Chất lượng viên chức tại khối các viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam (tt)

Đặc biệt trong nghiên cứu khoa học, yêucầu về nguồn nhân lực chất lượng cao là yêu cầu bức thiết.Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Vietnam Academyof Social Sciences - VASS là cơ quan

1 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài luận văn Sự phát triển kinh tế giới bước sang thời kỳ phát triển mới, cách mạng công nghiệp lần thứ tư với thành tựu có tính đột phá khoa học cơng nghệ, kinh tế chủ yếu dựa vào tri thức, xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, phát triển nguồn nhân lực (NNL), nguồn nhân lực chất lượng cao ngày thể vai trò định phát triển kinh tế xã hội quốc gia Đặc biệt nghiên cứu khoa học, yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao yêu cầu thiết Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam (Vietnam Academy of Social Sciences - VASS) quan nghiên cứu khoa học trực thuộc Chính phủ, có chức nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn, cung cấp luận khoa học cho Đảng Nhà nước việc hoạch định đường lối, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách phát triển nhanh bền vững đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa; thực tư vấn sách phát triển; đào tạo sau đại học khoa học xã hội; tham gia phát triển tiềm lực khoa học xã hội nước Hiện nay, VASS gồm 42 Viện Ban chức Các viện xếp thành nhóm: Khối viện nghiên cứu khoa học xã hội, Khối viện nghiên cứu khoa học nhân văn, Khối viện nghiên cứu quốc tế, Khối nghiên cứu vùng đơn vị khác Trong đó, Khối Viện nghiên cứu quốc tế (NCQT) gồm 08 Viện chuyên ngành Trước yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ an ninh, quốc phòng đất nước, bối cảnh hội nhập quốc tế phát triển vũ bão KH&CN, Cách mạng Công nghiệp 4.0 chuyển đổi số, nguồn nhân lực VASS nói chung Khối Viện NCQT nói riêng dần bộc lộ bất cập định, đặc biệt chất lượng Do đó, cần phải đánh giá lại đội ngũ cách bản, xác định điểm mạnh hạn chế chất lượng, rõ nguyên nhân chúng để giúp Chính phủ nói chung, VASS Viện thuộc Khối Viện NCQT nói riêng có quy hoạch phát triển nguồn nhân lực, xây dựng lực lượng viên chức Khối quốc tế đủ số lượng, có chất lượng phù hợp để hồn thành nhiệm vụ trị Đảng Nhà nước giao, phục vụ tốt nhu cầu phát triển VASS Viện chuyên ngành Với lý trên, học viên chọn chủ đề: “Chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Thạc sĩ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn 2.1 Tình hình nghiên cứu nước Chất lượng nguồn nhân lực nói chung, chất lượng đội ngũ viên chức nói riêng, từ lâu, vấn đề nhận quan tâm nhiều nhà nghiên cứu, nhà quản lý Vũ Bá Thể (2015), Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh (12/2016), Võ Thị Kim Loan (2015) … 2.2 Tình hình nghiên cứu nước ngồi Các cơng trình nghiên cứu chất lượng, phát triển quản trị nguồn nhân lực nước phong phú nội dung số lượng Những cơng trình nghiên cứu ngồi nước có đóng góp mặt lý luận thực tiễn đề tài Tuy nhiên, thấy đến chưa có đề tài nghiên cứu trực diện chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Do đó, vấn đề chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế thuộc VASS “khoảng trống” lớn mà luận văn với chủ đề có