Phân tích quan niệm duy vật biện chứng về mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, từ đó xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung và liên hệ với thực tiễn

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân - - BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số 3: “Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung liên hệ với thực tiễn.” Họ tên : Lê Kiều Oanh MSV : 11219111 Khóa : 63 Lớp : EBBA 13.1 Giai đoạn : 2021-2022 Hà Nội – 12/2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG………………………………………………………………………………………… Khái quát vật chất ý thức 1.1 Khái quát vật chất 1.2 Khái quát ý thức Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức 2.1 Vật chất định ý thức 2.2 Sự tác động trở lại ý thức vật chất Ý nghĩa phương pháp luận 3.1 Quan điểm khách quan 3.2 Phát huy tính động chủ quan ý thức 3.3 Phịng chống, khắc phục bệnh trì trệ, thụ động đồng thời khắc phục bệnh chủ quan ý chí Liên hệ thực tiễn KẾT LUẬN……………………………………………………………………………14 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………………… 14 LỜI MỞ ĐẦU Lịch sử triết học từ thời kì cổ đại đến ln đấu tranh khơng ngừng nghỉ trường phái triết học Đó đấu tranh hệ tư tưởng, khuynh hướng khác việc giải vấn đề triết học Đây sở để hình thành hai trường phái triết học khác : chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật Chủ nghĩa tâm cho ý thức có trước, sinh định vật chất Chủ nghĩa vật lại cho vật chất có trước, sinh định ý thức Tuy nhiên, quan điểm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật trước chủ nghĩa Mác bộc lộ hạn chế định qua việc tuyệt đối hóa vai trò vật chất hay ý thức, thể nhìn phiến diện, chiều khơng thấy mặt toàn diện vấn đề Những hạn chế nhà triết học kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin khắc phục giới quan phương pháp luận vật biện chứng Từ nghiên cứu mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, ta thấy tác động qua lại khơng ngừng nghỉ, vật chất sinh định ý thức, ý thức tồn tương đối độc lập có tác động trở lại vật chất Quan điểm thể tính toàn diện hơn, đắn giúp ta phần giải vấn đề triết học Và cở sở giải vấn đề giải vấn đề khác Nhận biết tầm quan trọng vấn đề triết học, em định chọn đề tài “Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung liên hệ với thực tiễn” để nghiên cứu tìm hiểu sâu 1|Page NỘI DUNG Khái quát vật chất ý thức 1.1 Khái quát vật chất 1.1.1 Khái niệm vật chất - Quan niệm trước Mác: Là vấn đề trọng tâm triết học, quan niệm vật chất đời từ sớm nhanh chóng trở thành tâm điểm đấu tranh không khoan nhượng chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Nếu chủ nghĩa tâm, từ Platôn thời cổ đại Hy Lạp đến Hêghen sau xem “vật chất” tính thứ hai, có sau, bị định tính thứ nhất, hai có trước ý niệm ý niệm tuyệt đối nhà vật, từ thời cổ đại, khẳng định dứt khốt “vật chất” có trước, ln vận động để từ sinh vật - Quan niệm C.Mác Ph.Ăngghen: C.Mác Ph.Ăngghen đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, thuyết bất khả tri phê phán chủ nghĩa vật siêu hình, máy móc đưa tư tưởng quan trọng vật chất Dù thời kì mình, C.Mác Ph.