Ýthức vai trò ý thức

Lời Mở Đầu ý thức hai phạm trù thuộc vấn đề triết học Nó hình thức cao phản ánh thực khách quan, hình thức mà riêng ngời có ý thức ngời khối vật chất đặc biệt phức tạm mà ngời ta gọi óc ngời (theo LêNin) Tác động ý thức xà hội ngời vô to lớn Nó kim nam cho hoạt động thực tiễn mà động lực thực tiễn Sự thành công hay thất bại thực tiễn, tác động tích cự hay tiêu cực ý thức phát triển tự nhiên, xà hội chủ yếu phụ thuộc vào vai trò đạo ý thức mà biểu vai trò khoa học văn hoá t táng NỊn kinh tÕ cđa níc ta tõ mét ®iĨm xt ph¸t thÊp, tiỊm lùc kinh tÕ- kü tht u, điều kiện biến đổi khoa học- công nghệ giới lại diễn nhanh, liệu nớc ta đạt đựoc thành công mong muốn việc tạo khoa học- công nghệ đạt tiêu chuẩn quốc tế thời gian ngắn hay không? Chung ta phải làm để tránh đợc nguy tụt hậu so với nớc khu vực giới? Câu hỏi đặt cho vấn đề lựa chọn bớc trật tự u tiên phát triển khoa học- công nghệ quan hệ với phát triển kinh tế giai đoạn tới Nh có nghĩa ta cần phải có tri thức tri thức khoa học Chúng ta phải không ngừng nâng cao khả nhận thức cho ngời Tuy nhiên tri thức không biến thành niềm tin ý chí tự vai trò đời sống thực cả.Chỉ trọng đến tri thức mà bỏ qua công tác văn hoát tởng không phát huy đợc mạnh truyền thống dân tộc Chức giá trị văn hoá đà đem lại chủ nghĩa nhân đạo, tính đạo đức Không có tính đạo đức tất dạng giá trị ( giá trị vật chất tinh thần) ý nghĩa.Còn cách mạng t tởng góp phần làm biến đổi đời sống tinh thần- xà hội, xây dựng mối quan hệ t tởng, tình cảm ngời với t cách chủ thể xây dựng đời sống tinh thần tạo đợc điều kiện đảm bảo phát triển tự ngời.Mà có tự ngời tham gia xây dựng đất nớc Nh vậy, ý thức mà biểu đời sống xà hội vấn đề khoa học- văn hoá- t tởng có vai trò vô quan trọng Tìm hiểu ý thức để có biện pháp đắn tạo điều kiện cho phát triển toàn diện xà hội ý thøc - vai trß ý thøc A - ý thức I- Quan điểm chủ nghĩa Mác ý thức Trớc Mác, có nhiều quan điểm khác ý thức Tôn giáo chủ nghĩa tâm cho ý thức có trớc, ®Þnh vËt chÊt Hä quan niƯm r»ng ý thøc tån độc lập với giới bên tính thứ nhất, sáng tạo giới vật chất Các nhà vật trớc Mác đà đa quan điểm chống lại chủ nghĩa tâm nhng hầu hết đêù cha có quan niệm đắn ý thức: Chủ nghĩa vật chất phát cổ đại cho linh hồn hạt nhỏ vật chất cấu tạo thành nhà vật máy móc cho r»ng ãc trùc tiÕp tiÕt ý thøc nh gan tiÕt mËt; cßn chđ nghÜa vËt thÕ kû XVII- XVIII chủ nghĩa vật Phơ Bách đà cã quan niƯm vỊ kÕt cÊu ý thøc bao gåm tâm lý, tình cảm, trí thức, trí tuệ, tự ý thức định nghĩa ý thức phản ánh giới quan, cảm giác hình ảnh chủ quan giới khách quan nhng lại cha thấy rõ nguồn gốc xà hội vai trò xà hội cđa ý thøc Chđ nghÜa vËt biƯn chøng kh¼ng định ý thức đặc tính sản phẩm vật chất, ý thức phản ánh giới khách quan vào óc