nhiệm vụ khắc phục Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn 3.1 Mục đích nghiên cứu Luận văn nghiên cứu thực trạng chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS, xác định điểm mạnh hạn chế chất lượng đội ngũ nguyên nhân chủ yếu chúng, từ đề xuất số giải pháp kiến nghị chủ yếu để nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức Khối Viện nghiên cứu tương lai 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu trên, luận văn thực nhiệm vụ nghiên cứu sau: Một là, hệ thống hóa số vấn đề lý luận chất lượng viên chức tổ chức khoa học cơng nghệ; Hai là, phân tích thực trạng chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS, điểm mạnh hạn chế chất lượng đội ngũ nguyên nhân chủ yếu; Ba là, nêu rõ định hướng, đề xuất số giải pháp kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện NQQT tương lai Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Luận văn tập trung vào nội dung liên quan đến chất lượng viên chức (thể lực, trí lực tâm lực) Khối Viện NCQT trực thuộc VASS - Về không gian: Tại 08 Viện Khối Nghiên cứu quốc tế trực thuộc VASS - Về thời gian: Luận văn đánh giá thực trạng chất lượng viên chức giai đoạn năm 2016 - 2021 đề xuất giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS giai đoạn tới năm 2025 Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu luận văn 5.1 Phương pháp luận Trên sở Phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử, luận văn phân tích đánh giá chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS vừa phạm trù nguồn nhân lực nói chung, vừa phạm trù nguồn nhân lực cụ thể quan nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn trực thuộc VASS, đặc biệt viên chức nghiên cứu khoa học thuộc Viện nghiên cứu quốc tế 5.2 Phương pháp nghiên cứu Những phương pháp luận vận dụng số phương pháp nghiên cứu định tính cụ thể mơn kinh tế hoc, nhân lực học quản lý công cụ thể sau: - Phương pháp thu thập tư liệu, phân tích, hệ thống hóa, tổng quan tài liệu thực phần Mở đầu - Phương pháp thu thập tư liệu, số liệu thông tin cụ thể, phương pháp phân tích bàn, phương pháp so sánh, phương pháp tổng hợp vận dụng chủ yếu cụ thể Chương - Phương pháp tổng kết, kế thừa, khái quát thực chủ yếu Chương Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn 6.1 Ý nghĩa lý luận Luận văn hệ thống hóa số vấn đề lý luận chất lượng viên chức tổ chức khoa học nghiên cứu vấn đề xã hội nhân văn, cụ thể Khối Viện NCQT trực thuộc VASS - Thông qua phân tích đánh giá thực trạng cải thiện chất lượng chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS thời gian qua, Luận văn khái quát ưu điểm, hạn chế số nguyên nhân chủ yếu chúng; - Luận văn đưa số giải pháp chủ yếu có tính khả thi, số kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng viên chức KH&CN Khối Viện NCQT trực thuộc VASS tương lai 6.2 Ý nghĩa thực tiễn - Luận văn cơng trình nghiên cứu đầu tiên, trực diện chất lượng viên chức Khối Viện NCQT trực thuộc VASS - Kết nghiên cứu khách quan khoa học luận văn Chất lượng viên chức Khối Viện NCQT giải pháp Luận văn đề xuất hy vọng khoa học hữu ích để nhà hoạch định sách, nhà quản lý nhân VASS, có Khối Viện NCQT người quan tâm tham khảo đề cập đến vấn đề nhân lực nghiên cứu khoa học VASS nói chung Khối Viện NCQT nói riêng để nâng cao chất lượng đội ngũ nhân lực tương lai Kết cấu luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục chữ viết tắt, Danh mục Biểu Hình, Danh mục tài liệu tham khảo, luận văn kết cấu thành ba chương sau:Chương 1: Lý luận chất lượng viên chức tổ chức khoa học công nghệ Chương 2: Thực trạng chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam giai đoạn 2016-2021 Chương 3: Định hướng giải pháp nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam thời gian tới 7 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC TẠI CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ 1.1 Các khái niệm liên quan 1.1.1 Khái niệm viên chức viên chức tổ chức khoa học công nghệ 1.1.1.1 Khái niệm viên chức Viên chức quy định theo Điều Luật Viên chức năm 2010: “Viên chức cơng dân Việt Nam tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc đơn vị nghiệp công lập theo chế độ hợp đồng làm việc, hưởng lương từ quỹ lương đơn vị nghiệp công lập theo quy định pháp luật” 1.1.1.2 Khái niệm viên chức tổ chức khoa học công nghệ Theo quan niệm phổ biến nhân lực khoa học công nghệ nước ta gồm 05 thành phần chủ yếu sau đây: (1) Viên chức làm công tác nghiên cứu khoa học, làm việc đơn vị nghiệp công lập; (2) Viên chức giữ chức danh công nghệ làm việc đơn vị nghiệp công lập, doanh nghiệp khoa học công nghệ; (3) Cán bộ, công chức làm công tác quản lý nhà nước khoa học công nghệ cấp Trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện (4) Trí thức người Việt Nam nước chuyên gia nước làm việc lĩnh vực khoa học công nghệ Việt Nam 8 (5) Các cá nhân thuộc tầng lớp xã hội yêu thích khoa học kỹ thuật, có sáng kiến cải tiến, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào đời sống 1.1.1.3 Khái niệm tổ chức khoa học công nghệ Khái niệm Theo Điều Luật khoa học công nghệ năm 2013, Tổ chức khoa học cơng nghệ tổ chức có chức chủ yếu nghiên cứu khoa học, nghiên cứu triển khai phát triển công nghệ, hoạt động dịch vụ khoa học công nghệ, thành lập đăng ký hoạt động theo quy định pháp luật 1.1.2 Khái niệm chất lượng viên chức tổ chức khoa học công nghệ 1.1.2.1 Khái niệm chất lượng 1.1.2.2 Khái niệm chất lượng viên chức Chất lượng viên chức là: “tập hợp tất đặc điểm, thuộc tính viên chức phù hợp với cấu, đáp ứng yêu cầu theo nhiệm vụ chức quan, đơn vị, đồng thời tổng hợp mối quan hệ cá nhân viên chức với nhau; phối kết hợp hoạt động thực thi nhiệm vụ chung nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu chung thời điểm định địa phương” 1.1.2.3 Khái niệm chất lượng viên chức tổ chức khoa học công nghệ Hiện nay, có ba quan điểm sau: Thứ nhất, chất lượng viên chức KH&CN đánh giá “đầu vào” Thứ hai, chất lượng viên chức KH&CN đánh giá “đầu ra” Thứ ba, chất lượng viên chức đánh giá “giá trị gia tăng” 9 1.1.3 Đặc điểm, vai trò viên chức tổ chức khoa học công nghệ 1.1.3.1 Đặc điểm viên chức tổ chức khoa học công nghệ - Viên chức tổ chức KHCN đào tạo theo nhiều chuyên ngành khác như: Kinh tế, Kinh tế trị, … - Viên chức tổ chức KHCN đảm nhận vị trí việc làm theo chức danh nghề nghiệp khác như: Nghiên cứu viên, Biên tập viên, Chuyên viên, Kế toán viên, v.v… - Viên chức tổ chức KHCN đa dạng chức danh nghề nghiệp - Viên chức tổ chức KHCN làm việc Phịng chun mơn nghiên cứu, Ban chức năng, v.v - Viên chức tổ chức KHCN thực nhiệm vụ thuộc lĩnh vực khác chủ yếu lĩnh vực nghiên cứu khoa học 1.1.3.2 Vai trò viên chức tổ chức khoa học cơng nghệ Vai trị tham mưu; Vai trị phục vụ-; Vai trò nâng cao chất lượng 1.2 Các yếu tố cấu thành nên chất lượng viên chức 1.2.1 Trình độ chun mơn: Trình độ văn hóa; Trình độ chun mơn; Trình độ kỹ thuật 1.2.2 Yếu tố tinh thần, thái độ 1.2.3 Yếu tố thể lực 1.3 Các tiêu chí đánh giá chất lượng viên chức khoa học cơng nghệ 1.3.1 Tiêu chí chung chất lượng viên chức khoa học công nghệ 10 Chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc; Năng lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ; Tiến độ, kết thực nhiệm vụ; Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ; Ý thức tổ chức kỷ luật; Thái độ phục vụ nhân dân 1.3.2 Tiêu chí cụ thể chất lượng viên chức khoa học cơng nghệ Để đánh giá viên chức có hiệu cần dựa vào số tiêu chí đánh giá cụ thể sau: i) Tiêu chí trình độ viên chức; ii) Tiêu chí phẩm chất trị, đạo đức, lối sống uy tín cơng tác iii) Tiêu chí hiệu thực cơng việc giao iv) + Tiêu chí thể lực 1.4 Các yếu tố tác động đến chất lượng viên chức khoa học công nghệ 1.4.1 Thể chế quản lý viên chức Thể chế quản lý viên chức đường lối, chủ trương Đảng (về kinh tế, trị, văn hóa, lối sống…) pháp luật Nhà nước áp dụng để định hướng sống, làm việc quản lý viên chức 1.4.2 Tổ chức sử dụng quản lý viên chức Công tác tổ chức sử dụng quản lý viên chức yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đáng kể đến chất lượng đội ngũ viên chức 1.4.3 Chế độ, sách đãi ngộ viên chức Chế độ đãi ngộ viên chức bao gồm vật chất động viên tinh thần yếu tố quan trọng, chí định, đến việc nâng cao ý thức tinh thần phấn đấu, làm việc viên chức 11 1.4.4 Người lãnh đạo, quản lý tổ chức Đối với tổ chức, đơn vị, phong cách phương pháp lãnh đạo, quản lý người lãnh đạo, quản lý có vai trị quan trọng việc xây dựng phát triển nguồn nhân lực đơn vị 1.4.5 Các điều kiện bảo đảm hoạt động viên chức Một là, họ cần phải bảo đảm kinh tế Hai là, bảo đảm trị Ba là, bảo đảm pháp lý Bốn là, bảo đảm điều kiện môi trường làm việc 1.4.6 Ý thức rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, lực viên chức Cần có nhiều biện pháp phù hợp để giúp họ ý thức tự ý thức cơng việc làm, nơi làm việc, phẩm chất lực thân Tiểu kết Chương Qua nghiên cứu sở lý luận chất lượng viên chức khoa học cơng nghệ, thấy: Viên chức lực lượng lao động tuyển dụng vào làm việc đơn vị nghiệp công lập để thực hoạt động nghề nghiệp mang đặc trưng cụ thể Chất lượng viên chức KHCN thống phẩm chất trị lực cơng tác, thể kết hoàn thành nhiệm vụ tổ chức Chất lượng viên chức nhân nhân tố quan trọng bảo đảm phát triển tổ chức khoa học công nghệ 12 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC TẠI KHỐI CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU QUỐC TẾ TRỰC THUỘC VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2016 - 2021 2.1 Khái quát tổ chức hoạt động Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 2.1.1 Giới thiệu Viện thuộc Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 2.1.1.1 Viện Kinh tế Chính trị giới (IWEP) Viện Kinh tế Chính trị giới (Viện KT&CTTG) biết