Ăngghen chưa xây dựng khái niệm hoàn chỉnh vật chất quan niệm ông vật chất vô quan trọng, trở thành tiền đề dẫn để sau V.I.Lênin khái quát phạm trù vật chất: + Thứ nhất, vật chất tồn khách quan, không sáng tạo bị tiêu diệt + Thứ hai, vật chất phạm trù triết học, sáng tạo tư người trình phản ánh thực Bởi “vật chất với tính cách vật chất, sáng tạo tuý tư duy, trừu tượng tuý Do đó, khác với vật chất định tồn tại, vật chất với tính cách vật chất khơng có tồn cảm tính” + Thứ ba, vật chất khác với vật thể, vật chất tổng số vật thể + Thứ tư, vật chất tất tác động theo cách đến giác quan người - Quan niệm vật chất V.I.Lênin: Theo V.I Lênin, vật chất thuộc loại khái niệm rộng nhất, rộng đến cực, khơng thể có khái niệm rộng Do đó, định nghĩa phạm trù vật chất quan hệ với ý thức – phạm trù đối lập với quan hệ ấy, vật chất tính thứ nhất, ý thức 2|Page tính thứ hai Bằng phương pháp định nghĩa đặc biệt – định nghĩa vật chất thông qua ý thức, V.I.Lênin đưa định nghĩa vật chất tác phẩm “Sáng kiến vĩ đại” sau: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” 1.1.2 Các phương thức tồn vật chất - Vận động: Là thuộc tính cố hữu vật chất, gắn liền với vật chất, khơng thể có vật chất mà khơng có vận động, ngược lại, vận động vận động vật chất, thông qua vận động mà vật chất biểu tồn Vì vậy, người nhận thức sâu sắc vật, tượng cách xem xét chúng trình vận động Nhận thức vận động vật, tượng nhận thức thân vật, tượng Ph.Ăngghen khẳng định rằng, vật chất khơng vận động tiêu tan, biến mất; quan niệm vật chất mà lại không vận động Vận động vật chất tự thân vận động – nguồn gốc vận động nằm thân cấu trúc nội vật chất - Không gian thời gian: Mọi dạng cụ thể vật chất tồn vị trí định, có quảng tính định tồn mối tương quan định với dạng vật chất khác Những hình thức tồn gọi khơng gian Mặt khác, thời gian hình thức tồn vật chất vận động xét mặt độ dài diễn biến, trình Khơng gian thời gian hình thức tồn vật chất vận động, người khái qt nhận thức giới Khơng có không gian thời gian tuý tách rời vật chất vận động V.I.Lênin viết: “Trong giới khơng có ngồi vật chất vận động vật chất vận động khơng thể vận động đâu ngồi khơng gian thời gian” 1.1.3 Tính thống vật chất giới Chủ nghĩa tâm coi ý thức có trước, định vật chất nên tính thống giới ý thức, lực lượng tinh thần siêu nhiên 3|Page Chủ nghĩa vật coi vật chất có trước, ý thức có sau, ý thức phản ánh giới vật chất nên thống giới tính vật chất Bằng phát triển lâu dài triết học phát triển khoa học, chủ nghĩa vật biện chứng chứng minh giới xung quanh dù đa dạng phong phú đến đâu chất vật chất, giới thống tính vật chất Bởi vì: - Một là, có giới giới vật chất; giới vật chất có trước, tồn khách quan, độc lập với ý thức người - Hai là, giới vật chất tồn vĩnh viễn, vô tận, vô hạn, không sinh không bị - Ba là, tồn giới vật chất có mối liên hệ khách quan thống với nhau, biểu chỗ chúng dạng cụ thể vật chất, vật chất sinh chịu chi phối quy luật khách quan, phổ biến giới vật chất 1.2 Khái quát ý thức Ý thức hai phạm trù thuộc vấn đề triết học, trọng tâm đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm lịch sử triết học Nó hiểu phản ánh giới khách quan lên trí óc người thông qua việc lấy hoạt động thực tiễn làm sở hình ảnh chủ quan giới khách quan Trên lập trường vật, từ thời cổ đại, triết gia có cách lý giải vô thô sơ, mộc mạc, chẳng hạn, ý thức - linh hồn người lừa (theo Hêraclit), hay nguyên tử đặc biệt cấu tạo thành (quan niệm Đêmôcrit) Chủ nghĩa tâm xuyên suốt từ thời cổ đại đến cận, đại “kiên định” quan niệm ý thức có trước người, ý thức bẩm sinh đầu óc (như