TUẦN 16 Ngày giảng Chiều tiết 2, lớp 1a1 20/12/2022 tiết 3, lớp 1a2 20/12/2022 Điều chỉnh Bài 3 VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Thực hiện được các động tác vận động của chân[.]
TUẦN 16 Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a1 : 20/12/2022 : tiết 3, lớp 1a2 : 20/12/2022 Điều chỉnh : Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Thực động tác vận động chân - Biết cách tham gia trò chơi tiết học Trò chơi “mèo đuổi chuột” trò chơi “vượt hồ tiếp sức” 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động chân, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động chân II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung I Phần mở đầu Thời gian Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi II Phần bản: 16-18’ * Kiến thức - Nhắc lại cách thực tư vận động chân - Ôn tập rèn luyện tư vận động chân lần *Luyện tập Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv HS quan sát GV làm mẫu - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt 4lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ 4lần Tập theo cặp đôi - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện * Trò chơi “vượt hồ tiếp sức” GV - GV tổ chức cho HS thi đua tổ 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên -ĐH tập luyện theo cặp lần Thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn dương, sử phạt người (đội) thua III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a2 : 22/12/2022 : tiết 3, lớp 1a1 : 22/12/2022 Điều chỉnh : Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Thực động tác vận động chân - Biết cách tham gia trò chơi tiết học Trò chơi “mèo đuổi chuột” trò chơi “vượt hồ tiếp sức” 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động chân, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động chân II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ 1.Nhận lớp Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động 2x8N Đội hình khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” II Phần bản: - HS khởi động theo hướng dẫn GV - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 16-18’ * Kiến thức - Ôn tập rèn luyện tư vận động chân - Nhắc lại cách thực tư vận động chân HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo Gv Tập theo tổ nhóm - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ 4lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực theo -ĐH tập luyện GV Tập theo cặp đôi Thi đua tổ 4lần * Trò chơi “vượt hồ tiếp sức” lần 3-5’ Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - HS thực hiệnthả lỏng - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Cho HS chơi thử chơi thức III.Kết thúc * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi * Thả lỏng toàn thân - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện cặp - VN ôn chuẩn bị sau V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY