Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là Kế hoạch bài dạy môn KHTN lớp 6 nội dung TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI NỘI DUNG: CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRỜI VÀ MẶT TRĂNG HỆ MẶT TRỜI VÀ NGÂN HÀ 1.Mục tiêu hoạt động 1.KHTN.1.1 11.TC.1.1 12.GTHT.1.1 2.Tổ chức hoạt động: Dạy học theo nhóm; Dạy học nêu và giải quyết vấn đề thông qua câu hỏi trong SGK; Đặt vấn đề GV nêu vấn đề để HS phát biểu ý kiến, tranh luận. Có đúng là Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây?
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường: ………………………………… Họ tên giáo viên: Tổ: ……………………………………… Lê Kim Yến Hồ Thanh Trúc Kiều Vân Thương Nguyễn Ánh Thanh Loan Nguyễn Mai Ngọc Trinh Nguyễn Hồ Phước Lê Võ Như Ngọc KHTN LỚP TÊN CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI NỘI DUNG: CHUYỂN ĐỘNG NHÌN THẤY CỦA MẶT TRỜI VÀ MẶT TRĂNG - HỆ MẶT TRỜI VÀ NGÂN HÀ (Thời lượng: 03 tiết) I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực YÊU CẦU CẦN ĐẠT (STT) YCCĐ dạng mã hóa YCCĐ (STT) Dạng Mã hố Nêu chuyển động nhìn thấy ngày Mặt Trời (1) 1.KHTN.1.1 Nhận biết hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng (2) 2.KHTN.1.1 (3) 3.KHTN.1.1 Giải thích hình dạng mặt trăng (4) 4.KHTN.1.6 Giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trời tượng từ Trái Đất thấy Mặt Trời mọc lặn ngày (5) 5.KHTN.2.1 (6) 6.KHTN.2.1 Năng lực KHTN Nhận thức khoa Nêu Mặt Trời thiên thể học tự nhiên phát sáng, hành tinh chổi phản xạ ánh sáng mặt trời; Chỉ hệ Mặt Trời phần nhỏ Ngân Hà Tìm hiểu tự nhiên Hiểu Mặt Trăng phản xạ ánh sáng mặt trời khái niệm hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tìm hiểu cấu trúc hệ Mặt Trời, số đặc trưng hành tinh hệ Mặt Trời cấu trúc Ngân Hà 7) 7.KHTN.2.2 (8) 8.KHTN.3.1 (9) 9.KHTN.3.1 (10) 10.KHTN.3.2 Thực yêu cầu thực hành với mơ hình Trái Đất Mặt Trời Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng thiết kế mơ hình thực tế để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng Giải thích phân biệt ánh sáng từ hành tinh chiếu tới Trái Đất Năng lực chung Tự chủ tự học Chủ động tích cực thực nhiệm vụ giao hỗ trợ bạn học hoạt động nhóm (11) 11.TC.1.1 Giao tiếp hợp tác Biết sử dụng thuật ngữ chun mơn để trình bày, báo cáo kết (12) 12.GTHT.1.1 Xác định làm rõ thông tin, ý tưởng mới; biết phân tích, tóm tắt thơng tin liên quan từ nhiều nguồn khác (13) 13.GQ.1.1 Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề; đề xuất giải pháp giải vấn đề (14) 14.GQ.1.1 Giải vấn đề Phẩm chất chủ yếu Trung thực Có ý thức báo cáo kết thu thập xác, khách quan (15) 15.TT.1.1 Trách nhiệm Tự giác hoàn thành công việc thu thập liệu thân phân cơng, phối hợp với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ (16) 16.TN 1.1 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Hoạt động học Giáo viên Học sinh Hoạt động Đặt vấn đề - Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy mặt trời (45 phút) - Hình ảnh bầu trời đêm ngơi Phiếu học tập - Clip Hệ Mặt trời vũ trụ - Clip chuyển động mặt trời mặt trăng quanh Trái Đất - Quả địa cầu, bóng đèn Hoạt động Thực hành quan sát tìm hiểu chuyển động tự quay xung quanh trục Trái Đất quanh Mặt trời Mơ hình H43.2, H43.3 Hệ ngày đêm (45 phút) Quan sát Phiếu học tập… Phiếu học tập Hoạt động Tìm hiểu ánh - Video clip sáng hình dạng nhìn thấy - Tranh Mặt Trăng (45 phút) Thước kẻ, bút Phiếu học tập Hoạt động Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng (45phút) Hình ảnh, video clip Bút bi có lị xo, miếng mút xốp, phiếu học tập Hoạt động Trải nghiêm quan sát hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng (45 phút) Hệ thống câu hỏi, hình ảnh Phiếu học tập Bảng kiểm Hoạt động Tìm hiểu cấu trúc hệ Mặt Trời (90 phút) Video hướng dẫn Tranh Phiếu học tập Bảng kiểm Hệ thống câu hỏi Tranh Phiếu học tập Hoạt động Tìm hiểu ánh sáng thiên thể, hệ mặt trời ngân hà (90 phút) Hoạt động Ôn tập chương 11 Sơ đồ tư (45 phút) Phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học Mục tiêu Hoạt động 1.KHTN.1.1 (45phút) 11.TC.1.1 12.GTHT.1.1 Hoạt động 2: (45 phút) 5.KHTN.2.1 11.TC.1.1 12.GTHT.1.1 Nội dung dạy học trọng tâm PP, KTDH chủ đạo Nêu chuyển PP trực động nhìn thấy quan, đàm ngày Mặt Trời thoại – gợi - Trình bày mở kiến thức liên quan đến hệ mặt trời Phương án đánh giá Phương Công pháp cụ Quan sát - Giải thích chuyển động nhìn thấy Mặt Trời tượng từ Trái Đất thấy Hỏi đáp PP: Gợi mở Nêu giải vấn Thang đo 2.KHTN.1.1 Hoạt động 3: (90 phút) 4.KHTN.1.6 6.KHTN.2.1 10.KHTN.3.2 Mặt Trời mọc đề lặn ngày KT: Khăn trải bàn, hình thức làm việc nhóm Viết - Nhận biết hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng - Hiểu Mặt Trăng phản xạ ánh sáng mặt trời khái niệm hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng - Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Quan sát, viết PP: dạy học dựa dự án, kĩ thuật mảnh ghép, hình thức làm việc nhóm Bài tập thực tiễn Rubric Thang đo Bài tập thực tiễn Rubric Hoạt động 8.KHTN.3.1 4: (45 phút) 9.KHTN.3.1 11.TC.1.1 16.TN 1.1 - Giải thích hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng - Cách nhận biết trăng khuyết trăng tròn PPDH Dạy Quan sát, học giải Hỏi đáp vấn Viết đề KT: Động não Thang đo 1, Bảng kiểm Hoạt động 4.KHTN 1.2 5: (15 phút) 10.KH2.1.2 15.KH3.1 - Thiết kế mô hình thực tế để giải thích số hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng Tuần Trăng PPDH Dạy Quan sát, học giải vấn Hỏi đáp đề Viết KT mảnh ghép Thang đo Hoạt động 7.KHTN 1.2 6: (15 phút) 21.PC.TT.1 21.PC.TT.1 Hoạt động 3.KHTN.1.1 7: (90 phút) 21.PC.TT.1 15.KH3.1 Hoạt động (45 phút) 12.GTHT.1.1 13.GQ.1.1 6.TN 1.1 - Tìm hiểu cấu PPDH: trúc hệ Mặt Trời trực quan KTDH: Mảnh ghép, hình thức làm việc nhóm -Tìm hiểu số đặc PPDH: trưng hành + Dạy học tinh hệ Mặt Trời giải cấu trúc Ngân Hà vấn đề -Tìm hiểu đặc KTDH: trưng hành tinh động não, đồ tư Bài tập trắc nghiệm PPDH: Sơ củng cố đồ tư Bài tập thực tiễn duy.Thảo luận nhóm Hỏi đáp Viết Bài tập thực tiễn Câu hỏi, thang đo Bài tập thực tiễn Quan sát, Hỏi đáp Viết Câu hỏi, Rubric Hỏi đáp Viết Phiếu học tập Câu hỏi, thang đo Hoạt động Đặt vấn đề - Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy mặt trời (45 phút) 1.Mục tiêu hoạt động 1.KHTN.1.1 11.TC.1.1 12.GTHT.1.1 2.Tổ chức hoạt động: - Dạy học theo nhóm; - Dạy học nêu giải vấn đề thông qua câu hỏi SGK; Đặt vấn đề - GV nêu vấn đề để HS phát biểu ý kiến, tranh luận - Có Mặt Trời chuyển động từ Đông sang Tây? * Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1: Tìm hiểu chuyển động nhìn thấy Mặt Trời - GV tổ chức hoạt động nhóm cặp đơi cho HS thảo luận nội dung SGK - GV chiếu clip giới thiệu hệ mặt trời, vũ trụ - Học sinh xem hình ảnh bầu trời sao, clip mặt trời vũ trụ https://www.youtube.com/watch?v=p1uH2FZxmyk https://www.youtube.com/watch?v=qm94yFdCNog Hình 43.1 Hình 43.2 Mơ chuyển động tự quay quanh trục trái đất - Học sinh hoàn thành phiếu học tập 1: PHIẾU HỌC TẬP SỐ (BẢNG HỎI) Câu hỏi Câu 1: Em mô tả sự"chuyển động"của Mặt Trời ngày bầu trời? Câu 2: Quan sát hình 43.2, em cho biết Trái Đất tự quay quanh trục theo chiểu thời điểm, ánh sáng mặt trời chiếu tới Trái Đất làm phần diện tích mặt đất chiếu sáng? Trả lời Câu 3: Người vị trí B (hình 43.2a) ánh sáng mặt trời vừa chiếu tới quan sát thấy tượng gì? Sau đó, người vị trí B tiếp tục thấy Mặt Trời "chuyển động" nào? Vì sao? * Thực nhiệm vụ học tập - HS thực tập Phiếu học tập, sau tổng hợp ý kiến * Báo cáo kết thảo luận: - HS hoàn thành phiếu học tập, trả lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết thảo luận làm việc nhóm - Sản phẩm dự kiến PHIẾU HỌC TẬP SỐ (BẢNG HỎI) Câu hỏi Trả lời Câu 1: Em mô tả sự"chuyển động"của Mặt Trời ngày bầu trời? Hằng ngày, thấy Mặt Trời mọc hướng đơng Nó chuyển động bầu trời hướng tây lặn Câu 2: Quan sát hình 43.2, em cho biết Trái Đất tự quay quanh trục theo chiểu thời điểm, ánh sáng mặt trời chiếu tới Trái Đất làm phần diện tích mặt đất chiếu sáng? Trái Đất tự quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông thời điểm, ánh sáng mặt trời chiếu tới Trái Đất làm khoảng 50% diện tích mặt đất chiếu sáng Người vị trí B hình 43.2a ánh sáng mặt trời vừa chiếu tới quan sát thấy tượng Mặt Trời mọc Sau đó, người vị trí B tiếp tục thấy Mặt Trời "chuyển động"dần hướng tây Trái Đất tự quay quanh trục theo chiều từ tây sang đơng - Thông qua nội dung thảo luận, GV hướng dẫn HS rút kết luận theo gợi ý SGK Luyện tập * Người vị trí C (hình 43.2b) ánh sáng mặt trời vừa khuất quan sát thấy tượng gì? Vì sao? - Người vị trí C (hình 43.2b) ánh sáng mặt trời vừa khuất quan sát thấy tượng Mặt Trời lặn tiếp vị trí khơng Mặt Trời chiếu sáng ngày hôm sau Câu 3: Người vị trí B (hình 43.2a) ánh sáng mặt trời vừa chiếu tới quan sát thấy tượng gì? Sau đó, người vị trí B tiếp tục thấy Mặt Trời "chuyển động" nào? Vì sao? Sản phẩm học tập - Sản phẩm phiếu học tập, câu trả lời học sinh 4.Phương án đánh giá - Gv quan sát đánh giá thang đo Nộidungquansát Hoàntoànđồngý Đồngý Phânvân Khơngđồngý Thảo luận sơi Các Hs nhóm tham gia hoạt động Kết làm tốt Trình bày kết tốt Hoạt động Thực hành quan sát tìm hiểu chuyển động tự quay xung quanh trục Trái Đất quanh Mặt trời Hệ ngày đêm (45 phút) 1.Mục tiêu hoạt động 5.KHTN.2.1 11.TC.1.1 12.GTHT.1.1 