[8] Tác giả Phạm Thị Minh Lý và Đào Thanh Nguyệt Nga 2016 trong bài nghiên cứu về “Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên đại học tại các trường đại học trên địa bàn T
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …………/………… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGƠ THỊ MINH THI TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG THỪA THIÊN HUẾ– NĂM 2023 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …………/………… BỘ NỘI VỤ ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGƠ THỊ MINH THI TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG MÃ SỐ: 8340403 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ HÀ THỪA THIÊN HUẾ– NĂM 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đề tài Tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế thực từ công sức, nỗ lực hiểu biết Tôi nghiêm túc tham khảo nguồn tài liệu thơng tin có liên quan đến đề tài để đảm bảo tính xác đáng tin cậy nội dung Các liệu kết trình bày đề tài chưa cơng bố cơng trình trước Thừa Thiên Huế, ngày 22 tháng 12 năm 2023 Học viên Ngô Thị Minh Thi i LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến giảng viên hướng dẫn TS Nguyễn Thị Hà – Học viện Hành Quốc Gia, dù khoảng cách cách trở, cô không ngừng hỗ trợ hướng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu Sự am hiểu kiến thức sâu rộng cô giúp vượt qua rào cản giúp cho tơi tự tin q trình mày mị tìm hiểu kiến thức liên quan đến đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô, đồng nghiệp bạn bè Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế hỗ trợ, cung cấp chia sẻ nhiều thông tin quan trọng q trình nghiên cứu Sự đóng góp q thầy giúp tơi có nhìn đa chiều rộng mở cho kết nghiên cứu luận văn Cuối cùng, tơi muốn gửi lời cảm ơn đến gia đình bạn bè tôi, người không ngừng động viên đồng hành tơi q trình học tập nghiên cứu để tơi hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn./ ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN .i LỜI CẢM ƠN ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ viii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài luận văn Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn .3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn .8 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu luận văn .8 5.1 Phương pháp luận 5.2 Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn .10 Kết cấu luận văn .11 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP .12 1.1 Khái quát tạo động lực làm việc cho giảng viên 12 1.1.1 Động lực làm việc cho giảng viên 12 1.1.2 Tạo động lực làm việc cho giảng viên trường đại học công lập 21 1.2 Đặc điểm tạo động lực làm việc giảng viên trường đại học công lập 25 1.2.1 Đặc trưng động lực làm việc giảng viên trường đại học công lập 25 1.2.2 Sự khác biệt tạo động lực làm việc cho giảng viên trường đại học công lập với trường đại học ngồi cơng lập 26 1.3 Các công cụ tạo động lực làm việc cho giảng viên trường đại học công lập 27 1.3.1 Tạo động lực tài 28 1.3.2 Tạo động lực việc đánh giá thực thi công việc .30 1.3.3 Tạo động lực thông qua xây dựng môi trường làm việc 32 iii 1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc cho giảng viên trường đại học công lập 32 1.4.1 Các yếu tố khách quan 32 1.4.2 Các yếu tố chủ quan 33 1.5 Kinh nghiệm tạo động lực làm việc cho giảng viên số trường đại học công lập .36 1.5.1 Kinh nghiệm tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Y dược - Đại học Huế 36 1.5.2 Kinh nghiệm tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Hải Dương 39 1.5.3 Bài học kinh nghiệm rút cho Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 41 TIỂU KẾT CHƯƠNG 43 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ .44 2.1 Khái quát trình hình thành phát triển Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế .44 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 44 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ, cấu Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 46 2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 52 2.3 Thực trạng tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 55 2.3.1 Thực trạng tạo động lực làm việc cho giảng viên thông qua tiền lương, thưởng chế độ phúc lợi 55 2.3.2 Thực trạng tạo động lực cho giảng viên thông qua công việc 62 2.3.3 Thực trạng tạo động lực làm việc cho giảng viên thông qua môi trường làm việc 69 2.4 Về mức độ gắn bó giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 75 2.5 Đánh giá chung tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế .75 2.5.1 Về tiền lương, thưởng, phụ cấp .75 2.5.2 Về công việc chuyên môn .76 2.5.3 Về môi trường làm việc 78 TIỂU KẾT CHƯƠNG 80 iv CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ 81 3.1 Quan điểm tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế .81 3.1.1 Quan điểm, chủ trương Đảng, Nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế 81 3.1.2 Định hướng mục tiêu phát triển Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế thời gian tới 83 3.2 Giải pháp tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế làm việc cho giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế86 3.2.1 Giải pháp tiền lương, thưởng khoản thu nhập tăng thêm lương 88 3.2.2 Giải pháp bố trí cơng việc 90 3.2.3 Giải pháp sách đào tạo, bồi dưỡng, hội phát triển thăng tiến 91 3.2.4 Giải pháp đánh giá kết thực công việc giảng viên .92 3.2.5 Xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp dân chủ 93 TIỂU KẾT CHƯƠNG 96 KẾT LUẬN 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .99 PHỤ LỤC .104 v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt AI ĐHNN, ĐHH ĐLC ĐTB ESCI Tiếng Anh Artificial Intelligence Emerging Sources Citation Index GD&ĐT KH,CN&HTQT KPI LMS Key Performance Indicators Learning Management System NĐ-CP NQ-HĐĐH NQ-HĐT QĐ-ĐHH QĐ-TTg SCIE SPSS Science Citation Index Expanded Statistical Product and Services Solutions Tiếng Việt Trí tuệ nhân tạo Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế Độ lệch chuẩn Điểm trung bình Danh mục trích dẫn nguồn Giáo dục & Đào tạo Khoa học, Công nghệ & Hợp tác Quốc tế Chỉ số đánh giá hiệu công việc Hệ thống quản lý học tập Nghị định-Chính phủ Nghị quyết-Hội đồng đại học Nghị quyết-Hội đồng Trường Quyết định-Đại học Huế Quyết định-Thủ tướng Danh mục trích dẫn khoa học mở rộng Phần mềm thống kê Thông tư-Bộ lao động thương binh xã hội Ủy ban nhân dân TT-BLĐTBXH UBND vi DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Cơ cấu ngành đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế .49 Bảng 2.2: Quy mô đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ, 50 Bảng 2.3: Số lượng đề tài KH&CN báo cơng bố tạp chí quốc tế Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 51 Bảng 2.4: Cơ cấu đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 53 Bảng 2.5: Cơ cấu đội ngũ giảng viên theo độ tuổi Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế .54 Bảng 2.6: Đánh giá giảng viên tiền lương phúc lợi Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 56 Bảng 2.7: Hệ số phụ cấp trách nhiệm cán quản lý cấp 59 Bảng 2.8: Mức chi phúc lợi Lễ, Tết 60 Bảng 2.9: Mức chi khen thưởng báo đăng tạp chí chuyên ngành nước quốc tế 61 Bảng 2.10: Đánh giá giảng viên thực thi công việc Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 62 Bảng 2.11: Đánh giá giảng viên môi trường làm việc Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 71 Bảng 3.1: Đánh giá mức độ khả thi nhóm giải pháp tạo động lực 86 vii DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế 48 Biểu đồ 2.1: Mức độ hài lòng giảng viên thu nhập theo nhóm tuổi 57 Biểu đồ 2.2: Mức độ hài lòng đào tạo, bồi dưỡng, phát triển chuyên môn nghề nghiệp tạo hội thăng tiến 66 viii