Platơn, Cantơ ), linh hồn lý tính Thượng đế ban cho người 1.2.1 Bản chất ý thức Dựa lý luận phản ánh mình, chủ nghĩa vật biện chứng giải cách khoa học vấn đề chất ý thức Đó 4|Page phản ánh thực khách quan cách động sáng tạo óc người Bản chất ý thức thể qua ý sau: - Thứ nhất, ý thức phản ánh giới khách quan vào đầu óc người hình ảnh chủ quan giới khách quan - Thứ hai, ý thức phản ánh khách quan cách chủ động tích cực - Thứ ba, ý thức mang chất xã hội 1.2.2 Kết cấu ý thức - Kết cấu ý thức theo chiều ngang: Ý thức bao gồm yếu tố cấu thành tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí… mà tri thức nhân tố bản, cốt lõi - Kết cấu tri thức theo chiều dọc: Là “lát cắt” theo chiều sâu giới nội tâm người bao gồm yếu tố tự ý thức, tiềm thức, vô thức… Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức 2.1 Vật chất định ý thức Theo quan điểm triết học Mác - Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất Đây nguyên tắc đặc biệt quan trọng, xem nguyên tắc xuất phát điểm chủ nghĩa vật biện chứng Vai trò định vật chất ý thức thể khía cạnh sau: - Một là, vật chất định nguồn gốc ý thức: Ý thức sản phẩm óc, dạng vật chất có tổ chức cao Khơng có óc người khơng thể có ý thức Mặt khác, khơng có tác động giới khách quan vào óc khơng thể đời ý thức Sự vận động giới vật chất yếu tố định đời vật chất có tư óc người Tóm lại, khơng có tất yếu tố vừa nêu (bộ óc người, giới khách quan tác động vào óc người, hoạt động lao động, chế phản ánh, ngơn ngữ) ý thức khơng hình thành 5|Page Ví dụ: Hoạt động ý thức diễn bình thường sở hoạt động sinh lý thần kinh não người Nhưng não người bị tổn thương hoạt động ý thức bị rối loạn - Hai là, vật chất định nội dung, chất ý thức: Ý thức hình thức phản ánh thực khách quan vào đầu óc người Vì điều kiện vật chất, hoàn cảnh sinh sống, mối quan hệ xã hội người phản ánh, chép lại, chụp lại ý thức Hay nói cách khác, việc giới thực vận động phát triển theo quy luật khách quan phản ánh vào ý thức; từ có nội dung hay chất ý thức Triết gia cổ điển Đức L Phoiơbắc cho sống túp lều tranh, người ta suy nghĩ khác với cung điện Rõ ràng, thực tế, tư tưởng, tình cảm, tâm lý, ý chí, người bị quy định hoàn cảnh họ sinh sống - Ba là, vật chất khơng quy định nội dung mà quy định hình thức biểu thay đổi, biến đổi, phát triển ý thức: Ý thức phản ánh bị phản ánh quy định Việc bị phản ánh thay đổi đương nhiên kéo theo thay đổi phản ánh Bên cạnh đó, phát triển xã hội, giai đoạn lịch sử ứng với tính chất phương thức sản xuất vật chất, tính chất quan hệ kinh tế phát triển với đặc trưng khác lĩnh vực ý thức, tinh thần Ví dụ, theo dịng chảy thời gian qua bao lần chuyển xã hội ý thức thay đổi Những tư tưởng lạc hậu “Trọng nam khinh nữ” hay “Cạo đầu bôi vôi” đến dần bị xóa bỏ Như vậy, vật chất định ý thức, làm tiền đề cho đời phát triển ý thức Một câu hỏi đặt ngược lại, ý thức có tác động trở lại vật chất hay khơng? Câu trả lời có Ý thức có tác động to lớn vật chất 2.2 Sự tác động trở lại ý thức vật chất Mặc dù vật chất sinh ý thức ý thức không thụ động mà tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người Điều thể khía cạnh sau đây: 6|Page - Thứ nhất, ý thức làm biến đổi thực vật chất khách quan để phục vụ nhu cầu người nói tới vai trị ý thức, ta cần hiểu thực chất, vai trị người + C.Mác khẳng định: “Tư tưởng không thực hết, muốn thực tư tưởng