PHỊNG GD&ĐT QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG THCS THỊNH LIỆT I Ma trận đề Chủ đề ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: KHTN LỚP TIẾT 67, 68 Thời gian làm bài: 60 phút Ngày kiểm tra: …/12/2022 MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng số câu Điểm số TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chất tinh khiếtHỗn hợp Phương pháp tách chất Tế bào – Đơn vị sở sống Từ tế bào đến thể Số câu 12 4 Điểm số 3,0 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Tổng số điểm 4,0 điểm II Bản đặc tả 3,0 điểm 1 10 11 10 1 10 28 10 7,0 3,0 10 2,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 12 10 điểm Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi theo mức độ nhận thức NB TH VD VDC Chất tinh khiết-Hỗn hợp Phương pháp tách chất Nhận biết Chất tinh khiết – Hỗn hợp Một số phươn g pháp tách chất khỏi hỗn hợp Tế bào Thôn g hiểu Vận dụng - Nêu khái niệm chất tinh khiết, hỗn hợp - Nhận số khí hịa tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hòa tan khơng hịa tan nước - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hòa tan nước (TN: C1,3,4,6 ) - Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng - Trình bày số phương pháp đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách - Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương (TN: C2,5,7 ) (TN: C8; TL: C2) Vận dụng cao - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dịch - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết Tế bào – Đơn vị sở sống Nhận biết - Nêu khái niệm tế bào, chức tế bào - Nêu hình dạng, kích thước số loại tế bào - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc chức sống (TN: C11, 12, 13, 14) (TN: C9,10 ) Nội dung Mức độ Thôn g hiêu Quan sát tế bào sinh vật Vận dụng Vận dụng cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Yêu cầu cần đạt NB TH -Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần tế bào -Phân biệt tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực; tế bào động vật tế bào thực vật Nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh VD VDC (TN: C15, 16; TL: C1) Làm tập tính số tế bào tạo sau lần sinh sản tế bào (TN: C18 ) Giải thích tượng thực tế liên quan đến sinh sản tế bào (TN: C17) Từ tế bào đến thể Cơ thể đơn bào thể đa bào Các cấp độ tổ chức thể đa bào Quan sát sinh vật Nhận biết Thôn g hiểu Vận dụng Vận dụng cao - Nhận biết thể đơn bào lấy ví dụ minh họa - Nhận biết thể đa bào Lấy ví dụ minh họa - Nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy ví dụ minh họa Trình bày mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan hệ quan thể Liên hệ quan, hệ quan thể người chức chúng Giải thích số tượng hối hợp hoạt động quan, hệ quan thể người (TN: C19, 20, 21, 22; TL: C3) (TN: C23, 24, 28) (TN: C26, 27) (TN: C25) III Đề kiểm tra PHỊNG GD&ĐT QUẬN HỒNG MAI TRƯỜNG THCS THỊNH LIỆT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: KHTN LỚP TIẾT 67, 68 Thời gian làm bài: 60 phút Ngày kiểm tra: …/12/2022 Đề Học sinh không sử dụng tài liệu! I Trắc nghiệm (7 điểm) Em chọn đáp án câu hỏi ghi vào giấy kiểm tra Câu 1: Chất chất sau chất tinh khiết: A B Muối ăn D Quặng sắt C Khí oxygen E Sữa Câu 2: Cho hỗn hợp: nước biển, cà phê sữa, nước cất, không khí Hỗn hợp khơng đồng là: A Nước biển C Nước cất B Cà phê sữa D Khơng khí Câu 3: Trong chất sau, chất tan tốt nước? A Bột mì C Khí nitrogen B Trứng D Muối ăn Câu 4: Muốn chất rắn tan nhanh nước ta thực biện pháp sau đây: A Nghiền nhỏ chất rắn B Làm lạnh dung dịch C Dùng chất rắn có kích thước lớn D Để yên dung dịch không khuấy đảo Câu 5: Cho hỗn hợp sau: nước cam, nước vo gạo, nước Coca-Cola, nước tương tỏi ớt Hỗn hợp dung dịch? A Nước cam C Nước Coca-Cola B Nước vo gạo D Nước tương tỏi ớt Câu 6: Trong chất khí sau, chất khí tan tốt nước: A Oxygen C Carbon dioxide B Nitrogen D Hydrogen chloride Câu 7: Để tách muối khỏi dung dịch nước muối người ta dùng phương pháp tách chất sau đây? A Cô cạn C Lọc B Chiết D Phương pháp vật lý Câu 8: Trong tượng sau, tượng huyền phù? A Sương mù buổi sáng C Trộn nhựa đường B Bọt bia D Nước Sông Hồng mùa lũ Câu 9: “Khi ta hoa tan đường vào nước, đường …(1)… nước …(2)… ta … (3)…” Các từ cần điền vào chỗ chấm là: A (1) chất rắn, (2) dung dịch, (3) dung môi B (1) chất tan, (2) dung môi, (3) dung dịch C (1) chất rắn, (2) dung môi, (3) dung dịch D (1) chất tan, (2) dung dịch, (3) dung môi Câu 10: Để tách dầu ăn khỏi hỗn hợp gồm dầu ăn nước, em nên sử dụng phương pháp tách chất sau đây: A Tách chất C Cô cạn B Chiết D Lọc Trang 1/3 Câu 11: Tế bào sau có kích thước lớn nhất: A Tế bào vi khuẩn C Tế bào người B Tế bào trứng cá chép D Tế bào biểu bì thực vật Câu 12: Tế bào sau có hình đĩa: A Tế bào nấm nên C Tế bào nhu mô B Tế bào thần kinh D Tế bào hồng cầu người Câu 13: Chức tế bào biểu bì là: A Bảo vệ C Vận động B Dẫn truyền nước D Cảm ứng Câu 14: Khẳng định sau sai: A Tế bào có hình dạng khác B Tế bào có kích thước khác C Hầu hết tế bào quan sát mắt thường D Tế bào đơn vị cấu chúc, chức thể sống Câu 15: Cho phát biểu sau: (1) Chỉ có tế bào thực vật có lục lạp (2) Tế bào động vật khơng có thành tế bào (3) Chỉ có tế bào nhân thực có màng nhân (4) Tế bào vi khuẩn E coli tế bào nhân sơ (5) Nhân tế bào nơi diễn hoạt động sống tế bào Các phát biểu là: A (1), (2), (3) C (3), (4), (5) B (2), (3), (4) D (1), (2), (5) Câu 16: Vai trò lục lạp là: A Hấp thụ ánh sáng để tổng hợp chất hữu B Sinh sản để tạo tế bào C Điều khiển hoạt động sống tế bào D Là nơi tổng hợp protein Câu 17: Vì thằn lằn bị đứt đi, tái sinh do: A Vết thương có khả tự lành lại B Các tế bào lớn lên làm dài C Các tế bào có khả sinh sản để thay tế bào D Các tế bào tăng lên kích thước Câu 18: Từ tế bào vi khuẩn E coli ni cấy liên tục Hãy tính số tế bào tạo kết thúc nuôi cấy, biết 20 phút chúng sinh sản