghà nghiáp cho HV Đây là bài mç đ¿u và liên quan đÁn tìm hiÅu môn hãc vãi nghà nghiáp, do đó nái dung luyán tÁp GV có thÅ tích hợp vào ho¿t đáng vÁn dÿng
Trang 34GV c¿n sử dÿng linh ho¿t các ph°¢ng pháp, k* thuÁt d¿y hãc và các hình thăc tå chăc ho¿t đáng hãc tÁp D°ãi đây là các ph°¢ng pháp, k* thuÁt d¿y hãc và hình thăc tå chăc d¿y hãc mang
ý ngh*a gợi ý, tùy theo đặc điÅm giáo dÿc cāa đáa ph°¢ng, trình đá hãc sinh và điÃu kián d¿y hãc, GV vÁn dÿng cho phù hợp Dự kiÁn chā đà đ°ợc thực hián trong 01 tiÁt hãc
æ bài này ngoài viác vÁn dÿng linh ho¿t các ph°¢ng pháp, k* thuÁt d¿y hãc, hình thăc tå chăc d¿y hãc đÅ tå chăc các ho¿t đáng hãc cho HV, GV c¿n chú trãng đÁn viác tra cău các thông tin và nghà nghiáp trên các trang internet và các ngành nghà có liên quan đÁn môn Đáa lí
a) Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu c¿u HV dựa vào kiÁn thăc đã có liát kê các ngành nghÃ
liên quan đÁn môn Đáa lí
b) HV thực hiện nhiệm vụ và tổ chức báo cáo: HV thực hián nhiám vÿ cặp đôi; GV có
thÅ chß yêu c¿u HV thực hián nhanh trong 5 phút và báo cáo vãi toàn lãp
c) Kết nối vào bài học mới: Giáo viên sử dÿng nái dung báo cáo cāa HV đÅ dắt d¿n vào
bài hãc mãi
Ho ¿t đáng 2: HÌNH THÀNH KIÀN THĄC MâI
Ho ¿t đáng 2.1 Tìm hiÅu khái quát đ¿c điÅm c¢ bÁn căa môn ĐÍa lí
1 M āc tiêu
- Khái quát đ°ợc đặc điÅm c¢ bÁn cāa môn Đáa lí
- Xác đánh đ°ợc vai trò cāa môn Đáa lí đái vãi đåi sáng
2 T × chąc thąc hiÉn
a) Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu c¿u HV: Đãc nái dung trong SGK, hãy:
+ Nêu khái quát đặc điÅm c¢ bÁn cāa môn Đáa lí
+ Xác đánh đ°ợc vai trò cāa môn Đáa lí đái vãi đåi sáng
b) HV thực hiện nhiệm vụ:
+ HV làm viác cá nhân, thåi gian khoÁng 7 phút
Trang 35+ Tùy theo điÃu kián hãc tÁp HV có thÅ trình bày sÁn phÁm bằng s¢ đã, bÁng tháng kê, đo¿n vn,
c) Báo cáo, thảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 02 HV lên bÁng báo cáo kÁt quÁ Tùy theo
sÁn phÁm ç mÿc b GV tå chăc hình thăc báo cáo cāa HV cho phù hợp
a) Chuy ển giao nhiệm vụ: GV yêu c¿u HV: Xem vi deo (GV đã chuÁn bá sẵn nÁu có)
hoặc đãc thông tin SGK, kÁt hợp vãi kiÁn thăc cāa bÁn thân, hãy liát kê ít nhÃt 03 ngành nghÃ
có liên quan đÁn môn Đáa lí và cho biÁt trong t°¢ng l¿i HV có thÅ chãn ngành nghà nào? Vì
sao?
