1 I ĐỌC HIỂU Đọc hiểu văn bản và chọn đáp án đúng Phò giá về kinh Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san Trần Quang Khải Dịch thơ Chương Dương.
Tài Liệu Ôn Thi Group ĐỀ ÔN TẬP HKI - ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN 10 – CÁNH DIỀU Thời gian làm bài: 90 phút THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM MỤC TIÊU Kiểm tra mức độ kiến thức học sinh cụ thể: Kiến thức tiếng việt, làm văn; Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm; Kiến thức đời sống Rèn luyện kỹ bản: Kỹ đọc hiểu; Kỹ tạo lập văn I ĐỌC HIỂU: Đọc hiểu văn chọn đáp án đúng: Phò giá kinh Phiên âm: Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san Trần Quang Khải Dịch thơ: Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù Thái Bình nên gắng sức Non nước ngàn thu Trần Trọng Kim dịch Chú thích: - Chương Dương: bến sơng nằm hữu ngạn sông Hồng Chiến thắng Chương Dương diễn vào khoảng tháng năm 1285 Trần Quang Khải huy T - Hàm Tử: địa điểm nằm hữu ngạn sông Hồng Trận Hàm tử diễn vào tháng năm 1285 Trần Nhật Duật I N E huy với gúp sức đắc lực Trần Quang Khải C Ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật D Thể thơ tự T B Thất ngôn tứ tuyệt đường luật IE U O N A Thất ngôn bát cú đường luật H Câu (NB) Phần phiên âm thơ biết theo thể thơ nào? IL Câu (TH) Hai câu thơ đầu thơ diễn tả điều gì? Nhận định khơng đúng? T A A Nói hào khí chiến thắng dân tộc chiến chống Mông- Nguyên xâm lược https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group B Chiến thắng quan trọng để giải phóng kinh Thăng Long, góp cơng vào bảo vệ độc lập dân tộc C Chiến thắng quan trọng có cơng sức tác giả: chiến thắng Chương Dương Hàm Tử D Khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc Câu (NB) Hai địa danh nhắc đến thơ là? A Trường Sa, Hoàng Sa B Đèo Ngang, Cô Tô C Chương Dương, Hàm Tử D Hà Nội, Sài Gòn Câu (TH) Nội dung thơ gì? A Thể hào khí chiến thắng khát vọng thái bình thịnh trị đất nước B Động viên, nhắc nhở, xây dựng đất nước hịa bình C Say sưa với hai trận thắng Chương Dương Hàm Tử D Ca ngợi chiến thắng dân tộc ta II TIẾNG VIỆT Câu (VD) Trường hợp xem mắc lỗi trật tự từ? Hãy đưa cách sửa lỗi cho trường hợp a) Một phận độc giả đông đảo không cảm nhận thơ Hàn Mặc Tử b) Là thể thơ ngắn giới, hai-cư xem “đặc sản” văn chương Nhật Bản c) Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch kiện mạch cảm xúc thơ d) Rất nhiều hình ảnh địi thường xuất thơ hai-cư Nhật Bản e) Thơ Đường luật chặt chế bố cục có khoảng trống liên tưởng khơi gợi f) Điều làm thích thủ người đọc thơ cách độc đáo gieo vần g) Trong thơ Tiếng thu, đóng vai trị quan trọng từ láy tượng h) Nhà thơ cho phép thơ lãng mạn giải phóng cảm xúc cách phóng khống III LÀM VĂN Câu (VDC) Giả sử người bạn thân em ngại tham gia hoạt động xã hội với lý sau đây: Tham gia hoạt động xã hội tốn thời gian, ảnh hưởng đến kết học tập; Tham gia hoạt động xã hội thường chịu nhiều vất vả, trái với nếp sinh hoạt hàng ngày; Các hoạt động xã hội không đem lại giá trị thiết thực thân xã hội Em thuyết phục người bạn T A IL IE U O N T H I N E T để bạn tích cực việc tham gia hoạt động xã hội? https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: Căn vào kiến thức học thơ Cách giải: Phần phiên âm thơ viết theo thể ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật (bài thơ có câu, câu chữ) Chọn C Câu 2: Phương pháp: Căn vào nội dung thơ Cách giải: Hai câu thơ nói đến hai chiến thắng quan trọng có góp sức tác giả để giải phóng dân tộc Qua thể hào khí chiến thắng dân tộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên -> Nhận định không đúng: Khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc Chọn D Câu 3: Phương pháp: Căn vào nội dung thơ Cách giải: Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm hồ Hàm Tử quan Hai địa danh nhắc đến bến Chương Dương cửa hàm Tử Chọn C Câu 4: Phương pháp: Căn vào nội dung thơ Cách giải: Bài thơ thể hào khí chiến thắng khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời nhà Trần Chọn A II TIẾNG VIỆT Câu 1: T Phương pháp: Căn vào kiến thức trật tự từ câu I N E Cách giải: T H Gợi ý: O N a Lỗi trật tự từ: IE U - Đơng đảo: Tính từ nên đặt trước danh từ “độc giả” -> Nhấn mạnh thách thức T A IL thơ Hàn Mặc Tử cơng chúng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ơn Thi Group - Từ “ngay”: Vị trí từ “ngay” chưa hợp lý -> Cần hiểu là: Thơ Hàn Mặc Tử có nhiều khiến nhiều độc giả cảm thụ -> Chữa lại: Một phận đông đảo độc giả không cảm nhận thơ Hàn Mặc Tử b Câu văn không mắc lỗi trật tự từ c Lỗi trật tự từ: Mạch cảm xúc – mạch kiện: Người viết chưa hiểu chất thơ trữ tình Mạch cảm xúc quan tọng mạch kiện -> Chữa lại: Cần đảo vị trí hai cụm từ để nhấn mạnh vai trò quan trọng mạch cảm xúc thơ trữ tình Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch cảm xúc mạch kiện thơ d Câu văn không mắc lỗi trật tự từ e Lỗi trật tự từ -> Chữa lại: Mặc dù thơ Đường luật chặt chẽ bố cục có khoảng trống liên tưởng, khơi gợi f Lỗi trật tự từ -> Chữa lại: Điều làm người đọc thích thú thơ cách gieo vần độc đáo g Câu xem khơng mắc lỗi trật tự từ nên thay đổi trật tự từ để câu văn hoàn chỉnh -> Chữa lại: Trong thơ Tiếng thu, từ láy tượng đóng vai trị quan trọng h Lỗi trật tự từ - Nhà thơ – thơ lãng mạn: Thơ lãng mạn khái niệm bao trùm lên nhà thơ -> Trật tự câu chưa hợp lí, cần đảo vị trí hai từ -> Chữa lại: Thơ lãng mạn cho phép nhà thơ giải phóng cảm xúc cách phóng khống III LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) Cách giải: (*)u cầu hình thức: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp (*) Yêu cầu nội dung: Mở bài: - Nêu vấn đề ngại tham gia hoạt động xã hội bạn em - Xác định vị phát ngôn em: T + Với tư cách người bạn thân I N E + Với tư cách học sinh tham gia hoạt động xã hội T H Thân bài: O N - Xây dựng luận điểm dựa lý bạn em đưa ra: IE U + Tham gia hoạt động xã hội tốn thời gian, ảnh hưởng đến kết học tập: -> Tham gia hoạt động xã hội https://TaiLieuOnThi.Net T kĩ giao tiếp, kĩ giải vấn đề, kĩ bộc lộ cảm xúc… A IL cách thức học tập hiệu quả: Học tập thực tế kĩ mềm kĩ làm việc nhóm, Tài Liệu Ơn Thi Group + Tham gia hoạt động xã hội thường chịu nhiều vất vả, trái với nếp sinh hoạt hàng ngày -> Cuộc sống sau ln đặt nhiều thử thách Q trình tham gia hoạt động xã hội trải nghiệm quý báu để rèn luyện thân Từ đó, vững vàng đối diện với thử thách sau + Các hoạt động xã hội không đem lại giá trị thiết thực thân xã hội -> Các hoạt động xã hội tổ chức nhà trường với quy mơ nhỏ, kinh phí thấp chưa đem lại tác động mạnh mẽ, thay đổi rõ nét xã hội Đó “bài tập” hữu ích để cúng ta rút kinh nghiệm, nhằm chuẩn bị cho hoạt động xã hội có quy mơ lớn Tụ xây dựng tập thể để tổ chức hoạt động xã hội đáp ứng mục tiêu thân Kết bài: - Nêu ý nghĩa việc tham gia hoạt động xã hội - Gợi ý hoạt động xã hội bạn có (Với tư cách người bạn thân với tư cách học sinh T A IL IE U O N T H I N E T tham gia hoạt động xã hội) https://TaiLieuOnThi.Net ... trật tự từ: IE U - Đông đảo: Tính từ nên đặt trước danh từ “độc giả” -> Nhấn mạnh thách thức T A IL thơ Hàn Mặc Tử công chúng https://TaiLieuOnThi.Net Tài Liệu Ôn Thi Group - Từ “ngay”: Vị trí... từ “ngay” chưa hợp lý -> Cần hiểu là: Thơ Hàn Mặc Tử có nhiều khiến nhiều độc giả cảm thụ -> Chữa lại: Một phận đông đảo độc giả không cảm nhận thơ Hàn Mặc Tử b Câu văn không mắc lỗi trật tự từ... đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp (*) Yêu cầu nội dung: Mở bài: - Nêu vấn đề ngại tham gia hoạt động xã hội bạn em - Xác định vị phát ngôn em: T + Với tư cách người bạn thân