cần có người sử dụng lực lượng thực tiễn.” Bản thân ý thức tự khơng thể thay đổi thực khách quan, ý thức làm sở cho hoạt động sáng tạo việc cải biến xã hội Ví dụ, người khơng cịn thỏa mãn với thiên nhiên vốn có, ý thức mình, thơng qua hoạt động thực tiễn, người cải tạo, chinh phục giới tự nhiên tạo thiên nhiên thứ hai, thứ ba… để phục vụ nhu cầu ngày cao Như vậy, ý thức tác động trở lại vật chất tác động phải thơng qua hoạt động thực tiễn người + Ý thức cho người ta tri thức, hiểu biết quy luật xã hội quy luật trị, quy luật kinh tế quy luật khác (tức cung cấp giới quan) để sở người xác định mục tiêu, đề phương hướng, lựa chọn phương pháp để thực mục tiêu cải biến thực khách quan - Thứ hai, tác động trở lại ý thức vật chất vô to lớn diễn theo hai khả năng: + Ý thức, tư tưởng tiên tiến, phản ánh quy luật khách quan thúc đẩy phát triển thực vật chất + Ngược lại, ý thức, tư tưởng lạc hậu, lỗi thời lực cản phá vỡ vận động phát triển vật chất Ví dụ: Khi hiểu tính chất vật lý thép nóng chảy nhiệt độ 10000 độ C, người ta tạo nhà máy gang thép để sản xuất thép đủ kích cỡ thay dùng phương pháp thủ cơng cổ xưa Qua đó, ta nhận thấy rằng, mối quan hệ vật chất ý thức, hoạt động thực tiễn đóng vai trị vô quan trọng Vật chất phản ánh vào đầu óc người để hình thành ý thức diễn với hoạt động thực tiễn, ngược lại, ý thức muốn cải biến điều kiện vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn Hoạt động thực tiễn cầu nối, khâu trung gian vật chất ý thức 7|Page Ý nghĩa phương pháp luận Từ nghiên cứu mối quan hệ vật chất ý thức, ta rút học có tính chất phương pháp luận có vai trị vơ quan trọng cho người nhận thức hoạt động thực tiễn họ 3.1 Quan điểm khách quan Vật chất định ý thức, ý thức phản ánh vật chất, nhận thức phải đảm bảo nguyên tắc “tính khách quan xem xét” hoạt động thực tiễn phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan, lấy thực tế khách quan làm gốc, làm sở Quan điểm khách quan yêu cầu: - Thứ nhất, xem xét, nhận thức vật phải xuất phát từ thân vật đó, phải phản ánh vật trung thành vốn có, phải tơn trọng thật, khơng lấy ý chí chủ quan áp đặt cho vật Nếu ý thức phản ánh không hay xa rời khỏi thực tế khách quan dẫn tới sai lầm, hậu khôn lường Bởi vậy, ta phải nhận thức vật tượng cách chân thực, đắn, tránh tô hồng hay bôi đen đối tượng hay gán cho đối tượng mà khơng có - Thứ hai, nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Mọi mục đích, kế hoạch, chủ trương hay biện pháp hành động người phải dựa việc phân tích cặn kẽ, thấu đáo hồn cảnh thực tế khách quan Các chủ trương sách người phải phản ánh nhu cầu chín muồi điều kiện thực tế, có chủ trương, sách đạt thành cơng Như V.I.Lênin nhiều lần nhấn mạnh, không lấy ý muốn chủ quan làm sách, khơng lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược cách mạng Nhận thức, cải tạo vật tượng, nhìn chung, phải xuất phát từ thân vật tượng với thuộc tính, mối liên hệ bên vốn có Điều thiết phải tránh chủ nghĩa chủ quan, bệnh chủ quan ý chí, chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng chủ nghĩa khách quan 8|Page 3.2 Phát huy tính động chủ quan ý thức Ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động người, cần phải phát huy tính tích cực ý thức vật chất cách nâng cao lực nhận thức quy luật khách quan vận dụng chung hoạt động thực tiễn người Muốn vậy, người cần phải tích