Nâng cao chất lượng các biên tập viên truyền hình vtv3 đài truyền hình việt nam

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH LỜI NĨI ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .2 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu Lu 1.4 Phương pháp nghiên cứu ận 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu phân tích số liệu vă 1.5 Kết cấu luận văn n CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG CÁC BIÊN TẬP VIÊN tố TRUYỀN HÌNH .5 tn 1.1 Biên tập viên truyền hình gh 1.1.1 Khái niệm biên tập viên truyền hình 1.1.2 Đặc điểm nghề nghiệp biên tập viên truyền hình iệ 1.1.3 Phân loại biên tập viên truyền hình p Ki 1.2 Chất lượng BTV truyền hình nh 1.2.1 Khái niệm chất lượng biên tập viên truyền hình 1.2.2 Sự cần thiết việc nâng cao chất lượng BTV truyền hình 11 tế 1.2.3 Các tiêu chí đánh giá chất lượng biên tập viên truyền hình 13 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng biên tập viên truyền hình 16 1.3.1 Các nhân tố thuộc mơi trường bên ngồi 16 1.3.2 Các nhân tố thuộc Đài VTV3 19 1.3.3 Các nhân tố thuộc thân biên tập viên truyền hình 28 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG CÁC BIÊN TẬP VIÊN TRUYỀN HÌNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM .31 2.1 Đài truyền hình Việt Nam kênh VTV 31 2.1.1 Quá trình hình thành 31 2.1.2 Cơ cấu tổ chức,chức kênh VTV3 32 2.2 Thực trạng biên tập viên VTV3 đài truyền hình Việt Nam .35 2.2.1 Cơ cấu BTV truyền hình VTV3 36 2.2.2 Số lượng BTV truyền hình VTV3 39 2.2.3 Chất lượng BTV truyền hình VTV3 42 2.3 Đánh giá thực trạng chất lượng biên tập viên VTV3 đài truyền hình Việt Nam 57 2.3.1 Điểm mạnh 57 2.3.2 Điểm yếu .60 2.3.3 Nguyên nhân .62 Lu CHƯƠNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁC BIÊN ận TẬP VIÊN TRUYỀN HÌNH VTV3 ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM 65 3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng biên tập viên truyền hình VTV3 - Đài vă truyền hình Việt Nam .65 n 3.1.1 Quan điểm phát triển phát triển lực lượng BTV truyền hình VTV3 65 tố 3.1.2 Phương hướng phát triển chất lượng biên tập viên truyền hình – VTV3 – tn Đài truyền hình Việt Nam 66 gh 3.2 Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng biên tập viên truyền hình VTV3 - Đài iệ truyền hình Việt Nam .67 p 3.2.1 Nhóm giải pháp dành cho VTV3 – Đài truyền hình VN việc nâng Ki cao chất lượng BTV truyền hình 67 nh 3.2.2 Nhóm giải pháp dành cho thân biên tập viên truyền hình .76 tế 3.3 Điều kiện để thực giải pháp .80 3.3.1 Đối với nhà nước 80 3.3.2 Đối với quan chức liên quan 82 KẾT LUẬN 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT : Biên tập viên TT - GT - TTKT : Thể thao - Giải trí - Thơng tin kinh tê VN : Việt Nam CNH - HĐH : Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố HCNN : THVN : Truyền hình Việt Nam QGHN : Quốc gia Hà Nội QGTPHCM : Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh OIJ : Tổ chức quốc tế nhà báo vă CAJ ận Lu BTV : Liên đồn báo chí ASEAN n p iệ gh tn tố nh Ki tế DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH ận Lu Bảng 2.1 Cơ cấu lực lượng lao động VTV3 phân theo độ tuổi năm 2009 36 Bảng 2.2 Cơ cấu biên tập viên truyền hình phân theo độ tuổi - trình độ đào tạo 38 Bảng 2.3: Bảng so sánh tăng trưởng số lượng BTV truyền hình VTV3 40 Bảng 2.4 Sự phát triển trình độ BTV truyền hình từ 2008 – 2010 41 Bảng 2.5 : Trình độ đào tạo biên tập viên – Đài truyền hình Việt Nam (2004 2010) 43 Bảng 2.6 Kết điều tra đánh giá biên tập viên truyền hình cơng tác VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam 46 Bảng 2.7: Trình độ ngoại ngữ, tin học BTV truyền hình VTV3 năm 2009 .47 Bảng 2.8 :Tổng hợp cấu cơng chức hành nhà nước thâm niên công tác 50 Bảng 2.9 Kết điều tra biên tập viên truyền hình VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam 51 Bảng 2.10 Các tiêu phản ánh kĩ nghề nghiệp BTV truyền hình VTV 53 Bảng 2.11 Những kỹ cần đào tạo biên tập viên truyền hình để thích ứng với cơng việc 54 Bảng 2.12 Tầm quan trọng kỹ 55 Bảng 2.13: Kết điều tra mức độ nhận thức sẵn sàng đáp ứng thay đổi công việc tương lai .57 Bảng 2.16 : Dự kiến nhu cầu BTV truyền hình năm 2015 74 n vă p iệ gh tn tố nh Ki tế Biểu đồ 2.1 : Cơ cấu lao động VTV năm 2009 37 Biểu đồ : Số lượng biên tập viên truyền hình VTV3 – Đài truyền hình .40 Việt Nam từ năm 2004 - 2010 .40 Biểu đồ : So sánh số lượng công chức VTV từ năm 2004 – 2010 41 Biểu đồ : Sự phát triển trình độ đào tạo BTV truyền hình 2004- 2010 44 Sơ đồ : Cơ cấu tổ chức VTV đài truyền hình Việt Nam 34 Hình 1.1 Phương pháp nghiên cứu Hình 1.2: Xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng 25 Hình 1.3 Mơ hình James Heskett – Earl Sasser 27 ận Lu n vă p iệ gh tn tố nh Ki tế LỜI NĨI ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Từ hàng thập kỷ ngành công nghệ thông tin nói chung và ngành Phát Thanh – Truyền Hình nói riêng đứng trước những vận hội mới Trong những năm đầu của thế kỷ 21, Phát Thanh – Truyền Hình đã đạt được những thành tựu vô cùng to lớn và thế kỷ 21 được coi là kỷ nguyên của công nghệ thông tin Sau 40 năm không ngừng đổi mới và phát triển ngày THVN đã trở thành người bạn Lu quen thuộc không thể thiếu đối với khán giả cả nước Gồm các kênh VTV1, VTV2, ận VTV3, VTV4, VTV5, VTV6 đó kênh VTV3 được phủ sóng mặt đất và phat lên vệ tinh để phủ sóng toàn quốc Với bề dày 15 năm, ngoài những thơng tin về đời vă sớng góc nhìn mẻ qua gameshow hay chương trình lớn trực tiếp, còn n tố có những chương trình vui chơi, giải trí, ca nhạc… đã đem đến cho người xem tn những phút giây thư giãn sau một ngày làm việc vất vả Để có chương trình hay hút, tạo thương hiệu riêng mang đặc trưng gh VTV3, phần lớn phụ thuộc vào nguồn nhân lực mang đặc trưng riêng iệ p VTV3 Trong phát triển lớn mạnh VTV3, có đội ngũ tiên phong đóng nh ngũ biên tập viên Ki vai trị quan trọng đến sắc riêng người VTV3 đội Tuy nhiên thời đại cạnh tranh ngày , mà hãng truyền hình tế tư nhân lớn mạnh cơng nghê, tài sách thu hút nhân tài Thì số lượng BTV truyền hình chất lượng dường bị “ chảy máu” sang có Đài tư nhân công ty truyền thông khác , dẫn đến chất lượng BTV truyền hình kênh mang tính chất “ nhà nước” VTV3 có xu hướng bị đe dọa giảm Để đánh giá tiềm chất lượng Biên tập viên VTV3 đài truyền hình VN, đưa phương án giúp nâng cao chất lượng biên tập viên đây, xin mạnh dạn chọn đề tài “Nâng cao chất lượng biên tập viên truyền hình VTV3 Đài truyền hình Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu kỹ đặc điểm chương trình giải trí VTV3 - Đài THVN, phân tích chất lượng lao động mà điển hình đội ngũ biên tập viên Nghiên cứu khía cạnh trình độ, lứa tuổi, sức sáng tạo, khả thích ứng, kết hợp với nghiên cứu đánh giá nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng lao động, để đưa nhân xét xác tình hình chất lượng lao động biên tập viên VTV3 thời điểm nghiên cứu Đồng thời đưa giải pháp giúp nâng cao lực, chất lượng biên tập viên Thơng qua: Lu Hệ thống hóa sở lý luận vấn đề có liên quan tới chất lượng ận lao động, mà đối tượng đội ngũ biên tập viên Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng lao động, bên lẫn bên vă ngồi VTV3 Đài truyền hình Việt Nam n Đưa biện pháp để nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ biên tập tố viên VTV3 Đài truyền hình Việt Nam tn 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu gh 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu  Chất lượng biên tập viên p iệ Nghiên cứu : Ki nh  Các nhân tố ảnh hưởng tới chất lượng biên tập viên xuất phát từ bên bên doanh nghiệp để tìm hạn chế tế thuận lợi biên tập viên VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam hoạt động  Tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ BTV VTV3 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu * Phạm vi không gian Tại Đài truyền hình Việt Nam – kênh VTV – 43 Nguyễn Chí Thanh - HN * Phạm vi thời gian Số liệu sơ cấp, thứ cấp thu thập năm 2009, 2010, 2011 Thời gian thực đề tài: năm 2011 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu phân tích số liệu Phỏng vấn Quan sát Chọn mẫu Báo cáo VTV3 Tạp chí, internet,… Thu thập số liệu thứ cấp Thu thập số liệu sơ cấp ận Lu Thống kê mô tả n vă So sánh tố iệ gh tn Đánh giá, đề xuất giải pháp p Hình 1.1 Phương pháp nghiên cứu nh Ki * Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp Nguồn: Nghiên cứu, 2011 - Số liệu thứ cấp thu thập qua báo cáo Đài truyền hình Việt Nam năm tế 2009, 2010 - Các tài liệu, tạp chí, sách báo, website liên quan, cơng trình nghiên cứu, tư liệu nước,… * Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp - Thu thập số liệu sơ cấp cách gửi phiếu điều tra qua mạng internet cho khoảng 100 khán giả VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam - Phương pháp điều tra + Thực điều tra bảng hỏi, vấn sâu với số lượng mẫu dự kiến Ngoài phương pháp đề tài áp dụng phương pháp đối chiếu so sánh hệ thống thông tin điều tra thực tế kết hợp phương pháp nghiên cứu làm tăng thêm tính xác thuyết phục cho đề tài * Phương pháp phân tích Nghiên cứu sách báo, tạp chí chuyên ngành, báo cáo chất lượng lao động Sử dụng mơ hình, phương pháp nghiên cứu vài học giả để áp dụng vào việc phân tích chất lượng - Sử dụng số liệu tuyệt đối, số tương đối, số bình qn, so sánh để phân tích tình hình Lu - Sử dụng phương pháp thống kê mô tả để xử lý số liệu ận - Sử dụng phần mềm Microsoft Excel 2007, Auto Card để xử lý số liệu * Phương pháp thống kê vă Số liệu thu thập từ chứng từ, sổ sách, báo cáo tài , nhân n lực giấy tờ liên quan khác VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam tn tố 1.5 Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, kết cấu luận văn bao gồm phần gh sau: p iệ *Chương 1: Cơ sở lý luận chất lượng biên tập viên truyền hình *Chương 2: Thực trạng chất lượng biên tập viên truyền hình VTV3 nh Ki Đài truyền hình Việt Nam *Chương 3: Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng biên tập viên truyền tế hình VTV3 Đài truyền hình Việt Nam CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG CÁC BIÊN TẬP VIÊN TRUYỀN HÌNH 1.1 Biên tập viên truyền hình 1.1.1 Khái niệm biên tập viên truyền hình Biên tập viên khái niệm xuất không mẻ , có Lu thời, biên tập viên – chủ yếu báo nước - xem nhà báo thứ cấp, ận phóng viên truyền hình đuợc coi nghề không danh giá Nhiệm vụ họ đa số biên tập, nâng cao chất lượng, đảm bảo tính tư tưởng, nghệ thuật, vă khoa học thảo, tin, phóng viên cộng tác viên.Nhìn chung, n tố biên tập viên (copy editing) thường định nghĩa hạn hẹp việc sửa lỗi tn ngữ pháp, tả, cắt chỗ tí, thêm vào chỗ tí, viết lại số đoạn cho rõ ràng, với tinh thần trách nhiệm cao. Nhưng khái niệm gh biên tập viên nói chung, mà đa số nghiêng báo viết, cịn báo hình hay cịn iệ p gọi truyền hình , khái niệm biên tập viên truyền hình lại khác Ki Biên tập truyền hình( TV editor), người có trách nhiệm để nh chuyển đổi thông tin thô thành sản phẩm truyền hình cuối cùng, tế thước phim , đoạn ghi hình , chương trình , hình ảnh đáp ứng cho chương trình truyền hình đến với khán giả tốt Công việc liên quan bao gồm nghề biên tập viên truyền hình :sản xuất truyền hình, xử lý thơng tin , trợ lý sản xuất, biên tập viên âm quay phim , dàn dựng hình ảnh , dẫn chương trình Nói cách nơm na Biên tập viên truyền hình người ”vận chuyển xử lý” thơng tin trình sản xuất chương trình truyền hình Do phân chia cụ thể : biên tập viên truyền hình làm nhiệm vụ ( tức khâu trình sản xuất ) nhiều , chí tất nhiệm vụ đó.Ví dụ : người dẫn chương trình, người phát 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO ận Lu Ban Tổ chức VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam (01.20q0), Báo cáo kết nghiên cứu đề tài: Thực trạng giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ, VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam Đào Thanh Hải, Minh Tiến (2005), Xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức thời kỳ CNH, HĐH đất nước, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội Đoàn Thị Thu Hà (2002), “Cán công chức quản lý kinh tế”, Giáo trình quản lý kinh tế quốc dân, tập II, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Lại Đức Vượng (2000), Một số nội dung cải cách hệ thống quản lý đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nhà nước, Tạp chí Tổ chức Nhà nước, (12), tr.24 Ngơ Quang Minh chủ biên (2002), Giáo trình quản lý kinh tế, Nxb.CTQG, Hà Nội Nguyễn Tiệp (2006), Giáo trình Kế hoạch hố nguồn nhân lực, Nxb.Lao động xã hội Phạm Hữu Duật chủ biên (1994), Phương sách dùng người ông cha ta lịch sử, Nxb.CTQG, Hà Nội Phạm Minh Hạc (2001), Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, Báo Nhân dân, ngày 7-6-2001 Phạm Minh Hạc chủ biên (1996), Vấn đề người nghiệp CNH, HĐH, Nxb.CTQG, Hà