Câu [0D1-4.1-2] Cho hai tập hợp A Chọn A Biểu diễn hai tập B và Khi tập hợp C Lời giải trục số ta D Câu 12: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Trong nhóm bạn , biết rằng: cao , thập cao Để kết luận cao ta cần biết thêm thông tin sau đây? A cao B cao C thấp D cao Lời giải Từ giả thiết suy chiều cao xếp tăng dần sau Để khẳng định cao ta cần bổ sung thêm giả thiết cao Hay thấp Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu hỏi từ 53 đến 56 Trong lễ hội mừng xuân trường, năm giải thưởng trò chơi (từ giải đến giải năm) trao cho năm bạn Dưới thông tin nhận được: giải tư giải cao không giải ba Câu 13: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Đáp án thứ tự bạn đoạt giải, từ giải đến giải năm? A B C D Lời giải Đáp án A bị loại Đáp án B loại đạt giải thấp giải tư Câu 14: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Nếu giải năm giải nào? A Giải B Giải nhì C Giải ba D Giải tư Lời giải Nếu giải năm giải tư Vì Tuy nhiên đạt giải ba được) Vậy giải ba khơng giải ba nên giải ba đạt giải cao (trái với thông tin nhận Câu 15: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Nếu câu sau sai? A không giải ba B không giải tư C không giải D không giải ba Lời giải Nếu giải nhì giải nhất, đáp án C, D không giải ba tư nên giải năm, B Vậy A sai giải nhì Câu 16: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Nếu có giải cao vị trí đáp án nêu đầy đủ xác danh sách bạn nhận giải nhì? A B C D Lời giải Vì khơng đạt giải ba nên khơng đạt giải năm, đạt giải ba tư + Nếu giải tư giải nhì, đạt giải nhất, giải ba, giải năm phương án + Nếu giải ba giải nhất, giải tư, giải nhì giải năm Dựa vào thông tin cung cấp để trả lời câu từ 57 đến 60 Một nhóm năm học sinh xếp thành hàng dọc trước quầy nước giải khát Dưới thông tin ghi nhận từ học sinh trên: nam; nữ; đứng trước ; đứng vị trí thứ thứ hai; Học sinh đứng sau nam Câu 17: [0D1-1.4-2] (ĐỀ MẪU KSNL ĐHQG TPHCM NĂM 2018-2019) Thứ tự (từ đầu đến cuối) xếp hàng học sinh phù hợp với yêu cầu là: A B C D Lời giải Học sinh đứng cuối nam nên D loại đứng vị trí thứ thứ hai nên C loại