Trình bày quan điểm cá nhân của anh, chị về đườnglối công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinhtế tri thức ở nước ta hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN  KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  -*** - BÀI TẬP LỚN  MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM  ĐỀ BÀI: TRÌNH BÀY QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN CỦA ANH, CHỊ VỀ ĐƯỜNG LỐI CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY LIÊN HỆ VAI TRÒ CỦA GIỚI TRẺ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI.  Họ tên: NGUYỄN NAM PHONG  Lớp: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (219)_25  Mã sinh viên: 11183934  Số thứ tự danh sách lớp:  35  Ninh Bình, 2020  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 MC LC PHẦN MỞ  ĐẦU CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM V Ề  ĐƯỜ NG L ỐI CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI TH Ứ C Ở  NƯỚ C TA HIỆN NAY A CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Cơng nghiệ p hóa, Hiện đại hóa gì? Mục tiêu cơng nghiệ p hóa, đại hóa Quan điểm cơng nghiệ p hóa, đại hóa B KINH TẾ TRI THỨC VÀ ĐƯỜ NG LỐI CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨ C Kinh tế tri thức gì? Đặc điểm Kinh tế tri thức  Nội dung định hướ ng cơng nghiệ p hóa, hi ện đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức Quan điểm Đảng về đườ ng lối Cơng nghiệ p hóa, Hiện đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức Đánh giá quan điể m CHƯƠNG II GIỚ I TRẺ  TRONG THỰ C HIỆN ĐƯỜ NG LỐI CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨ C 11 Vị trí, vai trị c niên s ự nghiệp CNH, HĐH Đảng 11 Thời cơ, thách thức đối vớ i giớ i tr ẻ trong việc thực Đườ ng lối 12 Để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, giớ i tr ẻ cần phải làm gì? 13 Đánh giá vai trò củ a giớ i tr ẻ  14 TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ.  15  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 PHẦN MỞ  ĐẦU  Là sinh viên học tập trường Đại học Kinh tế Quốc dân như  đang học tập nghiên cứu học phần “Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam”, em ln nỗ lực tìm tịi, vận dụng kiến thức học để nhìn nhận đường lối  Đảng vấn đề kinh tế, xã hội cách toàn diện Những nghiên cứu vận dụng được đúc kết tập với chủ đề “Quan điểm đường lối công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta Liên hệ với vai trị giới trẻ q trình thực đường lối”  Lịch sử cơng nghiệp hóa giới trải qua 200 năm, kể từ cách mạng công nghiệp cuối kỷ thứ XVIII nước Anh Khi đó, theo cách hiểu đơn giản, cơng nghiệp hóa đơn q trình thay lao động thủ công lao động sử dụng máy móc, nhằm biến nước nơng nghiệp lạc hậu thành nước công nghiệp  phát triển Tuy nhiên, tùy thuộc vào đặc điểm kinh tế, trị , xã hội mà q trình phát triển cơng nghiệp hóa quốc gia có khác biệt Ở Việt Nam, đường lối cơng nghiệp hóa chia làm thời kỳ chính, trước sau đổi (Đại hội Đảng VI 1986) Trong tập này, nghiên cứu tập trung vào Đường lối CNH, HĐH CNH,  HĐH gắn với kinh tế tri thức Đảng  từ sau Đại hội VI (1986)    Bài tập bao gồm 2 chương chính: Chương I : Quan điểm đường lối cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta Chương II : Thanh niên thực đường lối CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức.   