Anh chị hãy trình bày quy trình hình thành một tác phẩm báo chí Theo anh chị, bước nào trong quy trình là quan trọng nhất? Hãy áp dụng quy trình hình thành một tác phẩm báo chí để tạo lập một tác phẩm báo chí
Anh/ chị trình bày quy trình hình thành tác phẩm báo chí Theo anh/ chị, bước quy trình quan trọng nhất? Hãy áp dụng quy trình hình thành tác phẩm báo chí để tạo lập tác phẩm báo chí để tạo lập tác phẩm báo chí theo loại hình báo viết đề cập đến vấn đề thời MỞ ĐẦU Mỗi thời đại có cách lưu truyền đưa thơng tin khác nhau, trước chưa có xuất công nghệ thông tin, đài, báo, mạng xã hội người thực đưa thông tin cách truyền miệng hay qua báo Ngày nay, thời phát triển việc lưu giữ đưa thông tin lên báo điều phổ biến để người cập nhật tin tức cách xác nhanh “Trước hết cần khẳng định phân loại tác phẩm báo chí phương pháp tiếp cận nghiên cứu tác phẩm báo chí Việc phân loại tác phẩm báo chí phức tạp, trước hết thực tiễn báo chí vô sinh động, đa dạng” [1] Các nhà báo bị câu thúc hạn định thời gian tính định kỳ sản phẩm báo chí yêu cầu thông tin công chúng Đặc biệt, làm báo tham dự vào chạy đua thông tin Việc đưa tin nhanh kiện thời nóng hổi cơng chúng khát khao chờ đón dấu hiệu đặc biệt quan trọng thành công nhà báo, “niêm”, “luật” thể loại nhiều có ý nghĩa tương đối, khơng coi yếu tố bắt buộc, cần quan tâm Mặt khác, sản phẩm báo chí (tờ báo, tạp chí, chương trình phát thanh, chương trình truyền hình, v.v ) tạo thành nhiều loại chất liệu khác Các tác phẩm chiếm vị trí dung lượng – thường lớn có vai trị định Những tư liệu, văn đoạn trích văn hành chính, biểu bảng thống kê, biểu đồ, đồ, tranh ảnh, hình vẽ tác phẩm văn học nghệ thuật sử dụng để hình thành nên sản phẩm báo chí hồn chỉnh Vì thế, trước phân loại tác phẩm báo chí, cần phải phân biệt tác phẩm báo chí với tác phẩm thuộc loại hình sáng tạo khác mà trước hết chủ yếu văn học nghệ thuật “ ” NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I QUY TRÌNH TẠO LẬP MỘT TÁC PHẨM BÁO CHÍ 1.1 Khái niệm tác phẩm báo chí Mỗi vấn đề có góc nhìn, khái qt chung vấn đề, tác phẩm báo chí vậy, dựa phương diện khách quan chủ quan nhà nghiên cứu họ đưa quan điểm, cách đánh giá khác loại hình Đầu tiên, nhận thấy báo “Theo cách hiểu rộng khơng mang tính chun ngành, báo văn có tác gia cơng bố mặt báo, trừ mẩu tin Trong quan niệm mang tính chuyên ngành, báo tác phẩm báo chí có nội dung hình thức hồn chỉnh, xuất môt thông điệp chứa đựng thơng tin cốt lõi, có mơ tả, lý giải rõ ràng, cụ thể logic kiện, tượng hay vấn đề, quan niệm có ý nghĩa thời hay ý nghĩa xã hội quan trọng” [3] Ở đây, tác giả báo phải tìm kiếm mối liên hệ, xác định nguyên nhân, hệ quả, phân tích, xếp loại kiện Nội dung báo tạo tư tưởng, quan niệm bản, mang tính thống quan niệm tập thể, cộng đồng kết hợp với luận chứng, chứng cụ thể Cùng với theo Wikipedia: “Báo”, “hay gọi đầy đủ báo chí xuất phát từ từ “báo”- thơng báo, “chí”- ghi lại Hiểu cách khái quát xuất định kỳ nhằm báo cáo vật, tượng hay người bật mà xã hội cần quan tâm” [3] Hay Điều Luật Báo chí 2016 lại đưa rằng: “Báo chí sản phẩm thông tin kiện, vấn đề đời sống xã hội thể chữ viết, hình ảnh, âm thanh, sáng tạo, xuất định kỳ phát hành, truyền dẫn tới đông đảo công chúng qua loại hình báo in, báo nói, báo viết hay báo điện tử” [3] Trước hết cần khẳng định phân loại “tác phẩm báo chí phương pháp tiếp cận nghiên cứu tác phẩm báo chí Việc phân loại tác phẩm báo chí phức tạp, trước hết thực tiễn báo chí vơ sinh động, đa dạng” [1] Và tác phẩm báo chí loại hình tác phẩm pháp luật công nhận bảo hộ quyền tác giả theo quy định điểm c khoản Điều 14 Luật Sở hữu trí tuệ 2005 (sửa đổi bổ sung năm 2009, 2019) Theo đó, Nghị định 22/2018/NĐ-CP có liệt kê cụ thể loại hình tác phẩm xem tác phẩm báo chí Điều sau: “Tác phẩm báo chí tác phẩm có nội dung độc “ ” “ ” “ ” lập cấu tạo hồn chỉnh, bao gồm thể loại: Phóng sự, ghi nhanh, tường thuật, vấn, phản ánh, điều tra, bình luận, xã luận, chun luận, ký báo chí thể loại báo chí khác nhằm đăng, phát báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử phương tiện khác” Hoặc “Tác phẩm báo chí sản phẩm cá nhân sáng tạo ban đầu phóng viên, sau hoàn thành biên tập cho phù hợp với chủ đề, tơn mục đích tờ báo Vì mà khơng thể bỏ qua khâu duyệt Sản phẩm báo chí xuất trước cơng chúng ln có bàn tay biên tập Người biên tập người thay mặt công chúng đọc (nghe, xem) tác phẩm nhà báo Họ chỉnh sửa, cắt ngắn thêm bớt, kéo dài cho rõ ý, rõ câu chữ Có tác phẩm phải biên tập nhiều, có tác phẩm phải biên tập tùy thuộc vào trình độ người viết trình độ biên tập viên Khi với công chúng, tác phẩm phải đạt độ hồn hảo có thể” [2] Qua việc tìm hiểu khái niệm thấy đôi nét đặc điểm nội dung tác phẩm báo chí mà nhà nghiên cứu muốn đề cập tới 1.2 Quy trình tạo lập tác phẩm báo chí Trước làm báo, văn hay viết vấn đề có bước quy trình viết để viết đạt hiệu cao, bám sát với nội dung, yêu cầu mà người giao đề đưa Một tác phẩm báo chí vậy, để đạt thành phẩm báo hoàn chỉnh đầy đủ mặt nội dung lẫn hình thức người viết phải đưa quy trình viết báo Từ đó, nhà nghiên cứu nhà văn học đưa bước để thực quy trình tác phẩm báo chí sau: Bước 1: Chọn tin/ chọn chủ đề báo Bước 2: Xác định nội dung báo Bước 3: Xây dựng đề cương báo Bước 4: Xây dựng kế hoạch thu thập tài liệu, ngữ liệu Bước 5: Xử lí tư liệu kho lưu trữ Bước 6: Thu thập ngữ liệu trường Bước 7: Lựa chọn thể loại báo chí Bước 8: Lập dàn ý chi tiết cho báo Bước 9: Hoàn thành báo Bước 10: Biên tập, chỉnh sửa lại báo Chỉ với mười bước đơn giản đưa cho thân yêu cầu, quy tắc bước để hồn chỉnh tác phẩm báo chí Việc “ ” “ ” “ lựa chọ đưa bước tiến hành tác phẩm báo chí giúp người viết dễ dàng hình dung phần, kết cấu báo Đồng thời, người đọc tiếp tu rõ nét bố cục nội dung báo muốn truyền đạt Trước tiên, để tiến