Tổ 24 đợt 2 đề giữa kỳ 1 lớp 12

SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ I LỚP 12 NĂM HỌC 2022-2023 MÔN TỐN Thời gian làm bài: 90 phút, khơng kể thời gian phát đề MÃ ĐỀ THI: 001 MA TRẬN ĐỀ SỐ Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Nội dung Loại câu hỏi Lý thuyết tính đơn điệu Xét tính đơn điệu hàm số (biết đồ thị, BBT) Xét tính đơn điệu hàm số (biết y, y ') Điều kiện để hàm số bậc đơn điệu K Điều kiện để hàm số bậc / bậc đơn điệu K Điều kiện để hàm số trùng phương đơn điệu K Điều kiện để hàm số lượng giác đơn điệu K Đơn điệu liên quan hàm hợp, hàm ẩn Tìm cực trị, điểm cực trị (biết y, y ') Điều kiện để hàm số đạt cực trị x 0) Đường thẳng nối điểm cực trị (đồ thị hàm bậc 3) Đường thẳng nối điểm cực trị (đồ thị hàm phân thức) Điều kiện hình học tam giác cực trị (hàm trùng phương) Max, hàm số biết đồ thị, BBT Max, hàm phân thức khoảng K Max, hàm lượng giác đoạn Bài tốn thực tế max, Tìm đường tiệm cận (biết y) Nhận dạng hàm số thường gặp Xét dấu hệ số biểu thức Tính giá trị biểu thức (biết đồ thị) Điều kiện để f ( x )=g ( m ) có n nghiệm Đồ thị hàm bậc cắt d thỏa mãn điều kiện theo x Trắc nghiệm Trắc nghiệm Mức độ Mức độ Mức độ Mức độ Mức độ X X Trắc nghiệm Trắc nghiệm X X Trắc nghiệm Trắc nghiệm X X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm Trắc nghiệm X X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X STRONG TEAM TOÁN VD – VDC – Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê toán THPT đam mê toán THPTa đam mê toán THPTng đam mê toán THPT Trang SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 Câu 29 Câu 30 Câu 31 Câu 32 Câu 33 Câu 34 Câu 35 Câu 36 Câu 37 Câu 38 Câu 39 Thu gọn biểu thức lũy thừa Tính giá trị biểu thức chứa logarit Biểu diễn logarit theo logarit khác Tìm TXĐ hàm số lũy thừa, logarit Nhận dạng khối đa diện Câu hỏi liên quan phép biến hình Thể tích khối chóp cạnh bên vng góc đáy Thể tích khối chóp mặt bên vng góc đáy Thể tích khối chóp Thể tích khối lăng trụ đứng Thể tích khối lăng trụ xiên Tỉ số thể tích Bài tốn hàm hợp, hàm ẩn chứa tham số Rút gọn biểu thức Max hàm số lũy thừa Max thể tích ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm Trắc nghiệm X X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm X Trắc nghiệm Trắc nghiệm Trắc nghiệm Trắc nghiệm X X X X Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận STRONG TEAM TOÁN VD – VDC – Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê toán THPT đam mê toán THPTa đam mê toán THPTng đam mê toán THPT X X X X Trang SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 ĐỀ BÀI I PHẦN TRẮC NGHIỆM y  f  x Câu Cho hàm số đúng? Câu có đạo hàm khoảng  a; b  Khẳng định a; b  f ( x)  0, x   a; b  A Hàm số y  f ( x ) nghịch biến khoảng  f ( x)  0, x   a; b  a; b  B Nếu hàm số y  f ( x ) nghịch biến khoảng  f ( x) 0 x   a; b  a; b  C Nếu hàm số y  f ( x) nghịch biến khoảng  a; b  f ( x) 0, x   a; b  D Hàm số y  f ( x ) nghịch biến khoảng  y  f  x Cho hàm số có bảng biến thiên sau y  f  x Hàm số nghịch biến khoảng sau đây?  2;0  0;   2;  A  B  C  Câu Cho hàm số y  f  x A Câu Câu y  f  x f  x  1 x liên tục R có đạo hàm      ;1 B   ;  1 Câu  x 1   x  Hàm số C  1;3 D  3;    y  x  x   4m   x  Tập hợp tất giá trị thực tham số m để hàm số nghịch biến    3 3  ;  ;      ;0    0;  4 A B  C  D Cho hàm số y mx  x  m ( m tham số thực) Có giá trị nguyên m để hàm số C D 4  ;  Tìm tất giá trị tham số thực m để hàm số y mx  đồng biến khoảng  0;   nghịch biến khoảng  m  m  A B Câu   ;1 đồng biến khoảng đây?  0;   ? cho đồng biến khoảng A B Câu D C m  D m    cos x   0;  m cos x  m Tìm tất giá trị thực để hàm số nghịch biến khoảng   m    3;   m    ;  3   2;   A B m    ;  3 m    3;1   2;   C D f  x f  x  Cho hàm số xác định liên tục tập số thực  có đồ thị hình sau y STRONG TEAM TOÁN VD – VDC – Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê toán THPT đam mê toán THPTa đam mê toán THPTng đam mê toán THPT Trang SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM Đặt A Câu g  x  f  x  x ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 , hàm số  1;  B g  x nghịch biến khoảng   1;  C  2;   D y  f  x  x 2022  2022 x  2023 Tìm giá trị cực tiểu hàm số A B 2022 C –1   ;  1 D  b , c    có ba điểm cực trị Chọn khẳng định Câu 10 Biết hàm số y x  bx  c khẳng định sau A c  B b  C b  D c   C  Phương trình đường thẳng qua hai điểm cực trị Câu 11 Cho hàm số y x  x  x  có đồ thị  C có phương trình 8 y  x y  x  9 9 A B C y  x 9 D y  8 x 9 y x  x 1 x  có điểm cực trị A, B Trong điểm đây, điểm Câu 12 Biết đồ thị hàm số thuộc đường thẳng AB ? M  2;5  N 1;1 P 3;   Q  3;   A  D   C  D  Câu 13 Cho hàm số y  x  2(m  1) x  Tìm tất giá trị tham số m để đồ thị hàm số có ba điểm cực trị lập thành tam giác vuông A m  B m 0 C m 1 D m 2 Câu 14 Giá trị nhỏ hàm số có bảng biến thiên sau đoạn A y 0   2;3 B y    2;3 C   2;3 y 1   2;3 là: D Câu 15 Gọi M , m giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y 7   2;3 y 2x  x  đoạn   1;1 Tính M  2m ? A B 11 C STRONG TEAM TOÁN VD – VDC – Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê toán THPT đam mê toán THPTa đam mê toán THPTng đam mê toán THPT 17 D Trang SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 Câu 16 Gọi m , M giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn hàm số f  x  2 x  cos x   2; 2 Giá trị m  M đoạn A B  C D  Câu 17 Một chất điểm chuyển động thẳng với quãng đường biến thiên theo thời gian quy luật s  tt t   12 (m), t (s) khoảng thời gian tính từ lúc bắt đầu chuyển động Vận tốc chất điểm đạt giá trị bé t bao nhiêu? A (s) B (s) Câu 18 Tiệm cận ngang đồ thị hàm số A y = B x = C (s) y= D (s) x- x + có phương trình C x = - D y = - Câu 19 Đường cong sau đồ thị hàm số đây? 3 y  x  3x  A y  x  3x  B C y  x  x  ax  y  a , b , c   bx  c Câu 20 Cho hàm số có bảng biến thiên sau Trong số a, b, c có số dương? A B C D y  x  x  D 3 Câu 21 Cho hàm số y = ax + bx + cx + d có đồ thị hình vẽ Tính S = a + b STRONG TEAM TOÁN VD – VDC – Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê toán THPT đam mê toán THPTa đam mê toán THPTng đam mê toán THPT Trang SP ĐỢT TỔ 24 – STRONG TEAMT TỔ 24 – STRONG TEAM 24 – STRONG TEAM ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ K12 THI GIỮA HỌC KỲ K12A HỌC KỲ K12C KỲ K12 A S =- B S =1 C S =- D S = Câu 22 Tìm tất giá trị tham số m để phương trình x - 3x + 3m - = có ba nghiệm phân biệt có hai nghiệm lớn