Rất mong nhận đóng góp, nhận xét để tập hoàn thiện  Em xin chân thành cảm ơn !  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM VỀ ĐƯỜ NG LỐI CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨ C Ở  NƯỚ C TA HIỆN NAY A CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA CNH giai đoạ n t ấ t yế u mỗ i quốc gia Đố i với nướ c ta, t ừ một nề n kinh t ế   nông nghiệ p lạc hậu, muố n tiế n lên CNXH, nhấ t thiế t phải tr ải qua Cơng nghiệ p hóa CNH,  HĐH  giúp phát triể n l ực lượ ng sản xu ất, làm thay đổi bả n công nghệ s ản xu ất, tăng suất lao động V ậy CNH, HĐH, nhữ ng mục tiêu, quan điểm CNH, HĐH Đảng thế  nào Chúng ta sẽ  cùng tìm hi ể u trong Phầ n A này Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa gì? Cơng nghiệ p hóa, đại hóa q trình chuy ển đổi tồn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, d ịch vụ và quản lý kinh tế, xã hội, từ sử dụng sức lao động thủ  cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động vớ i công nghệ, phương tiện  phương pháp tiên tiến đại, dựa sự phát triển công nghiệ p tiến bộ khoa học, công nghệ, tạo suất lao động xã hội cao  Phân tích nhữ   ng nội dung CNH, HĐH:   –  Phát triển mạnh mẽ lực lượ ng sản xuất: Thực khí hóa sản xuất xã hội, chuyển từ nền văn minh nông nghiệ p sang văn minh công nghiệ p Áp dụng thành tựu khoa học công ngh ệ hiện đại vào ngành c kinh tế quốc dân; chuy ển từ văn minh công nghiệp sang văn minh hậu công nghiệ p Nâng cao ch ất lượ ng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệ p hóa, đại hóa đất nướ c  –  Xây dựng cấu kinh tế hợ  p lí, đại, hiệu quả: Thực nội dung thơng qua q trình chuy ển dịch cấu kinh tế Chuyển dịch cấu kinh tế là s ự chuyển đổi từ cơ cấu kinh tế lạc hậu, hiệu quả và b ất hợ  p lí sang cấu kinh tế hợ  p kí, hi ện đại, hiệu Đi đôi vớ i chuyển dịch cấu kinh tế   Nguyễ n Nam Phong - 11183934  phải chuyển dịch cấu lao động theo hướ ng công nghiệ p hóa, đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức  –  Củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa tiến t ớ i xác lập địa v ị th ống tr ị c quan hệ s ản xu ất xã hội ch ủ  nghĩa toàn  n ền kinh tế quốc dân Mục tiêu công nghiệp hóa, đại hóa Mục tiêu lâu dài c cơng nghiệ p hóa, đại hóa c ải bi ến nướ c ta thành m ột nướ c cơng nghiệp có sở  vật chất k ỹ thuật đại, có cấu kinh tế hợ  p lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợ  p với trình độ phát triển lực lượ ng sản xuất, mức sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng –  an ninh vững chắc, dân giàu nướ c mạnh xã hội công dân chủ văn minh.  Để thực mục tiêu trên, ở  mỗi thờ i k ỳ phải đạt đượ c mục tiêu cụ thể Đại hội X xác định mục tiêu cơng nghiệ p hóa, đại hóa đẩy mạnh cơng nghiệ p hóa, đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức để sớm đưa nướ c ta khỏi tình tr ạng  phát triển; tạo tảng để đến năm 2020 đưa nước ta bả n tr ở thành nướ c công nghiệ p theo hướ ng đại Quan điểm cơng nghiệp hóa, đại hóa • Cơng nghiệ p hóa gắn vớ i đại hóa cơng nghi ệ p hóa, đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài ngun, mơi trườ ng • Cơng nghiệ p hóa, hi ện đại hóa gắn vớ i sự phát triển kinh tế th ị trường định hướ ng XHCN hội nhậ p kinh tế quốctế • Lấy phát huy nguồn lực ngườ i yếu tố cơ bản, cho sự phát triển nhanh bền vững • Khoa học công nghệ là tảng động lực CNH –HĐH.  • Phát triển nhanh b ền vững; tăng trưở ng kinh tế đi đơi vớ i phát triển văn hóa thực tiến bộ và công xã hội  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 Cơng nghiệ p hóa, Hiện đại hóa mục tiêu lâu dài, tiêm quy ế t Đảng nhà nướ c Ở  mỗ i thờ i k  ỳ, giai đoạ n, Đảng lại đề  ra đườ ng lố i, quyế t sách nhằ m thự c   g nề n kinh t ế  t ừ Đại hội VI (1986), mục tiêu ấ   y S au đổ i mớ i về  đườ ng lố i xây d ựn t rình CNH, HĐH đẩ  y nhanh đạt đượ c nh ữ ng thành t ựu đáng kể  B ộ m ặt kinh t ế  đất nướ c thay đổ i, nhiên mức độ  trình độ  chưa cao Nhìn chung , đườ ng l ố i CNH,  HĐH Đảng sau đổ i mớ i bước đầu thành công, t ạo điề u kiện thúc đẩ  y sự  phát triể n kinh t ế tri thứ c CNH, HĐH gắ n vớ i phát triể n kinh t ế  tri thứ c ở  nướ c ta giai đoạn phát triể n sau B KINH TẾ TRI THỨC VÀ ĐƯỜ NG LỐI CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨ C Trướ c sự  phát triể n mạnh mẽ  của cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại  ỷ XX xuấ t phát t ừ  nhu cầu rút ngắ n thế  gi ớ i nhữ ng thậ p niên cuố i c th ế  k  q trình cơng nghiệ p hóa, đại hóa đất nước, Đạ i hội lần thứ  IX (năm 2001) Đảng lần đề  cập đế n vấn đề  phát triể n kinh t ế tri thứ c ở  Việt Nam Kinh tế tri thứ c gì? Kinh tế tri thức kinh tế trong sự sản sinh ra, phổ cậ p giữ vai trò định đối vớ i sự phát triển kinh tế, tạo cải, nâng cao ch ất lượ ng sống Kinh tế tri thức biểu hay xu hướ ng kinh tế hi ện đại, tri thức, lao độ ng chất xám đượ c phát huy kh ả năng sinh lợ i mang l ại hiệu quả kinh tế lớ n lao tất c ả các ngành kinh tế: công nghiệ p, nông - lâm - ngư nghiệ p dịch v ụ, phục vụ cho  phát triển kinh tế Kinh tế tri thức đượ c hiểu kinh tế chủ yếu dựa sở  tri thức, khoa học; dựa việc tạo sử dụng tri thức, phản ánh sự phát triển củalực lượ ng sản xuất ở  trình độ cao Hoặc đượ c hiểu, loại môi trườ ng kinh tế- k ỹ thuật, văn hố-xã hội mớ i, có đặc tính phù hợ  p tạo thuận lợ i cho vi ệc học hỏi, đổi mớ i sáng tạo Trong mơi trường đó, tri thứ c s ẽ t ất y ếu tr ở  thành nhân tố s ản xu ất quan tr ọng nhất, đóng góp vào phát triể n kinh tế xã hội  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 Đặc điểm Kinh tế tri thứ c o Tri thức nguồn vốn vơ hình to l ớ n, quan tr ọng đầu tư phát triể n, kinh tế  dựa chủ yêu vào tri thức o o Sáng tạo động lực sự phát triển  Nền kinh tế có tính chất tồn cầu hóa, mạng thơng tin tr ở thành k ết cấu hạ  tầng quan tr ọng xã hội o Sự di chuyển cấu lao động theo hướ ng giảm số lao động tr ực tiế p làm cải, tăng số lao động xử lý thông tin, làm d ịch vụ, di chuyển sản phẩm làm văn phòng.  