Đề số 24 ôn tập ngữ văn

MA TRẬN ĐỀ THI T T Mức độ nhận thức Kĩ năn Nội dung g Đọc Thơ hiểu Đường luật Tổng Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao % điểm TN TL TN TL TN TL TN TL 2 0 50 1* 1* 1* 2* 50 20 10 20 10 20 20 100 Viết văn kể lại Viết chuyến (tham quan di tích lịch sử, văn hóa) Tổng Tỉ lệ % 30% Tỉ lệ chung 30% 20% 60% 20% % 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI T Chương T / chủ đề Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ thức đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận biết hiểu dụng Nhận biết: 2TN 2TN 2TL - Nhận biết 1TL 1TL kiến thức Đọc Thơ hiểu Đường luật số yếu tố thi luật Vận dụng cao thơ thất ngôn bát cú thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối - Nhận biết đặc điểm biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng Thông hiểu: - Hiểu cảm xúc người viết thể qua văn - Phân tích tác dụng biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng Vận dụng: - Biết trân quý, trân trọng giá trị văn hóa truyền thống Viết Viết văn kể lại Nhận biết: 1TL* - Xác định kiểu kể chuyến lại (tham chuyến quan di tích lịch sử, văn hóa) - Xác định bố cục văn Thơng hiểu: - Giới thiệu lí mục đích chuyến tham quan - Kể diễn biến chuyến tham quan - Nêu ấn tượng đặc điểm bật di tích Vận dụng: - Vận dụng kĩ tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức thân để viết văn kể lại chuyến hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu đề (sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm viết) - Nhận xét, rút học từ trải nghiệm thân Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lơi cuốn; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để kể lại cụ thể chuyến - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng 2TN 2TN Tổng số câu Tỉ lệ (%) 1TL 1TL 30% 30% Tỉ lệ chung 60% PHÒNG GD&ĐT HUYỆN 2TL 1TL 20% 20% 40% ĐỀ THI …………………… Năm học: 20… – 20… Môn: Ngữ văn – Lớp ĐỀ SỐ 24 (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu bên dưới: HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ Thiếu tiểu ly gia, lão đại hồi, Hương âm vô cải, mấn mao tồi Nhi đồng tương kiến, bất tương thức, Tiếu vấn, khách tòng hà xứ lai? Câu Bài thơ thuộc thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt đường luật C Thất ngôn xen lục ngôn D Song thất lục bát Câu Dòng nêu lên tâm trạng tác giả thơ? A Vui mừng, háo hức trở quê B Buồn thương trước cảnh quê hương có nhiều thay đổi C Ngậm ngùi, hụt hẫng trở thành khách lạ quê hương D Đau đớn, luyến tiếc phải rời xa chốn kinh thành Câu Biện pháp nghệ thuật không sử dụng thơ Hồi hương ngẫu thư? A Biểu cảm qua tự miêu tả B Phép tương phản C Phép đối D Ẩn dụ Câu Nhận định sau không với thơ? A Hai câu đầu có giọng điệu nhẹ nhàng, bình thản, khách quan song pha lẫn nỗi buồn ngậm ngùi B Thể tình yêu quê hương thắm thiết người lữ khách nhớ cố hương C Hai câu sau giọng điệu hóm hỉnh, bi hài chứa đựng nỗi buồn ngậm ngùi, cô đơn tác giả đến quê nhà D Bài thơ sử dụng phép tiểu đối thành cơng, góp phần thể sâu sắc tâm tư, tình cảm tác giả Câu (1,0 điểm) Chỉ phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật sử dụng hai câu thơ đầu Câu (0,5 điểm) Nhà thơ thể tâm trạng qua câu thơ “Tiếu vấn khách tịng hà xứ lai”? Câu (1,0 điểm) Sự biểu tình quê hương hai câu hai câu có khác giọng điệu? Câu (0,5 điểm) Em kể tên số thơ đường luật viết quê hương mà biết Phần II Viết (5,0 điểm) Em viết văn kể lại chuyến (tham quan di tích lịch sử, văn hóa) mà nhớ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Nội dung cần đạt B Thất ngôn tứ tuyệt đường luật C Ngậm ngùi, hụt hẫng trở thành khách lạ quê hương D Ẩn dụ B Thể tình yêu quê hương thắm thiết người lữ khách nhớ cố hương Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm - Phép đối: thiếu tiểu – lão đại’ li gia – đại hồi; hương âm vô cải – mấn mao tồi Câu 1,0 điểm - Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu quê hương nên tác giả trở quê hương Câu thơ “Tiếu vấn khách tòng hà xứ lai” thể niềm chua xót, u buồn tác giả trở q: Đây q hương ơng ông bị coi khách lạ Khách lạ Câu q hương Đây qui luật tự nhiên, bạn ơng cịn Song, tự đáy lịng ơng tủi buồn tình u 0,5 điểm quê hương dồn nén 50 năm đáp đền Nên nhi đồng hớn hở nhà thơ sầu muộn nhiêu Câu - Hai câu đầu giọng điệu chân thực, sâu sắc, hai câu cuối hình ảnh âm tươi vui 1,0 điểm - Ý nghĩa: Câu thơ sử dụng hình ảnh, âm vui tươi để thể nỗi ngậm ngùi, buồn tủi, xót xa tác giả HS nêu tên tác giả, tá phẩm: Qua Đèo Ngang – Bà Huyện Câu Thanh Quan, Chiều hôm nhớ nhà – Bà Huyện Thanh Quan, 0,5 điểm … Phần II Viết (5,0 điểm) Câ u Đáp án Điểm a Đảm bảo cấu trúc văn kể lại chuyến Mở giới thiệu chuyến Thân triển khai chi 0,25 điểm tiết chuyến Kết nêu cảm nghĩ thân chuyến b Xác định yêu cầu đề: Kể lại chuyến (tham quan di tích lịch sử, văn hóa) c Bài viết triển khai theo nhiều cách khác song cần đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu chuyến đi: Lí do, mục đích chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa Thân - Kể diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự điểm đến thăm, hoạt động chuyến đi,…) - Nêu ấn tượng đặc điểm bật di tích (phong cảnh, người, cơng trình kiến trúc,…) Kết Thể cảm xúc suy nghĩ chuyến 0,25 điểm 3,5 điểm d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa thí sinh đáp ứng đủ yêu cầu kiến thức kĩ 0,5 điểm 0,5 điểm