(Tiểu luận) phân tích quan niệm của chủ nghĩa duy vậtbiện chứng về mối quan hệ giữa vật chất vàý thức ý nghĩa phương pháp luận

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN ……0O0…… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số: 03 Phân tích quan niệm Chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức Ý nghĩa phương pháp luận liên hệ thực tiễn Họ, tên SV: Nguyễn Thị Mai Linh Mã SV: 11223662 Lớp: Triết học số 06 Khóa: 64 GĐ: A2 – 312 Hà Nội - 4/2023 LỜI MỞ ĐẦU Xuyên suốt trình hình thành phát triển, người khơng ngừng tìm hiểu vật, tượng tồn tại, xoay quanh giới; từ làm sáng tỏ khám phá khía cạnh giới quan dựa quan điểm khác Tuy nhiên, dù xem xét từ góc độ nào, nhìn nhận cách khách quan, thực tế vơ quan trọng để hiểu rõ nguồn gốc chất vấn đề đánh giá xác đối tượng nghiên cứu Ngoài ra, dù giới hiểu qua mắt cá nhân lại xoay quanh hai phạm trù chính, là: vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại Trong lịch sử triết học từ xưa tới nay, tồn nhiều quan niệm triết học xoay quanh vấn đề này; nhiên, có quan niệm triết học Mác – Lênin, sở phép biện chứng vật nêu lên quan điểm khoa học, khái quát đắn vật chất, ý thức mối quan hệ chúng Đồng thời, học thuyết sử dụng phổ biến tính dễ dàng tiếp cận đầy đủ Phép biện chứng vật phận lý luận hợp thành giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác - Lênin, tạo nên tính khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác Đồng thời, phương pháp luận chung hoạt động sáng tạo lĩnh vực nghiên cứu khoa học Vậy phép biện chứng vật gì? Theo quan niệm vật biện chứng, mối quan hệ vật chất ý thức nào, có ý nghĩa phương pháp luận thực tiễn? Để làm sáng tỏ tường minh vấn đề trên, em xin trình bày đề tài: “Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức Ý nghĩa phương pháp luận liên hệ với thực tiễn” Nội dung tiểu luận chia thành ba phần chính: Khái quát phép biện chứng vật Cặp phạm trù vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức Từ rút ý nghĩa phương pháp luận Liên hệ với thực tiễn NỘI DUNG Khái quát phép biện chứng vật Chủ nghĩa vật biện chứng ba hình thức chủ nghĩa vật nói chung Phép biện chứng vật xem “linh hồn sống”, “cái định” chủ nghĩa Mác – Lênin, nghiên cứu quy luật phát triển phổ biến thực khách quan nhận thức khoa học, phép biện chứng vật phương pháp luận chung hoạt động nhận thức thực tiễn, sở để đề nguyên tắc, định hướng hoạt động lý luận thực tiễn Phép biện chứng vật không đưa với khái niệm cụ thể mà tác phẩm Ph.Ăngghen, C.Mác Lênin tồn nhiều định nghĩa khác Theo Ph.Ăngghen, tác phẩm “Chống Đuyrinh”, phép biện chứng vật định nghĩa: “là môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” Tuy nhiên, giới thiệu C.Mác, V.I.Lênin định nghĩa “…phép biện chứng, tức học thuyết phát triển, hình thức hồn bị nhất, sâu sắc không phiến diện, học thuyết tính tương đối nhận thức người, nhận thức phản ánh vật chất phát triển không ngừng” Tuy khơng có khái niệm thống phép biện chứng vật từ ta rút số đặc điểm, vai trò đối tượng nghiên cứu Đầu tiên, đặc điểm, thống hữu giới quan vật phương pháp luận biện chứng, lý luận nhận thức lơgic biện chứng yếu tố hình thành nên phép biện chứng vật Các luận điểm, nguyên lý, quy luật phạm trù phép biện chứng dựa sở khoa học chứng minh phát triển khoa học tự nhiên trước Thứ hai, vai trị, phép biện chứng kế thừa phát triển chức phép biện chứng từ tự phát đến tự giác, trở thành phương pháp luận chung giúp định hướng hoạt động nhận thức thực tiễn Đồng thời hình thức tư hiệu quan trọng lĩnh vực nghiên cứu tìm hiểu khoa học Thứ ba, đối tượng nghiên cứu phép biện chứng vật trạng thái tồn có tính quy luật phổ biến vật, tượng giới Vấn đề xoay quanh câu hỏi: “Sự vật tượng quanh ta thân ta tồn trạng thái liên hệ qua lại, quy định, chuyển hóa lẫn vận động, phát triển hay trạng thái tách rời, cô lập đứng im, không vận động, phát triển? ” Hai nguyên lý khái quát chung tính biện chứng giới, sáu cặp phạm trù ba quy luật đưa để làm sáng tỏ vấn đề Cặp phạm trù vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức Từ rút ý nghĩa phương pháp luận Ph.Ăngghen viết: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, mối quan hệ tư tồn tại.” Để giải vấn đề chuyên sâu học thuyết giới câu hỏi đặt triết học trước hết mối quan hệ vật chất ý thức, tồn tư Việc giải vấn đề điểm khởi đầu, sở móng để giải vấn đề khác triết học; đồng thời tiêu chuẩn để xác định lập trường giới quan nhà triết học học thuyết triết học giới Vấn đề triết học có hai mặt, trả lời hai câu hỏi lớn Mặt thứ là: “Giữa vật chất ý thức có trước, có sau, định nào?” Mặt thứ hai là: “Con người có khả nhận thức giới hay khơng?” Để trả lời hai câu hỏi trên, trước hết ta cần nghiên cứu vật chất, ý thức mối quan hệ chúng góc nhìn chủ nghĩa vật biện chứng 2.1 Vật chất Vật chất phạm trù tảng chủ nghĩa vật (nói chung) chủ nghĩa vật biện chứng (nói riêng); trải qua q trình phát triển lâu dài, gắn liền với Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 25 100% (44) Tiểu luận triết học Ý thức vai trò t… Triết 99% (91) tóm tắt triết học Mac 58 Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI 100% (35) Triết tiện khoa học thực tiễn Tuy nhiên, xuyên suốt lịch sử tư tưởng nhân loại tồn nhiều tranh cãi chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm vấn đề 2.1.1 Quan niệm vật chất Quan niệm trước Mác phạm trù vật chất: Khoảng 2500 năm trước, quan niệm vật chất nhiều thiết sót, hạn chế; dẫn tới khủng hoảng giới quan gây xung đột lớn chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Vào thời cổ đại, “vật chất” quan niệm chất tự có giới tự nhiên; thực thể, cụ thể, cảm tính đầu tiên, đóng vai trị sở hình thành nên toàn tồn đa dạng giới Ví dụ, Thuyết Ngũ Hành Trung Quốc có xu hướng phân tích cấu trúc vạn vất, quy năm yếu tố khởi nguyên với tính chất khác nhau: Kim – Mộc – Thủy – Hỏa – Thổ Trong đó, Thuyết Tứ Đại Ấn Độ lại cho tất vạn vật tạo từ kết hợp bốn nhân tố: Đất – Nước – Lửa – Gió Đến thời kỳ cận đại phương Đông, nhà triết học vật tiếp tục quan niệm vật chất thời cổ đại có bứt phá nhờ vào đời khoa học thực nghiệm, đặc biệt phát triển mạnh học, công nghiệp Manh nha xu hướng dựa Thuyết Nguyên tử: “Vật chất” quan niệm tất có thuộc tính vật thể như: tạo tên từ ngun tử, có thuộc tính khối lượng, cảm nhận giác quan,… Như vậy, bản, nhà triết học vật thời kỳ cận đại giải thích giới từ thân cấu tạo vật chất nó, tạo phương pháp luận đắn cho phát triển nhận thức khoa học thực tiễn cải tạo giới Song, chưa thoát khỏi phương pháp tư siêu hình nên nhìn chung họ chưa bao quát tồn vật chất, chưa tiếp cận đầy đủ theo giác độ vấn đề triết học Quan niệm Mác – Lênin vật chất: Đứng trước tình hình khủng hoảng, tranh đấu gay gắt xoay quanh khái niệm vật chất, Các Mác Ph.