Phân tích quan niệm duy vật biện chứng về mối quan hệ đề tài số 3 giữa vật chất và ý thức, từ đó xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung và liên hệ với thực tiễn

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân … o0o… BÀI TẬP LỚN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN Đề tài số 3: Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung liên hệ với thực tiễn Họ tên: Bùi Hoàng Mai Linh Mã SV: 11216943 Lớp: Triết học Mác – Lênin (221)24 Khóa: 63 – GĐ: D_304 Hà Nội - 4/2022 0 Mục lục Trang LỜI MỞ ĐẦU Quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức 1.1 Khái niệm vật chất thức ý 1.2 Vật chất định ý thức 1.3 Ý thức tác động ngược trở lại vật chất Ý nghĩa phương pháp luận .9 Liên hệ với thực tiễn .11 3.1 Vận dụng mối quan hệ vật chất tinh thần vào mối quan hệ biện chứng kinh tế trị 11 3.2 Vận dụng vào công đổi nước ta 13 3.3 Liên hệ với việc học 15 tập sinh viên KẾT LUẬN 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 LỜI MỞ ĐẦU Thế giới xung quanh ta có vơ vàn vật tượng phong phú, đa dạng Nhưng phong phú đa dạng đến đâu phải quy hai lĩnh vực, Vật chất Ý thức Có nhiều quan điểm triết học xoay quanh vấn đề mối quan hệ vật chất 0 ý thức, có quan điểm triết học Mác – Lênin đầy đủ Xã hội loài người tồn phát triển trình lịch sử lâu dài , trải qua hình thái kinh tế – xã hội Trong công xây dựng phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta nay, ý thức hay vật chất yếu tố thông qua hoạt động thực tiễn người định đường lối chủ trương phát triển kinh tế thu hút quan tâm nhiều đối tượng Với mong muốn tìm hiểu thêm vấn đề này, em chọn đề tài 3: “Phân tích quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức, từ xây dựng ý nghĩa phương pháp luận chung liên hệ thực tiễn” Đây coi vấn đề quan trọng, định thành công hay thất bại đường tới chủ nghĩa xã hội nước ta Điều lý giải rõ phần nội dung đề tài Do thời gian kiến thức thân cịn hạn chế viết khơng thể tránh khỏi thiếu sót Vậy kính mong góp ý thầy giáo tồn thể bạn Em xin chân thành cảm ơn ! Quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức: 1.1 Khái niệm vật chất ý thức: Trước phân tích mối quan hệ vật chất ý thức theo quan niệm vật biện chứng, ta cần tìm hiểu định nghĩa vật chất ý thức gì? 0 Vật chất gì? Theo Lênin “Vật chất hiểu phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại; chụp lại; phản ánh không lệ thuộc vào cảm giác.” Như định nghĩa vật chất Lê- nin lên số nội dung sau:  Thứ nhất, vật chất tồn khách quan bên ngồi ý thứcvà khơng phụ thuộc vào ý thức  Thứ hai, vật chất gây lên cảm giác người cách (trực tiếp hay gián tiếp) tác động lên giác quan người  Thứ ba, vật chất mà cảm giác, tư duy, ý thức chẳng qua phản ánh Ý thức gì? Theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin ý thức phản ánh cách động, sáng tạo giới khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tuy nhiên, giới khách quan tác động vào não người tự nhiên trở thành ý thức Mặt khác, ý thức phản ánh động, sáng tạo giới, nhu cầu cải tạo giới tính tự nhiên người định thực thông qua hoạt động lao động Do đó, ý thức vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Tính sáng tạo ý thức biểu phong phú Trên sở có, ý thức tạo hiểu biết vật, hình dung khơng có thực tế Ý thức dự đốn, đốn trước tương lai, tạo ảo tưởng, hoang đường, lý thuyết khoa học lý thuyết trừu tượng có tính khái qt cao Tuy