Câu1. Thế nào là chí công vô tư? - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. - Trái với chí công vô tư là thiên vị, giải quyết công viêc theo ý chủ quan, xuát phát từ lợi ích cá nhân. - VD: Một học sinh không vì cảm tình riêng mà bỏ qua hoặc che dấu khuyết điểm cho bạn; một người dân hiến đất của gia đình để xây trường học cho trẻ em
Trang 1ĐỀ CƯƠNG GIÁO DỤC CễNG DÂN 9
Cõu1 Thế nào là chớ cụng vụ tư?
- Chớ cụng vụ tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự cụng bằng, khụng thiờn vị, giải
quyết cụng việc theo lẽ phải, xuất phỏt từ lợi ớch chung và đặt lợi ớch chung lờn trờn lợi ớch cỏ nhõn
- Trỏi với chớ cụng vụ tư là thiờn vị, giải quyết cụng viờc theo ý chủ quan, xuỏt phỏt từ lợi ớch cỏ nhõn
- VD: Một học sinh khụng vỡ cảm tỡnh riờng mà bỏ qua hoặc che dấu khuyết điểm cho bạn; một người dõn hiến đất của gia đỡnh để xõy trường học cho trẻ em;
* Vỡ sao trong c/s cần phải “ chớ cụng vụ từ” ( í nghĩa của phẩm chất chớ cụng vụ tư)
- Đem lại lợi ớch cho tập thể, cộng đồng, xó hội, đất nước, làm cho đất nước giầu mạnh, xó hội cụng bằng dõn chủ văn minh
- Người chớ cụng vụ tư được mọi người tin cậy, tụn trọng
- Trong một xó hội nếu thiếu đi sự chớ cụng vụ tư thi sẽ nảy sinh sự tị nạnh, làm thui chột sự cố gắng của mọi người
Cõu 2: Thế nào là tự chủ?
- Tự chủ là làm chủ bản thõn
- Ngời biết tự chủ là ngời làm chủ đợc suy nghĩ, tình cảm hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh
điều kiện của cuộc sống
- Trỏi với tự chủ là người luụn dao động, khụng làm chủ được bản thõn
* Biểu hiện của tớnh tự chủ
- Bình tĩnh tự tin
- Biết điều chỉnh hành vi của mình, biết tự kiểm tra đánh giá bản thân
VD:
- Cú bạn dõy mực ra ỏo của em, em khụng nổi núng, khụng vội trỏch bạn
- Gặp bài toỏn khú trong giờ kiểm tra, kiờn trỡ, bỡnh tĩnh, tự tin làm bài
- Khi bạn núi xấu mỡnh, khụng vội đỏnh giỏ hay tức giận mà cố gắng tỡm hiểu đầu đuụi sự việc
- Bố mẹ chưa thể đỏp ứng yờu cầự thỡ vẫn bỡnh tĩnh xem xột, hiểu cho bố mẹ khụng bực tức hay cỏu giận
Cõu 3 Thế nào là dõn chủ, kỉ luật?
* Dõn chủ:
- Mọi người dều được làm chủ cụng việc, được biết, được cựng tham gia gúp phần thực hiện & kiểm tra giỏm sỏt những cụng việc chung
- Trỏi với dõn chủ là chuyờn quyền, độc đoỏn
* Kỉ luật:
- Tuõn theo quy định của cộng đồng
- Hành động thống nhất để đạt hiệu quả cao
- Trỏi với kỉ luật là vụ kỉ luật, khụng chấp hành những quy định chung của cộng đồng
* Giữa dõn chủ và kỉ luật cú mối quan hệ hai chiều, thể hiện: kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dõn chủ được thực hiện cú hiệu quả; dõn chủ phải đảm bảo tớnh kỉ luật
VD: - Dõn chủ: Trong lớp học, ngay từ đầu năm cụ giỏo chủ nhiệm đó để cho lớp cú quyền tự bầu ban cỏn sự hoặc cựng tham gia bàn bạc cỏc cụng việc của lớp
Trang 2- Ở địa phương: Tổ chức bầu trưởng thụn, bầu cử trưởng thụn, bầu HĐND…
* Kỉ luật: Vớ dụ: khi ra đường, người diều khiển xe mỏy phải đội mũ bảo hiểm, phải đi bờn phải, khụng được vượt đốn đỏ
+ Trong nhà trường: Trong lớp phải chỳ ý nghe giảng, đi học đỳng giờ, tham gia cỏc hoạt động tập thể của nhà trường
Cõu 4 Thế nào là sự hợp tỏc?