ngòi thông qua lao động ngôn ngữ Mác nhấn mạnh rằng, tinh thần, ý thức chẳng qua vật chất đợc di chuyển vào óc ngời đợc cải biến ý thức tợng tâm lý- xà hộ có kết cấu phức tạp bao gồm tự ý thức, tri thức, tình cảm, ý chí tri thức quan trọng nhất, phơng thức tồn ý thức Ngời ta quan niƯm ý thøc x· héi lµ toµn bé t tởng, lý luận quan niệm xà hộ phản ánh điều kiện sinh hoạt vật chất xà hộ phơng thức sản xuất vËt chÊt Chđ nghÜa vËt Mac-xit xt ph¸t tõ nguyên lý xác định vật chất tồn ý thức không phụ thuộc vào ý thức, có trớc nguồn gốc cảm giác, biểu tợng ý thức, ý thức có sau, có tính chất phụ thuộc, phản ánh vật chất, tồn Vật chất, tồn có trớc so với ý thức Điều đợc chứng minh việc đến giai iđoạn vật chất, tự nhiên ý thức xuất Những t tởng lý luận cấu thành ý thức ngời phản ảnh hoàn cảnh chung quan vào óc ngời, toàn ý thức xà hội điều kiện sinh hoạt vật phơng thức sản xuất cải vật chất định, sinh hoạt xà hội ngòi định ý thức xà hội ngời Nếu đời sống xà hội thay đổi ý thøc x· héi thay ®ỉi theo Nh vËy, chđ nghĩa Mác đà đa quan điểm đắn toàn diện phạm trù ý thức II - Bản chất ý thức: Tính phản ánh sáng tạo: ý thức phản ánh giới xung quanh vào óc ngời hình ¶nh chđ quan cđa thÕ giíi kh¸ch quan Sù ph¶n ảnh ý thức hình ảnh chủ quan tính vật chất, hình ảnh tinh thần phản ảnh tuỳ tiện xuyên tạc thực khách quan nh: hình tợng vị thần linh tởng giới thần linh, đấu tranh vị thần phản ánh xuyên tạc, h ảo giới thùc vµo ý thøc; mµ néi dung cđa nã thôg tin giới ên ngoài, biểu thị nội dung nhận đợc từ vật gây tác động đợc truyền trình phản ánh Bản tính phản ánh quy định mặt khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định có nội dung phản ánh giới khách quan Tính sáng tạo ý thức thể chỗ, không chụp lại cách thụ động nguyên xi vật mà phản ánh gắn liền với biến, trình thu thập thông tin gắn liền với trình xử lý thông tin Tính sáng tạo ý thức thể khả phản ánh gián tiếp khái quát giới khách quan, trình chủ động tác động vào giới khách quan, trình chủ động tác động vào giới để phản ánh giới Bản tính sáng tạo quy định mặt chđ quan cđa ý thøc, tøc lµ ý thøc chØ cã thĨ xt hiƯn ë bé ãc cđa ngời, gắn liền với hình thức hoạt động khái quát hoá, trừu tợng hoá, có định hớng, có lựa chọn, tồn dới hình thức thực chủ quan, hình ảnh chủ quan phân biệt nguyên tấc với thực khách quan vật, tợng vật chất, cảm tính Phản ánh sáng tạo liên quan chặt chẽ tách rời Không có phản ánh sáng tạo phản ánh sở, điểm xuất phát sáng tạo Ngợc lại , sáng tạo phản ánh Đó mối quan hệ biện chứng hai trình thu nhận, xử lý thông tinh, thống mặt khách quan chủ quan ý thức Tính xà hội: Là sản phẩm lịch sử phát triển xà hội, ý thức xét chất có tính xà hội.