o Học suốt đời, đào tạ o liên tục, giáo dục thường xuyên để  không ngừng phát triển tri thức, sáng tạo công nghệ mớ i, làm chủ cơng nghệ cao, hồn thiện k ỹ năng, thích nghi nhanh vớ i sự phát triển yêu cầu nghiêm ngặt; xã hội học tậ p tảng kinh tế  tri thức o Tri thức hóa sách kinh tế o Khác vớ i kinh tế công nghiệ p, chủ thể là công nhân v ớ i cơng cụ cơ khí, cho suất lao động cao; cịn kinh tế tri thức, chủ thể là cơng nhân trí th ức vớ i công cụ  tạo tri thức, quảng bá tri thức sử dụng tri thức  Như vậ y, nề n kinh t ế  tri thứ c nề n kinh t ế tiế  p nố i n ề n kinh t ế cơng nghiệ p,  phát triể n ở   trình độ  cao nề n kinh t ế  công nghiệ p, nề n kinh t ế  mà nhân loại hướ ng t ới  Có thể  hiể u kinh t ế  tri thứ c nề n kinh t ế trong sự  sản sinh ra, phổ  cậ p sử  d ụng tri thứ c giữ  vai trò quy ết định đố i vớ i sự  phát triể n kinh t ế ,  t ạo cải, nâng cao chất lượ ng số ng Nội dung định hướ ng cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thứ c a)  N ội dung Đại hội X Đảng chỉ  rõ: “Chúng ta cần tranh thủ  hội thuận lợ i bối cảnh quốc tế tạo ti ềm năng, lợ i thế của nước ta để rút ngắn q trình cơng nghi ệp hóa, đại hóa đất nước theo định hướ ng xã hội chủ nghĩa gắn vớ i phát triển kinh tế   Nguyễ n Nam Phong - 11183934 tri thứ c Phải coi kinh tế tri thức yếu tố quan tr ọng kinh tế và cơng nghiệ p hóa, đại hóa”.   N ội dung bả n củ a trình là: o Phát triển mạnh ngành sản phẩm kinh tế có giá tr ị gia tăng cao dự a nhiều vào tri thức, k ết hợ  p sử dụng nguồn vốn tri th ức ngườ i Việt Nam vớ i tri thức mớ i nhân loại.  o Coi tr ọng cả số lượ ng chất lượng tăng trưở ng kinh tế trong bướ c phát triển đất nướ c, ở  từng vùng, địa phương, từ ng dự án kinh tế xã hội o Xây dựng cấu kinh tế hiện đại hợp lý theo ngành, lĩnh vự c lãnh thổ o Giảm chi phí trung gian, nâng cao suất lao động tất cả các ngành lĩnh vực, ngành, lĩnh vực có sức cạnh tranh cao b)  Định hướ ng cơng nghiệ p hóa, đại hóa gắ n vớ i phát triể n kinh t ế tri thứ c Đảng ta xác định rõ định hướ ng phát triển ngành lĩnh vự c ch ủ y ếu trình thực hi ện tiến trình đẩy m ạnh cơng nghiệ p hố, hi ện đại hoá gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức ở  nướ c ta thờ i gian tới Đó là: ➢ Đẩy mạnh cơng nghiệ p hố, đại hố nơng nghi ệ p nông thôn, giải đồng bộ các vấn đề nông nghiệ p, nông thôn nông dân; ➢ Phát triển nhanh công nghiệ p xây dựng, dịch vụ; ➢ Phát triển kinh tế vùng; ➢ Phát triển kinh tế biển, chuyển d ịch cấu lao động cấ u công nghệ,  bảo vệ và sử dụng có hiệu quả tài nguyên quốc gia, cải thiện môi trườ ng tự nhiên Quan điểm Đảng về đườ ng lối Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa gắn vớ i phát triển kinh tế tri thứ c Từ Đại hội Đảng lần thứ III, Đảng ta ln coi cơng nghi ệ p hóa (CNH) nhiệm vụ  trung tâm cả thờ i k ỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội (CNXH) Đảng ta xác định thực chất CNH xã hội chủ nghĩa ''Quyết tâm th ự c cách mạng kỹ thuật, thự c phân công mớ i về  lao động xã h ội q trình tích lũy xã hội chủ  nghĩa để không ngừ ng thự c tái s ản xuất mở   rộng'' Quan điểm tiế p tục đượ c k ỳ  Đại hội Đảng tiế p theo củng cố và mở  r ộng  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 Tại Đại hội lần thứ IX, lần đầu tiên, Đảng ta ghi vào văn  ki ện luận điểm quan tr ọng v ề phát triển KTTT ''Đi nhanh vào công nghệ hi ện đại ở  nh ững