2.Tổ chức hoạt động: PP: Gợi mở Nêu giải vấn đề KT: Khăn trải bàn, hình thức làm việc nhóm * Chuẩn bị: địa cầu, bóng đèn, phiếu học tập * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Thực hành quan sát mặt trời mọc lặn GV tổ chức hoạt động nhóm cho HS thảo luận, thực nội dung SGK Hoàn thành phiếu học tập số HS thực hành thí nghiệm Đặt địa cầu bàn; Đặt bóng đèn điện trước địa cầu; Cấp điện cho đèn sáng đồng thời tắt hết bóng điện khác phòng - Giữ địa cầu vị trí Em xác định vị trí địa cầu mà ánh sáng chiếu tới vị trí địa cầu mà ánh sáng khuất quay tiếp địa cầu - Em quay địa cầu để vị trí Việt Nam địa cầu có ánh sáng chiếu tới ta quay tiếp địa cầu Để vị trí Việt Nam địa cầu có ánh sáng chiếu tới ta quay tiếp địa cầu, ta phải quay địa cầu tới vị trí cho ánh sáng vừa chiếu tới vị trí Việt Nam - Từ nội dung thảo luận 5, em liên hệ tới tượng ngày đêm Trái Đất, Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn quan sát từ Trái Đất Hiện tượng Mặt Trời mọc lặn Trái Đất dẫn đến có luân phiên ngày đêm * Thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm học tập PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Trả lời Câu 1: Giải thích tượng ngày, đêm Trái Đất nguyên nhân dẫn đến luân phiên ngày đêm? Câu 2: Khi Mặt Trời lặn nghĩa đâu Trái Đất khơng thề nhìn thấy Mặt Trời Kết luận hay sai? Tại sao? Câu 3: Theo em, ngày người sinh sống Hà Nội hay Điện Biên quan sát thấy Mặt Trời mọc trước? Tại sao? Câu 4: Khoảng thời gian ngày đêm Trái Đất bao lâu? Em cho biết khoảng thời gian thể điều gì? * Báo cáo kết thảo luận: - HS hoàn thành phiếu học tập, trả lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết thảo luận làm việc nhóm - Sản phẩm dự kiến PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Trả lời Câu 1: Giải thích tượng - Hiện tượng ngày, đêm luân phiên diễn ngày, đêm Trái Đất Trái Đất doTrái Đất chiếu sáng nguyên nhân dẫn đến luân Mặt Trời chuyển động tự quay quanh trục phiên ngày đêm? Trái Đất - Mỗi thời điểm, ánh sáng mặt trời chiếu sáng khoảng 50% diện tích bề mặt Trái Đất Phần chiếu sáng ban ngày, phần không chiếu sáng ban đêm Vì Trái Đất tự quay quanh trục nên vị trí phần sáng tối bề mặtTrái Đất thay đổi dần Câu 2: Khi Mặt Trời lặn nghĩa đâu Trái Đất khơng thề nhìn thấy Mặt Trời Kết luận hay sai? Tại sao? Khi Mặt Trời lặn nghĩa đâu Trái Đất khơng thể nhìn thấy Mặt Trời Kết luận sai thời điểm, ánh sáng từ Mặt Trời chiếu tới Trái Đất làm khoảng 50% diện tích bề mặt Trái Đất chiếu sáng Hằng ngày, người sinh sống Hà Nội Câu 3: Theo em, ngày người quan sát thấy Mặt Trời mọc trước.Vì Hà Nội sinh sống Hà Nội hay Điện phía đơng so với Điện Biên Trái Đất chuyển Biên quan sát thấy Mặt Trời động tự quay quanh trục theo chiều từ mọc trước? Tại sao? tây sang đông Câu 4: Khoảng thời gian Thời gian ngày đêm Trái Đất 24h Khoảng thời gian thời gian Trái Đất ngày đêm Trái Đất bao lâu? Em cho biết khoảng thời tự quay quanh trục vịng gian thể điều gì? Sản phẩm học tập - Sản phẩm phiếu học tập, câu trả lời học sinh Phương án đánh giá Phương pháp đánh giá Rubric 