Đây khác biệt ý thức ngời so với tâm lý động vật, chỗ phân biệt nguyên tắc ý thức ngời với gọi óc suy nghĩ máy mãc ý thøc tríc hÕt lµ tri thøc cđa ngời xà hội hoàn cảnh, ®ang diƠn ë ThÕ giíi kh¸ch quan, vỊ mèi liên hệ ngòi ngời xà hội Do đó, ý thức xà hội hình thành bị chi phối tồn xà hội Và ý thức cá nhân phải mang lòng ý thøc x· héi B¶n tÝnh x· héi cđa ý thức thống với tính phản ánh sáng tạo Sự thống thể tính ®éng chđ quan cđa ý thøc, ë quan hƯ gi÷a nhân tố vật chất nhân tố ý thức hoạt động cải tạo giới ngời B- Vai trò ý thức đời sống xà hội: ý thức tợng tâm lý xà héi cã kÕt cÊu phøc t¹p bao gåm tù ý thức, tri thức, tình cảm, ý chí tri thức quan trọng nhất, phơng thức tồn cđa ý thøc Vai trß cđa ý thøc thĨ hiƯn vai trò tri thức, tự ý thức, tình cảm ý chí Vai trò trí thức: Tri thức phơng thức tồn vật chất Sở dĩ nh hình thành phát triển ý thức có liên quan mật thiết với trình ngời nhận thức cải biến tự nhiên Tri thức đợc tích luỹ, ngoiừ ngày vào chất vật cải tạo vật có hiệu hơn, tính động ý thức nhờ mà tăng ý thøc kh«ng cã néi dung thùc tÕ, tøc kh«ng cã thực cả, không hàm tri thức; không dựa vào tri thức ý thức trìu tợng trống rỗng, tuý, không giúp ích cho ngời hoạt động thực tiễn Những tri thức khoa học, vai trò tri thức vai trß cđa khoa häc Vai trß cđa khoa học: Khoa học vừa hệ thống tri thức, vừa sản xuất tinh thần tri thức nh hoạt động thực tiễn dựa voà tri thøc ®ã Nhê tri thøc khoa häc ngêi không ngừng vơn tới sáng tạo giới ngày làm chủ tự nhiên, làm chủ xà hội làm chủ thân Trong thời kỳ cổ đại việc sử dụng khoa họcvào sản xuất ỏi, trồng trọt, chăn nuôi thủ công chủ yếu dựa vào tri thức kinh ngiƯm Tõ thÕ kû thø XVII, khoa häc ph¸t triĨn, vai trò khoa học ngày trở nên quan trọng sản xuất đời sống: trở thành tiền đề công nghiệp hoá, trở thành nội dung tinh thần lựu lợng sản xuất, mà trớc hết tạo sở lý luận để chế tạo công cụ máy móc ngày hoàn thiện, cho phép tiêu hao lao động sống mà đạt kết to lớn sản xuất vật chất Kỹ thuật giới đà làm cho ngời thoát khỏi lao động chân tay cực nhọc, làm cho suất lao động tăng nên gấp đôi Từ kỷ thứ XX trở lại đây, khoa học tiến nhanh chóng vai trò xà hội ngày tăng Khoa học kỹ thuật với thành thể thống để sâu nghiên cứu cấu trúc vật chất nhu cấu trúc nguyên tử, hạt bản, cấu trúc gen xâm nhập vào vũ trụ với quy môngày lớn Nhờ vậy, khoa học đà phát đặc tính mới, quy luật có tác dụng nhiều mặt, dạng lợng cực mạnh, mở nhiều triển vọng to lớn để hiểu biết phát triển tài nguyên vũ trụ đất: tạo ứng dụng kỹ thuật để điều trị bệnh tật, lai tạo giống loài, điều chỉnh trình sống động vật, thực vật, đề hàng loạt phơng tiện kỹ thuật trình công nghệ Khoa học lực lợng sản xuất hàng đầu Ngày nay, thờng xuyên nghe nói đến kinh tế kinh tế tri thức mà khoa học- công nghệ- kỹ thuật trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp yếu