cực học tập làm chủ tri thức khoa học để vận dụng tri thức hoạt động thực tiễn Bên cạnh đó, người cần tự giác rèn luyện để hình thành củng cố nhân sinh quan cách mạng hay tình cảm, nghị lực cách mạng để có thống hữu tính khoa học tính nhân văn định hướng hành động 3.3 Phịng chống, khắc phục bệnh trì trệ, thụ động đồng thời khắc phục bệnh chủ quan ý chí Trong vận động đa dạng xã hội, xuất xu hướng cần khắc phục loại trừ: - Xu hướng thứ bảo thủ, trì trệ, thụ động, ỷ lại, trông chờ vào điều kiện vật chất kiểu “Đại Lãn chờ sung”, không chịu cố gắng, không tích cực chủ động vượt khó, vươn lên - Xu hướng thứ hai chủ quan ý chí, hiểu cứng nhắc, không mềm dẻo, linh hoạt việc áp dụng tri thức vào thực tiễn, thực tiễn sớm thay đổi số tri thức khơng cịn phù hợp để vận dụng vào Một ta không lấy thực tiễn khách quan làm điểm xuất phát, làm sở để đưa ý kiến cá nhân mà lại lấy ý kiến chủ quan, lấy tình cảm, nguyện vọng cá nhân làm điểm xuất phát cho chủ trương, sách, ta rơi vào bệnh “chủ quan ý chí”  Cả hai xu hướng cản trở vận động, chuyển thực yêu cầu thiết đặt phải khắc phục hai xu hướng hoạt động thực tiễn người  Từ đó, ta thấy rằng, thực chất vấn đề thống tơn trọng tính khách quan phát huy tính động chủ quan Mà sáng tạo chủ quan phải nằm phạm vi khách quan không xa rời thực khách quan Liên hệ thực tiễn 9|Page Có thể thấy mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức công tác phòng chống đại dịch Covid-19 Việt Nam 4.1 Mọi chủ trương, đường lối, hoạt động nhận thức người phải xuất phát từ thực khách quan hoạt động theo quy luật khách quan Áp dụng nghiên cứu mối quan hệ vật chất ý thức vào thực tiễn phòng chống dịch bệnh nay, ta hiểu vật chất tổn khách quan đại dịch Covid-19 ý thức cách nhìn nhận, hiểu biết hay gọi chung nhận thức người mức độ nguy hiểm đại dịch qua khó khăn, hậu nặng nề mà gây Từ đó, người có cách thức, thái độ phịng chống dịch hợp lí, hiệu Mọi hoạt động thực tiễn bắt nguồn từ vật chất xoay quanh vật chất Điều đồng nghĩa với việc từ hành động đến suy nghĩ người dân phải ý thức tồn mức độ nghiêm trọng đại dịch Covid-19 để từ thực biện pháp phịng chống nhằm đảm bảo an toàn sức khỏe cho cá nhân cộng đồng Dịch bệnh bùng phát dẫn đến nhiều hệ lụy khôn lường, ảnh hưởng to lớn đến vận động toàn xã hội, nhận thức điều đó, Đảng ta đề cách thức, phương pháp đối phó “chống dịch chống giặc”; áp dụng cách khéo léo tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác phịng chống dịch – Đoàn kết dân tộc sức mạnh to lớn chống lại kẻ thù Bên cạnh đó, Đảng, Nhà nước ta huy động lực lượng nước, đầu cán bộ, quan nhà nước cấp, y bác sĩ, đội, cơng an,…, tồn dân chống dịch, đề mục tiêu kiểm soát dịch nhanh có thể, khơng để thiệt hại tính mạng nhân dân Với tiêu chí rà sốt, kiểm dịch, cách ly để hạn chế nhanh chóng dịch bệnh, Đảng Nhà nước ta ban hành nguyên tắc thị phòng chống dịch bệnh quy tắc 5K (Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế) hay thị quy định giãn cách xã hội Chỉ thị 15, Chỉ thị 16, Chỉ thị 19,… Ý thức người điều kiện tiên quyết, tảng để đầy lùi đại dịch Thực tiễn tác động mạnh đến ý thức nguy hiểm đáng sợ loại chủng virus gây bệnh đường hô hấp với khả lây lan tăng cao cách chóng mặt Những tín hiệu đưa 10 | P a g e vào suy nghĩ nhận thức cá nhân, yêu cầu người nâng cao cảnh giác phòng bị định để bảo vệ thân an nguy toàn