Nội 10 Phạm Quỳnh Hoa dịch (2002), Quản lý nguồn nhân lực khu vực Nhà nước, Christian Batal, Nxb.CTQG, Hà Nội, tập 1, 11 Levy, Anat and Richar McLean (1996), Optimal and Sub-Optimal Retrenchment Schemes: An Analytical Framework 12 MacIsaac, Dona and Martin Rama (2000), Activiti, Earnings and Welfare after Retrenchment: Central Bank Empoyees in Ecuador 13 Mehta, Meera (1997), GO-NGO Partnerships in the Field of Human Settlements 14 Patten, Thomats Henry (1971), Manpower Planning and the Development of Human Resources 15 Jonh Wiley and Sons Inc (1992), The portable MBA * Các website: www.vtv.org.vn www.vtv3.org.vn n vă p iệ gh tn tố nh Ki tế PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA Địa điểm điều tra: - VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam Địa chỉ: 43 Nguyễn Chí Thanh – Hà Nội Đối tượng điều tra: - Đội ngũ biên tập viên truyền hình VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam, khán ận Lu giả tổ chức, cá nhân xem truyền hình PHIẾU ĐIỀU TRA n vă tố Mẫu 1: tn Phiếu điều tra biên tập viên truyền hình VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam gh Nội dung Ý kiến Tự đánh giá đội ngũ biên tập viên - Chưa đáp ứng yêu cầu công việc nh - Đáp ứng yêu cầu việc Ki truyền hình p iệ TT Công tác quản lý, sử dụng biên tập viên truyền hình - Quản lý, sử dụng tốt - Quản lý, sử dụng chưa tốt - Khơng có ý kiến Đánh giá nghiệp vụ chuyên môn đào tạo - Làm chuyên môn tế - Khơng có ý kiến Tỷ lệ (%) - Khơng làm chun mơn Mức độ lịng với cơng việc làm - Bằng lịng - Chưa lịng - Khơng có ý kiến Thu nhập biên tập viên truyền hình - Hài lịng với thu nhập - Chưa hài lòng với thu nhập Nguyện vọng ận Lu - Khơng có ý kiến vă - Có nguyện vọng làm: n + Làm với chuyên môn đào tạo tố + Muốn nâng cao thu nhập (doanh nghiệp) gh - Khơng có ý kiến tn + Muốn bồi dưỡng kiến thức p iệ Điều tra tại: VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam (phiếu nh Ki tế Mẫu 2: Phiếu điều tra tổ chức khán giả xem truyền hình biên tập viên truyền hình VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam TT Nội dung Ý kiến Đánh giá chất lượng đội ngũ biên tập viên truyền Tỷ lệ (%) hình - Đáp ứng u cầu cơng việc - Chưa đáp ứng yêu cầu công việc Nguyên nhân ận Lu - Khơng có ý kiến - Do trình độ lực yếu vă - Do ý thức, đạo đức công việc n Thái độ làm việc đội ngũ biên tập viên truyền hình gh tn tố - Nguyên nhân khác - Lịch sự, nhiệt tình, mực nh Kiến nghị Ki p - Không ý kiến iệ - Phục vụ khán giả tốt viên truyền hình tế - Tăng cường quản lý, giáo dục đạo đức biên tập - Sử dụng chuyên môn đào tạo - Bồi dưỡng thêm kiến thức cho đội ngũ biên tập viên truyền hình Điều tra thông qua diễn đàn internet (phiếu phát 90 phiếu, thu 90 phiếu - tổ chức 20 phiếu, cá nhân 70 phiếu) Mẫu 3: Phiếu đánh giá với thang đo rời rạc dạng thang điểm Tên biên tập viên truyền hình: Tên người đánh giá: Chức danh công việc: Bộ phận: Ngày đánh giá: Khá Đạt yêu cầu Dưới mức yêu cầu Mức độ tối thiểu Chất Lượng cơng việc Tính tin cậy Khả xét đoán Khả hiểu biết Thái độ 5 Xuất sắc Khối lượng công việc Tiêu thức ận Lu n vă tố Tinh thần hợp tác p iệ gh tn Khả triển vọng hợp tác Ki Mẫu 4: nh Phiếu đánh