ngành lĩnh vự c then chốt để tạo bướ c nhảy vọt về công nghệ và kinh tế, tạo tốc độ tăng trưởng vượ t tr ội ở   sản phẩm dịch vụ chủ lực Cơng nghiệ p hóa gắn vớ i đại hóa t ừ đầu suốt giai đoạn phát triển Nâng cao hàm lượ ng tri thứ c nhân tố phát triển kinh tế- xã hội, bướ c phát triển KTTT ở  nướ c ta'' Tới Đại hội X, việc phát triển KTTT đượ c thể hiện rõ với tư cách là yếu tố cấu thành đườ ng lối CNH-HĐH đất nướ c: ''Tranh thủ cơ hội thuận lợ i bối cảnh quốc tế tạo tiềm năng, lợ i th ế c nước ta để rút ngắn trình CNH-HĐH đất nước theo đị nh hướ ng XHCN gắn vớ i phát triển KTTT, coi KTTT yếu tố quan trọng kinh tế  CNH-HĐH Phát triển mạnh ngành s ản phẩm kinh tế có giá tr ị gia tăng cao dựa nhiều vào tri th ức; kết h ợ p vi ệc s ử  d ụng v ốn tri thứ c c ngườ i Vi ệt Nam vớ i tri thứ c mớ i nhân loại” Và Đại h ội XI, với định hướ ng chiến lược cấu l ại n ền kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưở ng t ừ ch ủ y ếu phát triển theo chiều r ộng, sang phát tri ển hợ  p lý chiều r ộng chiều sâu, tr ọng nâng cao chất lượ ng, hiệu quả, tính bền vững, Đảng ta tiế p tục khẳng định: ''phát triển m ạnh khoa học, công nghệ  làm động l ự c  đẩy nhanh q trình cơng nghiệ p hố, đại hố, phát tri ển KTTT, góp phần tăng nhanh suấ t, chất lượ ng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế, sự phát triển nhanh, bền vững đất nước”.  Kinh t ế  tri thứ c có vai trị quan tr ọng q trình CNH, HĐH Đặ c biệt ở  Việt  Nam, trình CNH, HĐH cần đẩ  y nhanh vớ i bướ c tiế n vữ ng chắ c, Kinh t ế  tri thứ c đóng vai trị tiêm quyế t bao giờ  hế t Việc khẳng định vai trò Kinh t ế  tri thứ c t ại Đại hội X Đảng r ất đắ n Vì chỉ  khi đó, Kinh tế  tri thứ c mớ i đượ c nhìn nhận cách tồn diện nhấ t, đườ ng lối định hướng để  phát triển đất nướ c xác định rõ ràng phù hợ  p vớ i bố i cảnh hơn.   Nguyễ n Nam Phong - 11183934 Đánh giá quan điểm a) •  Điể m mạnh: Cơ sở  vật chất - k ỹ thu ật đất nước tăng cường đáng kể , khả năng độc lậ p tự chủ của kinh tế đượ c nâng cao • Kinh tế chuyển dịch theo hướ ng cơng nghiệ p hóa, hi ện đại hóa đạt đượ c k ết quả nhất định • Quy mơ kinh tế tăng nhanh, thu nhập đầu người vượ t khỏi ngưỡ ng thu nhậ p thấp, đưa Việt Nam khỏi tình tr ạng phát triển b) •  H ạn chế : Mơ hình CNH, HĐH Việt Nam cịn ở  dạng khái niệm, chưa đượ c cụ th ể  hóa thành tiêu chí cụ thể  • Chiến lược CNH, HĐH đề ra nhiều mũi nhọn, lại thiếu tr ọng tâm, tr ọng điểm • Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướ ng cơng nghiệ p hóa, đại hóa cịn chậm • Trình độ công nghệ lạc h ậu so vớ i khu vực thế gi ớ i, tốc độ đổi mớ i cơng nghệ, thiết bị thấ p •  Nguồn lực đất nước chưa đượ c sử dụng có hiệu quả cao; tài nguyên, đất đai nguồn vốn Nhà nướ c cịn bị lãng phí c) •  Ngun nhân Cơng tác lãnh đạo, chỉ đạo Bộ Chính tr ị, Ban Bí thư quản lý, điề u hành  Nhà nướ c • Chính sách giải pháp chưa đủ m ạnh để  huy động sử d ụng đượ c t ốt nh ất nguồn lực, cả nội lực ngoại lực vào công phát triển kinh tế - xã hội • Sự y ếu th ể ch ế kinh tế th ị  trườ ng + chất lượ ng nguồn nhân lực + k ết c ấu hạ tầng  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 d)  Biện pháp đề  