tố định hàng đầu việc sản xuất cải, sức cạnh tranh triển vọng phát triển Tri thức khoa học đợc vật hoá, đợc kết tinh vào yếu tố lực lợng sản xuất, tức đối tợng lao động, kỹ thuật trình công nghệ hình thức tổ chức sản xuất Tri thức khoa học đợc bao hàm trực tiếp hoạt động ngời lao động sản xuất, trở thành phận thiếu đợc, khăng khít ngời làm việc trình sản xuất, chiếm địa vị chủ đạo thay cho thói quen kinh nghiệm thông thờng Ngờilao động snả xuất chủ yếu đối tợng hoá sức lao động mµ chđ u lµ vËn dơng tri thøc khoa häc để điều khiển kiểm tra trình sản xuất tự động hoá, đế xuất sáng kiến, sử dụng hợp lý thiết bị, nguyên liệu, lợng để tổ chức hoạt động cách có hiệu Việc quản lý sản xuất trình công nghệ đợc thực sở khoa học Đông thời hoạt động nghiên cứu khoa học thiết kế tham gia vào kết cấu trình sản xuất nh mắt khâu trực tiếp Nh vậy, khoa học không đứng cao hay bên sản xuất mà chuyể thành mắt khâu khác cđa s¶n xt Trong nỊn kinh tÕ tri thøc, tri thức đóng vai trò lực lợng sản xuất định nên quy trình thực tiễn hoá tri thức quy trình sản xuất chủ yếu, định phát triển khả đồng hoá, sử dụng truyền bá tri thức khâu trực tiếp định thành công kinh tế, xét ngắn hạn trung hạn Lịch sử phát triển đại chứng tỏ rằng, lợi tài nguyên thiên nhiên, nguồn nhân lực cang giảm bớt Trong trình độ khoa học công nghệ nguồn nhân lực kỹ cao ( bao gồm nhân lực trí tuệ) ngày đóng vai trò định thắng lợi đua tranh cạnh tranh phát triẻn Đối với đất nớc nghèo nh Việt Nam vai trò khoa học công nghệ phát triển đất nớc vô to lớn, định tốc độ khả vơn lên ngang tầm với nớc khu vực giới Đại hội Đảng lần thứ VI ®· ®Ị ®êng lãi ®ỉi míi coi khoa học công nghệ đọng lực mạnh mẽ nghiệp đổi mới, ổn định tình hình phát triển kinh tế xà hội theo định hớng xà hội chủ nghĩa, coi ngời làm khoa học công nghệ đội ngũ cán tin cậy, quý báu Đảng, Nhà nớc nhân dân ta Còn nghị Đại hội lần thứ VII Ban chấp hành trung - ơng ( khoá VII) phần chủ trơng phát triển công nghiệp công nghệ đến năm 2000 đà nêu rõ quan điểm khoa học công nghệ tảng công nghiệp hoá, đại hoá Kết hợp công nghệ truyền thống với công nghệ đại, tranh thủ nhanh vào đại khâu định Trong báo cáo trị Đại hội VII Đảng ta lại nhấn mạnh khơi dậy nhân dân lòng yêu nớc, ý chí quật cờng, phát huy tài chí ngời Việt Nam, tâm đa nớc nhà khỏinghèo nàn lạc hậu khoa học công nghệ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX vừa qua lại xác định rõ vai trò to lớn khoa học công nghệ nghệp xây dựng đất nớc, phấn đấu đa nớc ta trở thành nớc công nghệp hoá đại hoá vào năm 2020 Nh vậy, đủ thấy Đảng nhà nớc ta thật coi trọng khoa học- công nghệ coi sách hàng đầu cho phát triển đất níc Nh vËy, sø mƯnh x· héi cđa khoa häc làm cho sống lao động ngời trở nên đỡ vất vả hơn, tăng thêm tiềm lực