giá với thang đo rời rạc dạng thang điểm Thứ hạng Khối lượng công việc: Đánh giá qua số lượng công việc, tốc độ làm việc Số lượng công việc cao, thường xuyên vượt mức tiêu chuẩn quy định Số lượng công việc thường đạt mức tiêu chuẩn, vài lĩnh vực vượt mức tiêu chuẩn Số lượng công việc thường đạt mức tiêu chuẩn Số lượng cơng việc đạt xấp xỉ mức tiêu chuẩn, có khả đáp ứng Mẫu 5: tế Tiêu thức Giải thích Phiếu đánh giá theo phương pháp danh mục kiểm tra Tên biên tập viên truyền hình: Chức danh cơng việc: Tên người đánh giá: Bộ phận: Ngày đánh giá: .hợp tác với đồng nghiệp làm việc .giữ gìn nơi làm việc gọn gàng .thường hoàn thành công việc thời hạn .ghi chép sổ sách cẩn thận .có thái độ miễn cưỡng làm thêm .khơng tiếp thu phê bình v.v Lu ận Mẫu 6: Phiếu đánh giá thực công việc theo phương pháp quan sát hành vi theo tính tin cậy Tên biên tập viên truyền hình: Chức danh cơng việc: BTV truyền hình Tên người đánh giá: Bộ phận: Ngày đánh giá: Tính tin cậy n vă 2 Ki Khơng p Hồn thành công việc: iệ gh tn tố Không Thường xuyên Thường xuyên Không nh Giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành công việc thời hạn: Thường xuyên tế Tự nguyện làm việc cuối tuần cần thiết: Không Thường xuyên Ngăn ngừa cố gắng giải vấn đề xảy ảnh hưởng đến công việc: Không Thường xuyên PHỤ LỤC II BẢNG HỎI Mẫu 1: THỐNG TIN BIÊN TẬP VIÊN TRUYỀN HÌNH VTV3 Xin đồng chí vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân Họ tên: Sinh năm: Chực vụ nay: Lu Ngạch, bậc lượng hưởng: Trình độ đào tạo: ận Chuyên ngành đào tạo: Đơn vị: n vă Thời gian giữ chức vụ tại: tố Xin anh chị vui lòng lựa chọn phương án trả lời câu hỏi Trên năm Dưới năm gh Trên 25 năm tn Câu Anh chị cơng tác vị trí BTV truyền hình ? iệ Câu Anh chị có tham gia khóa đào tạo có chứng BTV p truyền hình trước đảm nhận cơng việc khơng ? Khơng nh Ki Có Câu Theo anh chị công việc BTV truyền hình : Vừa phải ,nhưng đa dạng tế Nặng nề nhiều Câu Thời gian bồi dưỡng tiền cơng tác cho BTV truyền hình nên có điều chỉnh sau : 12 tháng 36 tháng 48 tháng Câu Quy định việc tuyển dụng BTV truyền hình cộng tác viên truyền hình đạt mục tiêu đây: - Chất lượng - Khách quan - Công - Minh bạch - Bình đẳng - Chọn người tài - Chính sách ưu tiên - Thuận lợi thủ tục Câu Người đăng ký dự tuyển vào BTV truyền hình có cần phải bồi dưỡng nghiệp vụ truyền hình đào tạo theo chứng trước tuyển dụng vào hay khơng? Có Khơng Câu Có nên thực sách ưu tiên người có học vị, cấp cao tuyển vào BTV truyền hình khơng? Có Khơng Câu Thời hạn đánh giá BTV truyền hình nên tiến hành tháng hay Lu 12 tháng 12 tháng ận tháng Câu Việc đánh giá BTV truyền hình nên bao gồm phương thức vă nào? n - Do lãnh đạo trực tiếp đánh giá tố - Do đồng nghiệp đánh giá tn - Do thân tự đánh giá gh - Trao đổi ý kiến với người có liên quan giá công chức? p iệ Câu 10 Các yếu tố cần thiết phải đưa vào nội dung đánh Chất lượng công việc tế Bảo đảm tính thời gian nh Ki Khối lượng cơng việc Có sáng kiến, đề xuất giải pháp Tinh thần phối hợp công tác Văn hố, giao tiếp, ứng xử (trong cơng sở tiếp dân) Tính sáng tạo Tính xác Câu 11 Việc đánh giá BTV truyền hình có cần thiết tiết cụ thể hoá nội dung đánh giá khơng? Có Khơng