Ăngghen đưa tư tưởng quan trọng vật chất Theo Ph.Ăngghen, để có khái niệm đắn vật chất, cần phân biệt rõ ràng vật chất với thân vật, tượng cụ thể giới vật chất Kế thừa tư tưởng Các Mác Ph.Ăngghen, tác phẩm “Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán” (1909), V.I.Lênin định nghĩa vật chất sau: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Một nhà nghiên cứu triết học diễn đạt lại cách tường minh sau: “Với tư cách phạm trù triết học, khái niệm vật chất dùng để thực khách quan; đem lại cho người cảm giác; cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh; và, tồn không phụ thuộc vào cảm giác” Cho đến nay, quan niệm V.I Lênin vật chất định nghĩa hoàn chỉnh nhất, nhà khoa học đại coi định nghĩa kinh điển Định nghĩa vật chất V.I.Lênin bao hàm ba nội dung sau: - Thứ nhất, vật chất thức khách quan – tồn thực bên ngồi ý thức khơng lệ thuộc vào ý thức - Thứ hai, vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác - Thứ ba, vật chất mà ý thức chẳng qua phản ánh Như vậy, thấy quan niệm vật chất Mác – Lênin lập trường chủ nghĩa vật biện chứng giải hai mặt vấn đề triết học Đồng thời cung cấp nguyên tắc giới quan phương pháp luận khoa học để đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, thuyết biết, chủ nghĩa vật siêu hình biểu chúng triết học tư sản đại phạm trù Định nghĩa vật chất V.I.Lênin sở khoa học cho việc xác định vật chất lĩnh vực xã hội, tạo liên kết chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, góp phần tạo tảng lý luận khoa học cho việc phân tích vấn đề tồn đọng chủ nghĩa vật lịch sử quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng 2.1.2 Phương thức tồn vật chất Phương thức tồn vật chất định nghĩa cách thức hình thức tồn vật chất Trong đó, góc nhìn chủ nghĩa vật biện chứng, vận động phương thức tồn vật chất cịn khơng gian thời gian hình thức tồn vật chất ý thức phản ánh khách quan cịn hình thức phản ánh chủ quan Quá trình hình thành phát triển ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn xã hội Vì thế, ý thức kết trình phản ánh có định hướng mục tiêu rõ rệt Ý thức gắn bó chặt chẽ với thực tiễn sinh động cải tạo giới quan theo nhu cầu người Do đó, sáng tạo đặc trưng chất ý thức; sáng tạo, tích cực chỗ người suy chất, trừu tượng hóa từ tượng thực tế, tạo mơ hình tư tưởng, nghệ thuật, nhà nước, tổ chức,… Vì phản ánh sáng tạo dựa hoạt động ý thức sản phẩm quan hệ xã hội nên chất ý thức có tính xã hội Kết nghiên cứu nguồn gốc chất ý thức cho thấy: ý thức hình thức phản ánh cao riêng có óc người thực khách quan sở thực tiễn xã hội – lịch sử 2.2.3 Kết cấu ý thức Khi xem xét ý thức với yếu tố hợp thành q trình tâm lý tích cực đem lại hiểu biết người giới khách quan, ta có: tri thức, tình cảm, niềm tin, ý chí,… Tri thức nhân tố bản, cốt lõi ý thức không dựa vào ý thức trừu tượng vơ ích hoạt động thực tiễn người Tri thức có nhiều cấp độ lĩnh vực khác nhau; vậy, để cải tạo giới, người phải khơng ngừng tìm hiểu tích lũy tri thức giới xung quanh Cùng với trình nhận thức vật, người cịn 16 nảy sinh tình cảm – phản ánh quan hệ người với người quan hệ người với giới khách quan Sự hịa quyện tri thức tình cảm tạo nên tính bền vững niềm tin trở thành động lực quan trọng người hoạt động thực tiễn Khi xem xét ý thức theo chiều sâu giới bên người, ta cần nhận thức