lần A 26 tế bào C 22 tế bào B 24 tế bào D 20 tế bào Câu 19: Trong sinh vật sau, sinh vật thể đơn bào: A Sao biển C Rêu tường B Con kiến D Trùng roi Câu 20: Mô tập hợp tế bào có: A Cùng hình dạng B Cùng thực chức định C Cùng hình dạng thực chức định D Có hình dạng thực chức khác Câu 21: Hệ hô hấp người gồm: A Mũi, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi B Miệng, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi C Mũi, quản, khí quản, phế quản, phổi D Mũi, miệng, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi Câu 22: Trong thể sau, thể đa bào là: A Trùng biến hình C Trùng roi B Vi khuẩn E coli D Con kiến Câu 23: Cho liệu sau: ngô, hệ chồi, tế bào biểu bì, Em xếp để có cấp độ tổ chức từ thấp đến cao thể ngô A Tế bào biểu bì, lá, hệ chồi, ngơ B Cây ngơ, hệ chồi, lá, tế bào biểu bì C Tế bào biểu bì, hệ chồi, lá, ngơ D Lá, tế bào biểu bì, hệ chồi, ngơ Câu 24: Khẳng định không là: A Cơ thể thực vật gồm hệ chồi hệ rễ B Nhiều tế bào thần kinh người tập trung lại thành mô thần kinh C Cơ thể trùng giày cấu tạo từ nhiều tế bào giống D Hệ tuần hoàn người gồm: tim, mạch máu máu Câu 25: Khi em học bài, hệ quan thể phối hợp hoạt động? A Hệ thần kinh, hệ vận động B Hệ thần kinh, hệ vận động, hệ hô hấp C Hệ vận động, hệ hô hấp D Hệ thần kinh, hệ vận động, hệ hô hấp, hệ tuần hồn Câu 26: Chức hệ hơ hấp người là: A Thực trình trao đổi khí thể với mơi trường B Giúp máu hấp thụ oxygen C Giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng D Giúp thải khí carbon dioxide Câu 27: Trong thể người dày quan thuộc hệ: A Hô hấp C Tiêu hóa B Tuần hồn D Thần kinh Câu 28: Trong thể thực vật gồm hệ quan: A C B D II Phần tự luận (3 điểm) Câu 1: Sự sinh sản tế bào có ý nghĩa sinh vật? Câu 2: Có hỗn hợp gồm muối ăn cát Em đề xuất mô tả cách tách riêng chất khỏi hỗn hợp? Câu 3: Hệ quan gì? Em kể tên số hệ quan thể động vật? Hết PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI TRƯỜNG THCS THỊNH LIỆT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: KHTN LỚP TIẾT 67, 68 Thời gian làm bài: 60 phút Ngày kiểm tra: …/12/2022 Đề: Học sinh không sử dụng tài liệu! I Trắc nghiệm (7 điểm) Em chọn đáp án câu hỏi ghi vào giấy kiểm tra Câu 1: Khi em học bài, hệ quan thể phối hợp hoạt động? A Hệ thần kinh, hệ vận động B Hệ thần kinh, hệ vận động, hệ hô hấp C Hệ vận động, hệ hô hấp D Hệ thần kinh, hệ vận động, hệ hô hấp, hệ tuần hồn Câu 2: Chức hệ hơ hấp người là: A Thực q trình trao đổi khí thể với môi trường B Giúp máu hấp thụ oxygen C Giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng D Giúp thải khí carbon dioxide Câu 3: Trong thể người dày quan thuộc hệ: A Hơ hấp C Tiêu hóa B Tuần hoàn D Thần kinh Câu 4: Trong thể thực vật gồm hệ quan: A C B D Câu 5: Mô tập hợp tế bào có: A Cùng hình dạng B Cùng thực chức định C Cùng hình dạng thực chức định D Có hình dạng thực chức khác Câu 6: Hệ hô hấp người gồm: A