hành tác phẩm báo chí người nghiên cứu cần đưa thông tin lựa chọn chủ đề nhằm định hướng dẫn dắt vấn đề Đây khâu quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí Q trình tìm hiểu nghiên cứu thực tế coi trọng giúp nhà báo có thêm thơng tin, tài liệu, giúp cho việc chọn đề tài thuyết phục Thực tế đời sống ln biến động hàng ngày hàng giờ, mà việc tìm hiểu nghiên cứu thực tế q trình nhà báo thu thập thơng tin cần thiết cho việc định có chọn hay khơng chọn đề tài Nó khác với q trình tìm hiểu, thu thập khai thác thơng tin từ thực tế để hoàn thành tác phẩm sau Bởi đề tài vấn đề đặt sống thực, đa dạng phong phú, không phụ thuộc vào phạm vi giới hạn rộng hay hẹp vấn đề, kiện mà thường mang tính khách quan; ví dụ, đề tài trẻ em, giáo dục, môi trường Và chủ đề vấn đề người viết lựa chọn để thực tác phẩm giới hạn phạm vi định Ta thấy “đề tài trẻ em chủ đề đề cập trẻ em khuyết tật, chủ đề giáo dục kỹ sống cho trẻ em, chủ đề bảo vệ môi trường văn hóa học đường” [2] Tư tưởng chủ đề nội dung người viết xác định cách thức thể tư tưởng, quan điểm, cách nhìn nhận vấn đề Tư tưởng chủ đề thể rõ lập trường, nhận thức phán xét người sáng tác vấn đề Cách bộc lộ tư tưởng chủ đề tác phẩm bộc lộ thái độ, cách nhìn nhận đánh giá vấn đề người viết Vấn đề xác định đề tài, chủ đề tư tưởng chủ đề tác phẩm để định hướng khai thác thu thập thông tin liên quan, cần thiết cho tác phẩm, bám sát với chủ đề tác phẩm Đây khâu dầu tiên khâu quan trọng tác phẩm báo chí, giúp người viết xác định giới hạn vấn đề để triển khai bước Nếu việc tìm hiểu thực tế tiến hành tốt, có hiệu việc xác định đề tài chủ đề, tư tưởng chủ đề bảo đảm xác hiệu Sau xác định thông tin chủ đề viết cần lưu ý tới nội dung mà triển khai Định hướng nội dung giúp cho tác phẩm ” “ ” “ ” báo chí trở nên minh bạch, rõ ràng, mạch lạc lối viết cách trình bày “Nội dung tác phẩm báo chí thường phản ánh chân thực, khách quan kiện, vấn đề, việc có thực xảy sống hàng ngày, mang tính thời sự, có ý nghĩa xã hội công chúng quan tâm” [2] Đây khâu quan trọng thứ hai quy trình sáng tạo tác phẩm Bởi, tác phẩm có hấp dẫn cơng chúng hay khơng phụ thuộc vào vấn đề mà đề cập cách thức thể Về hình thức thể tác phẩm, trước hết, tùy thuộc loại hình báo chí thể loại tác phẩm Mỗi thể loại báo chí thể mơ thức phản ánh khác Tiếp việc xây dựng đề cương báo, phân chia nội dung triển khai theo luận điểm cụ thể giúp cho tác phẩm trở tiết, có tính logic thuyết phục Khi cần đưa thông tin nhanh, ngắn gọn, người ta sử dụng thể loại tin tức thể loại nhóm thơng báo chí Khi cần phân tích, nêu lý lẽ, dẫn chứng, người ta chọn thể loại thuộc nhóm luận Khi cần bày tỏ cảm xúc thẩm mỹ viết bút pháp nhẹ nhàng … thường sử dụng thể luận nghệ thuật Việc thu thập ngữ liệu trình địi hỏi nhà báo phải có kỹ nghiệp vụ tinh thơng để khai thác thơng tin cách xác nhất, đầy đủ Thơng thường, nhà báo sử dụng phương pháp để có thơng tin Trước hết là, đọc nghiên cứu tài liệu - đọc báo cáo, kỷ yếu, tư liệu lịch sử, đọc tìm kiếm mạng internet Đọc thường kết hợp với phân tích, so sánh… tìm hiểu chất thông tin kiện, vấn đề liên quan đến đề tài, chủ đề tác phẩm Thứ hai sử dụng phương pháp vấn thông qua hệ thống câu hỏi để tìm kiếm thơng tin từ đối tượng nhân vật liên quan nhân vật nắm giữ thông tin Người viết cần biết lựa chọn đối tượng, chuẩn bị hệ thống câu hỏi, phương tiện kỹ thuật thích hợp để thu thập thơng tin phục vụ cho chủ đề tác phẩm Phương pháp thứ ba quan sát Khi quan sát, cần có phân tích, thẩm định, nhận xét Quan sát kèm theo cảm nhận người quan sát định việc thu thập thông tin thẩm định thông tin xác Tùy thuộc loại hình báo chí thể loại tác phẩm Mỗi thể loại báo chí thể mô thức phản ánh khác Sự phân chia thể loại vào số “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ tiêu chí Khi cần đưa thơng tin nhanh, ngắn gọn, người ta sử dụng thể loại tin tức thể loại nhóm thơng báo chí Khi cần phân tích, nêu lý lẽ, dẫn chứng, người ta chọn thể loại thuộc nhóm luận Khi cần bày tỏ cảm xúc thẩm mỹ viết bút pháp nhẹ nhàng… thường sử dụng thể luận nghệ thuật Nội dung tác phẩm báo chí thường phản ánh chân thực, khách quan kiện, vấn đề, việc có thực xảy sống hàng ngày, mang tính thời sự, có ý nghĩa xã hội công chúng quan tâm Đây khâu quan trọng quy trình sáng tạo tác phẩm, vì, tác phẩm có hấp dẫn cơng chúng hay khơng phụ thuộc vào vấn đề mà đề cập cách thức thể ” CHƯƠNG II TẠO LẬP TÁC PHẨM BÁO CHÍ Từ quy trình thấy rõ đặc trưng, thể loại phân loại loại hình báo chí khác Vậy, tác phẩm báo chí có vai trị quan trọng khơng đời sống người mà quan trọng thân người viết Chúng ta thấy số thể loại tác phẩm báo chí “thành ba nhóm thể loại: nhóm tác phẩm thơng tấn, nhóm tác phẩm luận, nhóm tác phẩm luận – nghệ thuật Nhóm tác phẩm thơng gồm loại: tin, vấn, ghi nhanh, tường thuật, phóng sự, điều tra, báo Ngoài tin vấn, thể loại tác phẩm cịn lại nhóm gần gũi với tính chất “ ” phương pháp thể Một số tác giả gọi chung ghi nhanh, tường thuật, điều tra báo loại phản ánh Cũng có ý kiến cho phóng sự, điều tra, tường thuật ghi nhanh có nguồn gốc chung phóng sự” [1] Ở đây, “nhóm tác phẩm luận bao gồm thể loại như: xã luận, bình luận, chuyên luận, tiểu phẩm, tản văn (phiếm luận) Mục đích chung nhóm tác phẩm thơng tin giúp người ta hiểu sâu mối quan hệ, tính chất hay chất kiện hay vấn đề thời Chính thế, phương pháp thể nhóm tác phẩm lơgic, luậnlý khái qt Nhóm thể loại cuối cùng, luận – nghệ thuật, tập hợp phức hợp thể loại nằm khu vực giao thoa báo chí với loại hình sáng tạo văn học nghệ thuật bút ký, nhật ký, ký sự, ghi chép, ký chân dung” [4] Ở viết hướng đến chủ đề mà xã hội quan tâm nóng bỏng Sống chung với COVID-19 Đây xem bước ngoặt hướng tới “bình thường mới” xã hội không Việt Nam mà cịn bước tiến tồn nhân loại, cộng đồng Chúng ta thay