yếu tố: tự ý thức, tiềm thức, vô thức,… Đầu tiên, tự ý thức ý thức hướng nhận thức thân mối quan hệ với ý thức giới bên ngồi Con người đặt tách biệt độc lập với giới để từ tự đánh giá lực trình độ hiểu biết thân làm chủ hành vi mối quan hệ với giới khách quan Tự ý thức ngồi tự ý thức cá nhân cịn tự ý thức nhóm xã hội như: tập thể, giai cấp, dân tộc,… Tiếp theo, tiềm thức hoạt động tâm lý diễn bên ngồi kiểm sốt ý thức Tiềm thức thực chất ý thức dạng tiềm tàng, tri thức mà thân có từ trước mà chủ thể khơng cần kiểm sốt chúng trực tiếp như: kỹ năng, năng,… Đặc biệt, hoạt động có tính chất lặp lại, tiềm thức hoạt động góp phần giảm tải cho đầu óc Vơ thức hoạt động tầng sâu tâm lý – ý thức, biểu thành nhiều tượng như: ham muốn, giấc mơ, bị thơi miên, lỡ lời, nói nhịu,… Nhiều nghiên cứu tượng vô thức giúp người làm chủ đời sống nội tâm, cân lại hoạt động tinh 17 thần có vai trị đặc biệt quan trọng giáo dục hoạt động khoa học nghệ thuật Tuy nhiên, hoạt động người, ý thức giữ vai trị chủ đạo, mang tính định tính chất hành động, hành vi người 2.3 Mối quan hệ vật chất ý thức Theo quan điểm triết học Mác – Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn nhau, vật chất định ý thức, ý thức tác động tích cực trở lại vật chất Vậy vật chất định ý thức nào? Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức Con người kết trình phát triển tiến hóa lâu dài giới tự nhiên giới vật chất mà ý thức lại gắn liền với xuất người Vậy nên, điều hiển nhiên ý thức vật chất sinh hay nói cách khác, vật chất có trước, ý thức có sau Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Suy cho cùng, nội dung mà ý thức phản ánh dù hình thức dựa thực khách quan, sở hoạt động thực tiễn mang tính xã hội – lịch sử giới Thứ ba, vật chất định chất ý thức Thực chất, ý thức “tấm gương” phản ảnh cách máy móc “phản ánh tâm lý” vật mà phản ánh cách tích cực, tự giác sáng tạo thơng qua hoạt động thực tiễn Chính khẳng định ý thức người vừa phản ánh, 18 vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tồn phản ánh Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức Mọi tồn phát triển ý thức có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với trình biến đổi vật chất; nói cách khác vật chất biến đổi ý thức sớm hay muộn thay đổi theo Ví dụ, lồi người ngun thủy có tập tính sống theo bầy đàn phần lớn dựa vào thiên nhiên sẵn có nên suy nghĩ đơn sơ, giản dị; nhiên, xã hội phương thức sản xuất ngày phát triển, ý thức người nâng cao, đời sống tinh thần cải thiện, trở nên phong phú sâu sắc Ý thức có tác động vật chất khơng có tác động nào? Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất Thứ nhất, tính độc lập tương đối ý thức thể chỗ vật chất nguồn gốc ý thức từ sinh ra, ý thức có “đời sống” riêng, phát triển mà khơng phụ thuộc hồn toàn vào vật chất Thứ hai, tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Dựa tri thức giới khách quan, người đặt mục tiêu phương hướng, biện pháp để thực mục tiêu Như vậy, rút nhờ vào hoạt động thực tiễn ý thức có khả thay đổi điều kiện, hồn cảnh vật chất cịn tự khơng thể Thứ ba, vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người; có vai trị định tính 19 chất sai, thành bại hành động Khi phản ánh thực tiễn, ý thức trở thành “kim nam” dẫn đường, khai thác tiềm sáng tạo Ngược lại, phản ánh sai lầm, lệch lạc thực ý thức ảnh hưởng tiêu