xuấ t • Đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ • Đào tạo nguồn nhân lực chất lượ ng cao cho CNH đại •  Nhà nướ c phải xây dựng thể chế xã hội sách kinh t ế năng động, r ộng mở , khuyến khích sáng tạo ứng dụng có hiệu quả những tri thức mớ i • Các tổ chức liên k ết, trao đổi thông tin, tri th ức, tiế p cận kho thông tin thế  giớ i 10  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 CHƯƠNG II GIỚ I TRẺ TRONG THỰ C HIỆN ĐƯỜ NG LỐI CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚ I PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨ C  Thế  hệ tr ẻ Việt Nam mà nịng cốt Đồn Thanh niên Cộ ng sản H ồ Chí Minh  –  t ổ   chứ c tr ị - xã hội niên Việt Nam Đảng C ộng sản Việt Nam Chủ t ịch  H ồ Chí Minh sáng l ập, lãnh đạo rèn luyện, luôn l ực lượng xung kích đội d ự   bị tin cậ y Đảng Các thế   hệ thanh niên Việt Nam k ế   tiế  p cố ng hiế n xuấ t sắ c, trưởng thành vượ t bậc, viế t nên nhữ ng truyề n thố ng quí báu Hiện nay, thế  hệ tr ẻ Việt Nam phát huy nhữ ng truyề n thố ng t ốt đẹp sự  nghiệp đổ i Đảng C ộng sản Việt Nam khởi xướng lãnh đạ o Vị trí, vai trị niên sự  nghiệp CNH, HĐH Đảng Chủ tịch H ồ  Chí Minh ln đánh giá cao vai trị vị  trí niên s ự  nghiệ p cách mạng Đảng dân t ộc, Ngườ i biểu lộ niềm tin vững vào thế hệ  tr ẻ, lớp người “xung phong cơng cuộ c phát triển kinh tế và văn hóa,  nghiệ p xây dựng chủ nghĩa xã hội” “ công việc, niên thi đua thực hiệu “ Đâu cần, niên có; vi ệc khó, niên làm” Người độ ng viên, khích lệ: “Thanh niên phải xung phong đế n nơi khó khăn gian khổ  nhất, nơi ngườ i khác làm k ết quả, niên xung phong đề u làm cho tốt”   Đảng xác định niên giữ vị trí trung tâm chi ến lượ c phát huy nhân t ố và nguồn lực người: “Đảng đặt niềm tin sâu s ắc vào niên, phát huy vai trò làm ch ủ  tiềm to lớ n c niên để thanh niên th ực đượ c sứ m ệnh lịch sử, đầu đấu tranh chiến thắng đói nghèo, lạ c hậu, xây dựng đất nướ c giàu mạnh, xã hội văn minh” Nghị quyết Hội nghị lần thứ  tư, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII nêu rõ: “Sự  nghiệ p đổ i mớ i có thành cơng hay khơng, đất nước bướ  c vào thế  k ỷ XXI có v ị  trí xứng đáng cộng đồ ng thế  giớ i hay khơng, cách mạ ng Việ t Nam có vững bướ   c theo đườ  ng xã hội chủ nghĩa hay không phầ n l ớ n   tùy thuộ c vào l ực lượ  ng  niên” 11  Nguyễ n Nam Phong - 11183934  Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa X về “Tăng cườ ng sự lãnh đạo Đảng đối vớ i công tác niên th ờ i kì cơng nghi ệ p hóa, đại hóa” khẳng định: “Thanh niên rườ ng c ột c nướ c nhà, chủ  nhân tương lai đất nướ c, lực lượ ng xung kích xây d ựng bảo vệ Tổ quốc, nhân tố  định sự  thành bại của công nghiệ p hóa, đại hóa đất nướ c, hội nhậ p quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội Thanh niên đặt ở  vị trí trung tâm trong chiến lượ c bồi dưỡ ng, phát huy nhân t ố và nguồn lực người Chăm lo, phát huy niên vừ a mục tiêu, vừa động lực bảo đảm cho sự ổn định phát triển vững bền đất nước”.  