Câu 12 Đồng chí tự đánh giá khả chun mơn có đáp ứng mức độ hồn thành cơng việc nào? Xuất sắc Khá Yếu Kém Trung bình Câu 13 Theo anh (chị) để đáp ứng yêu cầu công việc tương lai thích nghi với thay đổi cơng việc có cần thiết phải nâng cao trình độ học vấn thân khơng? Có Khơng Lu Câu 14 Trong tương lai công việc anh (chị) thay đổi mức độ nào? Thay đổi ận Khơng thay đổi Thay đổi phải nhiều vă Thay đổi vừa Thay đổi hoàn toàn n tố Câu 15 Khả thích nghi anh (chị) với thay đổi có liên quan nghi Sẽ thích nghi Hồn tồn thích nghi nh Ki nghi Bình thường p Khó thích iệ Khơng thích gh tn đến cơng việc làm Câu 16 Anh (chị) có sẵn sàng để chuẩn bị để thích nghi với thay đổi có tế liên quan đến cơng việc khơng? Có chuẩn bị Khơng chuẩn bị Hồn tồn khơng chuẩn bị Câu 17: Trong quan, đơn vị anh chị có xây dựng mơ tả cơng việc khơng? Có Khơng Khơng biết Xin trân trọng cảm ơn anh (chị)! Điều tra VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam Mẫu 2: Bảng hỏi Họ tên:……………………… Tuổi:………………………… Bộ phận:……………………………………………………………… Chun mơn:…………………… Trình độ:……………… Anh (chị) cho biết ý kiến câu hỏi sau: Mức độ hài lịng với cơng việc anh (chị) làm Lu nào? Hài lịng với cơng việc ận Chưa hài lịng với cơng việc vă Với mức thu nhập mình, anh (chị) thấy hài lòng n tố chưa? tn Hài lòng với thu nhập Anh (chị) làm việc chuyên môn đào tạo chưa? p Làm chuyên môn đào tạo iệ gh Chưa hài lòng với thu nhập nh Ki Khơng làm chun mơn đào tạo Trong q trình làm việc, anh (chị) tự đánh giá đáp ứng yêu cầu công việc chưa? tế Đã đáp ứng yêu cầu công việc Chưa đáp ứng yêu cầu công việc Nếu chưa đáp ứng u cầu cơng việc theo anh (chị), ngun nhân gì? Do trình độ lực cịn yếu Do thù lao nhận thấp Ý kiến khác:…………………………………………………… Theo anh (chị), thái độ làm việc đội ngũ BTV truyền hình Đài truyền hình VTV3 trình làm việc sao? Lịch sự, nhiệt tình, mực Cửa quyền, hách dịch Ý kiến khác:…………………………………………………… Trong công tác quản lý, sử dụng BTV truyền hình; anh (chị) thấy Đài truyền hình VTV3 thực sao? Lu Quản lý, sử dụng tốt ận Quản lý, sử dụng chưa tốt Nguyện vọng anh (chị) tương lai làm việc Đài n vă Ý kiến khác:…………………………………………………… tn tố truyền hình VTV3 nào? Làm chuyên môn đào tạo Được bồi dưỡng kiến thức iệ gh Nâng cao thu nhập p Ý kiến khác:…………………………………………………… nh Ki Anh (chị) có ý kiến cơng tác quản lý, sử dụng đội ngũ BTV Đài truyền tế hình VTV3 tương lai? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Chân thành cảm ơn đóng góp anh (chị)! PHỤ LỤC III BẢNG SỐ LIỆU VÀ THỐNG KÊ HÀ NỘI ĐÀ NẴNG CẦN THƠ HỒ CHÍ MINH Kênh truyền hình ưu chuộng nhất?   Từ liệu đo lường TNS Media tỉ lệ người xem truyền hình bốn thành phố lớn Việt Nam Hà Nội, Đà Nẵng, Cần Thơ TP.HCM   n vă Số phút xem trung bình 78 ĐỨNG ĐẦU danh sách thị phần Hà Nội VTV3 38 (41,2%), theo sau VTV1 21 (19,9%) kênh HN1 - Đài phát Truyền hình Hà nội (11%) Độ tập trung thị phần cao 70% thị phần ba kênh truyền hình chiếm giữ 60% thị phần 1,4 thuộc hai kênh VTV Nguồn: TNS Media (tháng 41,4 6.2009)     p iệ gh BiBi tn tố tế   % thị Hạng Kênh phần DVTV (Da Nang) 27,9 VTV3 24,6 DRT (Da Nang) 13,2 VTV1 10,2 HTV (TP.HCM) 3,3 VTC9-Let's Viet 3,1 HTV9 (Tp.HCM) 2,4 HBO 2,2 Cartoon Network 