Mũi, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi B Miệng, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi C Mũi, quản, khí quản, phế quản, phổi D Mũi, miệng, hầu, quản, khí quản, phế quản, phổi Câu 7: Trong thể sau, thể đa bào là: A Trùng biến hình C Trùng roi B Vi khuẩn E coli D Con kiến Câu 8: Cho liệu sau: ngô, hệ chồi, tế bào biểu bì, Em xếp để có cấp độ tổ chức từ thấp đến cao thể ngô A Tế bào biểu bì, lá, hệ chồi, ngơ B Cây ngơ, hệ chồi, lá, tế bào biểu bì C Tế bào biểu bì, hệ chồi, lá, ngơ D Lá, tế bào biểu bì, hệ chồi, ngơ Câu 9: Khẳng định không là: A Cơ thể thực vật gồm hệ chồi hệ rễ B Nhiều tế bào thần kinh người tập trung lại thành mô thần kinh C Cơ thể trùng giày cấu tạo từ nhiều tế bào giống D Hệ tuần hoàn người gồm: tim, mạch máu máu Trang 1/3 Câu Câu 10: Tế bào sau có kích thước lớn nhất: A Tế bào vi khuẩn C Tế bào người B Tế bào trứng cá chép D Tế bào biểu bì thực vật Câu 11: Tế bào sau có hình đĩa: A Tế bào nấm nên C Tế bào nhu mô B Tế bào thần kinh D Tế bào hồng cầu người Câu 12: Chức tế bào biểu bì là: A Bảo vệ C Vận động B Dẫn truyền nước D Cảm ứng Câu 13: Khẳng định sau sai: A Tế bào có hình dạng khác B Tế bào có kích thước khác C Hầu hết tế bào quan sát mắt thường D Tế bào đơn vị cấu chúc, chức thể sống Câu 14: Cho phát biểu sau: (1) Chỉ có tế bào thực vật có lục lạp (2) Tế bào động vật khơng có thành tế bào (3) Chỉ có tế bào nhân thực có màng nhân (4) Tế bào vi khuẩn E coli tế bào nhân sơ (5) Nhân tế bào nơi diễn hoạt động sống tế bào Các phát biểu là: A (1), (2), (3) C (3), (4), (5) B (2), (3), (4) D (1), (2), (5) Câu 15: Vai trò lục lạp là: A Hấp thụ ánh sáng để tổng hợp chất hữu B Sinh sản để tạo tế bào C Điều khiển hoạt động sống tế bào D Là nơi tổng hợp protein Câu 16: Vì thằn lằn bị đứt đi, tái sinh do: A Vết thương có khả tự lành lại B Các tế bào lớn lên làm dài C Các tế bào có khả sinh sản để thay tế bào D Các tế bào tăng lên kích thước Câu 17: Từ tế bào vi khuẩn E coli nuôi cấy liên tục Hãy tính số tế bào tạo kết thúc nuôi cấy, biết 20 phút chúng sinh sản lần A 26 tế bào C 22 tế bào B 24 tế bào D 20 tế bào Câu 18: Trong sinh vật sau, sinh vật thể đơn bào: A Sao biển C Rêu tường B Con kiến D Trùng roi Câu 19: Chất chất sau chất tinh khiết: A Muối ăn C Quặng sắt B Khí oxygen D Sữa Câu 20: Cho hỗn hợp: nước biển, cà phê sữa, nước cất, không khí Hỗn hợp khơng đồng là: A Nước biển C Nước cất B Cà phê sữa D Khơng khí Câu 21: Trong chất sau, chất tan tốt nước? Trang 1/3 A Bột mì C Khí nitrogen B Trứng D Muối ăn Câu 22: Muốn chất rắn tan nhanh nước ta thực biện pháp sau đây: A Nghiền nhỏ chất rắn B Làm lạnh dung dịch C Dùng chất rắn có kích thước lớn D Để yên dung dịch không khuấy đảo Câu 23: Cho hỗn hợp sau: nước cam, nước vo gạo, nước biển, nước tương tỏi ớt Hỗn hợp dung dịch? A Nước cam C Nước biển B Nước vo gạo D Nước tương tỏi ớt Câu 24: Trong chất khí sau, chất khí tan tốt nước: A Oxygen C Carbon