TUẦN 1 Ngày giảng Chiều tiết 3, lớp 1a2 04/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 05/09/2023 Điều chỉnh CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1 TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau bài học HS Biết[.]
TUẦN Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 04/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 05/09/2023 Điều chỉnh : CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: - Biết cách thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số - Biết cách chào, báo cáo GV nhận lớp - Thực yêu cầu trò chơi 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu * Nhận lớp - 7’ Đội hình nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học * Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh Đội hình khởi động khởi động 2x8N -8’ - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh * Kiến thức Đứng nghiêm - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV * Trị chơi - Trị chơi “ Đứng ngồi theo lệnh” B Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - HS khởi động theo hướng dẫn GV - HS tích cực, chủ động tham gia - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: C Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 8-10’ lần - GV hô - HS tập theo Gv - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS 4lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ 4lần Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức D Hoạt động vận - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua GV - ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang dụng * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 06/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 07/09/2023 Điều chỉnh : BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: - Biết cách thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số - Biết cách chào, báo cáo GV nhận lớp - Thực yêu cầu trị chơi 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu - 7’ Đội hình nhận lớp * Nhận lớp * Khởi động 2x8N a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học B Hoạt động hình - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV - Gv HD học sinh Đội hình khởi động khởi động * Trò chơi - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi - HS khởi động theo hướng dẫn GV - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi thành kiến thức -8’ * Kiến thức - Nhắc lại cách thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ C Hoạt động luyện tập 8-10’ lần Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS 4lần Tập theo tổ nhóm - HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi 4lần GV - ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc D Hoạt động vận dụng * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau V ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………