đến lần đầu với tên gọi Viện Kinh tế Thế giới, thành lập ngày 9/9/1983 2.1.1.2 Viện Nghiên cứu Đông Nam Á (ISEAS) Năm 1973, Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam ký định thành lập Ban Đông Nam Á 2.1.1.3 Viện Nghiên cứu Đông Bắc Á (INAS) Viện Nghiên cứu Ðông Bắc Á thành lập ngày 13/9/1993 2.1.1.4 Viện Nghiên cứu Châu Mỹ (VIAS) Viện Nghiên cứu Châu Mỹ thành lập ngày 13/9/1993 2.1.1.5 Viện Nghiên cứu Trung Quốc (ICS) Viện Nghiên cứu Trung Quốc thành lập ngày 13/9/1993 2.1.1.6 Viện Nghiên cứu Châu Âu (IES) Tiền thân Viện Nghiên cứu Châu Âu thành lập ngày 13/9/1993 2.1.1.7 Viện Nghiên cứu Châu Phi Trung Đông (IAMES) 13 Viện Nghiên cứu Châu Phi Trung Đông tổ chức nghiên cứu thành lập ngày 15/01/2004 2.1.1.8 Viện Nghiên cứu Ấn Độ Tây Nam Á (VIISAS) Ngày 05/7/11, Viện Nghiên cứu Ấn Độ Tây Nam Á thành lập 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Khối Viện Nghiên cứu Quốc tế thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam Nhìn chung, cấu, tổ chức Viện chuyên ngành thuộc VASS, có Viện thuộc Khối NCQT, giống nhau, có Lãnh đạo Viện, Hội đồng khoa học, Tạp chí, Khối chức Khối nghiên cứu 2.1.3 Số lượng cấu đội ngũ viên chức Viện Khối Nghiên cứu quốc tế thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 2.1.3.1 Về số lượng Nhìn chung, số lượng hầu hết Viện nghiên cứu chuyên ngành có xu hướng giảm sút rõ rệt, trừ hai Viện thành lập Viện Nghiên cứu Ấn Độ Tây Nam Á Viện Nghiên cứu Châu Phi Trung Đông 2.1.3.2 Về cấu viên chức - Cơ cấu viên chức theo giới tính: Đến năm 2021, tỉ lệ viên chức Nữ lên tới 65% tỉ lệ viên chức Nam 35% Sự chênh lệch hai giới nhiều ảnh hưởng đến hoạt động Viện, yếu tố chủ quan (sức khoẻ, lực, trình độ quản lý…) yếu tố khách quan (tuổi sinh sản, thiên chức phụ nữ…) - Cơ cấu viên chức theo độ tuổi: Các số liệu thống kê cho thấy, VASS nói chung Khối Viện NCQT nói riêng, số lượng viên chức độ tuổi 30 khoảng 19,0%, độ tuổi từ 30 đến 50 chủ yếu 14 (khoảng 72%, đó, độ tuổi từ 40-50 chiếm 50%), độ tuổi từ 50 đến 60 mức thấp (chừng 9,0%) Với cấu vậy, nhu cầu số lượng người thay vấn đề cần phải quan tâm số cán gần đến tuổi nghỉ hưu lại ngày tăng 2.2 Thực trạng chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 2.2.1 Phát triển kiến thức chuyên mơn Về trình độ chun mơn: Về đại thể, phù hợp tối ưu để đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiên cứu phục vụ nghiên cứu VASS nói chung Khối Viện NCQT nói riêng Về hoạt động đào tạo Viện thuộc Khối nghiên cứu quốc tế: Từ ngày đầu thành lập, lãnh đạo Viện ý thức chủ trương tăng cường phát triển kiến thức chuyên môn thông qua công việc hình thức thực tiễn hiệu cao 2.2.2 Việc tuyển chọn/thu hút nhân lực phù hợp cấu trình độ Lãnh đạo Viện Khối NCQT tìm cách tuyển thu hút thêm cán tốt nghiệp loại giỏi xuất sắc, chuyên gia có kinh nghiệm, có chất lượng cao, có trình độ từ tiến sĩ trở lên cơng tác chế độ đãi ngộ thích hợp (như sớm giao đề tài, đề bạt vào chức vụ quản lý,…) 2.2.3 Nâng cao hồn thiện kỹ nghề nghiệp Nâng cao trình độ ngoại ngữ; trình độ tin học; Chuẩn hóa phương pháp nghiên cứu phù hợp; kỹ thuyết trình, trình bày nghiên cứu 15 2.2.4 Rèn luyện ý thức trách nhiệm, thái độ nghiêm túc nghiên cứu Bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị Hàng năm, Khối Viện NCQT rà soát cử viên chức đủ điều kiện tham gia lớp Trung cấp, Cao cấp lý luận trị Lớp quản lý hành Nhà nước, … Thái độ, phẩm chất, đạo đức Xác định ngồi trình độ chun mơn vững chắc, việc có đội ngũ viên chức KH&CN có phẩm chất trị vững vàng, đạo đức lối sống sáng, lành mạnh, tâm huyết với nghề, có trách nhiệm cơng việc, có tinh thần đồn kết giúp đỡ công việc sống điều kiện định để hoàn thành nhiệm vụ trị giao 2.2.5 Về thể lực Sức khỏe hay thể lực tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng NNL 2.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam 2.3.1 Những nhân tố bên Nhân tố chế sách Nhân tố kinh tế, xã hội Nhân tố tiến khoa học công nghệ Nhân tố thị trường lao động 2.3.2 Những nhân tố bên Vai trò cá nhân người lãnh đạo: Lãnh đạo gương ý thức trách nhiệm thái độ tích cực nghiên cứu 16 Do cá nhân người lao động tổ chức: Các cán trẻ Viện hầu thức tầm quan trọng việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực Viện nên tích cực tham gia lớp đào tạo chun mơn ngồi nước năm qua Chiến lược phát triển, đặc trưng văn hóa tổ chức: Cần xây dựng phát triển đội ngũ cán khoa học Viện số lượng chất lượng, xây dựng đội ngũ chuyên gia có trình độ cao, nhà khoa học kế cận có triển vọng, có khả giải nhiệm vụ khoa học quan trọng, tham gia có hiệu vào hợp tác hội nhập quốc tế 2.4 Đánh giá chung 2.4.1 Ưu điểm Về trình độ chuyên môn, năm qua, nguồn nhân lực chất lượng cao Viện khơng ngừng gia tăng Về trình độ tin học: Hầu hết viên chức có khả sử dụng thơng thạo máy tính biết ứng dụng CNTT phục vụ cho cơng tác chun mơn Về trình độ ngoại ngữ Trình độ ngoại ngữ viên chức Khối Viện NCQT đánh giá cao Về đạo đức nghề nghiệp Mặc dù đời sống viên chức nói chung cịn nhiều khó khăn, tiền lương thu nhập thực tế hạn chế, phần lớn đội ngũ viên chức Khối Viện NCQT giữ phẩm chất trị, đạo đức, lối sống tốt, kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Về thể lực viên chức Về đủ sức khỏe để làm việc, trường hợp nghỉ ốm dài ngày, ảnh hưởng đến tiến độ chất lượng công việc 17 2.4.2 Một số hạn chế nguyên nhân * Một số hạn chế - Đội ngũ viên chức, viên chức trực tiếp làm công tác nghiên cứu khoa học ngày giảm - Sự hợp tác nghiên cứu kỹ làm việc nhóm đội ngũ viên chức KH&CN Khối Viện NCQT yếu, hợp tác, gắn kết nhà khoa học chưa cao - Vẫn cịn có lệch pha mức độ định chuyên môn đào tạo vị trí việc làm phân cơng - Kỹ nghiệp vụ viên chức chưa thật đáp ứng tốt yêu cầu vị trí việc làm - Về thể lực, viên chức VASS nói chung Viện Khối NCQT nói riêng thường mắc bệnh phổ biến lứa tuổi, giới tính nghề nghiệp * Những nguyên nhân chủ yếu hạn chế - Những nguyên nhân khách quan + Đầu tư cho khoa học (nhất KHXH&NV) nhà nước chưa mức + Về thu nhập cho viên chức KH&CN, viên chức lĩnh vực KHXH&NV, cịn thấp + Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán khoa học, khoa học bản, có KHXH&NV cịn nhiều hạn chế + Công tác quy hoạch, kế hoạch bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực, sách thu hút phát triển đội ngũ viên chức cịn chịu nhiều ràng buộc 18 + Tình trạng hành hóa hoạt động KHCN quan rào cản lớn việc phát huy vai trị NNL khoa học cơng nghệ - Về nguyên nhân chủ quan + Chưa thực có chiến lược tuyển dụng, quy