File 20220919 041111 hoạt động trải nghiệm quan điểm sống

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY “MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU” NỘI DUNG BÀI HỌC   Tìm hiểu quan điểm sống thân Xác định đặc điểm tính cách thân Nhiệm vụ Tìm hiểu quan điểm sống thân Quan điểm sống là: Quan điểm sống gì? cách nhìn nhận, suy nghĩ, đánh giá thân, mối quan hệ, việc học tập, lao động nghề nghiệp; tự nhiên, cộng đồng xã hội,… vật, tự nhiên tượng khác sống thể qua phát ngôn, cách ứng xử sống KẾT LUẬN Cách nhìn nhận, suy nghĩ, đánh giá thể qua Qua hành Cách phát ngôn động Cách ứng xử Bản thân Các mối quan hệ Việc học tập, lao động, nghề nghiệp Các vật, tượng khác sống => Quan điểm sống thể mối quan hệ cách mà suy nghĩ với hành vi, ứng xử Nhiệm vụ Chia quan điểm sống em đưa nhận xét quan điểm sống bạn Nhiệm vụ Chia quan điểm sống em đưa nhận xét quan điểm sống bạn Nhiệm vụ Chia quan điểm sống em đưa nhận xét quan điểm sống bạn Mệnh đề hay sai? Vì sao? Nội dung mệnh đề vấn đề gì? Có ý nghĩa không ý nghĩa thân xã hội? Nhiệm vụ Chia quan điểm sống em đưa nhận xét quan điểm sống bạn Nhiệm vụ Chỉ số quan điểm sống mà em đánh giá cao biểu quan điểm sống Nhiệm vụ Chỉ số quan điểm sống mà em đánh giá cao biểu quan điểm sống Nhiệm vụ 4: Xác định đặc điểm tính cách thân *Những thể tính cách em theo mối  Tínhtừ cách hệnét thống thái độ cá nhân quan hệ phù hợp thông quacởihệmở, thống hành vi + Mối quanthể hệ với người khác: tinh tế,… + Mối quan hệ với công việc: chăm chỉ, thiếu cẩn thận,… tương ứng + Mối quan hệ với thân: lạc quan, vui vẻ,… + Mối quan hệ với tài sản: kiệm, phí,… Dịu dàng thể tiết qualãng thái độ hành vi nhẹ nhàng Xác định nét tính cách thể mối quan hệ phù hợp theo bảng gợi ý trang 18 sgk? Nhiệm vụ 5:Chỉ nét tích cực chưa tích cực tính cách em Yêu cầu số HS nét tính cách thân mà em tự hào nét tính cách mà em thấy cần phải điều chỉnh? Khi ta thể cách nhìn nhận, lựa chọn tính cách, thể quan điểm tính cách người mà thích khơng thích Nhiệm vụ 6: Tìm hiểu cách tư phản biện  Tư phản biện q trình phân tích đánh giá vật, tượng cách rõ ràng, logic, khách quan với đầy đủ chứng theo cách nhìn khác nhằm làm sáng tỏ khẳng định tính xác thơng tin Nhiệm vụ 6: Tìm hiểu cách tư phản biện *Một số biểu người có tư phản biện: Yêu cầu HS đọc lại nội dung sgk trang 19 biểu người có tư phản biện? Nhiệm vụ 7: Thảo luận cách tư phản biện đánh giá vật, tượng - Các bước thực tư phản biện: Bạn A, nghe thấyluận bạn lớp nói HS thảo cách tư Tự đặt câu hỏi để định thông bạn thân A,xác là3Cbước dạo toàn phản biện theo gợi ý tin nhận định nói xấu với bạntrang khác.19, Đóng khách quan vềAvấn đề SGK 20?vai A, người tư biện, em Suy nghĩ thấu có đáo, xácphản minh thơng tin trước chấp ứng xử với việc nào? nhận ý kiến người khác Trả lời câu hỏi, trình bày quan điểm dựa chứng, minh chứng hợp lí Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Nhiệm vụ 8: Chia sẻ cách em tư phản biện với ý kiến vấn đề khác sống HS chia sẻ nhóm cách cá nhân thường phản biện với vấn đề khác