nhiên, tính sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, ý thức phản ánh tồn 0 Ý thức sản phẩm lịch sử trình phát triển xã hội nên mang chất xã hội [ Luật Hưng Sơn - Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức ý nghĩa phương pháp luận https://luathungson.vn/moi-quan-he-giua-vat-chat-va-y-thuc.html#ftoc- heading-7 ] 1.2.Vật chất định ý thức: Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định rằng: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức, vì:  Ý thức sản phẩm dạng vật chất có tổ chức cao, phản ánh giới vật chất, hình ảnh mang tính chủ quan giới vật chất Vì vậy, nội dung ý thức vật chất định Nên vật chất không định nội dung mà hình thức biểu biến đổi ý thức  Các yếu tố cấu thành nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc xã hội ý thức thân giới khách quan dạng tồn vật chất khẳng định vật chất nguồn gốc ý thức Ví dụ: Ở Việt Nam, nhận thức học sinh tiểu học, cấp hai, cấp ba công nghệ thông tin cịn yếu Ngun nhân thiếu máy móc thiếu đội ngũ giảng viên Nhưng đáp ứng vấn đề hạ tầng trình độ tin học học sinh tiểu học, cấp hai, cấp ba tốt nhiều Điều khẳng định điều kiện vật chất ý thức Vai trò định vật chất ý thức thể khía cạnh sau:  Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức Vật chất “sinh” ý thức, ý thức xuất gắn liền với xuất người cách từ đến triệu năm Con người giới tự nhiên, vật chất sinh ra, lẽ tất nhiên, ý thức - thuộc tính phận người - giới 0 tự nhiên, vật chất sinh Các thành tựu khoa học tự nhiên đại chứng minh rằng, giới tự nhiên có trước người; vật chất có trước, cịn ý thức có sau; vật chất tính thứ nhất, cịn ý thức tính thứ hai Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Bộ óc người dạng vật chất có tổ chức cao nhất, quan phản ánh để hình thành ý thức Ý thức tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh thực khách quan Sự vận động giới vật chất yếu tố định đời vật chất có tư óc người  Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Ý thức hình thức nào, suy cho cùng, phản ánh thực khách quan Ý thức mà nội dung chẳng qua kết phản ánh thực khách quan vào đầu óc người Hay nói cách khác, giới thực vận động, phát triển theo quy luật khách quan nó, phản ánh vào ý thức có nội dung ý thức Thế giới khách quan, mà trước hết chủ yếu hoạt động thực tiễn có tính xã hội - lịch sử loài người yếu tố định nội dung mà ý thức phản ảnh “Ý thức khơng khác tồn ý thức” Ý thức hình ảnh giới khách quan Sự phát triển hoạt động thực tiễn bề rộng chiều sâu động lực mạnh mẽ định tính phong phú độ sâu sắc nội dung tư duy, ý thức người qua hệ, qua thời đại từ mông muội tới văn minh, đại  Thứ ba, vật chất định chất ý thức Phản ánh sáng tạo hai thuộc tính khơng tách rời chất ý thức Nhưng phản ánh người “soi gương”, “chụp ảnh” “phản ánh tâm lý” vật mà lả phản ánh tích cực, tự giác, sáng tạo thơng qua thực tiễn Khác với chủ nghĩa vật cũ, xem xét giới vật chất vật, tượng cảm tính, chủ nghĩa vật biện chúng xem xét giới vật chất 0 giới người hoạt động thực tiễn Chính thực tiễn hoạt động vật chất có tính cải biến giới người - sở để hình thành, phát triển ý thức, ý thức người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh  Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức Mọi tồn tại, phát triển ý thức gắn liền với trình biến đổi vật chất; vật chất thay đổi sớm hay muộn, ý thức phải thay đổi theo Con người - sinh vật có tính xã hội