cực tới chủ thể Thứ tư, xã hội phát triển vai trò ý thức ngày to lớn Đặc biệt thời đại tồn cầu hóa, thời đại cách mạng khoa học công nghệ nay, tri thức khoa học, tư tưởng nhân văn trị có vai trị quan trọng hết Tuy nhiên, dù ý thức phải dựa tiền đề vật chất lực chủ thể 2.4 Ý nghĩa phương pháp luận Trước hết, phương pháp luận hệ thống nguyên tắc cách thức chung để tổ chức cấu trúc hoạt động lý luận thực tiễn, đồng thời lý thuyết hệ thống Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định mối quan hệ vật chất ý thức: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức; song, ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất thông qua thực tiễn khách quan Vì vậy, người phải tơn qui luật khách quan; đồng thời phát huy tính động, sáng tạo Thứ nhất, người phải tôn trọng thực tế khách quan, xuất phát từ khách quan Nếu không làm vậy, hành động trở thành chủ quan, ý chí, giáo điều ta phải gánh chịu hậu khôn lường Trong trình nghiên cứu, 20 ta cần xuất phát từ việt xem xét, phân tích đối tương theo chất mối liên hệ với vật tượng khác Từ bắt đầu tác động vào đối tượng nhằm rút thuộc tính, quy luật riêng Bằng việc thực nhiều lần trình với đối tượng nghiên cứu khác nhau, người tiếp thu kiến thức ngày đa dạng, muôn màu giới Đồng thời, người cần nỗ lực tránh xa thói quen chủ quan, vào nhu cầu, niềm tin cá nhân mà khơng đánh giá tồn diện, khách quan đối tượng vật chất Thứ hai, người phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, ngồi chờ, bảo thủ, trì trệ, thiếu tính sáng tạo; phải coi trọng vai trị ý thức, công tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, văn hóa đạo đức Có làm người gạt bỏ thói quen ỷ lại, lười nghĩ, trông chờ vào người khác mà khơng tự kiên trì, nỗ lực vượt qua khó khăn Vật chất có vai trị định khơng có nghĩa thiếu thốn vật chất khiến người thất bại Liên hệ với thực tiễn Trên quan điểm triết học Mác – Lênin mối quan hệ vật chất ý thức, thấy vai trò quan trọng mối quan hệ việc xây dựng kinh tế Việt Nam Sau giải phóng miền Nam thống đất nước năm 1975, 21 kinh tế miền Bắc bị suy giảm nghiêm trọng; sở vật chất kĩ thuật yếu kém, suất lao động thấp, sản xuất chưa đảm bảo nhu cầu tiêu dùng tích lũy,… Nhìn chung, chiến tranh liên miên khiến cấu kinh tế nước cân đối, sản xuất nông nghiệp bị tàn phá nặng nề, bị hoang hóa nhiều vùng miền Nam Từ đây, nước ta bước vào thời kỳ khôi phục kinh tế Tại Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ IV, Đảng ta đề Kế hoạch năm lần thứ hai (1976 – 1980) với mục tiêu bản: Xây dựng bước sở vật chất – kĩ thuật Chủ nghĩa xã hội bước đầu hình thành cấu kinh tế nước Theo kế hoạch, sản xuất xã hội tăng bình quân hàng năm 14 – 15%, thu nhập quốc dân tăng 13 -14%, giá trị tổng sản lượng nông nghiệp tăng – 10%, suất lao động xã hội tăng 7,5 – 8%, đạt 21 triệu lương thực quy thóc vào năm 1980, đạt triệu thịt loại Ngoài ra, đẩy mạnh phát triển ngành cơng nghiệp nặng, trở thành động lực cho tăng trưởng kinh tế Tuy nhiên, đến hết năm 1980, suất lao động trì trệ, nhiều tổ chức miền Nam tan rã, không hoạt động kế hoạch đề Hậu nghiêm trọng phải kể đến hai đổi tiền năm 1975 (do Cộng hòa miền Nam Việt Nam thực hiện) năm 1978 toàn quốc để thực thi “đánh tư sản mại bản”, tiêu diệt tiết kiệm vốn liếng người dân làm xáo trộn kinh tế trầm trọng Trước yếu kinh tế đất nước, Đại hội V năm 1982, Đảng