nỗ lực “quét sạch” COVID-19, nước giới điều chỉnh sang mơ hình “sống chung an tồn”, vừa kiểm sốt đợt bùng phát dịch, vừa mở cửa trở lại kinh tế khơi phục sống bình thường Thay giãn cách xã hội làm ngưng phát triển kinh tế, khóa chặt hoạt động người để đảm bảo an toàn co người xã hội Hiện nay, dần thích nghi với bệnh kỉ này, từ việc nghiên cứu sản xuất loại vác xin phòng, chống COVID, sống dần trở lại với vòng xoay sống với bộn bề xã hội Tuy nhiên, khơng thể dứt điểm cách tức mà phải trải qua trình lâu dài kiên trì “Chúng ta phải học cách sống chung với dịch Tôi muốn nhấn mạnh đại dịch lâu kết thúc” Đây lời tuyên bố Thủ tướng Anh Boris Johnson đưa trước nước dỡ bỏ hầu hết hạn chế chống dịch vào ngày 19/7 coi dấu mốc mở đầu cho “bước ngoặt” chiến lược chiến chống dịch năm 2021: thích ứng an tồn, linh hoạt với COVID-19 để hướng tới sống “bình thường mới” Thực tế mơ hình chống dịch “Zero COVID”, với biện pháp phong tỏa chặt chẽ, vốn đem lại hiệu nhiều nước năm 2020, “ ” “ ” “ khơng cịn phát huy tác dụng virus SARS-CoV-2 liên tục biến đổi, biến thể chưa suy yếu có biến thể khác dễ lây lan xuất hiện, khiến dịch bệnh ngày phức tạp, khó lường Trong đó, lệnh phong tỏa nhằm ngăn chặn lây lan virus SARS-CoV-2, “giáng đòn mạnh” kinh tế - xã hội, làm gián đoạn việc học, đứt gãy sản xuất, ảnh hưởng tới việc chăm sóc sức khỏe hoạt động xã hội Việc Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) phê chuẩn sử dụng khẩn cấp nhiều loại vaccine ngừa COVID-19 nước đẩy mạnh chiến dịch tiêm chủng đại trà tạo động lực để hàng loạt quốc gia chuyển hướng coi COVID-19 “pandemic” (đại dịch) sang “endemic” (bệnh đặc hữu) Điều có nghĩa thay nỗ lực “quét sạch” COVID-19, nước điều chỉnh sang mơ hình “sống chung an tồn”, vừa kiểm soát đợt bùng phát dịch, vừa mở cửa trở lại kinh tế khơi phục sống bình thường Mơ hình mở cửa dần dần, bước có cân nhắc cẩn trọng áp dụng rộng rãi Các nước khơng mở cửa hồn tồn mà chia theo giai đoạn, phân chia khu vực dân cư theo “bản đồ sắc màu” dựa tình hình dịch bệnh, cho phép người hoàn thành tiêm chủng khỏi bệnh vịng tháng , có kết xét nghiệm âm tính tự lại, tham gia hoạt động công cộng Công nghệ trở thành trụ cột, tạo điều kiện thúc đẩy trạng thái bình thường mới, xu tiêu dùng, lao động người thay đổi cho phù hợp tình hình Sống chung an toàn với COVID-19 khiến người thay đổi tư lối sống “Chìa khóa” để hướng tới sống bình thường tiêm chủng đại trà Trước công biến thể mới, nước tích cực mở rộng đối tượng tiêm phòng, triển khai tiêm mũi tăng cường nhằm tăng hiệu bảo vệ vaccine Tại Mỹ nước châu Âu có tỷ lệ bao phủ vaccine cao, giấy chứng nhận tiêm chủng gần trở thành “tấm vé” để người dân tham gia hoạt động công cộng Từ 1/7, nước Liên minh châu Âu (EU) triển khai chứng nhận kỹ thuật số COVID-19 chung, tạo điều kiện cho người dân lại khối Tương tự, nước châu Á-Thái Bình Dương, có Australia, New