trí tuệ ngới tự nhiên, góp phần hoàn thiện quan hệ xà hội, hoàn thành nhân cách ngời trở nên phát triển hài hoà làm cho sống hoạt động ngời Khoa học tự thành bất hủ thiên tài ngời, mở rộng chân trời cho sáng tạo cải vật chất tinh thần dồi Song khoa học tự không đợc coi giá trị cao văn minh loài ngời, khoa học phơng tiện mục đích 3.Vai trò tình cảm ý chí: Việc nhấn mạnh yếu tố tri thức không ®ång nghÜa víi viƯc phđ nhËn hc coi nhĐ vai trò nhân tố tình cảm ý chí Ngợc lại, tri thức không biến thành tình cảm, niềm tin ý chí ngời hành động tự vai trò đời sống thực Không có thúc đẩy tình cảm ý chí, hoạt động thực tiễn diễn cách chậm chạp, chí diễn đợc Nhờ ý chí tình cảm, ý thức quy định tốc độ sắcủa hoạt động thực tiễn Tinh thần dũng cảm dám nghĩ, dám làm, lòng nhiệt tình, chí tâm, tình yêu, niềm say mê công việc, khả sáng tạo vợt qua khó khăn nhằm đạt tới mục tiêu xác định có ảnh hởng to lớn đến hoạt động thực tiễn, quy định tính đặc thù sắc riêng hoạt động cụ thể định Nói cách khác, t tởng có vai trò không phần quan trọng đời sống xà hội so víi khoa häc Vai trß cđa t tởng: Khi nói đến tính tích cực, động ý thức có nghĩa nói đến ngời, đến hoạt động có mục đích ngời Sức mạnh ý thức (t tởng) tuỳ thuộc vào mức độ thâm nhập, phổ biến vào ngời, vào trình độ tổ chức hoạt động thực tiễn vào điều kiện vật chất hoàn cảnh khách quan ý thức đợc thực Tính tích cực ý thức thúc đẩy kìm hÃm mức độ định phát triển tồn Những t tởng khoa học, lý luận cách mạng có vai trò to lớn thúc phát triển tồn Tầm quan trọng lý luận cách mạng đợc Lê- Nin khái quát Không có lý luận cách mạng không thẻ có phong trào cách mạng Những t tëng khoa häc, lý luËn khoa häc cã thóc đẩy phát triển tồn tại, chúng trang bị cho ngời tri thức đắn quy luận khách quan sở ngời vận dụng hành động phù hợp Việc thực cách mạng lĩnh vực t tởng, văn hoá mét nh÷ng quy lt phỉ biÕn cđa sù nghiƯp cách mạng giai cấp vô sản C Mác sau V.I Lê-nin đà rằng, cách mạng t tởng -văn hoá có vai trò quan trọng, góp phần làm biến đổi toàn đời sống tinh thần xà hội, xây dựng mối quan hệ t tởng, tình cảm ngời với t cách chủ thể xây dựng đời sống tinh thần làm cho quần chúng nhân dân trở thành ngời trực tiếp tham gia voà trình sáng tạo lịch sử cách tự giác có ý thức, làm chủ giá trị tinh thần, văn hoá tạo đợc điều kiện đảm bảo phát triển tự ngời Do đó, cộng tác t tởng- văn hoá nhằm biến t tởng -văn hoá tiến thành lực lợng vật chất để cải tạo xà hội, xây dựng chế độ mới, làm cho hệ t tởng Đảng, giai cấp công nhân, giá trị tốt đẹp truyền tgống văn hoá dân tộc, trở thành hệ t tởng giá trị nhân văn, khoa học, chiếm địa vị chủ đạo đời sống tinh thần xà hội, thúc đẩy xà hội phát triển Nhận thức đợc vai trò to lớn đó, Đảng ta luôn coi t tởng , kiên định t tởng HCM