b) Thực hiện nhiệm vụ: HV làm viác cá nhân, thåi gian khoÁng 10 phút
c) Báo cáo, thảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 03 HV lên bÁng báo cáo kÁt quÁ Các HV
khác trao đåi, hßi thêm và nêu ý kiÁn cāa mình
d) Kết luận, chốt KT: Đánh giá, nhÁn xét ho¿t đáng hãc
Ho ¿t đáng 3 VÊN DĀNG
1 M āc tiêu: Nhằm đánh h°ãng nghà nghiáp cho HV
2 T × chąc ho¿t đáng
a) Chuy ển giao nhiệm vụ: GV giao nhiám vÿ cho HV và nhà xây dựng kÁ ho¿ch hãc tÁp
đÅ đáp ăng đ°ợc đánh h°ãng lựa chãn nghà nghiáp cāa bÁn thân trong t°¢ng lai
b) Th ực hiện nhiệm vụ: T¿i nhà
Trang 36- Sử dÿng đ°ợc bÁn đã trong hãc tÁp đáa lí và đåi sáng
- Xác đánh và sử dÿng đ°ợc mát sá ăng dÿng cāa GPS và bÁn đã sá trong đåi sáng
II THI ÀT BÌ D¾Y HÎC VA HÎC LIÈU
1 Chu Çn bÍ căa giáo viên
- BÁn đã có các ph°¢ng pháp biÅu hián đái t°ợng đáa lí: kí hiáu, đ°ång chuyÅn đáng, chÃm điÅm, khoanh vùng, bÁn đã-biÅu đã
- Video và GPS (nÁu có)
2 Chu Çn bÍ căa hÏc viên
S°u t¿m tr°ãc ç nhà mát sá ăng dÿng GPS
III NH ĂNG ĐIÂU CÄN L¯U Ý
Chā đà hãc tÁp đ°ợc tå chăc theo mát chußi các ho¿t đáng nhằm giúp HV phân biát đ°ợc mát sá ph°¢ng pháp biÅu hián các đái t°ợng đáa lý trên bÁn đã kí hiáu, đ°ång chuyÅn đáng, chÃm điÅm, khoanh vùng, bÁn đã - biÅu đã Các ph°¢ng pháp thÅ hián các đái t°ợng đáa lý trên bÁn đã HV đã đ°ợc hãc ç lãp 6 Xác đánh và sử dÿng đ°ợc mát sá ăng dÿng cāa GPS và bÁn
đã sá trong đåi sáng Đặc biát ç chā đà này GV c¿n chú ý rèn luyán cho HV k* nng sử dÿng
Trang 37æ bài này ngoài viác vÁn dÿng linh ho¿t các ph°¢ng pháp, k* thuÁt d¿y hãc, hình thăc tå
chăc d¿y hãc đÅ tå chăc các ho¿t đáng hãc cho HV, GV c¿n chú trãng đÁn các ph°¢ng pháp và k* thuÁt d¿y hãc đặc thù cāa môn hãc nh°: ph°¢ng pháp bÁn đã, phân tích và xử lí sá liáu tháng kê, đÁm bÁo HV đ°ợc ho¿t đáng, t°¢ng tác, chā đáng thực hián các nhiám vÿ hãc tÁp
IV H¯âNG DÈN TÖ CHĄC D¾Y HÎC
Ho ¿t đáng 1 Mæ ĐÄU
1 M āc tiêu
- Giúp HV huy đáng những hiÅu biÁt cāa mình và nái dung có liên quan tãi bÁn đã
- Rèn cho hãc sinh kỹ nng đãc và phân tích bÁn đã
2 T × chąc ho¿t đáng
a) Chuy ển giao nhiệm vụ
GV yêu c¿u hãc viên dựa vào 1 tå bÁn đã nào đó trong SGK hãy liát kê các ph°¢ng pháp thÅ hián các đái t°ợng đáa lí trên tå bÁn đã đó Lựa chãn và phân tích 01 ph°¢ng pháp thÅ hián trên bÁn đã
b) Thực hiện nhiệm vụ và tổ chức báo cáo
HV thực hián nhiám vÿ cá nhân; GV có thÅ chß yêu c¿u HV thực hián nhanh trong 5 phút
và báo cáo vãi toàn lãp
c) Kết nối vào bài học mới: Giáo viên sử dÿng nái dung báo cáo cāa HV đÅ dắt d¿n vào
a) Chuy ển giao nhiệm vụ: GV yêu c¿u HV: Đãc nái dung và các bÁn đã trong SGK thÅ
hián các ph°¢ng pháp biÅu hián các đái t°ợng đáa lí trên bÁn đã, hãy hoàn thành phiÁu hãc tÁp
sau:
Ph°¢ng pháp Th Å hiÉn các đÓi t°ÿng đÍa lí Cách th Å hiÉn
Kí hiáu
Đ°ång chuyÅn đáng
Trang 38ChÃm điÅm
Khoanh vùng
BÁn đã - biÅu đã
b) Th ực hiện nhiệm vụ:
+ HV làm viác nhóm, mßi nhóm thực hián ít nhÃt 03 ph°¢ng pháp thÅ hián