xã hội 4.2 Phát huy tính động chủ quan Từ nhận thức đắn tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, người thực biện pháp cách thức phù hợp để sẵn sàng chiến đấu với chủng virus lây lan nhanh chóng cộng đồng Việc cá nhân dễ dàng thích nghi với hồn cảnh đề biện pháp ứng phó phù hợp, động, sáng tạo đem đến giá trị cho người, cho sống cho thực tế khách quan Khi dịch bất ngờ bùng phát, kinh tế Việt Nam chịu ảnh hưởng nặng nề chưa có chuẩn bị kĩ lưỡng Thế sau đó, Đảng Nhà nước kịp thời đưa sách, biện pháp hợp lý nhờ quan sát, phản ánh thực để đưa kinh tế nước nhà khôi phục phát triển Bên cạnh đó, Đảng Nhà nước ta cịn nhanh chóng nỗ lực đưa sách, kế hoạch giúp đỡ nhân dân thời buổi đại dịch khó khăn sách việc lại, mua sắm, sách an sinh xã hội, sách cho người lao động, đặc biệt người có hồn cảnh khó khăn… Hơn nữa, đại dịch khơng làm người ta nản chí mà cịn thúc đẩy thông minh, nhanh nhạy sáng tạo qua “tác phẩm” mang giá trị đẹp ATM gạo, ATM trang, rô-bốt vận chuyển thực phẩm khu cách ly, máy sát khuẩn tay tự động… Để phát huy tối ưu tính động chủ quan phịng chống dịch bệnh, Nhà nước ta huy động toàn lực lượng tồn ngành Y tế cơng tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 với hiệu: Chủ động ngăn chặn – Phát sớm – Cách ly kịp thời – Khoanh vùng gọn – Dập dịch triệt để - Điều trị khỏi bệnh… - Đối với đơn vị thuộc khối dự phòng: Chủ động điều tra dịch tễ để phát sớm trường hợp nhiễm bệnh, khoanh vùng dập dịch nhanh chóng, kịp thời Phối hợp chặt chẽ với lực lượng khác địa bàn việc cách ly trường hợp theo đạo Ban Chỉ đạo Trung ương tỉnh, thành phố; phát huy sáng kiến giám sát phòng chống dịch Tập hợp lực lượng, thành lập đội phản ứng nhanh cơng tác phịng, chống dịch 11 | P a g e - Đối với đơn vị thuộc khối khám, chữa bệnh: Hệ thống khám chữa bệnh trung ương tới sở chuẩn bị kĩ sở vật chất, nhân lực, trang thiết bị sẵn sàng đón tiếp điều trị bệnh nhân theo hướng dẫn Bộ Y tế Luôn nêu cao cảnh giác trường hợp nghi ngờ, thực triệt để biện pháp phòng lây nhiễm chéo sở y tế - Cán y tế sở, cán y tế tư nhân, cán y tế nghỉ hưu: Mạng lưới cán làm công tác dân số địa phương sẵn sàng thực nhiệm vụ quyền địa phương phân cơng, kêu gọi Đặc biệt, quan tâm, chăm sóc đối tượng yếu xã hội theo phương châm khơng bị bỏ lại phía sau - Các trường Đại học, cao đẳng, trung cấp đào tạo ngành y, dược: Tăng cường tập huấn chun mơn phịng chống dịch bệnh, chăm sóc bệnh nhân, giám sát, xét nghiệm, phát hiện, biện pháp phòng chống dịch cộng đồng Sẵn sàng tình nguyện thực nhiệm vụ phòng chống dịch bệnh phân công - Các đơn vị trực thuộc Bộ, Sở Y tế tỉnh, thành phố, tổ chức hoạt động lĩnh vực y tế: Trong trình triển khai phong trào thi đua, kịp thời tuyên dương gương sáng cơng tác phịng, chống dịch, tạo động lực phát triển phong trào thi đua sôi nổi, tâm đẩy lùi dịch, sớm đưa sống trở lại bình thường 4.3 Khắc phục bệnh trì trệ, thụ động, chủ quan ý chí Chúng ta dần bước sang giai đoạn bình thường Các hoạt động xã hội bước khơi phục Có thành công điều dễ dàng Đó nỗ lực cao độ hệ thống trị, cá nhân tồn xã hội, tâm huyết, máu, mồ hôi nước mắt lực lượng tuyến đầu chống dịch Đặc biệt, ý thức người dân đóng vai trị vơ quan trọng hay cịn gọi vũ khí chống dịch tốt nhất, mạnh Hầu hết người có nhận thức đắn quy tắc, thị mà Đảng Nhà nước đề Cũng nhờ mà trải qua bao đợt dịch lớn