KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1 TUẦN 2 Ngày giảng Chiều tiết 3, lớp 1a2 11/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 12/09/2023 Điều chỉnh BÀI 1 TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau bài học HS Biết các[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP TUẦN Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 11/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 12/09/2023 Điều chỉnh : BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: - Biết cách thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, HS đứng vào hàng dọc vị trí (thấp - cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể chậm) - Biết cách tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu * Nhận lớp - 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học * Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Đội hình khởi động - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - HS khởi động theo - Gv HD học sinh hướng dẫn GV khởi động * Trò chơi - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ 2x8N b) Khởi động chuyên môn B Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức Đội hình nhận lớp -8’ - GV hướng dẫn chơi - Nhắc lại cách - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi C Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 8-10’ thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ lần Tập theo tổ nhóm - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS 4lần Tập theo cặp đôi HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Thi đua tổ 4lần lần * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện GV - ĐH tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua đua - trình diễn tổ - Chơi theo đội hình - GV nêu tên trị hàng ngang chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - GV hướng dẫn D Hoạt động vận dụng * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ HS thực thả - Nhận xét kết quả, lỏng ý thức, thái độ học - ĐH kết thúc HS * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - VN ôn chuẩn bị sau Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp V ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 13/09/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 14/09/2023 Điều chỉnh : BÀI 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: - Biết cách thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, HS đứng vào hàng dọc vị trí (thấp - cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể cịn chậm) - Biết cách tham gia trị chơi thực theo yêu cầu trò chơi 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu - 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV * Nhận lớp * Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2x8N b) Khởi động chun mơn Đội hình khởi động - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N * Trò chơi - HS khởi động theo - Gv HD học sinh hướng dẫn GV khởi động - Trị chơi “ nhóm ba nhóm bảy” B Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức -8’ - HS tích cực, chủ Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp” - GV hướng dẫn chơi động tham gia trò chơi Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải trước, em đầu hàng đứng đối diện với huy em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ đứng bên trái tổ Dóng hàng - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thơi” - Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước có lệnh “thơi” bỏ tay xuống tư đứng nghiêm Điểm số hàng dọc - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hơ to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số minhvà hô “hết” C Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt 8-10’ - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực GV -ĐH tập luyện theo cặp Tập theo cặp đơi 4lần Thi đua tổ * Trị chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 4lần 3-5’ lần - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi D Hoạt động vận dụng * Thả lỏng toàn thân - Cho HS chơi thử HS thực thả chơi lỏng thức 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………