KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GDTC LỚP 1 TUẦN 7 Ngày giảng Chiều tiết 3, lớp 1a2 16/10/2023 tiết 3, lớp 1a1 17/10/2023 Điều chỉnh BÀI 4 ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau bài học HS * Về[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN GDTC LỚP TUẦN Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 16/10/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 17/10/2023 Điều chỉnh : BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: * Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi * Về lực: + Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay phải, quay trái quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục + Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác quay phải, quay trái, quay sau vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác quay phải, quay trái quay sau II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu - 7’ * Nhận lớp 2x8N Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV * Khởi động - Gv HD học sinh Đội hình khởi động khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - GV hướng dẫn chơi - HS khởi động theo hướng dẫn GV - Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trị chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi - Trị chơi “Diệt vật có hại” B Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức -8’ Động tác quay sau - Khẩu lệnh: “Đằng sau - quay” Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu - GV hơ - HS tập theo Gv - Đội hình tập luyện đồng loạt - Động tác: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua phải sau sau đưa chân trái ngang chân phải C Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 8-10’ lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS 4lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ 4lần lần Thi đua tổ * Trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy” 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi GV Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua D Hoạt động vận dụng * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà 4- - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết - ĐH kết thúc quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau * Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày giảng : Chiều : tiết 3, lớp 1a2 : 18/10/2023 tiết 3, lớp 1a1 : 19/10/2023 Điều chỉnh : BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Sau học HS: * Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi * Về lực: + Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác quay phải, quay trái quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục + Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác quay phải, quay trái, quay sau vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác quay phải, quay trái quay sau II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng A Hoạt động mở đầu * Nhận lớp - 7’ 2x8N * Khởi động Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV a) Khởi động chung Đội hình khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Gv HD học sinh - Các động tác bổ trợ chuyên môn khởi động - HS khởi động theo hướng dẫn GV c) Trị chơi - Trị chơi “diệt vật có hại” B Hoạt động hình thành kiến thức * Kiến thức Ôn động tác quay phải, quay trái quay sau C Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi -8’ - Nhắc lại cách thực động tác quay phải, quay trái quay sau - GV hô - HS tập theo Gv 8-10’ lần Tập theo tổ nhóm 4lần HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi 4lần Thi đua tổ lần - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ GV -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn * Trò chơi “Kết bạn” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức D Hoạt động vận dụng * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết - ĐH kết thúc quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………