nhỏ, phần kiểm soát đẩy lùi dịch bệnh, khiến cho sống dần trở lại bình thường Thế nhưng, bên cạnh đó, cịn số người chưa nhận thức mức độ nguy hiểm trầm trọng chủng virus dẫn đến ý thức 12 | P a g e việc chung tay phịng chống đại dịch Covid Mặc dù phủ đưa thị nguyên tắc tiên để phịng chống dịch họ khơng tuân theo Những việc làm tập trung đông người số lượng cho phép, không đeo trang tiếp xúc với người lạ, đặc biệt không khai báo y tế từ vùng dịch trở khiến dịch bệnh ngày khó kiểm sốt lây lan phạm vi rộng Điều tác động trực tiếp đến sống người dân hoạt động kinh tế, xã hội nước ta Do đó, Đảng Nhà nước cần đưa biện pháp răn đe cứng rắn nặng xử lí hình để lấy làm gương cho cá nhân khác Vậy nên, tính chủ quan với bảo thủ trì trệ hồn cảnh vơ nguy hiểm dẫn đến hậu nghiêm trọng, tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp khôn lường 4.4 Khi xem xét tượng xã hội, cần phải tính đến điều kiện vật chất lẫn nhân tố tinh thần, điều kiện khách quan lẫn nhân tố chủ quan Cơng tác phịng chống Covid-19 đẩy mạnh tăng cường Việc chống dịch bao gồm nhiều khía cạnh tác động nhiều yếu tố khác Trong thời điểm tại, kinh tế Việt Nam đà phát triển, với trợ giúp hợp tác nước bạn đơn cử việc Việt Nam ngoại giao với Mỹ để hỗ trợ vaccine Pfizer Moderna hay ngoại giao với Anh vaccine Astra Zeneca, việc kiểm soát dịch ngày chặt chẽ nhờ sách phủ giãn cách xã hội thời gian dài dịch bệnh diễn biến phức tạp, ban hành kế hoạch tiêm vaccine miễn phí người dân nhà nước hỗ trợ mặt tinh thần lẫn vật chất việc trợ cấp hộ gia đình bị ảnh hưởng kinh tế thời kì giãn cách xã hội Bên cạnh đó, Việt Nam đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển sở vật chất hỗ trợ tối đa việc chữa trị cho bệnh nhân Nhà nước trọng vào vấn đề an ninh quốc phòng, tránh trường hợp vượt biên trái phép khiến dịch bệnh lây lan rộng khắp Nhờ sách ngoại giao kế hoạch nhà nước mà điều kiện sống người dân thời kì dịch bệnh bảo đảm 13 | P a g e Từ đưa giải pháp khả thi nhằm giải mặt hạn chế tồn đọng, đồng thời phát huy cải thiện mặt tích cực để góp phần đẩy mạnh sách, phát huy tối đa sức mạnh toàn dân chiến đầy cam go KẾT LUẬN Qua nghiên cứu mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, ta thấy tầm quan trọng hai yếu tố, yếu tố vật chất sinh định ý thức, trở thành sở, điều kiện tiền đề cho phát triển ý thức Song song với đó, ý thức nhiều trường hợp định phát triển vật chất Sự tác động ý thức lên vật chất theo hướng tích cực ý thức phản ánh thực tế Bên cạnh đó, động, sáng tạo ý thức người không phần quan trọng yếu tố định liệu thực khách quan phát triển ngày tốt đẹp khơng Vì việc hiểu đúng, hiểu toàn diện, sâu sắc mối quan hệ vật chất ý thức sở để giải vấn đề sống TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN (Sử dụng trường đại học hệ khơng chun lý luận trị) (Tài liệu dùng tập huấn giảng dạy năm 2019) Tài liệu “Quan điểm Mác – Ăngghen vật chất” Tài liệu “Phương thức hình thức tồn vật chất” Tài liệu “Tính thống vật chất giới” “Vật chất ý thức” – Tác giả Nguyễn Thị Hồng Vân “Vật chất định ý thức nào?” – Thạc sĩ Thu Trà Tài liệu “Mối quan hệ vật chất ý thức” – Tác giả Phạm Kim Oanh Tài liệu “Ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ vật chất ý thức” – Sách tài liệu tham khảo 123doc Huy động toàn lực lượng ngành y tế phòng, chống dịch bệnh COVID19 – Báo pháp luật 14 | P a g e