ngày phát triên thể chất tinh thần, dĩ nhiên ý thức - hình thức phản ánh óc người phát triển nội dung hình thức phản ánh nó, Đời sống xã hội ngày văn minh khoa học ngày phát triển chứng minh điều Lồi người nguyên thuỷ sống bầy đàn dựa vào sản vật thiên nhiên tư họ đơn sơ, giản dị sống họ Cùng với bước phảt triển sản xuất, tư duy, ý thức người ngày mở rộng, đời sống tinh thần người ngày phong phú Con người không ý thức tại, mà ý thức vẩn đề khứ dự kiến tương lai, sở khải quát ngày sâu sắc chất, quy luật vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư họ Sự vận động, biến đổi không ngùng giới vật chất, thực tiễn yếu tố định vận động, biến đổi tư duy, ý thức người Trong sản xuất tư bản, tính chất xã hội hố sản xuất phát triển sở để ý thức xã hội chủ nghĩa đời, mà đỉnh cao hình thành phát triển khơng ngừng lý luận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin Trong đời sống xã hội, vai trò định vật chất ý thức biểu vai trị kinh tế trị, đời sổng vật chất đời sống tinh thần, tồn xã hội ý thức xã hội Trong xã hội, phát triển kinh té xét đến quy định phát triển văn hóa; đời sống vật chất thay đổi sớm muộn đời sống tinh thần thay đổi theo 0 Vật chất ý thức hai tượng đối lập chất, mặt nhận thức luận, cần quán triệt sâu sắc tư tưởng biện chứng V.I.Lênin, “sự đối lập vật chất ý thức có ý nghĩa tuyệt đối phạm vi hạn chế: trường hợp giới hạn vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trước có sau? Ngồi giới hạn đó, khơng cịn nghi ngờ đối lập tương đối” Ở đây, tính tương đối đối lập vật chất ý thức thể qua mối quan hệ thực thể vật chất đặc biệt - óc người thuộc tính [ Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019 ] 1.3 Ý thức tác động ngược trở lại vật chất: Điều thể khía cạnh sau:  Thứ nhất, tính độc lập tương đối ý thức thể chỗ, ý thức phản ánh giới vật chất vào đầu óc người, vật chát sinh ra, đời ý thức có “đời sống” riêng, có quy luật vận động, phát triển riêng, không lệ thuộc cách máy móc vào vật chất Ý thức đời có tính độc lập tương đối, tác động trở lại giới vật chất Ý thức thay đổi nhanh, chậm, song hành so với thực, nhìn chung thường thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất  Thứ hai, tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Nhờ hoạt động thực tiễn, ý thức làm biến đổi đỉều kiện, hồn cảnh vật chất, chí cịn tạo “thiên nhiên thứ hai” phục vụ cho sống người Cịn tự thân ý thức khơng thể biến đổi thực Con người dựa nhũng tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu xác định Đặc biệt ý thức tiến bộ, cách mạng thâm nhập vào quần chúng nhân dân - lực lượng vật chất xã hội, có vai trị to lớn “Vũ khí phê phán 0 cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng.”  Thứ ba, vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người; định làm cho hoạt động người hay sai, công hay thất bại Khi phản ánh thực, ý thức dự báo, tiên đốn cách xác cho thực, hình thành nên nhũng lý luận định hướng đắn lý luận đưa vào quần chúng góp phần động viên, cổ vũ, khai thác tiềm sáng tạo, từ sức mạnh vật chất nhân lên gấp bội Ngược lại, ý thức tác động tiêu cực phản ánh sai lạc, xuyên tạc thực Có thể thấy, trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: o Tích cực: Ý thức trở thành động lực thúc đẩy vật chất phát triển o Tiêu cực: Ý thức lực cản phá vỡ vận động phát triển vật chất ý thức phản ánh không đúng, làm sai lệch quy luật vận động