Zealand, Singapore, Hàn Quốc, áp dụng “Zero COVID” kiểm sốt dịch thành cơng ” “ ” “ ” “ ” “ ” năm 2020, chuyển hướng sang “thích nghi, phát triển sống chung lâu dài với COVID-19” Với tỷ lệ tiêm chủng nước đạt 85%, Hàn Quốc thành lập “Ủy ban hỗ trợ khôi phục đời sống thường nhật” để giải vấn đề phát sinh trở lại với “cuộc sống bình thường mới” Hiện nay, với tỷ lệ bao phủ mũi vaccine cho 94% dân số đủ điều kiện, 26% tiêm mũi tăng cường, tỷ lệ tử vong Singapore giảm từ mức đỉnh điểm trung bình 2,57 ca/1 triệu dân xuống ca/1 triệu dân ngày có tới 99% số ca mắc khơng có triệu chứng thể nhẹ Cùng với việc triển khai lược, đồng Chiến lược vaccine, Chính phủ Việt Nam định chuyển hướng kịp thời để ứng phó với dịch COVID-19, vừa phịng, chống dịch, vừa khơi phục, phát triển kinh tế - xã hội Sau tháng triển khai thực Nghị số 128/NQ-CP Chính phủ “Thích ứng an tồn, linh hoạt, kiểm sốt hiệu dịch COVID-19,” tình hình dịch bệnh kiểm sốt phạm vi tồn quốc; kinh tế dần phục hồi, có khởi sắc Sản xuất công nghiệp phục hồi hầu hết địa phương, khu vực phía Nam Chỉ số sản xuất công nghiệp (IIP) nước tháng 11 tăng 5,5% so với tháng trước; tính chung 11 tháng tăng 3,6% so với kỳ năm 2020 Số doanh nghiệp thành lập tăng 44,6% so với tháng trước, vốn đăng ký tăng 38%, lao động tăng 30,2% Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu bộ, ngành kiên trì thực “thích ứng an tồn, linh hoạt, kiểm sốt hiệu dịch COVID-19”, phấn đấu đến hết năm tiêm đủ mũi cho người từ 18 tuổi trở lên; tiếp tục triển khai tiêm vaccine cho trẻ em, tiêm mũi cho người từ 18 tuổi trở lên Một dấu ấn chiến lược “sống chung an toàn” việc nước mở cửa lại biên giới, khôi phục hoạt động du lịch thơng qua mơ hình “bong bong du lịch” hay “hành lang du lịch” Chiến lược có tác động đến đời sống kinh tế - xã hội Việt Nam, đặc biệt đối tượng dễ bị tổn thương? Chương trình Phát triển Liên hợp quốc có khuyến nghị với Việt Nam vấn đề trợ giúp xã hội trì tăng trưởng kinh tế? Ơng Patrick Haverman: “Vừa qua, Chương trình Phát triển Liên hợp quốc tổ chức hội nghị trực tuyến, công bố hai báo cáo đánh giá tác động kinh tế-xã “ ” “ ” “ ” hội COVID-19 hộ dễ bị tổn thương Việt Nam đánh giá nhanh việc thiết kế thực gói hỗ trợ thứ hai Chính phủ cho người bị ảnh hưởng COVID-19.” Tại buổi Toạ đàm tham vấn chuyên gia kinh tế-xã hội Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ chủ trì, có tham luận tăng cường trợ giúp xã hội cho đối tượng dễ bị tổn thương Việt Nam Ông Patrick Haverman: “Chúng tơi cho Chính phủ Việt Nam thực tốt Như đề cập, việc tiêm chủng vaccine đóng vai trị quan trọng.Trước hết, để mở cửa trở lại, việc đẩy mạnh tiêm chủng cần ưu tiên hàng đầu Nhiều nước giới có tỷ lệ tiêm vaccine cao mở cửa kinh tế trở lại Thứ hai, Việt Nam áp dụng linh hoạt hình thức phong tỏa, phong tỏa cục phạm vi nhỏ hẹp thay diện rộng Đó điều kiện quan trọng giúp Việt Nam bước mở cửa, thúc