Đề số 29 ôn tập ngữ văn

MA TRẬN ĐỀ THI TT Kĩ Nội dung Mức độ nhận thức Tổng % Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng điểm hiểu Đọc Văn hiểu cao TN TL TN TL TN TL TN TL 2 0 50 1* 1* 1* 2* 50 20 10 20 10 20 20 100% nghị luận Viết Viết văn phân tích tác phẩm văn học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 30% 60% 20% 20% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ THI TT Chương / chủ đề Nội Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận dung/ giá thức đơn vị kiến Nhận Thông Vận Vận thức biết hiểu dụng dụng cao Đọc Văn hiểu nghị luận Nhận biết: 2TN 2TN - Nhận biết 1TL 1TL nội dung bao quát; luận đề, luận điểm, lí lẽ chứng tiêu biểu văn nghị luận - Nhận biết đặc điểm chức kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp; biết vận dụng tiếp nhận tạo lập văn 2TL Thơng hiểu: - Phân tích mối liên hệ luận đề, luận điểm, lí lẽ chứng; vai trị luận điểm, lí lẽ chứng việc thể luận đề; phân biệt lí lẽ, chứng khách quan với ý kiến, đánh giá chủ quan người viết Vận dụng: - Liên hệ nội dung nêu văn với vấn đề xã hội đương đại Viết Viết văn phân Nhận biết: 1TL* - Xác định kiểu nghị tích tác phẩm văn học luận văn học - Xác định bố cục văn, văn cần nghị luận Thơng hiểu: - Trình bày rõ ràng khía cạnh văn - Nêu chủ đề, dẫn phân tích tác dụng vài nét đặc sắc hình thức nghệ thuật dùng tác phẩm Vận dụng: - Vận dụng kỹ tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức thân trải nghiệm văn học để viết luận văn văn nghị học hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu để - Nhận xét, rút học từ trải nghiệm thân Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm để làm bật ý thân với vấn đề cần bàn luận - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng Tổng số câu 2TN 2TN 1TL 1TL 2TL 1TL Tỉ lệ (%) 30% Tỉ lệ chung PHÒNG GD&ĐT HUYỆN …………………… 30% 60% 20% 20% 40% ĐỀ THI Năm học: 20… – 20… Môn: Ngữ văn – Lớp (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: (1) Chúng ta khao khát thành công Tuy nhiên, người định nghĩa thành công theo cách riêng Có người gắn thành cơng với giàu có tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng; có người lại cho có gia đình êm ấm, nên người thành công, v.v Chung quy lại, nói thành cơng đạt điều mong muốn, hồn thành mục tiêu (2) Nhưng suy ngẫm kỹ, nhận thật ra, câu hỏi quan trọng “thành cơng gì?” mà “thành cơng để làm gì”? Tại khát khao thành công? Suy cho cùng, điều muốn thân thành công mà cảm giác mãn nguyện dễ chịu mà thành công đem lại, đạt mục tiêu Chúng ta nghĩ hạnh phúc Nói cách khác, đích cuối mà nhắm tới thật hạnh phúc, thành công phương tiện Quan niệm cho thành công giúp hạnh phúc ngộ nhận, ảo tưởng Bạn để hạnh phúc trở thành tảng sống, khởi nguồn giúp bạn thành công điều ngược lại! Đó “bí quyết” để bạn có sống thực thành cơng (Theo: songhanhphuc.net) Câu Phương thức biểu đạt văn gì? A Tự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm Câu Theo văn bản, thành cơng gì? A Thành cơng đạt điều mong muốn, hồn thành mục tiêu B Thành cơng giàu có tiền bạc, quyền lực, tài cao học rộng C Thành công có gia đình êm ấm, nên người D Thành cơng làm muốn Câu Đoạn (2) triển khai theo kiểu đoạn văn nào? A Diễn dịch B Quy nạp C Song song D Kết hợp Câu Nội dung đoạn (2) gì? A Mục đích thành cơng B Bí để có sống thành cơng C Vai trị thành cơng D Giải thích thành cơng Câu (0,5 điểm) Theo tác giả, điều quan trọng hơn: thành cơng hay thành cơng để làm gì? Câu (0,5 điểm) Phép liên kết sử dụng đoạn (1), nêu tác dụng Câu (1,0 điểm) Theo em, tác giả cho rằng: quan niệm thành công giúp hạnh phúc ngộ nhận, ảo tưởng? Câu (1,0 điểm) Em có đồng tình với quan niệm Hạnh phúc tảng sống, khởi nguồn giúp bạn thành công khơng phải điều ngược lại khơng? Vì sao? Phần II Viết (5,0 điểm) Em viết văn phân tích tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt Đường luật) mà em học, nghe HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu C Nghị luận 0,5 điểm Câu A Thành công đạt điều mong muốn, 0,5 điểm hồn thành mục tiêu Câu B Quy nạp 0,5 điểm Câu B Bí để có sống thành cơng 0,5 điểm Câu Theo tác giả, thành cơng để làm quan trọng 0,5 điểm Câu - Phép liên kết: 0,5 điểm + Phép nối: Tuy nhiên + Phép lặp: Thành công - Tác dụng: + Làm tăng sức biểu đạt cho đoạn văn + Giúp người đọc hiểu định nghĩa thành công Câu Tác giả cho rằng: quan niệm thành công giúp 1,0 điểm hạnh phúc ngộ nhận, ảo tưởng vì: Trên thực tế, có nhiều người thành cơng khơng hạnh phúc Câu HS trình bày theo nhiều cách khác nhau: - Nêu rõ quan điểm đồng tình hay khơng đồng tình; lí giải hợp lí, thuyết phục Gợi ý: + Hạnh phúc động lực thúc đẩy ta hành động tích cực + Hạnh phúc mục tiêu để ta phấn đấu Phần II Viết (5,0 điểm) 1,0 điểm Câu Nội dung a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận văn học Mở giới thiệu tác giả thơ Thân phân Điểm 0,25 điểm tích đặc điểm nội dung nghệ thuật Kết khẳng định vị trí ý nghĩa thơ b Xác định yêu cầu đề: Phân tích thơ thất 0,25 ngôn bát cú tứ tuyệt Đường luật học, điểm nghe c Bài viết triển khai theo nhiều cách khác 4,0 điểm song cần đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu khái quát, ngắn gọn tác giả thơ; nêu ý kiến chung thơ Thân - Phân tích nội dung thơ (đặc điểm hình tượng thiên nhiên, người; tâm trạng nhà thơ), khái quát chủ đề thơ - Phân tích số nét đặc sắc hình thức nghệ thuật (một số yếu tố thi luật thể thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt Đường luật; nghệ thuật tả cảnh, tả tình; nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ (từ ngữ, biện pháp tu từ,…);…) Kết Khẳng định vị trí, ý nghĩa thơ d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp 0,25 tiếng Việt điểm e Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, 0,25 có giọng điệu riêng điểm Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa thí sinh đáp ứng đủ yêu cầu kiến thức kĩ