khách quan vật chất  Thứ tư, xã hội phát triển vai trò thức ngày to lớn, thời đại ngày nay, thời đại thông tin, kinh tế tri thức, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đại, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh tồn cầu hóa, vai trị tri thức khoa học, tư tưởng trị, tư tưởng nhân văn quan trọng Tính động, sáng tạo ý thức to lớn, khơng thể vượt q tính quy định tiền đề vật chất xác định, phải dựa vào điều kiện khách quan lực chủ quan chủ thể hoạt động Nếu quên điều lại rơi vào vũng bùn chủ nghĩa chủ quan, tâm, ý chí, phiêu lưu tất nhiên không tránh khỏi thất bại hoạt động thực tiễn 0 [ Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019 ] Ý nghĩa phương pháp luận: Từ mối quan hệ vật chất ý thức triết học Mác - Lênin, rút ngun tắc phương pháp luận tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu, phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện, tiền đề vật chất có Phải tôn trọng hành động theo quy luật khách quan, không làm vậy, phải gánh chịu nhũng hậu tai hại khôn lường Nhận thức vật tượng phải chân thực, đắn, trách tô hồng bôi đen đối tượng, không gán cho đối tượng mà khơng có Văn kiện Đại hội XII chủ trương phải nhìn thẳng vào thật, phản ánh thật, đánh giá đứng thật, nói rõ thật Nhận thức, cải tạo vật tượng, nhìn chung, phải xuất từ thân vật tượng với thuộc tính, mối liên hệ bên vốn có Cần phải tránh chủ nghĩa chủ quan, bệnh chủ quan ý chí; chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa khách quan  Tôn trọng khách quan tơn trọng tính khách quan vật chất, tôn trọng quy luật tự nhiên xã hội…  Phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động nhận thức thực tiễn mình;  Khơng lấy ý muốn chủ quan làm sách, khơng lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược sách lược cách mạng Phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người:  Phải coi trọng vai trị ý thức, coi trọng cơng tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh  Phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi 0 dưỡng nhiệt tình, ý chí cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân nói chung, điều kiện văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức, tồn cầu hố nay; coi trọng việc giữ gìn, rèn luyện phẩm chất đạo đức cho cán bộ, đảng viên, bảo đảm thống nhiệt tình cách mạng tri thức khoa học  Phải biết dựa quy luật khách quan để xác định mục tiêu, kế hoạch; biết tìm vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động hiệu để đạt mục tiêu để cách tối ưu  Phải khắc phục bệnh chủ quan ý chí (chỉ xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực); bệnh bảo thủ trì trệ, thái độ tiêu cực, thụ động, ỷ lại ngồi chờ…; đặc biệt trình đổi Để thực ngun tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan, phải nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích, phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội; phải có động sáng, thái độ thật khách quan, khoa học, không vụ lợi nhận thức hành động [ Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019 Luật Hưng Sơn - Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức ý nghĩa phương pháp luận https://luathungson.vn/moi-quan-he-giua-vat-chat-va-y-thuc.html#ftoc- heading-7 ] Liên hệ với thực tiễn: 3.1 Vận dụng mối quan hệ vật chất tinh thần vào mối quan hệ biện chứng kinh tế trị: Như biết, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng lẫn Nhân tố vật chất giữ vai trò sở, định, cịn nhân tố ý thức có tác dụng trở 0 lại nhân tố vật chất Trong nhiều trường hợp, nhân tố ý thức có tác dụng định đến thành bại hoạt động người Điều thể rõ tác động đường lối, chủ trương, sách đổi kinh tế Đảng Song xét đến cùng, tác động ý thức có tính tương đối, có điều kiện Vai trị tích cực hay tiêu cực ý thức thời gian định điều kiện cụ thể Vì giới tồn khách quan vận động theo quy luật khách quan đòi hỏi ý thức phải biến đổi phù hợp với nó, tiêu cực, ý thức sớm muộn bị đào thải Mặt khác, ý thức có sau, phản ánh, vai trị cịn tuỳ thuộc vào mức độ xác trình phản ánh thực Do vậy, xét tồn cục, ý thức có thâm nhập vào quần chúng tổ chức hoạt động Nếu đưa vào điều kiện hồn cảnh cụ thể, thấy rằng, kinh tế (biểu vật chất) trị (biểu ý thức) có mối quan hệ buộc với Bởi vì, thấy rằng, tình hình kinh tế nước sở, định, song trị Nếu kinh tế nước giàu mạnh, trị khơng ổn định, đấu tranh giai cấp, tơn giáo Đảng phái khác nhau.v.v…thì đất nước khơng thể trở nên n ấm tồn lâu dài được, sống nhân dân sung túc, đầy đủ phải sống lo âu, sợ hãi nội chiến, chết chóc Do đó, trị nước mà ổn định, nhiều Đảng khác quy Đảng thống đất nước, Đảng đem lại yên ấm cho nhân dân, đất nước giàu sống nhân dân ngày ấm no, hạnh phúc, ngược lại nước nghèo cho dù trị ổn định đến đâu sống nhân dân trở nên khó khăn dẫn đến đảo chính, sụp đổ quyền để thay quyền đem lại nhiều lợi ích cho nhân dân Mối quan hệ kinh tế trị thay đổi tuỳ theo hình thái kinh tế xã hội Con người trải qua năm hình thái xã hội: thời kì nguyên thuỷ, nô lệ, phong kiến, tư chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Trình độ tổ chức quản lí tính chất đại sản xuất nhân tố quy định trình độ đại mức sống xã hội Sản xuất 0 vật chất cịn tảng hình thành tất quan hệ xã hội đời sống tinh thần xã hội Hiện thực lịch sử rằng, quan hệ đời sống xã hội bao gồm quan hệ trị Nhà nước pháp quyền, đạo đức, khoa học, nghệ thuật, tơn giáo hình thành biến đổi phát triển gắn liền với sở kinh tế sản xuất định Trong xã hội ấy, theo Mác quan hệ người với người trình sản xuất (quan hệ kinh tế) quan hệ định tất quan hệ khác Một sản xuất phát triển, cách thức sản người thay đổi, suất lao động tăng, mức sống nâng cao mối quan hệ mặt đời sống xã hội thay đổi theo Sản xuất vật chất hay kinh tế sở quan trọng tham gia vào q trình phân hóa hồn thiện chức người, thoả mãn nhu cầu conngười xã hội Sản xuất vật chất, môi trường, tự nhiên, điều kiện xã hội… đòi hỏi lực, trí tuệ nhân cách người phải phát triển thích ứng với u cầu khách quan phát triển kinh tế, phát triển sản xuất cho khoa học kĩ thuật điều kiện sinh hoạt xã hội, nhân tố quan trọng hàng đầu Lực lượng sản xuất Sự phong phú đa dạng quan hệ vật chất, phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật đời sống tinh thần trình sản xuất vật chất sở làm nảy sinh phong phú đa dạng phát triển thể chất, lực tinh thần người Nói cho cùng, hoạt động người, nhu cầu vật chất (kinh tế) giữ vai trò định, chi phối quy định mục đích hoạt động người phải trước hết ăn mặc, ở,… nghĩ đến vui chơi, giải trí Hoạt động nhận thức người trước hết hướng tới mục tiêu cải biến tự nhiên nhằm thoả mãn nhu cầu sống Hơn nữa, sống tinh thần người xét đến bị chi phối phụ thuộc vào việc thoả mãn nhu cầu vật chất vào điều kiện vật chất có Nền kinh tế nước sở để nước thực chủ trương, biện pháp việc quản lí, đề chiến lược