Bài 3 ôn tập phép nhân, phép chia t1

Tốn Bài 2: ƠN PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: Năng lực đặc thù: - Học sinh thực phép nhân, phép chia ( Tính nhẩm tính viết) phạm vi 100000; tìm thành phần chưa biết phép nhân phép chia; đọc biểu đồ tranh đơn giản - Vận dụng tính chất giao hốn, tính chất kết hợp phép nhân, quan hệ phép nhân phép chia thực hành tính tốn giải vấn đề đơn giản - Học sinh có hội phát triển lực tư lập luận tốn học, giao tiếp tốn học mơ hình hóa toán học 2.Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia hoạt động nhóm Phẩm chất: - Phẩm chất trung thực: Thật thà, thẳng học tập, mạnh dạn nói lên ý kiến mình; - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II Đồ dùng dạy học: - GV: Kế hoach dạy học, giảng Powerpoint, tivi - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khỏi động: ( 5’) Hát a Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Kiểm tra kiến thức học học sinh trước b Phương pháp, hình thức tổ chức: Tham gia trị chơi lớp - GV cho HS chơi “Đố bạn” - GV nêu phép nhân bảng, HS viết phép chia tương ứng ¿ = 32 ¿ = 21 - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Thực hành- Luyện tập (30’) a Mục tiêu: Học sinh thực phép nhân, phép chia ( Tính nhẩm tính viết) phạm vi 100000; tìm thành phần chưa biết phép nhân phép chia sinh trước b Phương pháp, hình thức tổ chức:cá nhân, nhóm, lớp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu toán - GV yêu cầu HS nhắc lại bước thực phép nhân, phép chia - GV cho HS làm tập vào bảng con, hs lên bảng làm - Gọi HS sửa - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu hs thảo luận nhóm (4HS) làm - Gọi đại diện nhóm trình bày, Khuyến khích HS nêu cách làm - Nhận xét tuyên dương Bài 3: - Gọi HS yêu cầu - GV gợi ý cách làm - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Tổ chức HS chơi truyền điện nêu kết 32: = 4; 32 : = 21 : = 7; 21 : = HS lắng nghe - HS đọc đề - Hs nêu 31928 ¿ ×3¿ 95784 8254 025 2063 14 21896 08 3128 19 56 7150¿ ×6¿ 42900 Hs tnhs nhẩm theo nhóm HS a 20 ¿ = 80 800 ¿ = 2400 70 ¿ = 140 6000 ¿ = 54000 b.60 : = 20 800 : = 100 150 : = 30 6300 : = 90 - HS nêu yêu cầu a.120 ¿ < 120 18: 2: c.120: > 120: 16 ¿ b.18:(2 d 14 ¿ ¿ 8=7 3) = ¿ - Nhận xét tuyên dương Bài 4: -Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi làm * GV theo dõi hỗ trợ HS chậm tiến làm - Gọi số cặp chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương Hoạt động tiếp nối (5’) a Mục tiêu:HS ôn lại kiên thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp, hình thức tổ chức:cá nhân - Trị chơi: ‘ Ong vàng tìm chữ” nối số với phép tính thích hợp a ¿ 30 = … b … ¿ = 270 c … : = 10 HS nêu yêu cầu Thảo luận cặp đôi làm a ¿ 30 = 240 b, 60 ¿ = 540 c 120 : = 20 d 45 : = HS theo dõi, nhận xét HS tham gia trò chơi a–2 b–1 c–3 30 240 60 -Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Dặn Hs xem lại bài, chuẩn bị bài: Ôn tập phép nhân, phép chia (tiết 2) IV Điều chỉnh sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………