1,5 nh   10 Cinemax   Ki   ĐÀ NẴNG           Tại Đà Nẵng, VTV tỉnh nhà (DVTV) Kênh VTV3 VTV1 HN1 (HN6) VTC7_TodayTV HBO VCTV2 HN2 (Ha Tay) VCTV7 ận Người Hà Nội yêu VTV3 Hạng Lu HÀ NỘI               % thị phần 41,2 19,9 11 3,1 2,5 1,9 1,5 1,5 Số phút xem trung bình 45 DVTV (hoặc Đà Nẵng 9) Trung tâm truyền hình Việt 39 Nam thành phố Đà nẵng 21 16 đứng đầu bảng với 27,9%, theo sau VTV3 (24,6%), DRT (hoặc Đà Nẵng 7) - Đài phát truyền hình Đà Nẵng (13,2%) VTV1 (10,2%) Bốn kênh đứng đầu chiếm 75% thị phần Gộp VTV1 VTV3, VTV chiếm khoảng   CẦN THƠ     % thị phần Hạng Kênh VTV1 (Vĩnh Long) HGTV (Hậu Giang)     40,3 12,1 VTV3 CVTV1 (Can Tho) 7,8 CT43 (Can Tho) 3,5 VL2 (Vĩnh Long) CVTV2 (Cần Thơ) 3,2 VTV1 2,7   ận Lu   10 Star Movies   n vă Tại Cần Thơ Đài phát truyền hình Vĩnh Long số 35% thị phần Nguồn: TNS Media (tháng 41,5 6.2009)     tố   % thị phần nh   HTV7 8,8   HTV9 7,8   SCTV1 HTVC Thuần Việt 5,4 VTV3 4,8 VL1 (Vĩnh Long) 4,1   Người Sài Gòn ủng hộ HTV tham khảo HTV3 5,1 SCTV7 3,8 Disney Channel 3,8 Số phút xem trung bình 18 ĐỨNG ĐẦU danh sách hai kênh HTV7 (8,8%) HTV9 16 (7,8%), theo sau hai kênh 11 truyền hình cáp SCTV1 (5,4%) HTV Thuần Việt (5,1%) 10 Một điều cần lưu ý 10 TP.HCM, TNS Media sử dụng phương pháp thu thập liệu meter, việc chuyển kênh người xem ghi nhận phút/lần so với 15 phút/lần phương pháp nhật ký ba tế Kênh 2,2 Ki Hạng p TP.HCM 2,2 iệ   gh tn VTC9-Let's Viet DTTV (Đồng 10 Tháp)     2,8 Số phút xem trung bình VL1 (VL31) - Đài phát 86 truyền hình Vĩnh Long chiếm 40% thị phần, theo sau 26 HGTV (Đài phát truyền hình Hậu Giang) (12,1%), 17 VTV3 (8%) CVTV1 (Trung 17 tâm Truyền hình Việt Nam Cần Thơ) (7,8%) Một điều đặc biệt người dân Cần Thơ xem kênh tỉnh nhà (CVTV, CT43, HGTV) không nhiều kênh Vĩnh Long So với thành phố khác, người dân Cần Thơ dành nhiều thời gian giải trí bên Tivi Nguồn: TNS Media (tháng 45 6.2009)     nhiều kênh khác   10 HTV2 thành phố lại Số liệu TP.HCM mang tính Nguồn: TNS Media (tháng 47 6.2009) 3,4 Bảng so sánh tăng trưởng số lượng BTV truyền hình VTV3 Đơn vị tính: Người Năm 2004 2009 2010 18 20 28 28 26 43 45 56 63 68 88 11 15 19 11 28 21 38 24 23 36 44 51 65 21 tn 28 31 42 60 73 90 106 120 163 184 181 199 168 222 381 409 491 20 22 253 p iệ gh Tổng cộng 2008 18 tố Quay phim + thiết kế Biên tập 2007 12 n Chuyên viên khác Kĩ thuật viên 2006 12 vă Văn phòng 2005 ận Lu Ngạch Cán QL 315 nh Ki tạo năm 2009 Nhóm tuổi Tổng số (%) < 30 90/181 49.72% 30-40 60/181 33.14 Trình độ đào tạo Trên đại học Đại học Cao đẳng Trên đại học Đại học Cao đẳng Trên đại học tế Chất lượng đội ngũ BTV truyền hình phân theo độ tuổi - trình độ đào Số lượng (người) Tỷ lệ (%) 38 47 42.22 52.22 0.05 10 45 16.66 75 8.34 13.33 41-50 15/181 8.28 51-60 Đại học 16/181 8.83 10 66.66 Cao đẳng 2.1 Đại học 31.25 Cao đẳng Trung cấp 37.5 31.25 Cơ cấu, độ tuổi, hình thức đào tạo đội ngũ BTV truyền hình năm 2009 Trình độ ĐT B Trên ĐH 45 40 99 Tổng số 38 10 tn tố 50 47 45 10 107 Hình thức đào tạo CQ 40 35 92 TC 07 10 4 25 p iệ gh 30-40 41-50 51-60 Tổng cộng n < 30 90 60 15 16 181 Đại học Nữ vă A T.số ận Lu TT HTĐT Độ tuổi Tổng số Cao đẳng Hình Tổng thức số đào tạo CQ 5 5 3 6 35 35 nh Ki tế