- Hợp tỏc là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong cụng việc lĩnh vực nào đú vỡ lợi ớch chung
- Vớ dụ : Nước ta hợp tỏc với Liờn bang Nga trong khai thỏc dầu khớ, hợp tỏc với Nhật Bản trong lĩnh vực phỏt triển cơ sở hạ tầng,
* Vỡ sao cần phải hợp tỏc? (í nghĩa của hợp tỏc cựng phỏt triển )
- Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống cũn của toàn nhõn loại như bựng nổ dõn số, ụ nhiễm mụi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghốo Để giải quyết những vấn đề đú, cần phải cú sự hợp tỏc quốc tế Bởi vỡ khụng một quốc gia, một dõn tộc riờng lẻ nào cú thể tự giải quyết được
- Giỳp đỡ, tạo điều kiện cho cỏc nước nghốo phỏt triển
- Để đạt được mục tiờu hũa bỡnh cho toàn nhõn loại
- Cỏc quốc gia trờn trỏi đất đều cú sự hợp tỏc thỡ trỏi đất ngày càng tốt đẹp hơn
- Ngược lại, nếu khụng cú sự hợp tỏc thỡ cỏc nước sẽ khụng cú cơ hội giao lưu, học hỏii để cựng tiến bộ
Cõu 5: Truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là gỡ?
- Truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những giỏ trị tinh thần được hành thành trong quỏ trỡnh lịch
sử lõu dài của dõn tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc
* Cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc:
- Truyền thống về đạo đức : Yờu nước, bất khuất chống giặc ngoại xõm, đoàn kết, nhõn nghĩa, cần
cự lao động, tụn sư trọng đạo,
- Truyề2n thống về nghệ thuật : Mỳa rối nước, nghệ thuật Ca trự, Dõn ca Quan họ Bắc Ninh, tranh Đụng Hồ, nghệ thuật Chốo, cỏc làn điệu dõn ca của mọi miền đất nước,
- Truyền thống về nghề nghiệp : Nghề đỳc đồng, dệt lụa, mõy tre đan, đồ gốm mĩ nghệ,
Cõu 6: Thế nào là năng động, sỏng tạo?
- Năng động là tớch cực chủ động dỏm nghĩ dỏm làm
- Sỏng tạo là say mờ nghiờn cứu, tỡm tũi để tạo ra giỏ trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tỡm ra cỏi mới, cỏch giải quyết
Trỏi với năng động sỏng tạo là thụ động, ỷ lại
VD: + Một cụ giỏo luôn tìm tòi phơng pháp giảng dạy để HS ham thích
+ Một bỏc nụng dõn đó mày mũ đi học hỏi, ỏp dụng khoa học kĩ thuật để làm giàu
+ Một học sinh từ học lực trung bỡnh đó chăm chỉ học tập, mày mũ nghiờn cứu để nắm vững bài học và trở thành học sinh giỏi
Say mờ, tỡm tũi, phỏt hiện và linh hoạt xử lớ cỏc tỡnh huống trong học tập, lao động cuộc sống
………
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
Trang 31 Thế nào là năng động, sáng tạo?
- Năng động là tích cực chủ động dám nghĩ dám làm
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết
* Biểu hiện
Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động cuộc sống
2 Ý nghĩa của năng động sáng tạo trong học tập, lao động và cuộc sống?
- Là phẩm chất cần thiết của người lao động
- Giúp con người vượt qua khó khăn của hoàn cảnh rút ngắn thời gian để đạt mục đích - Con người làm nên thành công, kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước
3 Cách rèn luyện tính NĐST
- Rèn luyện tính siêng năng kiên trì, cần cù, chăm chỉ
- Biết vượt qua khó khăn thử thách
- Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt được mục đích
LÀM VIỆC NĂNG XUẤT
1 Khái niệm: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá
trị cao cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định
2 Ý nghĩa.
- Là yêu cầu cần thiết của người lao động trong sự nghiệp CNH,HĐH
- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân gia đình và xã hội
3 Cách rèn luyện.
- Lao động tự giác kỉ luật
- Luôn năng động, sáng tạo
- Tích cực nâng cao tay nghề rèn luyện sức khỏe
* Bài tập vận dụng: Minh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng
bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng.Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất
A Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao?
b Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào?
a không tán thành với ý kiến đó
Vì: + Việc làm của Minh tưởng như tiết kiệm thời gian, làm được nhiều việc nhưng thực ra không
có chất lượng, hiệu quả
+ Minh không nghe giảng sẽ không hiểu bài dẫn đến học kém đi
+ Trong học tập môn nào cũng quan trọng
b Phân tích cho các bạn đó hiểu tác hại việc làm đó và khuyên Minh chấm dứt việc làm ấy và nên chuẩn bị kĩ cho bài học Nếu Minh không sửa chữa khuyết điểm thì sẽ báo với cô giáo để cô can thiệp, giúp đỡ