phát triển kinh tế, chiến lược phát triển quân đội để đảm bảo trật tự an ninh chủ quyền quốc gia Căn vào thực trạng kinh tế, tư tưởng sách đổi phát triển kinh tế đưa phù hợp 0 hiệu nhằm đem lại lợi ích kinh tế cao cho xã hội, đồng thời cho nhân dân Tác dụng ngược trở lại, thể chế trị (ý thức) nước quan trọng việc xây dựng đất nước Chính trị ổn định điều kiện tốt, tạo khơng khí n ấm, thoải mái tự để người, nhà nhà, công ty, tổ chức, hoạt động lĩnh vực kinh tế, xã hội cống hiến phát huy khả để đem lại lợi ích cho thân lợi cho xã hội Nguyên lý triết học Mác - Lênin mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức đòi hỏi phải xem xét tình hình vật (Ở kinh tế ) từ thực tế khách quan, tránh chủ chủ nghĩa chủ quan, ý trí, đồng thời phát huy vai trị động sáng tạo ý thức, phát huy nỗ lực chủ quan người (như hoạt động kinh tế nước ta, công đổi Đảng Cộng Sản Việt Nam khởi xướng trọng đến việc đề cao yếu tố người, làm cho ý thức thay đổi thâm nhập vào sở kinh tế, vào đông đảo quần chúng) 3.2 Vận dụng vào công đổi nước ta nay:  Trước đổi mới: - Kinh tế (vật chất): Cơ sở vật chất yếu kém, cấu kinh tế nhiều mặt cân đối, xuất lao động thấp, sản xuất chưa đảm bảo nhu cầu đời sống, sản xuất nông nghiệp chưa cung cấp đủ thực phẩm cho nhân dân, nguyên liệu cơng nghiệp hàng hóa cho xuất - Chính trị (ý thức): Chúng ta chưa tìm đầy đủ ngun nhân đích thực trì kinh tế nước ta chưa đề chủ trương sách tồn diện đổi Nhất kinh tế, chưa kiên khắc phục chủ quan, trì trệ bố trí cấu kinh tế, cải tạo xã hội chủ nghĩa quản lý kinh tế sai lầm lĩnh vực phân phối lưu thông 0  Sau đổi mới: - Chính trị: Đảng nhà nước sâu nghiên cứu phân tích tình hình, lấy ý kiến rộng rãi sở, nhân dân đặc biệt đổi tư kinh tế Đại hội lần thứ VI Đảng rút học kinh nghiệm lớn, đó: phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Đảng đề đường lối đổi mới, mở bước ngoặt nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội nước ta Và đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, ta đánh giá tình hình trị xã hội Việt Nam sau bốn năm thực đường lối đổi mới: công đổi bước đầu đạt thành tựu quan trọng, tình hình trị đất nước ổ định - Kinh tế: Nền kinh tế có chuyển biến tích cực, bước đầu hình thành kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo chế thị trường có quản lý nhà nước, nguồn lực sản xuất xã hội huy động tốt hơn, đời sống vật chất tinh thần phân nhân dân có phần cải thiện Sinh hoạt dân chủ xã hội ngày phát huy Đảng chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, đưa đất nước ta trở thành nước công nghiệp; ưu tiên phát triển lực lượng sản xuất, phù hợp theo định hướng xã hội chủ nghĩa; phát huy cao độ nội lực, đồng thời tranh thủ nguồn lực bên chủ động hội nhập kinh tế quốc tế để phát triển nhanh, có hiệu bền vững; tăng trưởng kinh tế liền với phát triển văn hóa, bước cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân, thực tiến công xã hội, bảo vệ cải thiện môi trường; kết hợp phát kinh tế xã hội với tăng cường quốc phòng an ninh Cùng với trinh vận dụng Đảng cơng đổi kinh tế đất nước 0 phát triển giáo dục đào tạo khoa học ơng nghệ, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân téc Về giáo dục đào tạo tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đổi nội dung phương pháp va hệ thống quản lý giáo dục…Về khoa học công nghệ khoa học xã hội nhân văn hướng vào giải đáp vấn đề lý luận thực tiễn, dự báo xu phát triển , cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối chủ trương cuả Đảng … Tăng cường quốc phòng an ninh bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa la bảo vệ vững độc lập tự chủ, an ninh quốc gia toàn vẹn lãnh thổ, kết hợp chặt chẽ kinh tế quốc phòng an ninh kinh tế chiến lược Mở rộng quan hệ đối ngoại chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, chủ động hội nhập kinh tê quốc tế khu vực Phát huy sức manh đại đoàn kết toàn dân [ Lý tưởng - Mối quan hệ vật chất ý thức? Ý nghĩa, Vận dụng https://lytuong.net/moi-quan-he-giua-vat-chat-va-y-thuc/ ] 3.3 Liên hệ với việc học tập sinh viên nay: Phát triển người vấn đề trọng tâm quốc gia Hầu giới giương cao hiệu “Giáo dục quốc sách hàng đầu” dành nhiều tâm sức để xây dựng phát triển giáo dục nhằm đào tạo cho xã hội lực lượng lao động có lực chuyên mơn khả thích ứng, thỏa mãn u cầu thị trường tiêu chuẩn văn hóa, chuyên môn - nghiệp vụ thị trường Một giáo dục đại học xem thành công giáo dục đóng góp cho xã hội cá nhân có đầy đủ trí lực, đáp ứng nhu cầu lao động trình độ cao nghiên cứu khoa học nhằm góp phần thúc đẩy phát triển xã hội, đất nước Vì mà việc nghiên cứu quan hệ biện chứng vật chất ý thức đề vận dụng thúc đẩy việc học hành sinh viên mang ý nghĩa vơ to lớn, có ý nghĩa thực tiễn cao Sinh viên phải có phương pháp để tiếp thu tri thức thời đại, vận dụng thật tốt tri thức vào thực tế góp phần xây dựng xã hội 0 ngày phồn vinh, tươi đẹp KẾT LUẬN Có thể thấy, ngày nay, triết học phận tách rời với phát triển hình thái kinh tế Kiên trì đường lối vật, nắm vững phép biện chúng, theo sát kịp thời khái quát thành tựu khoa học tự nhiên, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin khắc phục sai lầm, hạn chế quan niệm tâm, siêu hình nêu lên quan điểm khoa học, khái quát đắn mặt triết học hai lĩnh vực lớn giới vật chất, ý thức mối quan hệ chúng, là: “Vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất” Những vấn đề triết học mối quan hệ biện chứng ý thức vật chất sở, phương hướng, tôn cho hoạt động thực tiễn, xây dựng phát triển xã hội Vận dụng thạo mối quan hệ vật chất ý thức theo phép vật biện chứng vào việc nghiên cứu quản lý kinh tế, giao dục, phát huy mạnh mẽ quan hệ biện chứng kinh tế chinh trị công đổi nhằm tăng trưởng kinh tế quốc dân, góp phần xứng đáng vào cơng đổi kinh tế đất nước, tạo điều kiện cho kinh tế Việt Nam cất canh, để từ nâng cao vị trí Việt Nam trường quốc tế, góp phần củng cố ổn định trị đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO - Giáo trình triết học Mác – Lênin 2019 - Văn kiện Đại hội Đảng VI, VII, VIII, IX - Luật Hùng Sơn - Phân tích mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức ý nghĩa phương pháp luận – Lý tưởng - Mối quan hệ vật chất ý thức? Ý nghĩa, Vận dụng 0 18 0 ... Quan niệm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức 1.1 Khái niệm vật chất thức ý 1.2 Vật chất định ý thức 1 .3 Ý thức tác động ngược trở lại vật chất Ý nghĩa phương. .. 1.1 Khái niệm vật chất ý thức: Trước phân tích mối quan hệ vật chất ý thức theo quan niệm vật biện chứng, ta cần tìm hiểu định nghĩa vật chất ý thức gì? 0 Vật chất gì? Theo Lênin ? ?Vật chất hiểu... lớn giới vật chất, ý thức mối quan hệ chúng, là: ? ?Vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất? ?? Những vấn đề triết học mối quan hệ biện chứng ý thức vật chất sở, phương hướng,