đẩy kinh tế phát triển với đẩy mạnh chương trình trợ giúp xã hội.” Câu hỏi: “Ơng có đánh khả phục hồi kinh tế triển vọng tăng trưởng Việt Nam thời gian tới?” Ơng Patrick Haverman: “Tơi cho Việt Nam hướng Bằng việc mở cửa, kinh tế Việt Nam tăng trưởng trở lại Tôi hy vọng kinh tế Việt Nam phục hồi tốt thời gian tới Thế giới trở nên dễ bị tổn thương dịch bệnh thiên tai đe dọa lúc Vì vậy, việc đảm bảo hỗ trợ xã hội cho người tránh khỏi tổn thương dịch bệnh thiên tai gây giải pháp cần thiết mà phủ nên tính đến.” Sau nhiều tháng đóng cửa dịch bệnh, người dân nhiều du lịch tiếng giới chào đón vị khách quốc tế Khơng an tồn tất an toàn Nếu vaccine, thuốc điều trị ý thức người dân điều kiện tiên để nước chuyển hướng sang thích ứng an tồn, linh hoạt với COVID-19, cơng vaccine thuốc điều trị yếu tố quan trọng hàng đầu đảm bảo hiệu mơ hình “sống chung”, vừa phịng, chống dịch, vừa khôi phục, phát triển kinh tế-xã hội, dần đưa sống trở lại trạng thái “bình thường mới” “ ” KẾT LUẬN Đối với phát triển xã hội cộng đồng, đồng thời với tiến trình lịch sử báo chí Việt Nam, thể loại báo chí nước ta có q trình phát triển phong phú sinh động Quá trình phát triển triển khai chủ yếu theo hai hướng chính: thứ phân nhánh hình thành thể loại phái sinh nhằm đáp ứng nhu cầu thông tin ngày phong phú xã hội, thứ hai tiếp nhận yếu tố khác văn hoá dân tộc nhằm tăng cường lực thông tin hấp dẫn sản phẩm báo chí Có thể nói hình thành phóng điều tra (hay thể loại điều tra) từ thể loại phóng sự phát triển thể loại báo chí theo hướng thứ Đặc biệt, tác phẩm báo chí đời khơng tạo sức hút độc giả, cịn tiếng nói, ảnh hưởng khơng riêng cá nhân người viết mà mang sứ mệnh phản ánh xã hội, phản ánh cộng đồng Chính hướng phát triển sở quan trọng làm cho thể loại tác phẩm báo chí khơng mơ thức biểu đạt có tính quốc tế mà mang đậm tính chất dân tộc, gắn bó chặt chẽ với đặc trưng văn hoá quốc gia “ ” TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] https://solitary2009.blogspot.com/2013/02/tac-pham-bao-chi.html [2]https://ajc.hcma.vn/Pages/nghien-cuukhoahoc.aspx?CateID=679&ItemID=3596 [3] https://tnpc.edu.vn/bao-chi-la-gi-tim-hieu-khai-niem-bao-chi.html [4] Tạ Ngọc Tấn chủ biên (1995), Tác phẩm báo chí, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội ... tranh ảnh, hình vẽ tác phẩm văn học nghệ thuật sử dụng để hình thành nên sản phẩm báo chí hồn chỉnh Vì thế, trước phân loại tác phẩm báo chí, cần phải phân biệt tác phẩm báo chí với tác phẩm thuộc... cứu tác phẩm báo chí Việc phân loại tác phẩm báo chí phức tạp, trước hết thực tiễn báo chí vơ sinh động, đa dạng” [1] Và tác phẩm báo chí loại hình tác phẩm pháp luật công nhận bảo hộ quy? ??n tác. .. nét đặc điểm nội dung tác phẩm báo chí mà nhà nghiên cứu muốn đề cập tới 1.2 Quy trình tạo lập tác phẩm báo chí Trước làm báo, văn hay viết vấn đề có bước quy trình viết để viết đạt hiệu cao,