+ Thåi gian làm viác 15 phút Tùy theo điÃu kián hãc tÁp HV có thÅ trình bày sÁn phÁm thÁo luÁn nhóm trực tiÁp vào vç ghi cāa mßi HV hoặc bÁng phÿ cāa nhóm hoặc trên máy tính
đÅ trình chiÁu
c) Báo cáo, thảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 02 HV cāa 02 nhóm lên bÁng báo cáo kÁt
quÁ (lựa chãn sao cho nái dung báo cáo thÅ hián đ¿y đā các ph°¢ng pháp thÅ hián) Tùy theo sÁn phÁm ç mÿc b GV tå chăc hình thăc báo cáo cāa HV cho phù hợp
+ HV làm viác cá nhân, thåi gian làm viác khoÁng 8 phút
+ GV gợi ý HV sử dÿng chung 01 bÁn đã đÅ lÃy ví dÿ và sử dÿng trong hãc tÁp
c) Báo cáo, th ảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 02 HV lên báo cáo 02 nhiám vÿ hãc tÁp
Các HV khác nghe và bå sung nái dung báo cáo cāa b¿n
d) Kết luận, chốt kiến thức
+ GV chát kiÁn thăc cho HV
+ Đánh giá, nhÁn xét ho¿t đáng hãc
Trang 39Ho ¿t đáng 2.3: Tìm hiÅu mát sÓ ąng dāng căa GPS và bÁn đÕ sÓ trong đåi sÓng
+ HiÅu biÁt nh° thÁ nào và GPS; mát sá ăng dÿng cāa GPS trong đåi sáng
+ HiÅu biÁt nh° thÁ nào và bÁn đã sá; trong cuác sáng th°ång sử dÿng bÁn đã vào các công viác gì
b) Th ực hiện nhiệm vụ:
+ HV làm viác cặp đôi, thåi gian làm viác khoÁng 10 phút
+ Trong quá trình HV làm viác GV có thÅ gợi mç thêm đÅ tháo gỡ khó khn cāa HV (nÁu có)
c) Báo cáo, th ảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 02 HV lên báo cáo 02 nhiám vÿ hãc tÁp
Các HV khác nghe và bå sung nái dung báo cáo cāa b¿n
d) GV đánh giá và chốt kiến thức
Ho ¿t đáng 3 LUYÈN TÊP
1 M āc tiêu: Nhằm cāng cá l¿i kiÁn thăc đã hãc cho HV
2 T × chąc ho¿t đáng
a) Giao nhiệm vụ cho HV: GV giao nhiám vÿ cho HV lựa chãn các ph°¢ng pháp thÅ hián
phù hợp vãi các đái t°ợng sau đây: Các đãi khí hÁu; dòng biÅn; sự phân bá các sân bay; sÁn l°ợng thāy sÁn nuôi trãng và đánh bắt ç các tßnh ven biÅn n°ãc ta Lí giÁi t¿i sao lựa chãn các
ph°¢ng pháp thÅ hián đó
b) HV th ực hiện nhiệm vụ:
+ HV làm viác cá nhân, thåi gian làm viác khoÁng 05 phút và chuÁn bá báo cáo
+ SÁn phÁm cāa HV trÁ låi đ°ợc: Mßi đái t°ợng đáa lí nêu trên biÅu hián bằng ph°¢ng pháp nào? và chß lựa chãn 01 đái t°ợng đáa lí đÅ lí giÁi
c) Báo cáo, thảo luận: GV có thÅ måi đ¿i dián 04 HV lên báo cáo 04 đái t°ợng đáa lí
(tr°ång hợp có đā thåi gian)
d) GV đánh giá và chốt kiến thức, tiếp tÿc giao cho HV hoàn thiện nhiệm vÿ học tập ở
nhà n ếu không đā thời gian trên lớp
Trang 40V G þI Ý CÂU HÐI KIÄM TRA, ĐÁNH GIÁ
Câu 1 ĐÅ biÅu hián sự phân bá khoáng sÁn trên bÁn đã ng°åi ta sử dÿng kí hiáu
A chÃm điÅm B đ°ång
C biÅu đã D chữ và hình hãc
Câu 2 Ph°¢ng án nào sau đây không phÁi là °u điÅm cāa ph°¢ng pháp kí hiáu?
A Xác đánh đ°ợc vá trí cāa đái t°ợng
B ThÅ hián đ°ợc quy mô cāa đái t°ợng
C ThÅ hián đ°ợc chÃt l°ợng cāa đái t°ợng
D ThÅ hián đ°ợc tác đá di chuyÅn cāa đái t°ợng
Câu 3 M át bÁn đã có tß lá là 1: 3000 000 có ngh*a là 1cm trên bÁn đã ăng vãi