Thời cơ, thách thức đối vớ i giớ i trẻ trong việc thự c Đườ ng lối a) Thời cơ:  ➢ Sự nghiệp đổi mớ i Đảng, đẩy mạnh công nghiệ p hóa, đại hóa đất nướ c gắn vớ i phát triển kinh tế tri thức; sự quan tâm Đảng, Nhà nướ c, c ấ p, ngành xã hội mở  ra cho niên nhi ều hội để phát huy tài năng, cống hiến trưở ng thành ➢ Các sách Nhà nước như: Phát triể n giáo dục, dạy nghề, nâng cao trình độ  học v ấn, tay nghề, sách khuy ến khích đầu tư phát triể n kinh tế nhi ều thành  phần,… hội để thanh niên vươn lên xố đói giảm nghèo, làm giàu đáng   ➢ Sự phát triển nhanh chóng ngành công nghi ệ p, xây d ựng, khai thác khu công nghệ cao hội để cho hàng vạn niên tr ở thành người lao độ ng có chun mơn, đứng vào hàng ngũ củ a giai cấ p công nhân ➢ Sự phát triển nhanh khoa học, công nghệ và kinh tế tri thức hội để tuổi tr ẻ  thể hiện tài năng, cố ng hiến trí tuệ cho đất nướ c Việc mở  r ộng hợp tác giao lưu quố c tế  tạo điều ki ện cho tuổi tr ẻ tiế p cận nhiều nhanh kinh nghiệ m, tri thức qu ốc tế, tinh hoa văn hoá nhân loại b) Thách thứ c: ➢ Tình hình thế giới diễn biến phức tạ p mau lẹ, khó lườ ng, nguy chung đất nước mà Đảng ta chỉ ra nh ững thách thức lớn đối vớ i tuổi tr ẻ 12  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 ➢ Đất nước ta nghèo, chưa đủ  khả năng, điều kiện để đáp ứng tốt nhu c ầu học tậ p, việc làm, nhà ở , lậ p nghiệ p, nhân dân nói chung, niên nói riêng ➢ u cầu địi hỏi sự nghiệ p cơng nghiệ p hóa, đại hóa q trình h ội nhậ p quốc tế là thách thức đối vớ i số đông niên có trình độ  học vấn thấ p, khơng có chun mơn, nghề nghiệ p thiếu lực sáng tạo Tác động mặt trái kinh tế thị  trườ ng, tượ ng tiêu cực xã hội tác động m ạnh m ẽ vào giớ i tr ẻ, thách thức lớn đến giá tr ị đạo đức lối sống niên nướ c ta Để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, giớ i trẻ cần phải làm gì? Để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, giớ i tr ẻ thờ i k ỳ cơng nghiệ p hố, đại hố  phải người có lý tưởng đạo đứ c cách m ạng; có lối s ống văn hố; có ý chí tự  tơn, tự  cườ ng dân tộc, có trình độ học vấn, giỏi về chun mơn, nghề nghiệ p; có sức khoẻ tốt; có lực, tiế p cận sáng t ạo cơng nghệ mớ i, có ý chí chi ến thắng nghèo nàn, lạc hậu,  phấn đấu mục tiêu dân giàu, nướ c mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Vì vậy, đồn viên, niên cần phải: ➢ Trau dồi về lý tưở ng, rèn luyện đạo đức Sống có văn hố, chấ p hành nghiêm chỉnh chủ  trương, sách Đảng, luật pháp Nhà nước Gương mẫu cộng đồng, làm tròn bổn phận ngườ i cơng dân ➢ Tích cực h ọc t ập nâng cao trình độ v ề chính tr ị, h ọc v ấn, chuyên môn, nghi ệ p v ụ Ra s ức nâng cao tay ngh ề, k ỹ  lao động, trình độ  ngo ại ng ữ, tin học Vươn lên nắm vững khoa học, k ỹ thuật, công nghệ ➢ Phấn đấu nâng cao chất lượ ng người đồn viên; tích cực tham gia ho ạt động Đoàn, Hội, Đội; đoàn viên gắ n hoạt động vớ i hoạt động tậ p thể thanh niên nơi sinh số ng cơng tác ➢  Người đồn viên thờ i k ỳ CNH, HĐH đất nước trướ c hết phải là: o  Ngườ i công dân tốt; o  Ngườ i bạn tốt niên; o Là gương tốt thiếu nhi; o Là ngườ i có uy tín t ậ p thể thanh niên c ộng đồng dân cư   13  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 Đánh giá vai trò c giớ i trẻ  K ết  quả  a) Thanh niên đạt đượ c nhiều thành tích xuất sắc, từ học tập đến xây dựng kinh tế V ề  kinh t ế : Trong nhiều năm qua ln có doanh nhân trẻ  đượ c vinh danh M ỗi năm số lượ ng doanh nghiệ p tr ẻ đượ c thành lập tăng lên Môi trườ ng kinh doanh tr ở  nên động sáng tạo V ề  học t ậ p: R ất nhiều học sinh, sinh viên đạt thành tích cao h ọc tậ p Từ đấu trườ ng khu vực đến đâu trườ ng quốc t ế đều xu ất hi ện quốc k ỳ Việt Nam b ảng thành tích  H ạn chế   b) ➢ Đại b ộ phận giớ i tr ẻ  ham chơi, chưa ý thức đượ c trách nhiệm b ản thân, chưa chịu khó học hỏi, trau dồi kiến thức k ỹ năng.  ➢ Khả  thực hành hạn ch ế, vi ệc áp dụng thực tiễn khó khăn làm hạn chế khả năng vận dụng kiến thức  Biện pháp nâng cao vai trò c giớ i tr ẻ  c) ➢ Tr ẻ hóa đội ngũ lãnh đạo, xây dựng nhà nướ c kinh tế tr ẻ hóa ➢ Tạo mơi trườ ng pháp lý lành mạnh, thúc đẩy sự đổi mớ i sáng tạo lớ  p tr ẻ, khuyến khích phát huy t ối đa tiềm   ➢ ➢ Tạo môi trườ ng làm việc tr ẻ trung, đại  Nâng cao nhiệm vụ dành cho giớ i tr ẻ trong năm tớ i 14  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ   Đườ ng lố i Cơng nghiệ p hóa, Hiện đại hóa gắ n vớ i phát triể n kinh t ế tri thứ c ở  nướ c ta đề  c ậ p t ừ  Đại h ội IX khẳng định t ại Đại h ội X thự c s ự   đắ n, c ần thiế t mơi trườ ng kinh t ế  tồn cầu phát triển nhanh hiệ n Bở i muốn thúc đẩ  y CNH HĐH, “nhả y vọt” trong kinh t ế  một cách bề n vữ ng t ấ t yế u phải gắ n liề n vớ i kinh t ế tri   KH-CN, tri thức người đóng góp thứ c Đó nề n kinh t ế áp d ụng nhữ ng thành t ựu quan tr ọng hoạt động kinh t ế.   Những định hướng mà Đảng đưa về   Đườ ng lối CNH, HĐH gắ n vớ i phát triể n kinh t ế tri thứ c r ấ t thự c t ế  và cụ thể  với tình hình đấ t nướ c, phù hợ   p vớ i nhữ ng mục tiêu trình CNH, HĐH Tuy nhiên để  thự c đượ c định hướ ng ấ   y phải cần sự  nỗ  lự c toàn Đảng, toàn dân , toàn quân đặc biệt giớ i tr ẻ Giớ i tr ẻ Việt Nam lực lượ ng r ấ t nhạ y bén, tiên phong việc đón đầu mớ i, tiế   p thu v ận d ụng hiệu qu ả tri thứ c nhân loại Giớ i tr ẻ thự c hi ện Đườ ng lố i Đảng bằ ng cách sứ c học t ậ p, rèn luy ện trau d ồi thân S ự t ự học h ỏi, tiế   p thu mớ i hưở ng ứ ng sâu r ộng cộng đồng giớ i tr ẻ Phong trào khở i nghiệ p ngày lan r ộng, minh chứ ng tiêu biể u vi ệc Kinh t ế tri thứ c góp phần thúc đẩy q trình CNH, HĐH đượ c tr ọng, diễ n nhanh r ộng hơn.  Tuy vậ y, để  đưa Đườ ng lố i Đảng đế n gần vớ i quần chúng nhân dân cần r ấ t nhiề u nhữ ng nỗ   lự c, sự   bề n bỉ   vai trò l ớ n Nhà nướ c, Thanh niên ban ngành đồn thể  T ựu  chung lại sự   đồng lịng, chung sức đoàn kế t toàn đấ t nướ c./ 15  Nguyễ n Nam Phong - 11183934 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình “Đườ ng lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam” NXB Bộ Giáo Dục - Văn kiện Đại hội Đảng khóa IX, khóa X, khóa XI khóa XII - Đảng Cộng sản Việt Nam –  80 năm xây dựng phát triển, NXB Chính tr ị Quốc gia - Giáo dục cơng dân 11  –  NXB Bộ Giáo Dục https://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/Đườ ng_lối_cơng_nghiệ p_hóa_của_Đảng_Cộng_  sản_Việt_Nam - http://tulieuvankien.dangcongsan.vn/ - https://student.tdtu.edu.vn/doan-hoi/thanh-nien-viet-nam-trong-thoi-ki-day-manh-congnghiep-hoa-hien-dai-hoa-dat-nuoc-va-hoi - http://tinhdoanbinhthuan.vn/   16