ta có nhiều chủ trương chiến 22 lược phát triển kinh tế cải tạo quan hệ sản xuất Đảng xác định cụ thể nội dung hình thức cơng nghiệp hóa chặng đường đầu tiên: “tập trung phát triển mạnh mẽ nông nghiệp, coi nông nghiệp mặt trận hàng đầu, đưa nông nghiệp bước lên xã hội chủ nghĩa…” Xuyên suốt thời Kế hoạch năm lần thứ ba (1981 – 1985), nhờ sách “khốn sản phẩm”, nơng nghiệp tăng bình quân 4,9%/năm, mức bình quân sản xuất lương thực hàng năm tăng lên 17 triệu Tuy nhiên, nhìn chung tồn nhiều điều bất hợp lý đường lối kinh tế Đảng; tới năm 1986, chế tập trung quan liêu bao cấp chưa bị xóa bỏ; số người thiếu đói tăng bội chi lớn, kinh tế Việt Nam lâm vào khủng hoảng trầm trọng, siêu lạm phát kéo dài Tại Đại hội VI năm 1986, Đảng ta xác định nguyên nhân sâu xa dẫn tới trì trệ kinh tế Có nhiều nguyên nhân gây tình trang như: chiến tranh kéo dài, bối cảnh kinh tế, phương thức sản xuất hạn chế, kĩ thuật yếu kém,… Tuy nhiên, xét cho nguyên nhân chủ quan đường lối lãnh đạo quản lý kinh tế - xã hội nhiều khiếm khuyết, sai lầm quan Đảng Nhà nước dẫn tới chủ quan, nóng vội muốn xóa bỏ kinh tế nhiều thành phần; đặt mục tiêu nằm khả năng, chủ trương sản xuất, xây dựng,… thiếu cứ; từ gây lãng phí lớn sức người, sức của, thời gian,… Nhiều nghị đường lối Đảng Trung ương bảo thủ việc đánh giá yếu tố khách quan vận dụng điều kiện sẵn có đất nước; trì q lâu số sách kinh tế 23 khơng cịn phù hợp, khơng phát huy lực tính sáng tạo người lao động Đặc biệt, kinh tế bệnh chủ quan ý chí, hành động đơn giản, vội vàng, vi phạm qui luật khách quan, chạy theo mong muốn chủ quan mà không chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, nguyên tắc Đảng Thực trạng kinh tế - xã hội địi hỏi Đảng ta phải có sách xoay chuyển tình thế, tạo bước ngoặt lớn cho phát triển đất nước Lênin rằng: “chúng ta không coi lý luận Mác xong xi hẳn bất khả xâm phạm, trái lại, tin lý luận đặt móng cho mơn khoa học mà người xã hội chủ nghĩa phải phát triển mặt, họ không muốn trở thành lạc hậu với sống” Trên tinh thần đó, Đảng ta xác định chủ trương thực đường lối đổi đất nước, trước hết đổi tư Đảng Nhà nước sâu vào nghiên cứu, phân tích tình hình lấy ý kiến nhân dân; từ rút học quan trọng: phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng hành động theo qui luật khách quan Trên sở đổi tư lý luận, Đảng ta tự nghiêm khắc phê bình đề đường lối đổi đồng bộ, toàn diện mặt: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội,… Về đổi kinh tế, Đảng ta thực mục tiêu ba chương trình kinh tế: lương thực – thực phẩm, hàng tiêu dùng, hàng xuất; xóa bỏ kinh tế bao cấp, hình thành kinh tế nhiều thành phần; thừa nhận tồn kinh tế tiểu tư sản, sản xuất hàng hóa kinh tế tư tư nhân; đổi chế quản lí kinh tế; sử dụng đắn quan hệ hàng hóa, tiền tệ Tất 24 nhằm ổn định mặt kinh tế - xã hội, xây dựng tiền đề cho việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Nhờ vào thay đổi tích cực tư lý luận đường lối Đảng, trị dần ổn định, kinh tế nước ta có dấu hiệu khởi sắc, bước đầu hình thành kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường quản lí Nhà nước So với trước kia, nguồn lực lao động huy động hiệu hơn, tốc độ lạm phát kìm hãm, đời sống vật chất tinh thần phận nhân dân dược cải thiện rõ rệt,… Qua dẫn chứng trên, nhận thấy Đảng Cộng sản Việt Nam ngày vận dụng đắn chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức vào công đổi kinh tế nhằm tạo điều kiện đối trị Như vậy, cần có ý thức chủ động vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức quan điểm triết học Mác – Lênin vào thực tiễn đời sống hàng ngày Đầu tiên, thân cần phải tự đánh giá, xác định yếu tố khách quan ảnh hưởng tới sống hàng ngày để đưa nhận định đắn thực khách quan, từ đặt mục tiêu, phương hướng, công cụ hành động phù hợp, thực tế Thứ hai, phải phát huy tính động, sáng tạo hoạt động hàng ngày từ đơn giản đến phức tạp, loại bỏ thói quen lười làm, lười nghĩ, ỷ lại vào người khác Có nâng cao tri thức thân, mở rộng vốn kiến thức giúp cho giới quan thêm phong phú, muôn màu Thứ ba, tình cần tiếp thu có chọn 25 lọc kiến thức mới, không dựa vào mong muốn chủ quan Thứ tư, nghiên cứu vật, tượng cần phải xem xét song song yếu tố vật chất lẫn tinh thần, yếu tố khách quan yếu tố chủ quan Lấy ví dụ khám bệnh, trước đưa kết luận bệnh án bệnh nhân, bác sĩ cần khám tổng quát để chẩn đoán sơ bắt đầu dựa vào phim chiếu chụp, triệu chứng,… để đưa kết luận cuối 26 KẾT LUẬN Ngày nay, nhờ vào tiến khoa học – cơng nghệ xã hội,, người có hiểu biết sâu sắc biết cách để vận dụng vào thực tiễn đời sống Mối quan hệ vật chất ý thức theo chủ nghĩa vật biện chứng tảng để người phát triển tác động trở lại, thay đổi vật chất dựa vào nhận thức cụ thể Từ xuất sẵn có vật chất giới, thơng qua hoạt động quan sát, nghiên cứu, người có nhận thức đắn, từ khai phá, chí sáng tạo thay đổi tác động trở lại vật chất nhằm mục đích phục vụ cho nhu cầu đời sống người; góp phần phát triển giới tiến bộ, đại Chính vậy, người, đặc biệt nhà nghiên cứu khoa học cần khuyến khích khám phá giới vật chất lý giải chúng cách chuẩn xác Đồng thời, để khai thác cách có hiệu yếu tố vật chất, đòi hỏi phải nắm chất phép biện chứng vật, mối quan hệ vật chất ý thức, không ngừng học tập rèn luyện để vận dụng chúng vào giải vấn đề thực tiễn đặt mà không rơi vào ngụy biện, chiết trung; để thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, để đưa nước Việt Nam tiến lên chủ nghĩa xã hội, phát triển cách bền vững Đặc biệt, năm trở lại đây, giới (nói chung) Việt Nam (nói riêng) phải đối mặt với dịch bệnh Covid – 19, 27 không ảnh hưởng tiêu cực tới sức khỏe người mà tác động xấu tới kinh tế - xã hội,… Vì vậy, để đẩy lùi dịch bệnh, giảm thiểu tác hại gây bảo vệ sức khỏe người, cần vận dụng đắn yếu tố vào hoạt động nghiên cứu y học TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật Tiểu luận Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, vận dụng Đảng ta trình đổi đất nước - Giáo Án Mẫu (giaoanmau.com) Kinh tế Việt Nam, 1976-1986 – Wikipedia tiếng Việt Đường lối kinh tế Đảng từ đất nước hồn tồn giải phóng đến - Trường Đại học Lâm nghiệp (vnuf.edu.vn) 28 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU………………………………………………………… NỘI DUNG…………………………………………………………… Khái quát phép biện chứng vật………………………… Cặp phạm trù vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức Từ rút ý nghĩa phương pháp luận……………………….4 2.1 Vật chất………………………………………………………5 2.2 Ý thức……………………………………………………… 11 2.3 Mối quan hệ vật chất ý thức……………………….15 29 2.4 Ý nghĩa phương pháp luận…………………………………16 Liên hệ thực tiễn…………………………………………………17 KẾT LUẬN…………………………………………………………… 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO.…………………………………………… 23 30