dioxide B Nitrogen D Hydrogen chloride Câu 25: Để tách muối khỏi dung dịch nước muối người ta dùng phương pháp tách chất sau đây? A Cô cạn C Lọc B Chiết D Phương pháp vật lý Câu 26: Trong tượng sau, tượng huyền phù? A Sương mù buổi sáng C Trộn nhựa đường B Bọt bia D Nước sông hồng mùa lũ Câu 27: “Khi ta hòa tan đường vào nước, đường …(1)… nước …(2)… ta … (3)…” Các từ cần điền vào chỗ chấm là: A (1) chất rắn, (2) dung dịch, (3) dung môi B (1) chất tan, (2) dung môi, (3) dung dịch C (1) chất rắn, (2) dung môi, (3) dung dịch D (1) chất tan, (2) dung dịch, (3) dung môi Câu 28: Để tách dầu ăn khỏi hỗn hợp gồm dầu ăn nước, em nên sử dụng phương pháp tách chất sau đây: A Tách chất C Cô cạn B Chiết D Lọc II Phần tự luận (3 điểm) Câu 1: Sự sinh sản tế bào có ý nghĩa sinh vật? Câu 2: Có hỗn hợp gồm muối ăn cát Em đề xuất mô tả cách tách riêng chất khỏi hỗn hợp? Câu 3: Mơ gì? Em kể tên số loại mô thể sinh vật? Hết Trang 1/3 IV Đáp án Đề: Phần trắc nghiệm: (7 điểm) ý 0,25 điểm 1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 16.A 17.C 21.A 22.D 23.A 24.C 25.D 26.A 27.C 8.D 18.A 28.A 9.B 19.D 10.B 20.C Phần tự luận: (3 điểm) Câu 1: Sự sinh sản tế bào có ý nghĩa: Sự sinh sản tế bào sở cho lớn lên sinh sản sinh vật Giúp thay tế bào già chết, tế bào bị mất, tế bào bị tổn thương (1 điểm) Câu 2: Muốn tách muối cát khỏi hỗn hợp ta sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp lọc - Phương pháp cô cạn (0,5 điểm) Dựa vào khác tính tan chất nước, ta cho hỗn hợp vào cốc nước khuấy đều, muối bị hịa tan Đổ từ từ hỗn hợp vào phễu có giấy lọc, lúc cát không tan bị giữ lại ta thu dung dịch nước muối Cô cạn phần dung dịch nước muối đến nước bay hết, ta thu muối dạng rắn (0,5 điểm) Câu 3: Hệ quan tập hợp số quan hoạt động để thực chức định (0,5 điểm) Một số hệ quan thể động vật là: Hệ tuần hoàn, hệ thần kinh, hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, hệ tiết, hệ vận động, (0,5 điểm) Đề: Phần trắc nghiệm: (7 điểm) ý 0,25 điểm 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.C 10.B 11.D 12.A 13.C 14.B 15.A 16.C 17.A 18.D 19.B 20.B 21.D 22.A 23.C 24.D 25.A 26.D 27.B 28.B Phần tự luận: (3 điểm) Câu 1: Sự sinh sản tế bào có ý nghĩa: Sự sinh sản tế bào sở cho lớn lên sinh sản sinh vật Giúp thay tế bào già chết, tế bào bị mất, tế bào bị tổn thương (1 điểm) Câu 2: Muốn tách muối cát khỏi hỗn hợp ta sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp lọc - Phương pháp cô cạn (0,5 điểm) Dựa vào khác tính tan chất nước, ta cho hỗn hợp vào cốc nước khuấy đều, muối bị hòa tan Đổ từ từ hỗn hợp vào phễu có giấy lọc, lúc cát khơng tan bị giữ lại ta thu dung dịch nước muối Cô cạn phần dung dịch nước muối đến nước bay hết, ta thu muối dạng rắn (0,5 điểm) Câu 3: Mô tập hợp nhóm tế bào giống hình dạng thực chức định (0,5 điểm) Một số loại mô thể sinh vật: Mô thần kinh, mơ cơ, mơ biểu bì, mơ liên kết, mơ mềm, mô dẫn,… (0,5 điểm)