CN Mác- Lênin Coi t tởng HCM với CN Mác Lênin tảng t tởng kim nam cho hành động Trong thời đại ngày vấn đề t tởng niên nhiệm vụ mang đầy thử thách., vấn đề quan trọng cho tồn phát triển dân tộc Kiên định theo lập trờng , thái độ , t tởng đắn ngời chắn thành công thực tiễn đà chứng minh nh Xà hội tôn trọng cá nhân , đồng thời cá nhân biết đề cao lơo ích xà hội , hy sinh lợi ích riêng lợi ích xà hội cần thiết Và , đảm bảo cho nhân cách cá nhân phát triển lành mạnh hài hoà với xà héi §ã lad t tëng HCM Nh vËy , t tởng có vai trò quan trọng đời sống xà hội Nó giúp ngời xác định lập trờng thái độ , t tởng đắn Tuy nhiên động lực mà định hớng cho hoạt động thực tiễn ỳ thức bao gồm yếu tố tình cảm liên hệ tác động qua lại nhng , ý thức có nội dung tri thức híng tíi tri thøc Vai trß cđa tù ý thøc Tù ý thøc cịng thøc cịng lµ u tè quan träng cđa ý thøc CN t©n coi tự ý thức thực thể độc lập , tự có sẵn cá nhân biểu hớng thân , tự khẳng định riêng biệt ,tách rời quan hệ xà hội Trái lại , tự ý thức theo CN vật biện chứng ý thức hớng nhận thức thân thông qua quan hệ với giới bên Con ngơi không nhận thức giới xung quanh Khi phản ánh vật , hiền tợng giới xung quanh trình xảy ngời đà tự phân biệt , tự tách mình, ®èi lËp m×nh víi m×nh víi thÕ giíi ®ã Nhê vậy, ngời tự nhận thức thân giới nh hành vi đạo đức, khát vọng, động cơ, mục đích ý tởng sống thân Mặt khác, giao tiếp xà hội hoạt động thực tiễn xà hội đòi hỏi ngời phải nhận rõ thân tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn xà hội đề Tự ý thức ý thức tuý Không thể tự ý thức tồn tách khỏi phản ánh giới xung quanh độc lËp víi nã ( theo V I Lª nin ) 1 kÕt luËn XÐt ®Õn cïng tác dụng ý thức tơng đối, có điều kiện.Vai trò tích cực hay tiêu cực ý thức đợc thời gian định điều kiện cụ thể Thế giới tồn khách quan vận đông theo quy luật khách quan đòi hỏi ý thức phải có biến đổi phù hợp với nó, nh tiêu cực ý thức kìm hÃm phát triển vật tợng thời gian không gian xác định nhng thân yêu cầu khách quan tiến trình vận động sớm muộn bị đào thải, ý thức lạc hậu Xét chất, ý thức có sau, phản ánh vai trò phụ vào mức độ xác trình phản ánh thực, vậy, ý thức nhân tố thứ hai, bị định Cần thấy hoạt động ngời có tính chất xà hội, vai trò có ý thức có đợc xâm nhập vào quần chúng tổ chức hoạt động thực tiễn cho toàn xà hội ý thức phạm trù rộng lớn, trừu tợng mà cha thể hiểu đợc cách trọn vẹn, toàn diện Để làm đợc điều này, hẳn phải nghiên cứu nhiều Mục lục Lời nói đầu ý thức - vai trò ý thức A - ý thøc I - Quan ®iĨm chđ nghÜa Mác ý thức II Bản chất ý thức Tính phản ánh sáng tạo Tính x· héi B - Vai trß cđa ý thøc ®êi sèng x· héi Vai trß cđa ý thøc Vai trß cđa khoa häc Vai trß cđa tình cảm ý chí Vai trò t tëng Vai trß cđa tù ý thøc KÕt ln Trang 3 4 5 6 9 11 12