2: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Kết thảo luận, học tập MỨC 1-Chưa tổng hợp, lựa chọn ý kiến thành viên nhóm Chưa viết thành báo cáo hoàn chỉnh MỨC Tổng hợp, lựa chọn ý kiến thành viên nhóm Viết thành báo cáo chưa logic, cách trình bày chưa phù hợp MỨC 3- Tổng hợp, lựa chọn ý kiến thành viên nhóm hợp lí, xác Cấu trúc báo cáo logic, cách trình bày phù hợp Tiêu chí MỨC 1- Ngồi quan sát bạn làm Q trình tham gia MỨC 2- Có tham gia chưa tích cực hoạt động MỨC - Nhiệt tình, sơi nổi, tích cực HS Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Vị trí Vị trí Vị trí Vị trí Trăng tròn Trăng khuyết cuối tháng Trăng bán nguyệt cuối tháng Trăng lưỡi liềm cuối tháng Phương án đánh giá - Gv quan sát đánh giá thang đo Nộidungquansát Hồntồnđ ồngý Đồngý Phânvân Khơngđồngý Thảo luận sơi Các Hs nhóm tham gia hoạt động Kết làm tốt Trình bày kết tốt Hoạt động Trải nghiêm quan sát hình dạng nhìn thây Mặt Trăng (45 phút) 1.Mục tiêu hoạt động 4.KHTN 1.2 10.KH2.1.2 15.KH3.1 2.Tổ chức hoạt động: PPDH Dạy học trực quan KT: Động não * Chuẩn bị: Dụng cụ: Hộp giấy hình trụ (mặt tơ đen để giảm phản xạ ánh sáng); bóng (bóng tennis bóng nhựa); băng dính đen; kéo * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV tổ chức hoạt động nhóm cho HS thảo luận để chế tạo mơ hình theo hình 44.6, sau chế tạo mơ hình cho HS thực việc quan sát thảo luận xem hình ảnh quan sát tương ứng với pha Mặt Trăng GV cho HS thảo luận nhóm thiết kế mơ hình để quan sát hình dạng nhìn thấy khác Mặt Trăng * Thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm thống thực phương án làm mơ hình - Tiến hành thực phương án lựa chọn từ vật dụng nhóm chuẩn bị * Báo cáo kết thảo luận: - GV gọi ngẫu nhiên hai HS đại diện cho hai nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến (nếu có) - GV nhận xét, đánh giá; mở rộng thêm hiểu biết HS thông qua đoạn phim giới thiệu nhà du hành vũ trụ Neil Amstrong – người đặt chân lên Mặt Trăng - GV yêu cầu HS thực cá nhân phần “Em học học” phiếu học tập KWL trả lời tập SGK Sản phẩm học tập Mô hình tranh vẽ thể hình dạng nhìn thấy Mặt Trăng tuần trăng Phương án đánh giá Bảng kiểm đánh giá kĩ giải thích STT Tiêu chí Lựa chọn nhiệt kế để thực nhiệm vụ Giải thích lý lựa chọn Chỉ thao tác sai Khắc phục thao tác sai Thực đầy đủ bước Trả lời câu hỏi GV đặt C HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP Đáp án C Đáp án B Đạt Không đạt Chu kì Tuần Trăng 29,5 ngày Khoảng thời gian khoảng thời gian để Mặt Trăng quay trở lại vị trí Mặt Trời Trái Đất Hình vẽ giải thích hình dạng nhìn thấy Trăng bán nguyệt cuối tháng Em tìm hiểu tượng nhật thực tượng nguyệt thực Hãy vẽ hình để giải thích tượng Hình ảnh giải thích tượng Hình ảnh giải thích tượng - Nhật thực tượng xảy Mặt Trăng qua Trái Đất Mặt Trời nguyệt thực nhật thực đường thẳng quan sát từTrái Đất, lúc Mặt Trăng che khuất hoàn toàn hay phần Mặt Trời - Nguyệt thực tượng xảy Mặt Trăng vào hình chóp bóng Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều xảy Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng thẳng hàng xấp xỉ thẳng hàng, với Trái Đất nằm