hoạch sử dụng đội ngũ viên chức KH&CN dài hơi, thiếu hợp tác với sở đào tạo + Quản lý công tác chuyên môn tổ chức đánh giá viên chức chưa thật hiệu + Khả tuyển dụng nhân lực thấp + Việc đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp vụ chưa thực có hệ thống, chưa có quy hoạch cụ thể + Viên chức Phòng chức nhiều hạn chế kinh nghiệm quản lý thực nghiệp vụ hành + Cơng tác thi đua, chăm sóc sức khỏe cán công nhân viên … chưa thường xuyên, nặng hình thức, nhiều khơng sát với nhu cầu cán viên chức, thiếu thực chất Tiểu kết Chương Trong năm qua, Đảng Nhà nước quan tâm, VASS Viện thuộc Khối NCQT có nhiều cố gắng để nâng cao chất lượng viên chức KH&CN khả Những nỗ lực mang lại thành định Tuy nhiên, việc cải thiện chất lượng viên chức Viện bộc lộ số tồn Sự bất cập hay hạn chế chất lượng viên chức KH&CN Viện thuộc Khối NCQT nguyên nhân khách quan lẫn chủ quan 19 CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC TẠI KHỐI CÁC VIỆN NGHIÊN CỨU QUỐC TẾ TRỰC THUỘC VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI 3.1 Định hướng chiến lược nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế 3.1.1 Dự báo xu hướng nâng cao chất lượng viên chức, hội thách thức Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam Từ mục tiêu định hướng, chiến lược phát triển lâu dài VASS, Khối Viện NCQT xác định, định hướng năm tới là: Một là, phát triển 08 Viện thuộc Khối Viện NCQT trở thành trung tâm nghiên cứu quốc tế hàng đầu nghiên cứu Hai là, xây dựng phát triển đội ngũ viên chức Viện số lượng chất lượng Ba là, công bố cơng trình nghiên cứu trọng điểm có giá trị cao để khẳng định vai trị, uy tín ảnh hưởng Viện thuộc Khối Viện NCQT đời sống khoa học nước nhà Bốn là, đổi tồn diện cơng tác quản lý khoa học Năm là, ưu tiên phát triển NNL, NNL chất lượng cao Sáu là, việc nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện NCQT phải đạt việc cân đối nâng cao chất lượng với tuyển dụng nhân 3.1.2 Định hướng nâng cao chất lượng viên chức Khối Viện nghiên cứu quốc tế trực thuộc Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 20 Một là, kiện toàn xếp lại máy tổ chức Khối Viện NCQT theo hướng tinh gọn, hiệu Hai là, xây dựng kế hoạch bổ sung nguồn nhân lực đào tạo, đào tạo lại nâng cao Ba là, tiếp tục chuẩn hóa hoạt động đào tạo Bốn là, đẩy mạnh đổi mới, thực hành dân chủ rộng rãi, phát huy tự chủ sáng tạo hoạt động nghiên cứu 3.2 Một số nhóm giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng viên chức KH&CN Viện thuộc Khối NCQT 3.2.1 Giải pháp thu hút giữ chân người tài Viện cần xây dựng mơ tả tiêu chuẩn cơng việc; hồn thiện hệ thống sách đãi ngộ đội ngũ cán có trình độ cao (có giỏi nước tốt nghiệp nước ngoài) 3.2.2 Giải pháp đào tạo, nâng cao lực, trình độ chun mơn cho Nghiên cứu viên trẻ - Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nâng cao lực chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ, cách thức nghiên cứu đề tài hợp lý - Cơng khai hóa quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ cán - Tổ chức lại công tác đào tạo, yêu cầu đào tạo thông qua công việc, bồi dưỡng đội ngũ theo chức theo phòng Viện - Cử cán tham gia lớp học bồi dưỡng, chuyên môn nghiệp vụ - Thường xuyên tổ chức hội thảo, tọa đàm nghiên cứu