TUẦN 15 Ngày giảng Chiều tiết 2, lớp 1a1 13/12/2022 tiết 3, lớp 1a2 13/12/2022 Điều chỉnh Bài 3 VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Học sinh thực hiện được nội dung vận động của[.]
TUẦN 15 Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a1 : 13/12/2022 : tiết 3, lớp 1a2 : 13/12/2022 Điều chỉnh : Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Học sinh thực nội dung vận động chân - Biết cách chơi, tham gia vào trò chơi khởi động, trò chơi vận dụng theo chủ đề 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động chân, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động chân II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung I Phần mở đầu Thời gian Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi II Phần bản: 16-18’ * Kiến thức Động tác đứng kiễng gót Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh Từ TTCB đưa hai tay trước, bàn tay sấp GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu Động tác đứng đưa chân trước Từ TTCB đưa chân trái trước Từ TTCB đưa chân phải trước Động tác đứng đưa chân sang ngang Từ TTCB đưa chân trái sang ngang Từ TTCB đưa chân phải sang ngang Động tác đứng đưa chân sau Từ TTCB đưa chân trái sau Từ TTCB đưa chân phải sau lần *Luyện tập - GV hô - HS tập theo Gv - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập đồng loạt 4lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ 4lần Tập theo cặp đôi - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện lần Thi đua tổ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ * Trò chơi “vượt hồ tiếp sức” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức GV -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướngdẫn HS Tự - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau ôn nhà - HS thực thả lỏng * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY 1.Kiến thức: - Học sinh thực nội dung vận động chân - Biết cách chơi, tham gia vào trò chơi khởi động, trò chơi vận dụng theo chủ đề 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụthể: Ngày giảng : Chiều : tiết 2, lớp 1a2 : 15/12/2022 : tiết 3, lớp 1a1 : 15/12/2022 Điều chỉnh : Bài 3: VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN ( tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, cótrách nhiệm chơi trò chơi Về lực: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể 3.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 3.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động chân, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động chân II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Nội dung I Phần mở đầu 1.Nhận lớp Thời gian Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn chơi c) Trò chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” II Phần bản: Đội hình khởi động - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 16-18’ * Kiến thức Bài tập phối hợp động tác chân Cho HS quan sát tranh N1: Chân trái sang ngang N2: Về TTCB N3: Chân phải sang ngang N4: Về TTCB GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh làm HS quan sát GV mẫu N5: Chân trái trước N6: Về TTCB N7: Chân phải trước N8: Về TTCB N1: Kiễng gót chân N2: Về TTCB N3: Như nhịp N4: Về TTCB N5: Chân trái sau N6: Về TTCB N7: Chân phải sau N8: Về TTCB lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS *Luyện tập - Đội hình tập luyện đồng loạt Tập đồng loạt 4lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 4lần - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập GV -ĐH tập luyện theo cặp Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ * Trò chơi “vượt hồ tiếp sức” luyện 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - HS thực thả lỏng V ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - ĐH kết thúc - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp